向量的數(shù)乘運(yùn)算 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第1頁(yè)
向量的數(shù)乘運(yùn)算 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第2頁(yè)
向量的數(shù)乘運(yùn)算 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第3頁(yè)
向量的數(shù)乘運(yùn)算 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第4頁(yè)
向量的數(shù)乘運(yùn)算 高一下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)必修第二冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

6.2.3向量的數(shù)乘運(yùn)算探究(一):已知非零向量,作出

,并思考:(1)相加后,和的長(zhǎng)度和方向有什么變化?(2)這些變化與哪些因素有關(guān)?(一)探究向量的數(shù)乘

已知非零向量,作出

.如圖,.類(lèi)比數(shù)的乘法,我們把記作,即,顯然的方向與的方向相同,

的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度的3倍,即.

已知非零向量,作出和

.類(lèi)似的,.我們把記作,即.顯然的方向與的方向相反,的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度的3倍,即.-a(2)方向:當(dāng)λ>0時(shí),λa的方向與

a方向相同;當(dāng)λ<0時(shí),λa的方向與a方向相反;(1)長(zhǎng)度:|λa|=|λ|·|a|定義:一般地,我們規(guī)定實(shí)數(shù)λ與向量a的積是一個(gè)向量,這種運(yùn)算叫做向量的數(shù)乘(multiplicationofvectorbyscalar),記作λa.它的長(zhǎng)度和方向規(guī)定如下:說(shuō)明:由(1)可知,當(dāng)λ=0時(shí),λa

=0;

由(1)(2)可知,(-1)a=-a.(一)向量數(shù)乘的定義

探究(二):引入向量數(shù)乘運(yùn)算后,你能發(fā)現(xiàn)實(shí)數(shù)與向量的積與原向量之間的位置關(guān)系嗎?當(dāng)a與b同方向時(shí),有b=μa;當(dāng)a與b反方向時(shí),有b=-μa,所以始終有一個(gè)實(shí)數(shù)λ,使b=λa。

事實(shí)上,對(duì)于向量a(a≠0),b,如果有一個(gè)實(shí)數(shù)λ,使得b=λa,那么由數(shù)乘向量的定義知:向量a與b共線.

反過(guò)來(lái),若向量a(a≠0)與b共線,且向量b的長(zhǎng)度是a的長(zhǎng)度的μ倍,即有|b|=μ|a|,那么實(shí)數(shù)與向量的積與原向量共線(二)探究向量共線定理

向量a(a≠0)與b共線的充要條件是:存在唯一一個(gè)實(shí)數(shù)λ,使b=λa.思考:為什么強(qiáng)調(diào)a≠0?(1)若a=b=0,λ∈R(2)若a=0,b≠0,則λ不存在.(二)向量共線定理=(2)求作向量

,并進(jìn)行比較看

它們之間有什么關(guān)系?(3)

求作向量和

,并進(jìn)行比較看

它們之間有什么關(guān)系?==(1)求作向量

,并進(jìn)行比較看它們

之間有什么關(guān)系?探究(三):已知

為非零向量(三)探究向量數(shù)乘的運(yùn)算律

①λ(μa)=(λμ)a

設(shè)a、b為任意向量,λ、μ為任意實(shí)數(shù),則有:②(λ+μ)a=λa+μa

③λ(a+b)=λa+λb結(jié)合律第一分配律第二分配律特別地,我們有(-λ)a=-(λa)=λ(-a),λ(a-b)=λa-λb.向量的加、減、數(shù)乘運(yùn)算統(tǒng)稱為向量的線性運(yùn)算.向量線性運(yùn)算的結(jié)果仍是向量.對(duì)于任意向量a,b,以及任意實(shí)數(shù)λ,μ1,μ2,恒有

λ(μ1a±μ2b)=λμ1a±λμ2b.(三)向量數(shù)乘的運(yùn)算律

例1.計(jì)算:解:向量的線性運(yùn)算類(lèi)似于代數(shù)多項(xiàng)式的運(yùn)算,運(yùn)算中我們可以把向量看成未知數(shù),把實(shí)數(shù)看成它的系數(shù);然后去括號(hào)、移項(xiàng)、合并同類(lèi)向量、整理系數(shù)等運(yùn)算.例題解析:

例2:如圖,

中,點(diǎn)

A是邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)D是線

段OB靠近B的一個(gè)三等分點(diǎn),DC和OA交于點(diǎn)E,

設(shè)

,.(1)用和表示向量;(2)若,求證:C、D、E三點(diǎn)共線;(3)若向量

共線

,

求m的值。

(1)用和表示向量;

解:分析:證明三點(diǎn)共線,只要證其中一點(diǎn)在另外兩點(diǎn)所確定的直線上即可。本題中,應(yīng)該用向量知識(shí)證明C,D,E三點(diǎn)共線,可以先證明三點(diǎn)中的任意兩點(diǎn)確定的兩個(gè)向量(比如

)共線,再說(shuō)明這兩個(gè)向量共點(diǎn)即可。證明

共線,即證是否存在λ,使得.

(2)若,求證:C、D、E三點(diǎn)共線;解:由(1)知又DE與DC有公共點(diǎn)D,因此C、D、E三點(diǎn)共線.解:由(1)知(3)若向量

共線,

求m的值。可知存在實(shí)數(shù)λ,

整理得:;

(2-2

λ)

a=(λm-λ

+2

)b由a,b不共線,必有

.2-2

λ=λm-λ

+2=0否則,不妨設(shè),則a=b.

2-2λ≠0由兩個(gè)向量共線的充要條件,得a,b共線,與已知矛盾.由a,b不共線,必有

.2-2

λ=

λm-λ

+2=0因此,當(dāng)向量

共線時(shí),m=-.向量的數(shù)乘定義幾何意義向量數(shù)乘的運(yùn)算律λ(μa)=(λμ)a

(λ+μ)a=λa+μa

λ(a+b)=λa+λb兩個(gè)向量共線的充要條件及應(yīng)用課時(shí)小結(jié):課后作業(yè):1.化簡(jiǎn)[(2a+8b)-(4a-2b)]的結(jié)果是

(

)

A.2a-b B.2b-a

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論