《0-3歲嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)》：21、1-2歲嬰幼兒家庭教育中無條件養(yǎng)育的指導(dǎo)-美化_第1頁
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文檔簡介

1-2歲嬰幼兒家庭教育中無條件養(yǎng)育的指導(dǎo)主講人：張婭莉0-3歲嬰幼兒家庭教育與指導(dǎo)案例導(dǎo)入提倡對孩子無條件養(yǎng)育太貴家里有類似的育兒書案例導(dǎo)入對孩子有應(yīng)必答想要什么就能得到什么無條件養(yǎng)育的概念受到“無條件養(yǎng)育”的誤導(dǎo)無條件誤解為要對孩子的需求無條件地滿足無條件養(yǎng)育的概念什么是無條件養(yǎng)育呢?zé)o條件養(yǎng)育無條件養(yǎng)育的概念在無條件的愛的基礎(chǔ)上，所衍生的養(yǎng)育行為無條件養(yǎng)育的概念在生命層面愛我們的孩子無條件無條件養(yǎng)育的概念養(yǎng)育生活有條件孩子的行為規(guī)則不論孩子行為的好與壞，我們都會(huì)愛他，都會(huì)去感受他的情緒，我們都會(huì)無條件接納他。無條件養(yǎng)育的概念如何把握愛的尺度呢?zé)o條件養(yǎng)育的概念不放棄、不拋棄無條件養(yǎng)育的尺度不要流露出對嬰幼兒的厭惡不要輕易用威脅的語言和嬰幼兒交流不放棄、不拋棄避免過多的肌膚接觸等嬰幼兒情緒穩(wěn)定后再說明道理無條件養(yǎng)育的尺度堅(jiān)持情緒平穩(wěn)地進(jìn)行陪伴溫柔而堅(jiān)定無條件養(yǎng)育的尺度正面管教不急于責(zé)罵和懲罰及時(shí)地、堅(jiān)定地進(jìn)行阻止約法三章無條件養(yǎng)育的尺度事先反復(fù)提醒約定一些章法對規(guī)則和規(guī)定的理解有限約法三章無條件養(yǎng)育的尺度懲罰和消退建立在事先說過不能做的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)建立在事先說過應(yīng)該怎么做的基礎(chǔ)上少獎(jiǎng)賞、多鼓勵(lì)無條件養(yǎng)育的尺度注意使用次數(shù)少獎(jiǎng)賞、多鼓勵(lì)無條件養(yǎng)育的尺度獎(jiǎng)勵(lì)不夠及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰應(yīng)該即刻發(fā)生在行為之后少獎(jiǎng)賞、多鼓勵(lì)無條件養(yǎng)育的尺度物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)獲得的興奮感很大沒過多久就被“拋棄”了少獎(jiǎng)賞、多鼓勵(lì)無條件養(yǎng)育的尺度精神獎(jiǎng)勵(lì)成為嬰幼兒的特殊回憶在未來職業(yè)崗位的應(yīng)用幫助家長厘清無條件養(yǎng)育的誤區(qū)正確的引導(dǎo)和支持家長做出正確的教育行為課程

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