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2/2收集整理,僅供參考2023年來(lái)賓市金秀瑤族自治縣招聘特崗教師考試真題(滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.在班級(jí)管理中,評(píng)價(jià)一個(gè)班級(jí)的好壞的重要依據(jù)是()。A.良好的班風(fēng)B.班級(jí)成員融洽C.優(yōu)秀班干部D.負(fù)責(zé)的班主任【答案】:A2.學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn),像歷史學(xué)家研究分析史料那樣,在求知過(guò)程中組織屬于自己的知識(shí),這種學(xué)習(xí)屬于()。A.機(jī)械學(xué)習(xí)B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)D.授受學(xué)習(xí)【答案】:B3.如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,那么就說(shuō)明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?()A.區(qū)分度B.難度C.信度D.效度【答案】:A4.平時(shí)嗓門(mén)很大的小強(qiáng),在回答老師的提問(wèn)時(shí)聲音卻很小,老師批評(píng)說(shuō):“聲音這么小,難道你是蚊子嗎?”全班學(xué)生哄堂大笑,該老師的做法()。A.合理,有助于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.合理,有助于鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反思C.不合理,歧視學(xué)生的生理缺陷D.不合理,沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的尊重【答案】:D5.()又稱(chēng)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、研究,使學(xué)生獲取新知識(shí),鞏固、驗(yàn)證舊知識(shí)的一種教學(xué)方法。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.實(shí)踐活動(dòng)法D.參觀(guān)法【答案】:D6.以自尊心、榮譽(yù)感、自信心、勝任感等心理因素表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)屬于()。A.自我提高內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.社會(huì)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力D.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力【答案】:A7.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進(jìn)心強(qiáng)、工作投入、時(shí)間緊迫性強(qiáng)生活常處于緊張狀態(tài),這是對(duì)什么人格特征的典型描述hhhh()。A.外向型人格B.A型人格C.內(nèi)向型人格D.B型人格?【答案】:B8.不考慮個(gè)體過(guò)去的成敗經(jīng)驗(yàn),在歸因的過(guò)程中,如果個(gè)體把成功經(jīng)驗(yàn)歸因于運(yùn)氣、任務(wù)簡(jiǎn)單等,這時(shí)個(gè)體的自我效能感會(huì)()。A.提高B.不變C.降低D.不確定【答案】:B9.在對(duì)事物的知覺(jué)中有以往經(jīng)驗(yàn),只是為基礎(chǔ)的理解,以便對(duì)知覺(jué)的對(duì)象作出說(shuō)明,這一特性是()。A.知覺(jué)的恒常性B.知覺(jué)的整體性C.知覺(jué)的理解性D.知覺(jué)的選擇性【答案】:C10.下列選項(xiàng)中,對(duì)心理健康理解不正確的是()。A.心理健康反映的是某一段時(shí)間內(nèi)的特定狀態(tài),而不應(yīng)認(rèn)為是固定的和永遠(yuǎn)如此的B.心理健康標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)發(fā)展的文化的概念,會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展變化而發(fā)展變化C.心理健康是比較而言的,從健康到不健康只是程度的不同,而無(wú)本質(zhì)的區(qū)別D.心理健康等于沒(méi)有疾病或疾病僅限于軀體疾病【答案】:D11.對(duì)知識(shí)遺忘進(jìn)程進(jìn)行開(kāi)創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是()。A.奧蘇伯爾B.艾賓浩斯C.桑代克D.皮亞杰【答案】:B12.列寧曾概括學(xué)校的真正性質(zhì)和方向是由()決定A.組織的良好愿望B.教學(xué)人員C.學(xué)生委員會(huì)的決議D.教學(xué)大綱【答案】:B13.教育科學(xué)體系中的基礎(chǔ)學(xué)科是()。A.教育經(jīng)濟(jì)學(xué)B.心理學(xué)C.教育學(xué)D.學(xué)校管理學(xué)【答案】:C14.需要層次理論中的成長(zhǎng)性需要是指()。A.生理的需要B.尊重的需要C.歸屬與愛(ài)的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要【答案】:D15.個(gè)體主觀(guān)能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是作為生命體進(jìn)行的()。A.心理活動(dòng)B.實(shí)踐活動(dòng)C.認(rèn)識(shí)活動(dòng)D.生理活動(dòng)【答案】:D16.下列對(duì)價(jià)值的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是()。A.價(jià)值不能考察人生價(jià)值B.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提C.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇D.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義【答案】:A17.下列連線(xiàn)正確的是()。A.扁鵲——《傷寒雜病論》B.孫思邈——《千金方》C.張仲景——《本草綱目》D.華佗——《神農(nóng)本草經(jīng)》【答案】:B18.不相隸屬的機(jī)關(guān)之間請(qǐng)求批準(zhǔn),需用以下哪種文體?()。A.函B.報(bào)告C.請(qǐng)示D.批復(fù)【答案】:A19.但丁的代表作是A.《神曲》B.《饗宴》C.《論俗語(yǔ)》D.《新生》【答案】:A20.古代有很多姓氏都來(lái)源于官職,司馬的職能是什么?()A.農(nóng)耕B.水利C.養(yǎng)馬D.軍政【答案】:D21.根據(jù)公文內(nèi)容重要程度,公文密級(jí)分為()。A.特密B.機(jī)密C.絕密D.絕密【答案】:D22.道德是一種行為規(guī)范,它所包含和要解決的主要矛盾是()。A.公正和偏私B.個(gè)人利益和集體利益C.善與惡D.誠(chéng)實(shí)和虛偽【答案】:C23.春節(jié)前后,某市羊肉價(jià)格是每千克17元,西紅柿價(jià)格雖比平時(shí)上漲,但每千克只有6元。羊肉之所以比西紅柿貴,根本原因是()。A.羊肉價(jià)值量大B.羊肉營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于西紅柿C.羊肉供不應(yīng)求D.羊肉比西紅柿的需求量大【答案】:A24.魏晉時(shí)期,有七位思想家常在當(dāng)時(shí)的山陽(yáng)縣竹林之下喝酒縱歌,“竹林七賢”分別是()。A.嵇康,阮籍,曹植,山濤,向秀,孔融,劉伶B.嵇康,阮籍,山濤,向秀,劉伶,王戎,阮咸C.嵇康,阮籍,慧遠(yuǎn),劉伶,王戎,阮咸,向秀D.嵇康,阮籍,道安,曹植,向秀,孔融,山濤【答案】:B25.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()。A.這個(gè)經(jīng)濟(jì)協(xié)作區(qū),具有大量的科技信息,較強(qiáng)的工業(yè)基礎(chǔ),巨大的生活資料、生產(chǎn)資料市場(chǎng),較豐富的動(dòng)植物、礦產(chǎn)、海洋、旅游等資源。B.近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,城市的擴(kuò)大,人口的猛增和生活質(zhì)量的提高,城市垃圾不斷增加,“城市垃圾處理”已成為環(huán)境保護(hù)的一大難題。C.據(jù)了解,2008年奧運(yùn)會(huì)缺少大量專(zhuān)業(yè)體育節(jié)目主持人,因此最近中央電視臺(tái)與維漢傳播公司聯(lián)手推出了《誰(shuí)將解說(shuō)北京奧運(yùn)?--北京2008奧運(yùn)主持人選拔計(jì)劃》。D.對(duì)于《雅思(IELTS)考試》人們已經(jīng)耳熟能詳,如今一個(gè)全新的同樣來(lái)自英國(guó)的職業(yè)外語(yǔ)水平測(cè)試--《博思(BULATS)考試》,也已由國(guó)家人事部考試中心推出?!敬鸢浮浚篈26.現(xiàn)代化學(xué)與煉金(煉丹)的相同點(diǎn)是從分子層面創(chuàng)造新事物,至于創(chuàng)造新元素其實(shí)是核物理學(xué)家的任務(wù),由他們拿一些回旋加速機(jī)把新元素轟出來(lái)然后再填到元素周期表中作為化學(xué)家的勝利果實(shí)。古典煉金術(shù)實(shí)際上已經(jīng)有了元素、原子這樣的理念,但并不具備理性思維,例如中世紀(jì)的歐洲人認(rèn)為,輕、重、干、濕是基本的物理性質(zhì),干而輕的是火,干而重的是土,濕而輕的是氣,濕而重的是水,因此,任何物質(zhì)均是由水、火、土、氣這四種基本元素按不同比例合成的結(jié)果,這與目前可知世界的觀(guān)念顯然不同,而同時(shí)期其它文明中對(duì)物質(zhì)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)同樣也是介于神秘與理性之間。接下來(lái)最可能講的是()A.古典煉金術(shù)對(duì)歐洲文明的影響B(tài).可知世界中關(guān)于元素的各種觀(guān)念C.現(xiàn)代化學(xué)理性思維的起點(diǎn)D.物理學(xué)家如何創(chuàng)造新元素【答案】:C27.如果發(fā)現(xiàn)一個(gè)好產(chǎn)品或者一個(gè)大市場(chǎng),就應(yīng)該立即跟進(jìn);在跟進(jìn)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有產(chǎn)品的缺陷,然后通過(guò)創(chuàng)新彌補(bǔ)缺陷,超越對(duì)手,實(shí)現(xiàn)后來(lái)者居上。當(dāng)然,創(chuàng)新的目標(biāo)是創(chuàng)造,而不是簡(jiǎn)單模仿。因此,創(chuàng)造性模仿者需要通過(guò)對(duì)他人創(chuàng)意的了解,重新組合、改良而產(chǎn)生具有不同功能與價(jià)值的新東西。事實(shí)上,所有的產(chǎn)品,除了第一代是原創(chuàng)的,以后的進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)造性模仿來(lái)實(shí)現(xiàn)的。這段文字旨在說(shuō)明:()。A.大部分產(chǎn)品都是通過(guò)模仿來(lái)完成的B.創(chuàng)造性模仿是改良產(chǎn)品的主要途徑C.通過(guò)不斷的改善就能得到新的產(chǎn)品D.創(chuàng)新來(lái)源于對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品缺陷的彌補(bǔ)【答案】:B28.棄不棄核這一實(shí)質(zhì)性問(wèn)題,朝鮮的()是與美國(guó)舉行雙邊會(huì)談,()改善朝美關(guān)系,而核武器是朝鮮最大的砝碼,也是問(wèn)題的()。A.要求、因而、關(guān)鍵B.訴求、進(jìn)而、癥結(jié)C.訴求、因而、癥結(jié)D.要求、進(jìn)而、關(guān)鍵【答案】:B29.水往低處流是萬(wàn)有引力的表現(xiàn),但人類(lèi)可以使水向上噴涌,形成人工噴泉。對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A.規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中自身固有的B.主現(xiàn)能動(dòng)性對(duì)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用C.人類(lèi)可以改造自然規(guī)律和現(xiàn)實(shí)世界D.人類(lèi)利用規(guī)律是通過(guò)改變規(guī)律發(fā)生作用的條件來(lái)實(shí)現(xiàn)的【答案】:C30.“學(xué)習(xí)悖論”是古希臘有名的悖論之一,其內(nèi)容是:人們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)通常會(huì)面臨兩種情況,一是不知道要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,二是已經(jīng)知道了要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在這兩種情況下,學(xué)習(xí)都是無(wú)意義的,因?yàn)榍罢邔W(xué)習(xí)沒(méi)有目標(biāo),后者學(xué)習(xí)沒(méi)有必要。其實(shí)破解這個(gè)悖論并不難,用我國(guó)古語(yǔ)中_的道理就能做到。填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.“知其然”與“知其所以然”B.“博觀(guān)而約取”與“厚積而薄發(fā)”C.“學(xué)而不思則罔”與“思而不學(xué)則殆”D.“謙受益”與“滿(mǎn)招損”【答案】:A31.書(shū)寫(xiě)一個(gè)群體的精神荒原,讓無(wú)力者前行。多年來(lái),多少文人志士懷揣著這樣的文學(xué)理想寫(xiě)作。他們相信文學(xué)之用,相信文學(xué)于世道、于人心應(yīng)該有所建設(shè),文學(xué)不應(yīng)貶損人的尊嚴(yán),而是證明人之所以為人的偉大,文學(xué)不應(yīng)鼓動(dòng)人與人之間的仇恨,而應(yīng)醫(yī)治創(chuàng)傷、彌補(bǔ)裂痕。這段文字主要談?wù)摚ǎ.文人的思想層次B.精神文化的重要性C.部分作家的文學(xué)理想D.文學(xué)的社會(huì)價(jià)值【答案】:C32.把少數(shù)民族傳統(tǒng)文化作為一種產(chǎn)業(yè)來(lái)開(kāi)發(fā),將文化資源全面推向市場(chǎng),使少數(shù)民族傳統(tǒng)文化成為市場(chǎng)運(yùn)行大環(huán)節(jié)中的一個(gè)有效組成部分。而傳統(tǒng)民族體育、傳統(tǒng)文藝表演、傳統(tǒng)人文景觀(guān),都將可以成為企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)的好場(chǎng)所。因?yàn)椋贁?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅要靠引進(jìn)外資,提高產(chǎn)品的技術(shù)含量,建立高效的激勵(lì)機(jī)制等等,而且需要一個(gè)企業(yè)的良好形象。一個(gè)企業(yè)的形象效果以及產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略不僅重要,而且文化與經(jīng)濟(jì)將有效互補(bǔ),共同繁榮。這段話(huà)主要支持了這樣一種論點(diǎn),即()。A.少數(shù)民族的文化與經(jīng)濟(jì)有效互補(bǔ),共同繁榮B.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,少數(shù)民族傳統(tǒng)文化資源可以轉(zhuǎn)化成巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值C.少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要良好的文化氛圍D.少數(shù)民族傳統(tǒng)文化是一種有待開(kāi)發(fā)的產(chǎn)業(yè)【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法正確的是()。A.誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本B.誠(chéng)實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則C.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象D.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】:ABCD34.人際關(guān)系包括的成分有()。A.行為成分B.情感成分C.認(rèn)知成分D.意志成分【答案】:ABC35.誠(chéng)實(shí)守信的基本要求有()。A.忠誠(chéng)所屬企業(yè)B.樹(shù)立職業(yè)理想C.保守企業(yè)秘密D.維護(hù)企業(yè)信譽(yù)【答案】:ACD36.關(guān)于教師道德良心下列說(shuō)法正確的是()。A.教師良心作為一種道德責(zé)任感,是教師對(duì)社會(huì)和學(xué)生的義務(wù)感的強(qiáng)烈表現(xiàn)B.教師道德良心具體內(nèi)涵首先體現(xiàn)為教師職業(yè)意識(shí)中一種強(qiáng)烈的道德責(zé)任感C.就其全部?jī)?nèi)容而言,教師道德良心是道德認(rèn)識(shí)、道德情感、道德意志等各種道德心理因素的有機(jī)統(tǒng)一D.作為一種評(píng)價(jià)能力,它是一定道德原則和規(guī)范在教師內(nèi)心深處形成的穩(wěn)定的信念和意志【答案】:ABCD37.遵守學(xué)術(shù)規(guī)范職業(yè)行為的具體要求()。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.堅(jiān)決反對(duì)濫用學(xué)術(shù)資源和學(xué)術(shù)影響C.堅(jiān)守學(xué)術(shù)良知,D.力戒浮躁【答案】:ABCD38.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B.獲得資助權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)【答案】:BCD39.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求B.是從師立業(yè)的根本前提C.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求D.為人師表是師德教育的準(zhǔn)則【答案】:ABCD40.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的局限性會(huì)表現(xiàn)在()A.個(gè)體差異難以照顧周全B.對(duì)帶團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者要求高C.不適合人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.個(gè)人深層次問(wèn)題不易暴露【答案】:ABD41.促進(jìn)教師角色形成的因素包括()。A.樹(shù)立榜樣示范B.促進(jìn)職業(yè)認(rèn)知,加強(qiáng)職業(yè)認(rèn)同C.關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)D.積極投身實(shí)踐【答案】:ABD42.根據(jù)比格斯的研究,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為三種類(lèi)型:工具性動(dòng)機(jī)、內(nèi)在動(dòng)機(jī)和成就動(dòng)機(jī),這三種動(dòng)機(jī)分別對(duì)應(yīng)于哪三種學(xué)習(xí)策略?()。A.組織策略B.再認(rèn)策略C.目標(biāo)策略D.意義策略【答案】:ABD43.英國(guó)學(xué)者李約瑟在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》一書(shū)中列舉的從公園1世紀(jì)到18世紀(jì)由中國(guó)傳到歐洲等地的重要發(fā)明就有26項(xiàng),特別指出指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)四大發(fā)明,更是對(duì)世界工業(yè)和自然科學(xué)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用,這表明我國(guó)封建時(shí)代的科學(xué)技術(shù)文化成就()。A.代表著全人類(lèi)經(jīng)歷封建社會(huì)發(fā)展階段時(shí)取得的成就B.為推動(dòng)世界文明的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)C.是世界科技文化發(fā)展史上極為重要的一項(xiàng)D.對(duì)近代資本主義發(fā)展起到了決定性作用【答案】:ABC44.一般情況下,下列物質(zhì)不能導(dǎo)電的有()。A.鐵B.玻璃C.陶瓷類(lèi)D.石墨【答案】:BC45.“飛花兩岸照船紅,百里榆堤半E1風(fēng)。臥看滿(mǎn)天云不動(dòng),不知云與我俱東?!边@首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理有()。A.靜止是運(yùn)動(dòng)的特殊狀態(tài)B.運(yùn)動(dòng)是相對(duì)的,靜止是絕對(duì)的C.運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的,靜止是相對(duì)的D.運(yùn)動(dòng)是靜止的特殊狀態(tài)【答案】:AC46.2015年11月30日,國(guó)際貨幣基金組織決定將中國(guó)的人民幣納入國(guó)際貨幣基金組織特別提款權(quán)貨幣籃子,人民幣成為繼美元、歐元、英鎊、日元之后的第五個(gè)成員,人民幣成為真正的“世界貨幣”,這說(shuō)明:A.人民幣日益發(fā)揮世界貨幣的職能B.發(fā)展是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡C.隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化深入,不同社會(huì)制度間的意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)逐步緩和D.事物是不斷向前發(fā)展的【答案】:AD47.下列題目說(shuō)法錯(cuò)誤的有()。A.每一份公文都必須正確標(biāo)明文種B.為簡(jiǎn)練緣故,擬寫(xiě)標(biāo)題時(shí)可以不標(biāo)明文種C.公文有憑證作用D.公文的標(biāo)題由作者、事由、文種構(gòu)成【答案】:BD48.家庭在青少年旳成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著至關(guān)重要旳作用,不當(dāng)旳家庭教養(yǎng)方式及不良旳家庭構(gòu)造都會(huì)對(duì)青少年產(chǎn)生不良影響,其中涉及()。A.家庭構(gòu)造不完整B.學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境不良C.家庭關(guān)系疏離D.父母與青少年互動(dòng)不良【答案】:AB49.關(guān)于學(xué)齡前兒童攻擊行為的說(shuō)法,正確的有()A.生理特征對(duì)攻擊行為有一定的影響B(tài).攻擊行為方式分為暴力攻擊和語(yǔ)言攻擊C.男孩子的攻擊行為
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