河北省承德市2024年八年級（下）期末物理試卷附參考答案

八年級（下）期末物理試卷一、單選題（本大題共16小題，共32.0分）1．在國際單位制中，功的單位是（）A．帕斯卡 B．牛頓 C．焦耳 D．瓦特2．下列實例中，主要說明力能改變物體運動狀態(tài)的是（）A．飛來的壘球被球棒擊回 B．用力擠壓氣球，氣球變癟C．用力拉彈簧，彈簧變長 D．跳水運動員將跳板壓彎3．體育課上，小李和同學(xué)們一起踢足球，他用力將足球踢出去，如圖所示為該足球在空中受力示意圖（忽略空氣阻力）其中正確的是（）A． B．C． D．4．足球運動員在足球比賽中時，下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．運動員將足球頂出，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變B．滾動的足球慢慢停下來，是因為受到了摩擦力C．運動員頂?shù)阶闱蛩查g，足球發(fā)生形變產(chǎn)生彈力D．用頭頂球的瞬間，運動員不會受到足球的作用力5．如圖所示關(guān)于自行車的四個事例中，目的是減小摩擦的是（）A．剎車時用力捏閘B．車胎上刻有花紋C．軸承中裝有滾珠D．用力握緊車把6．物理書放在水平桌面上并保持靜止，下列幾對力中屬于一對平衡力的是（）A．書受到的重力與桌子對書的支持力B．書受到的重力與書對桌子的壓力C．桌子受到的重力與書對桌子的壓力D．桌子受到的重力與桌子對書的支持力7．下列體育運動的事例中，關(guān)于慣性的說法正確的是（）A．投出去的鉛球最終落回地面，是因為鉛球具有慣性B．短跑運動員沖刺到終點時不能立即停下，是因為運動員具有慣性C．扣球后排球加速下落，是因為排球受到慣性的作用D．射中球門框的足球碰到門框時被反彈回來，說明足球失去了慣性8．如圖是短道速滑女子3000米接力賽中的場景。在完成接力的過程中，后方運動員乙用力向前推前方運動員甲，甲在冰面上加速滑行。下列說法正確的是（）A．甲在冰面上加速滑行的過程中，運動狀態(tài)保持不變B．甲在冰面上加速滑行的過程中，所受的合力不為零C．甲能夠加速滑行，是因為甲受到慣性的作用D．乙用力向前推甲時，乙對甲的力大于甲對乙的力9．如圖所示的事例中，為了增大壓強的是（）A．壓路機的碾子很重B．書包背帶做的較寬C．滑雪時穿滑雪板D．推土機有寬大的履帶10．如圖所示的實例中，屬于連通器應(yīng)用的是（）A．輪船 B．高壓鍋C．船閘 D．飛艇11．下列工具在正常使用過程中，屬于費力杠桿的是（）A．起子 B．核桃夾C．鉗子 D．食品夾12．關(guān)于功、功率和機械效率，下列說法正確的是（）A．功率大的機械，做功時用的時間一定少B．做功少的機械，機械效率一定低C．做有用功多的機械，機械效率一定高D．做功快的機械，功率一定大13．如圖所示的四幅圖中，能利用流體壓強與流速的關(guān)系解釋的是（）A．用吸管將飲料吸到嘴中B．熱氣球騰空而起C．從瓶子里流出的水射程不同D．管中吹氣，管中的水面會上升14．如圖所示為我國最新研制的096型核潛艇，其滿載排水量為，下潛深度可達。下列說法正確的是（）A．該潛艇懸浮時受到的總重力比它漂浮時受到的總重力大B．在下潛過程中，海水對潛艇底部的壓強不變C．懸浮時，潛艇受到海水壓力的合力為零D．在上浮過程中，潛艇受到的浮力一定逐漸變大15．2023年5月30日早上9時30分許，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。在火箭加速上升的過程中，神舟十四號飛船的（）A．動能減小，重力勢能增加 B．動能增加，重力勢能增加C．動能不變，重力勢能增加 D．動能增加，機械能不變16．如圖所示，將一塊橡皮泥放入水中，橡皮泥會下沉。將橡皮泥從水中撈出，捏成小船的形狀，再放入水中，橡皮泥就可以漂浮在水面上。兩次實驗中橡皮泥所受的重力為、，排開水的體積為、，所受的浮力為、，排開水的重力為、。下列判斷中正確的是（）A．， B．，C．， D．，二、多選題（本大題共3小題，共9.0分）17．關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法正確的是（）A．不受力的物體，一定處于靜止狀態(tài)B．受平衡力作用的物體，一定做勻速直線運動C．物體的運動狀態(tài)改變了，它一定受到了力的作用D．物體所受力的合力不為零，它的運動狀態(tài)一定改變18．如圖甲、乙所示，利用小桌、海綿和鐵塊探究“影響壓力作用效果的因素”。已知正方體鐵塊重，桌面面積為，小桌重，桌腿的總面積為。下列說法中不正確的是（）A．本實驗探究的是壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系B．本實驗用海綿的形變程度表示壓力的作用效果C．甲圖中鐵塊對小桌的壓力就是鐵塊的重力D．乙圖中小桌對海綿的壓強大小為19．如圖甲所示，已調(diào)零的彈簧測力計下懸掛一物塊，靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為；如圖乙所示，盛滿水的溢水杯放在水平桌面上；如圖丙所示，將物塊一半的體積浸在溢水杯內(nèi)的水中不接觸溢水杯，溢出的水流入小燒杯，物塊靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為。下列說法正確的是（）A．乙、丙兩圖中，水對溢水杯底部的壓強相等B．小燒杯中水受到的重力C．丙圖中，物塊受到的浮力小于物塊排開水所受的重力D．乙、丙兩圖中，溢水杯對桌面的壓力大小相等三、填空題（本大題共9小題，共24.0分）20．意大利科學(xué)家最早測出了大氣壓的值。大氣壓隨高度的升高而（選填“升高”、“降低”或“不變”）。21．在世乒賽的決賽中，運動員用球拍將迎面飛來的球扣回，這一現(xiàn)象表明力的作用效果是球受到的作用力改變了球的，該力的施力物體是。球離開球拍后，由于仍向前運動。22．裝有一定量水的細玻璃管斜放在水平桌面上，如圖所示，則此時水對玻璃管底部的壓強為Pa；若將該玻璃管豎直放置，則水對玻璃管底部的壓力將（填“變大”“不變”或“變小”）。23．如圖所示，長木板重，底面積為，現(xiàn)將其底面積的與水平桌面接觸，木板靜止時對桌面的壓強為；在水平外力作用下推動木板緩慢向左運動，直至木板全部移到桌面，在這個移動過程中，木板對桌面的壓強，木板所受摩擦大小選填“變大”、“變小”或“不變”。24．如圖所示，將空的飲料罐開口朝上，緩緩按入裝滿水的桶中（飲料罐未浸沒），桶中水不斷溢出，此過程中手用力的大小將，飲料罐受到浮力的大小將，水桶底部受到桶內(nèi)水的壓強將。（以上均選填“變大”“不變”或“變小”）25．一艘遠洋輪船裝上貨物后，發(fā)現(xiàn)船身下沉了一些，則它受到的浮力（填“變大”“變小”或“不變”），當船由內(nèi)河駛?cè)氪蠛：?，船受的浮力（填“變大”“變小”或“不變”），船相對于水面將（填“上浮”“下沉”或“不變”）?6．小明同學(xué)用的水平推力推著重的書箱在水平地面上前進了，所用時間為，在此過程中小明對書箱做功，功率為，書箱的重力做功。27．如圖所示是同學(xué)們常用的燕尾夾，AB=BC，當用力摁住C點打開該夾子時，可把點看作支點，此時夾子可近似看作杠桿（選填“省力”、“費力”或“等臂”）。28．在世界杯足球賽中，球員傳球時足球的運動軌跡如圖所示，在不計空氣阻力的情況下，足球從離開腳后從點運動到點過程中，腳對足球選填“做了功”或“沒做功”。球的重力勢能選填“變大”、“變小”或“不變”，點的動能選填“大于”、“小于”或“等于”點的動能。四、實驗探究題（本大題共4小題，共24.0分）29．物理課上，同學(xué)們利用壓強計“研究液體內(nèi)部壓強”，進行了如下的操作。（1）實驗前，用手指按壓橡皮膜，發(fā)現(xiàn)形管中的液面幾乎不動，說明該裝置選填“漏氣”或“不漏氣”；（2）使用完好的裝置進行實驗時，小王將探頭放入水下，形管兩側(cè)水面高度差為，此時形管內(nèi)外的氣壓差為；?。?）正確操作后，分析圖、圖的實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：同種液體中，液體壓強隨液體深度的增加而；（4）分析圖、圖的實驗現(xiàn)象，得出結(jié)論：在深度相同時，液體的越大，壓強越大；（5）小王用圖所示的裝置測量未知液體的密度：在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測液體，直到橡皮膜剛好變平，她測量了以下物理量：A.右側(cè)待測液體到容器底的深度B.右側(cè)待測液體到橡皮膜中心的深度C.左側(cè)水到容器底的深度D.左側(cè)水到橡皮膜中心的深度請你推導(dǎo)出待測液體密度的表達式為選擇題中合適的字母和表示。30．如圖為“探究杠桿平衡條件”的實驗裝置，請按要求完成下列問題：（1）如圖甲所示，杠桿靜止時左端低右端高，此時杠桿處于選填“平衡”或“非平衡”狀態(tài)，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向選填“左”或“右”側(cè)調(diào)節(jié)。實驗中將杠桿調(diào)成水平平衡的目的是。（2）杠桿水平平衡后，在杠桿上的點懸掛1個重為的鉤碼，如圖乙所示，然后可以用彈簧測力計在選填“”或“”點豎直向上拉杠桿，使杠桿再次水平平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)為。（3）多次改變力和力臂的大小進行實驗，數(shù)據(jù)記錄如表。分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是：。實驗次數(shù)動力動力臂阻力阻力臂（4）如圖丙所示，不改變點所掛鉤碼的數(shù)量，若在點改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將選填“變大”“變小”或“不變”。31．小致同學(xué)做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，實驗裝置如圖所示。（1）小致用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上勻速向右運動，如圖甲所示。彈簧測力計的示數(shù)是，根據(jù)原理，則木塊與桌面之間的滑動摩擦力是。（2）小致把兩個完全相同的木塊和疊放在一起，再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，如圖乙所示。比較甲、乙兩圖可知，滑動摩擦力的大小與有關(guān)。（3）請在乙圖中畫出物體受力的示意圖。（4）小致把木塊和固定在一起，再用彈簧測力計拉著它們在水平桌面上勻速向右運動，如圖丙所示。比較圖乙和圖丙實驗，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)選填“變大”、“變小”或“不變”。32．如圖是某一小組探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗，根據(jù)圖回答下列問題：（1）從、兩圖可知物體在水中所受的浮力大小是；（2）若選用的操作是，可得出結(jié)論：浮力的大小與有關(guān)；（3）若選用的操作是，可探究浮力的大小與的關(guān)系；（4）若探究浮力大小與物體浸沒深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是填序號；（5）另一小組在實驗結(jié)束后，繪制了彈簧測力計對物體的拉力和物體所受浮力隨浸入液體深度變化的兩條圖線，如圖所示。分析圖象可知：曲線選填“”或“”描述的是物體所受浮力的變化情況；物體所受重力為，物體的密度為。五、計算題（本大題共2小題，共11.0分）33．在老舊小區(qū)改造中，工人利用滑輪組將重的建筑材料提升到樓頂，如圖所示。已知工人對繩子的拉力為，建筑材料在內(nèi)勻速上升，不計繩重及摩擦。求：（1）滑輪組所做的有用功；（2）動滑輪所受重力；（3）滑輪組的機械效率。34．水平桌面上放有底面積為的柱形薄壁容器，將邊長為的正方體物塊用細線不計細線的體積和質(zhì)量與容器底部連在一起。向容器中注水，當水面高度為時停止注水，此時物塊有一半體積浸在水中，細線對物塊豎直向下的拉力為，如圖所示。已知水的密度，取。（1）求物塊一半體積浸在水中時，物塊受到的浮力。（2）若剪斷細線，求物塊靜止后水對容器底的壓力。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】A4．【答案】D5．【答案】C6．【答案】A7．【答案】B8．【答案】B9．【答案】A10．【答案】C11．【答案】D12．【答案】D13．【答案】D14．【答案】A15．【答案】B16．【答案】C17．【答案】C,D18．【答案】A,C,D19．【答案】A,D20．【答案】托里拆利；降低21．【答案】運動狀態(tài)；球拍；慣性22．【答案】800；變大23．【答案】；變?。徊蛔?4．【答案】變大；變大；不變25．【答案】變大；不變；上浮26．【答案】100；10；027．【答案】B；等臂28．【答案】沒做功；變大；大于29．【答案】（1）漏氣（2）800（3）增加（4）密度（5）30．【答案】（1）平衡；右；為了便于測量力臂，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響（2）B；2.5（3）動力動力臂=阻力阻力臂（4）變大31．【答案】（1）二力平衡；0.6（2）壓力大?。?）（4）不變32．【答案】（1）0.4（2）物體排開液體的體積（3）液體密度（4）（5）a；；33．【答案】（1）解：滑輪組所做的有用