鄂托克前旗民族職業(yè)高中2011-2012年度學校工作計劃

鄂托克前旗民族職業(yè)高中2011-2012年學校工作計劃2012年是我校職業(yè)教育煥發(fā)蓬勃生機的一年，也是取得成果、實現(xiàn)跨越式發(fā)展的關鍵之年，為了統(tǒng)一思想、提高認識、加強學校管理、提高教育教學質(zhì)量、辦學效益躍上一個新臺階，在正確分析職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢的前提下，結(jié)合我校辦學實際，特制定本年度學校工作計劃。一、指導思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀重要思想為指導，把發(fā)展職業(yè)教育與繁榮經(jīng)濟、促進就業(yè)、消除貧困緊密結(jié)合起來，堅持以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，以深化改革和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式為動力，以基礎能力建設為著力點，以加強職教師資隊伍建設和實訓基地建設為關鍵，加大對職業(yè)教育的投入力度，穩(wěn)定職業(yè)教育招生規(guī)模，提高職業(yè)教育辦學質(zhì)量和社會認可度。二、總體發(fā)展思路和目標實施“11222”總體發(fā)展思路：即一個目標——要進入全國1000所重點學校行列中；一個基地——建設一個自治區(qū)級職業(yè)教育實訓基地；兩個重點——強化職業(yè)學歷教育和突出職業(yè)技能培訓；兩個面向——面向社會招生，面向市場就業(yè)；兩個服務——服務與廣大農(nóng)牧民，服務與地方經(jīng)濟社會發(fā)展。發(fā)展總體目標是力爭三至五年將學校辦成全國重點中等職業(yè)學校。發(fā)展階段為一年打基礎，加大教學基礎設施的投入，積極探索職業(yè)教育新的教學模式。兩年有新的突破，在職業(yè)教育觀念的轉(zhuǎn)變、教學改革和課程建設等方面有所突破，以內(nèi)涵建設強化辦學特色；三年大發(fā)展：將學校建成一所具有鮮明特色，辦學條件好，管理水平高，滿足行業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展需要，能有力推進社會和經(jīng)濟進步的全國重點中等職業(yè)學校。三、具體目標2012年我校長期的工作目標是：面向市場、科學規(guī)劃、靈活辦學、深化改革、嚴格管理、提高質(zhì)量，兩至三年內(nèi)創(chuàng)辦成全區(qū)一流職教名校，在校生達到1000名，建成2-3個自治區(qū)級精品專業(yè)，為在3—5年內(nèi)建成全國重點職業(yè)高中而奮斗。中期奮斗目標：加強管理和宣傳，采取得力措施使學生勤學守紀，教師樂教敬業(yè)，通過一年努力形成良好的校風；從根本上扭轉(zhuǎn)社會對職業(yè)教育的評價認識。近期奮斗目標：狠抓學生管理和課堂教學管理，在一學期內(nèi)基本扭轉(zhuǎn)學生散漫厭學風氣和教師懶散消極現(xiàn)象，加大宣傳力度，讓社會各界更多的了解認識我們?yōu)檗k好職業(yè)教育所做的努力。金緊缺困境。聘請專家或外籍教師支教提高辦學聲望。長短線結(jié)合，增設短訓培訓班以彌補長線的不足。7、盡快落實彈性學制、學分制的開展，以解決目前存在的學生學習態(tài)度不端正等問題。8、面向我旗經(jīng)濟社會開設司儀美容美發(fā)等投資小易就業(yè)專業(yè)。(二)、加強學校內(nèi)部管理工作，走科學化制度化辦學之路。1、加強教師隊伍管理，依法治校，依法治教。不斷完善教職工管理制度，加強教師課堂教學和輔導的指導管理檢查力度。以每學期三次以上的過程性督導為主，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，改變過去期末檢查應付差事的做法。加強后勤科學化管理，后勤教輔人員要加強服務意識，盡職盡責。2、加強班主任管理，注重出勤與工作實效的考核。班主任應逐步采取競聘上崗制度。班主任津貼應根據(jù)工作實效分檔次以此調(diào)動積極性。3、要加強對在編教職工的管理，一些在編教職工不上班卻拿著全額工資，在外搞第二職業(yè)，群眾對此意見很大，這也是教師們積極性受挫的原因之一。4、加強學生教育管理工作。（1）改變觀念，樹立轉(zhuǎn)化一名后進生比培養(yǎng)一名尖子生更光榮的理念。（2）針對職業(yè)學校學生特點更要加強思想教育，加大管理力度。要形成以政教引導為牽引，班級管理和思想道德課為主陣地，科任教師為輔助，值周檢查為促進反饋、家長管理為策應的思想道德行為習慣教育體系，政教處、班主任工作要科學有序的開展，政教處開學初認真引導制定并審核班務工作計劃，組織好每周一次的主題班會和每周一次全校集會，注重“正向管理”，表揚與批評、獎勵和懲罰并用，以表揚獎勵為主，批評懲戒為輔。注重良好行為習慣的養(yǎng)成教育，加大對玩手機、遲到等散漫行為的懲戒力度，從根本上扭轉(zhuǎn)校風。（3）、大型主題教育會、心理咨詢工作要切實有效有針對性地開展，幫助學生樹立自尊，調(diào)整學習心態(tài)。（4）、全校開展中華傳統(tǒng)美德教育活動，以弟子規(guī)教育為主要教材，開展“孝悌謹信”教育。（5）、加強學生儀容儀表要求，高度重視師生在校內(nèi)外集會時的精神風貌，這是樹立形象對外宣傳的最好場合。（6）廢除教師值周制度，成立政教督查組進行日常管理。（7）要加強年級組的工作的主動性，發(fā)揮學生會在管理中的作用。(三)、加強師資隊伍建設，開展校本教研活動1、圍繞黨建主題深化創(chuàng)先爭優(yōu)，開展師德教育。2、通過校本培訓，“走出去，請進來”等形式，提高教師整體素質(zhì)，三年內(nèi)全體專任教師全部參加市級以上的培訓一次。五年內(nèi)全體專任教師每人參加自治區(qū)級以上的培訓一次。3、加快雙師型隊伍建設步伐，制定雙師型隊伍建設計劃，要制定目標，如：在三年內(nèi)使雙師型教師達到全體專任教師的70%，五年內(nèi)達到85%。具體做法：首先要進一步通過選派專業(yè)課教師參加國家級、自治區(qū)級和市級專業(yè)課骨干教師的培訓使一部分專業(yè)課教師在專業(yè)技術教學方面得到更先進、更全新的理念和知識，加強他們參加培訓完后的學科帶頭作用，來校組織廣大相應專業(yè)教師參加校本培訓，積極開展校園內(nèi)的教育教學研討和學習活動；能夠把國內(nèi)甚至國際的先進職業(yè)教育理念帶到校園里。其次鼓勵廣大專業(yè)課教師考取本專業(yè)的相應資格證書或?qū)W習其它專業(yè)知識并對取得較好成績的教師進行適當?shù)莫剟?。通過這樣的渠道使教師們能夠靜下心來進一步學習本專業(yè)更多更深的知識，獲得更多的資訊，為課堂教學中能夠發(fā)揮“導師”作用做好知識儲備。第三，采取教師到企事業(yè)單位進行見習等措施，學校拿出一定的資金每年安排能夠參加實踐學習的專業(yè)課教師2—3名到相應企業(yè)參加實踐學習，使專業(yè)課教師掌握專業(yè)技能，提高教師特別是中青年教師的實踐能力。爭取上級主管部門重視我校的專業(yè)課教師配備問題，解決我校在辦學過程中出現(xiàn)的師資短缺問題，確保學校有合格的師資從事實習實訓課的教學與指導，切實提高專業(yè)課教學質(zhì)量。第四，在學校經(jīng)濟能力允許的情況下組織教師到區(qū)內(nèi)外辦學水平較高的中職類學?；蛳鄳钠髽I(yè)進行參觀學習，拓展視野，增強學習意識，提高思想認識。第五，要根據(jù)教育局“三名”工程的工作精神，每學年通過各類考核評選出我?！懊處煛?，并通過報紙、網(wǎng)絡等方面加強宣傳，使教師們有更多的榮譽感和成就感；通過這樣的活動也能夠調(diào)動起其他教師的積極性，為他們制定出明確的目標，尤其是要求年輕教師要在專業(yè)知識和教學水平方面盡快得到進步和發(fā)展。4、建立校本教研平臺，營造校本教研氛圍。選擇適合我旗的職業(yè)教育課題進行研究，努力取得實效，力爭進入國家級課題項目。5、改革課程設置，編寫校本教材。對一些學習基礎較弱的就業(yè)類的班級要有新的校本教學大綱和教材，增設實用課程，降低難度，增加興趣，突出技能。6、組織每一年度的校內(nèi)職業(yè)技能大賽。力爭在區(qū)國家級比賽中獲獎。(四)、加大招生力度，多渠道、多形式方式開展招生宣傳。1、通過彩色招生簡章、電視廣告、招生廣告車、海報、文藝演出等各種形式，進校進班、進村入戶宣傳。2、在周邊旗縣省市開辟建立生源基地，與生源學校開展友好校際往來活動。3、創(chuàng)辦職業(yè)教育報，宣傳職業(yè)教育動態(tài)和成果，每學期2期以上。4、繼續(xù)開展校企合作校校聯(lián)辦等形式等多渠道促進就業(yè)，開辦五年制高職班促進招生。(五)、節(jié)流開源，多渠道籌措經(jīng)費，用于改善辦學條件和教師福利待遇。1、就業(yè)為主的主體專業(yè)要有良好的實驗實訓基地。下學期每個教室要配備多媒體教學設備。2、科學管理財務，辦好駕校手工藝廠等校辦實體，切實起到收益，改善教師福利待遇，至少每兩年組織外出學習考察一次。(六)、加大對高考的獎罰力度，根據(jù)學生入學成績制定指標，超額完成任務在現(xiàn)有基礎上要加大額度，建議重獎，完不成任務要有適度罰金，以此促進獎勤罰懶。(七)、加強勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作，提高培訓教師業(yè)務水平，保證培訓時間和培訓質(zhì)量，贏得外界更好評價。逐步將職業(yè)技能培訓與職業(yè)技能鑒定業(yè)務聯(lián)系起來，逐步實現(xiàn)持證上崗。(八)、注重校園文化建設工作，用生動活潑的活動教育感染學生，讓幽美高雅的環(huán)境塑造改變學生。新校區(qū)文