輔導(dǎo)員博客工作手冊模板

認(rèn)識篇你知道為何是教導(dǎo)員博客嗎？你知道為何要建設(shè)教導(dǎo)員博客嗎？你知道教導(dǎo)員博客有什么和眾不一樣嗎？你含有建設(shè)教導(dǎo)員博客條件嗎？在你開始著手建設(shè)屬于自己教導(dǎo)員博客之前，請讀這一篇，你能夠全方面地了解教導(dǎo)員博客，相信你會喜愛上它。一你知道教導(dǎo)員博客嗎？教導(dǎo)員博客就是高校教導(dǎo)員利用博客（BLOG）加強(qiáng)和學(xué)生溝通交流網(wǎng)絡(luò)平臺，它能夠拓展教導(dǎo)員工作領(lǐng)域，是教導(dǎo)職員作方法創(chuàng)新，是有意思新鮮事物，讓我們一同走近它吧……教導(dǎo)員博客是高校教導(dǎo)員以真實(shí)姓名、身份在網(wǎng)絡(luò)媒體上采取博客（BLOG）形式，經(jīng)過公開或半公開分享知識、表示見解、展示自我，和讀者進(jìn)行溝通交流，起到啟迪學(xué)生思想、引導(dǎo)學(xué)生行為作用網(wǎng)絡(luò)工作平臺。教導(dǎo)員博客是教導(dǎo)員個人形象網(wǎng)絡(luò)再造，是教導(dǎo)員有保留真實(shí)自我展現(xiàn)，也是教導(dǎo)員個性化個人知識管理系統(tǒng)和虛擬網(wǎng)絡(luò)上精神家園。高校教導(dǎo)員能夠經(jīng)過這一平臺，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育育人功效，即：主動出擊吸引學(xué)生“引導(dǎo)功效”。啟發(fā)學(xué)生開展交流和討論，了解學(xué)生思想動態(tài)“溝通功效”。搭建信息公布平臺、共享網(wǎng)絡(luò)資源、拓展思想政治教育之有效渠道“共享功效”。二為何要建設(shè)教導(dǎo)員博客大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)用戶中最活躍群體，繼E-mail（電子郵件）、ICQ、BBS以后，一批如中國大學(xué)生在線、校內(nèi)網(wǎng)、搜狐同學(xué)錄等含有經(jīng)典博客特征學(xué)生虛擬網(wǎng)絡(luò)小區(qū)應(yīng)運(yùn)而生，并以其開放、共享、自主管理形式，為不一樣思想認(rèn)識交流提供了寬廣空間，快速在大學(xué)生群體中廣為流行。面飛速發(fā)展和改變網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，利用博客平臺開展教導(dǎo)職員作已成為目前高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理關(guān)鍵內(nèi)容。高校教導(dǎo)員除了在傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)社會中開展工作外，也迫切地需要再虛擬網(wǎng)絡(luò)世界中開展有效工作，教導(dǎo)員博客無疑是一個很理想和有效平臺。建設(shè)教導(dǎo)員博客是開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作新思緒，能夠延伸和擴(kuò)展高校學(xué)生工作范圍，提升教導(dǎo)員從事學(xué)生工作效率，豐富教育、管理手段和方法。相信教導(dǎo)員博客必將成為表現(xiàn)時(shí)代特色和未來趨勢網(wǎng)絡(luò)教育載體和工作平臺。三、教導(dǎo)員博客是和眾不一樣博客教導(dǎo)員博客不一樣于一般博客，當(dāng)你走近它，就會發(fā)覺它和眾不一樣……教導(dǎo)員博客除了含有一般博客“開放、共享、自主管理”等特征外，還有著以下三個顯著特點(diǎn):1.受關(guān)注程度高教導(dǎo)員博客含有很強(qiáng)針對性，它關(guān)鍵讀者群體是在校大學(xué)生。博客內(nèi)容顯著工作特點(diǎn)和教導(dǎo)員本身特殊威信和魅力，使得教導(dǎo)員博客博主真實(shí)身份更受讀者關(guān)注。2.功效特征鮮明教導(dǎo)員博客含有一定思想政治教育育人功效和服務(wù)功效，其內(nèi)容應(yīng)以育人和服務(wù)為中心，而不單純是個人展示自我平臺。3.結(jié)構(gòu)內(nèi)容規(guī)范教導(dǎo)員博客結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有一定規(guī)范性，規(guī)律，但不能脫離現(xiàn)實(shí);同時(shí)，應(yīng)和實(shí)際學(xué)生工作緊密聯(lián)絡(luò)，不能脫離學(xué)生工作這一根本。四、你含有建設(shè)教導(dǎo)員博客條件嗎教導(dǎo)員博客交流對象含有特定性(以所管理學(xué)生為主)交流內(nèi)容含有特殊性(高校思想政治教育新載體)，這就對博主思想認(rèn)識、工作方法甚至語言表示等方面提出了更高要求。你含有建設(shè)教導(dǎo)員博客條件嗎?看看下面建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，趕快“思齊”吧!教導(dǎo)員博客是高校教導(dǎo)員日常學(xué)生工作在網(wǎng)絡(luò)和學(xué)生加強(qiáng)溝通和交流、服務(wù)學(xué)生需求網(wǎng)絡(luò)工作平臺。博客建設(shè)，對我們博主——高校教導(dǎo)員有部分基礎(chǔ)要求:1.政治立場堅(jiān)定，思想政治素養(yǎng)高高校教導(dǎo)員應(yīng)含有較深厚馬列主義思想功底和堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，這么才能正確地引導(dǎo)學(xué)生樹立正確政治信念，敏銳地發(fā)覺學(xué)生中錯誤思想，并立即開展教育工作。2.熟悉網(wǎng)絡(luò)文化，充足了解博客特點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)本身含有傳輸社會輿論功效，也有著本身獨(dú)特文化和傳輸規(guī)律，高校教導(dǎo)員要建設(shè)好自己博客，就需終熟悉和利用網(wǎng)絡(luò)文化和傳輸規(guī)律，尤其是要熟練掌握網(wǎng)絡(luò)表示方法。3.熱愛生活、工作，內(nèi)容源于真實(shí)高校教導(dǎo)員首先應(yīng)熱愛生活和本職員作，并將這種樂觀向上生活態(tài)度，主動熱情工作、學(xué)習(xí)態(tài)度經(jīng)過博客展現(xiàn)給學(xué)生。在博客上發(fā)表見解也應(yīng)和教導(dǎo)員實(shí)際生活中見解相符，做到源于真實(shí)，源于生活，真誠地對待全部學(xué)生。4.政治敏感性強(qiáng)，正確把握時(shí)政，能快速對時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行分析引導(dǎo)教導(dǎo)員應(yīng)對時(shí)政信息含有較高敏感度，習(xí)慣于自覺捕捉、分析、判定和吸收信息，善于從中發(fā)覺問題、分析問題，提出處理問題方法，形成系統(tǒng)化見解，并表現(xiàn)在自己博客中。5.耐心細(xì)致，有韌性，能堅(jiān)持建設(shè)教導(dǎo)員博客需要博主有足夠耐心和細(xì)心，要循循善誘，正面引導(dǎo);同時(shí)，博客上討論難免會有不一樣見解，在思想碰撞中碰到針鋒相正確意見，所以要求教導(dǎo)員要有包容心，聽得“百家言”；另外，教導(dǎo)員博客要保持永久生命力還要長久堅(jiān)持建設(shè)和更新，需要教導(dǎo)員堅(jiān)持不懈。6.善于思索，善于啟發(fā)一個受到學(xué)生喜愛教導(dǎo)員一定是個有思想教導(dǎo)員，一樣，一個成功教導(dǎo)員博客，其博主肯定要有思想、有見解，在建設(shè)博客過程中，更需要“亮劍”，表明自己思索結(jié)果，并適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)，使學(xué)生能“看得懂”、“聽得進(jìn)”、“跟著走”。7.善于發(fā)覺，善于溝通在建設(shè)教導(dǎo)員博客過程中，博主除了建設(shè)好自己“領(lǐng)地”，還應(yīng)該四處“走走逛逛”，看看學(xué)生們博客，透過表面文字，用“發(fā)覺眼睛”立即抓住潛在問題;還要善于溝通，經(jīng)過傾聽和表示，將問題化解在萌芽狀態(tài)。8.熟練利用文字，語言表示能力強(qiáng)教導(dǎo)員應(yīng)含有一定文字功底，在撰寫博客時(shí)做到清新、明快，在正確表示個人思想基礎(chǔ)上，能將對具體事物觀察用生動文字表示出來，使之更輕易被學(xué)生了解、接收，從而提升博客內(nèi)容可讀性。9.重視網(wǎng)絡(luò)傳輸，做好自我保護(hù)作為網(wǎng)絡(luò)平臺，教導(dǎo)員博客建設(shè)過程中應(yīng)該網(wǎng)絡(luò)世界特有傳輸規(guī)律，但也要分清現(xiàn)實(shí)社會和虛擬世界區(qū)分，保護(hù)好個人隱私和關(guān)鍵信息。建立篇在對教導(dǎo)員博客有了整體認(rèn)識以后，你是不是想要著手打造屬于自己博客了昵，具實(shí)打造教導(dǎo)員博客就像部署房間一樣。先要開戶，拿到房間鑰匙，也就是獲取注冊號;入住后就要計(jì)劃自己小屋，為它設(shè)計(jì)一個適合自己風(fēng)格，是清新浪漫，還是簡約明快，你能夠隨心所欲;然后進(jìn)行不一樣功效分區(qū)，是互動碰撞茶座，還是“我形我秀”展覽，抑或是“為您服務(wù)”幫助……這些全部能夠經(jīng)過“欄目設(shè)計(jì)”和“博文分類”來實(shí)現(xiàn)。怎么樣？感覺很愜意吧!在本篇中，我們將為打造教導(dǎo)員博客這間小屋提供可操作指導(dǎo)和提議?，F(xiàn)在能夠提供博客服務(wù)網(wǎng)站很多，但因?yàn)榻虒?dǎo)員博客目標(biāo)在于建立一個高校教導(dǎo)員網(wǎng)上工作平臺，方便愈加好地開展大學(xué)生思想政治教育，所以應(yīng)該選擇大學(xué)生群體尤其是所在高校大學(xué)生相對集中網(wǎng)絡(luò)平臺。本手冊推薦“中國大學(xué)生在線”作為博客建立平臺，以下所以例子也均來自“中國大學(xué)生在線”。一、怎樣取得博客小屋鑰匙建立屬于自己教導(dǎo)員博客，首先要注冊一個自己博客用戶，也就是拿到屬于自己博客小屋房間胡匙。根據(jù)下面程序來做就能夠了:下圖是“中國大學(xué)生在線”用戶注冊首頁，點(diǎn)擊用戶登錄框下方“注冊”選項(xiàng)即可進(jìn)行用戶信息注冊。左下方“點(diǎn)擊查看我能擁有啥”是對“中國大學(xué)生在線”所擁有日志、群組、相冊、網(wǎng)絡(luò)、好友”等功效系統(tǒng)性介紹。點(diǎn)擊“注冊”選項(xiàng)，即可出線以下圖注冊信息登記對話框。只需根據(jù)對話框中提醒信息填寫注冊信息并提交注冊，等候驗(yàn)證即可。提交注冊后，在注冊登記最常見郵箱內(nèi)，可即時(shí)獲取驗(yàn)證鏈點(diǎn)擊此鏈接，即可經(jīng)過驗(yàn)證，完成注冊并進(jìn)入“中國大學(xué)生在線”首頁，以下圖。點(diǎn)擊首頁用戶登錄信息下方“我博”，即可進(jìn)入博客首頁。最終拿到鑰匙了，準(zhǔn)備人住吧!讓我們一起來建立一個屬于自己博客小屋!二、為博客小屋選擇適宜風(fēng)格你想把自己博客小屋設(shè)計(jì)成什么風(fēng)格呢?是清新浪漫，還是簡約明快?風(fēng)格選擇要從自己個性特點(diǎn)出發(fā)，同時(shí)也要考慮到自己工作性質(zhì)和特點(diǎn)，可能我們并不適合壓抑或狂野風(fēng)格吧!這一節(jié)會給你具體、旨導(dǎo)。(一)尋求有己小屋風(fēng)格大部分人寫博客全部是為了真實(shí)地統(tǒng)計(jì)自己生活，宣泄心中感情。經(jīng)過學(xué)生博客，我們能夠了解到學(xué)生內(nèi)心深處部分不易在平時(shí)展現(xiàn)出來東西，一樣，教導(dǎo)員博客也像是一扇對學(xué)生打開窗，也可能會展現(xiàn)部分我們在日常不會表現(xiàn)出來內(nèi)容。教導(dǎo)員博客建設(shè)也是個人自我形象塑造過程，所以一定要從真心出發(fā)，從自己性格出發(fā)，打造自己風(fēng)格，展現(xiàn)自己特色。這么才能做到表里如一，讓學(xué)生經(jīng)過博客促進(jìn)對教導(dǎo)員了解和信任，不然就會適得其反。要重視對自我博客風(fēng)格設(shè)計(jì)，更要重視博客風(fēng)格統(tǒng)一，不管是在外在表現(xiàn)形式上，還是在內(nèi)容上，讓它成為我們展示、交流、互動一個窗口。實(shí)例參考某“十佳教導(dǎo)員博客”風(fēng)格特點(diǎn)以下:博客名稱:蘇菲移動城堡頁面設(shè)計(jì)特點(diǎn):動畫風(fēng)格窗和植物、魚欄目名稱特點(diǎn):工作類欄目名稱直觀簡練，如“工作札記”、“工作通告”;思想引導(dǎo)類欄目名稱講究意境特點(diǎn)，如“我們?nèi)渴呛煤⒆印?、“磐石?zhàn)壕”、“棒棒心情”;轉(zhuǎn)載類欄目名稱為“她山之石”，這么名稱現(xiàn)有自己特色，又能表現(xiàn)每部分內(nèi)容特點(diǎn)。(二)多場度打造博客小屋風(fēng)格教導(dǎo)員博客風(fēng)格不僅要能夠反應(yīng)本身個性特點(diǎn)，還要反應(yīng)出教導(dǎo)員這一特定群體一些共性。共性能夠經(jīng)過欄目標(biāo)設(shè)定來表現(xiàn)，依據(jù)自己工作內(nèi)容和側(cè)重設(shè)定對應(yīng)欄目。在兼顧共性前提下，我們還能夠從以下十個方面著手，多角度打造含有自我風(fēng)格特點(diǎn)教導(dǎo)員博客小屋。1．名稱就如同名字是一個人符號，博客名稱也能夠很鮮明地反應(yīng)出博主自我個性。不過為了方便大家記憶，教導(dǎo)員博客不宜采取晦澀難懂詞匯和文字，應(yīng)該選擇平易近人大眾路線，也能夠從其它聯(lián)絡(luò)方法中昵稱著手，采取相同或相同風(fēng)格名稱。2．附署名或心情短語附署名更換頻率通常不是很高，所以最好選擇簡短且能夠和博客名稱相呼應(yīng)署名，這么才能形成統(tǒng)一博客風(fēng)格。心情短語是能夠隨時(shí)更新，不過要注意不能更換太過隨意，還是要時(shí)刻注意自己教導(dǎo)員身份，而且最好能夠采取和自己平時(shí)風(fēng)格相符語氣、句法?！?．模板很多博客網(wǎng)站全部會給用戶提供很多模板方便用戶選擇、修改，“中國大學(xué)生在線”默認(rèn)提供了固定模板，也支持用戶自主個性化模板。下圖是默認(rèn)博客界面。點(diǎn)擊頭像右側(cè)“切換到個性化模板”，即可進(jìn)入下圖個性模板頁面基礎(chǔ)頁面。在個性化模板選擇過程中，提議使用清新淡雅風(fēng)格模板，畢竟作為教導(dǎo)員博客，我們不需要太強(qiáng)烈視覺沖擊效果，而應(yīng)該給來訪者一個親切、易于靠近印象。在個性化模板選擇過程中，還應(yīng)注意所選風(fēng)格盡可能和博客名稱相符合。4．色彩提議大家在選擇頁面色彩時(shí)優(yōu)先選擇柔和色調(diào)，盡可能避免使用黑色等令人壓抑色彩，也盡可能避免大范圍使用紅色、黃色等過于鮮明、輕易讓人產(chǎn)生緊迫感顏色。當(dāng)然，在色彩選擇上，還是要依據(jù)自己愛好進(jìn)行判定。5．排版內(nèi)容排版也是能夠反應(yīng)教導(dǎo)員博客整體風(fēng)格一個部分，嚴(yán)謹(jǐn)排版除了能讓閱讀者感受到舒適，還是對自我個性一個表現(xiàn)。提議各位博主在同一欄目中使用相同排版格式，尤其是要注意文字行距，應(yīng)合適增大行距百分比，這么在閱讀時(shí)會讓人愈加舒適。6．字體字體設(shè)計(jì)是一個很關(guān)鍵細(xì)節(jié)。字體大小要適合，字太大會給人幼稚輕飄感覺，太小則不便于閱讀，給人以拒人于千里之外印象。通常采取較多是小四或四號字體，行間距為固定值20，這么字體和間距是較適中，便于閱讀。同時(shí)也能夠依據(jù)內(nèi)容主次更換字體大小和顏色，采取加粗、下劃線、背景色等手法來加強(qiáng)文章可讀性，使之關(guān)鍵突出。實(shí)例參考“中國大學(xué)生在線”上博文《心態(tài)永遠(yuǎn)是競爭第一要素》字體特點(diǎn)以下:博文標(biāo)題:微軟細(xì)黑，三號，橙色正文轉(zhuǎn)載部分:仿宋，五號，黑色正文作者寫作部分:宋體，五號，黑色關(guān)鍵部分:加粗7．圖片除了經(jīng)過相冊這一直接方法外，在版面設(shè)計(jì)中合適地采取部分圖片也能夠直觀表現(xiàn)教導(dǎo)員自我特色。所以在選擇圖片時(shí)，一定要注意是否符合我們所選模板風(fēng)格，是否符合自己風(fēng)格需要。一點(diǎn)小提議:最好選擇那些清楚且不帶網(wǎng)絡(luò)標(biāo)志圖片。8．內(nèi)容博客內(nèi)容建設(shè)和欄目標(biāo)建設(shè)親密相關(guān)。教導(dǎo)員們能夠依據(jù)自己風(fēng)格選擇部分欄目進(jìn)行關(guān)鍵建設(shè)，就如同給我有博客取名字一樣，也能夠給我們欄目取個符合自我風(fēng)格好名字，這也是風(fēng)格一致性表現(xiàn)，不過要注意欄目標(biāo)名稱一定要能夠反應(yīng)其內(nèi)容特點(diǎn)。比如某位教導(dǎo)員QQ昵稱是“欣欣草”，其博客名稱就叫做“欣草園”，而博客內(nèi)一個情感類欄目就叫做“草樣年華”。9．語言語言風(fēng)格應(yīng)盡可能保持一致，尤其要適合教導(dǎo)員這個身份，而且盡可能清新明快。但不要采取太過時(shí)髦詞匯，如“火星文’，等。這些另類網(wǎng)絡(luò)語言，我們需要認(rèn)識，但未必需用。10．音樂音樂也是能夠反應(yīng)博主風(fēng)格關(guān)鍵元素，很多博主全部會建立富于個人風(fēng)格音樂盒。教導(dǎo)員博客音樂最好能夠選擇部分輕柔、主動樂曲，即使我們不需要將團(tuán)歌、紅色歌曲作為頁面旋律，但還是要盡可能避免讓部分晦澀、傷感或是情緒低落音樂縈繞在我們讀者耳畔?？傮w來說，在博客風(fēng)格建設(shè)中，保持風(fēng)格一致是很關(guān)鍵一點(diǎn)，而且一旦建立起自己風(fēng)格就不要常常改變，以免引發(fā)讀者群體也就是博主學(xué)生們無須要猜想。因?yàn)椴┛惋L(fēng)格是對自我一個展示，而自我特點(diǎn)是不會常常改變。三、劃分博客小屋功效區(qū)你想要自己博客小屋實(shí)現(xiàn)什么功效呢?我們依據(jù)需要來為它進(jìn)行功效分區(qū)吧!也就是博客“欄目設(shè)計(jì)”。高校教導(dǎo)員工作內(nèi)容總體上分為兩大部分，思想政治教育工作和日常管理服務(wù)工作·教導(dǎo)員博客作為一個含有和學(xué)生溝通交流功效網(wǎng)上工作平臺，在欄目標(biāo)設(shè)計(jì)上應(yīng)該考慮到和現(xiàn)實(shí)工作內(nèi)容銜接?！叭珖髮W(xué)生在線”博客頁面已經(jīng)對欄目標(biāo)設(shè)置進(jìn)行了最初步分類，內(nèi)容比較豐富，以下圖。其欄目能夠依據(jù)用戶不一樣需要進(jìn)行重新設(shè)計(jì)和增減，而且能夠依據(jù)用戶意愿設(shè)置對應(yīng)訪問權(quán)限。博主們能夠隨時(shí)依據(jù)自己需求進(jìn)行修改和調(diào)整。（一）開辟日常服務(wù)功效區(qū)在和日常事務(wù)相關(guān)欄目設(shè)計(jì)中，建設(shè)只針對那些能夠在網(wǎng)上公開，而且不帶有顯著時(shí)效性工作內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)。參考部分現(xiàn)有教導(dǎo)員博客，經(jīng)過歸納總結(jié)，和日常事務(wù)相關(guān)欄目大致能夠分為五類：學(xué)生工作指南能夠?qū)⑦x課系統(tǒng)使用方法、學(xué)生證丟失補(bǔ)辦手續(xù)、教育儲蓄證實(shí)開具步驟等常常需要教導(dǎo)員反復(fù)解釋學(xué)校各類要求、手續(xù)辦理步驟等公布在博客對應(yīng)欄日內(nèi)，方便于學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。2.通知通告能夠?qū)⒏黝悓W(xué)生活動信息，如講座匯報(bào)、體育活動、志愿者活動等公布在博客對應(yīng)欄目內(nèi)，在通知學(xué)生同時(shí)，也能夠起到宣傳作用。但有兩類信息不宜公布在博客上，一類是緊急通知，這類信息還應(yīng)以傳統(tǒng)路徑公布，以避免發(fā)生遺漏;另一類是處分決定等內(nèi)容，或不適合大范圍傳輸通知通告，以避免經(jīng)網(wǎng)絡(luò)路徑大規(guī)模傳輸后造成不良影響。3.校內(nèi)常見聯(lián)絡(luò)方法校內(nèi)常見聯(lián)絡(luò)方法包含院系團(tuán)委、學(xué)生處、宿舍管理、校內(nèi)維修、校醫(yī)院、保衛(wèi)處等在內(nèi)學(xué)生日?？赡軗艽螂娫捥柎a。不過不提議將個人電話MSN,QQ等私人聯(lián)絡(luò)方法公開在博客上(E-mail除外)。4.常見網(wǎng)站鏈接如學(xué)校主頁、校園辦公、選課系統(tǒng)、校園學(xué)生網(wǎng)站、校園bbS等，還能夠添加部分和大學(xué)生日常學(xué)習(xí)交流相關(guān)網(wǎng)站，如新華網(wǎng)、圖書館、常見數(shù)據(jù)庫等。5.下載專區(qū)能夠建立這么專欄，將日常工作中常常使用表格、相關(guān)制度要求，甚至常見小軟件、小工具放在這個欄目中，供有需要學(xué)生隨時(shí)下載。最終給大家提一個小提議:和日常事務(wù)相關(guān)欄目在設(shè)計(jì)時(shí)不宜分太多類別。假如設(shè)計(jì)得過多，一是會占用大量頁面空間，影響視覺效果和讀者瀏覽便捷;二是教導(dǎo)員博客畢竟不是我們?nèi)粘Ｊ聞?wù)工作主陣地，而且有時(shí)可能會包含不適合廣泛傳輸內(nèi)容，引發(fā)無須要麻煩。(二)開設(shè)啟迪思想“心靈茶座”博客是個人空間，不過不可避免地會包含其它人，教導(dǎo)員博客更因?yàn)榻涣鲗ο筇厥庑?大學(xué)生群體)可能包含面會更大。囚此，在設(shè)計(jì)思想引導(dǎo)類欄目時(shí)，一定要把握好度。這類欄目一股分為以下多個大類:1.情感類欄目這類欄目能夠是個人對生活感悟，一些個人感受獨(dú)白。對親情、友誼、愛情見解等，通常會包含自我情感內(nèi)容。2．?dāng)⑹骂悪谀磕軌蚴菍ζ饺账鍪虑閿⑹?，也能夠是對生活歷程統(tǒng)計(jì)，但通常應(yīng)有較強(qiáng)敘事性，便于吸引學(xué)生注意，引發(fā)她們共鳴。但要注意，在這里所展示應(yīng)該是主動、健康生活方法。3.時(shí)事類欄目對國際、中國及校園內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行介紹、點(diǎn)評，以立即、正確地引導(dǎo)學(xué)生。這類欄目在建設(shè)時(shí)需要尤其注意，既要見解明確，又要從本身工作需要和大學(xué)生情感認(rèn)同角度出發(fā)，促進(jìn)學(xué)生本著“實(shí)事求是”精神去思索。4.轉(zhuǎn)載能夠轉(zhuǎn)載內(nèi)容很多，如時(shí)事評論、優(yōu)美散文、同事博文、生活常識等，這是教導(dǎo)員在撰寫博文時(shí)，對不熟悉內(nèi)容快速學(xué)習(xí)，并借助已經(jīng)有資源做好引導(dǎo)工作一個很好方法。5.推薦關(guān)鍵包含對書籍推薦，對影視作品推薦，和對各類使用網(wǎng)址推薦等，這也是依靠已經(jīng)有資源做好引導(dǎo)工作好方法。(三)開設(shè)“我形我秀”展示窗口幾乎全部博客全部提供相冊圖形、音樂等板塊功效，還能夠添加部分視頻分享和推薦。圖像這類多媒體信息能生動地反應(yīng)大家生活，在這類欄中合適地將學(xué)生活動統(tǒng)計(jì)放入其中，能夠引發(fā)學(xué)生情感共鳴。教導(dǎo)員博客也是一個展示自我平臺。我們教導(dǎo)員真實(shí)生活是什么樣子，這是很多學(xué)生很感愛好。在博客建設(shè)過程中，添加部分專門展示自我生活欄目，向?qū)W生展示自己生活點(diǎn)滴、愛好愛好、成長經(jīng)歷，對于吸引學(xué)生對博客關(guān)注度，拉近學(xué)生距離，促進(jìn)交流，全部會起到很好作用。實(shí)例參考某教導(dǎo)員QQ空間欄目設(shè)計(jì)以下日常事務(wù)工作相關(guān)欄目“工作日志”、“工作感懷”“工作收獲”、“班級成長”、“工作釋站”思想交流類欄目:“校園懷想”、“心理劇幕”、“學(xué)生社團(tuán)”、“就業(yè)導(dǎo)航”、“心協(xié)工作”其它欄目:“好書推薦”、“學(xué)習(xí)共享”、“音樂盒”、“相冊”四、把博文分類擺放進(jìn)去博客小屋功效區(qū)劃分好了，我們開始為不一樣功效區(qū)充實(shí)內(nèi)容吧，也就是把博文根據(jù)不一樣類型擺放進(jìn)去。博文內(nèi)容需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，內(nèi)容合理設(shè)置所起到效果是：讓學(xué)生了解你、關(guān)注你，和你一起學(xué)習(xí)和思索，愿意和你一同成長。這一節(jié)將博文按內(nèi)容劃分為五種類型，分別是:生活帖、情感帖、時(shí)事熱點(diǎn)貼、心得分享貼、工作感受帖。一、生活帖博客文章中最常見內(nèi)容，也是最輕易撰寫部分。教導(dǎo)員以日志形式統(tǒng)計(jì)自己生活點(diǎn)滴，統(tǒng)計(jì)對生活思索和感悟。需要注意是在博客中要表現(xiàn)自己對美好生活向往和追，和主感人生態(tài)度和良好生活習(xí)慣。較為常見生活帖如:1.規(guī)律一天把自己有規(guī)律而充實(shí)一天統(tǒng)計(jì)下來，用自己真實(shí)生活實(shí)例去激勵大學(xué)生合理地安排時(shí)間，讓自己大學(xué)生活更有規(guī)律，愈加充實(shí)。博文實(shí)例某位教導(dǎo)員在博客中這么寫道:“我大學(xué)期間早上6點(diǎn)半起床，到操場上跑跑步或是讀讀英語，然后早飯一定要吃，這是開始一天忙碌學(xué)習(xí)身體確?！砩纤X最晚不超出11點(diǎn)半，因?yàn)?2點(diǎn)到2點(diǎn)之間是身體機(jī)能最低時(shí)侯，為了健康我們要早睡早起?！边@篇博文就是教導(dǎo)員在描述自己一天有規(guī)律作息，在實(shí)際生活中為學(xué)生樹立了很好楷模，引導(dǎo)學(xué)生們根據(jù)合理作息時(shí)間安排自己生活。2.生活感悟統(tǒng)計(jì)下日常生活中一件事或是一個場景，甚至是一句話帶給你感慨，把你感悟和學(xué)生一起分享，讓學(xué)生能夠?qū)δ阌兄庇^了解。一博文實(shí)例一某教導(dǎo)員博文《老師要和學(xué)生一起成長，感謝招聘會，感謝魔鬼工作》，就是經(jīng)過統(tǒng)計(jì)自已和學(xué)生助理聚會情景，形象生動地展示了自己簡單愉快一天，同時(shí)也寫下了自己對學(xué)生感謝，感謝她們在每次活動中付出辛勞，呼吁老師要和學(xué)生一起成長。一篇簡簡單單博文拉近了老師和學(xué)生距離，既是對學(xué)生工作一個肯定，又是一個很有效激勵方法。3.自我人生剖析講述人生中一段難忘經(jīng)歷(不管愉快、悲傷、悔恨或是憂愁)，總結(jié)這段經(jīng)歷得失，尤其是剖析失敗經(jīng)歷，從而引導(dǎo)學(xué)生生正確地看待自己人生道路，幫助學(xué)生樹立信心和戰(zhàn)勝挫敗感博文實(shí)例某教導(dǎo)員在自己博客中經(jīng)過講述自己大學(xué)考試失利、生病、社團(tuán)工作中失敗經(jīng)歷等，提醒自己學(xué)生能夠借鑒這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免再走彎路，面對失敗學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，多一份責(zé)任心，少些功利心。4生活方法、習(xí)慣和個人愛好等能夠談?wù)勛约好總€月生活費(fèi)用安排、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、個人舞好等生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加深學(xué)生對你了解，拉近和學(xué)生距離同時(shí)你也在幫助學(xué)生建立她們自己正確生活方法。博文實(shí)例某教導(dǎo)員博文《前路漫漫生命不能承受之情》，經(jīng)過日常生活經(jīng)歷和感悟向?qū)W生敘述生存道理。這篇文章經(jīng)過一位教導(dǎo)員遷居經(jīng)歷，和對遷居工人艱辛工作體會，敘述了生活背后需要堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。教導(dǎo)員經(jīng)過一篇短短文章，激勵大學(xué)生在當(dāng)今壓力重重時(shí)代背景下，鼓起勇氣，堅(jiān)強(qiáng)而樂觀地直面艱苦和困苦，切莫輕言放棄生命。又如某教導(dǎo)員博文《，我在山師》，率領(lǐng)讀者和她一起走進(jìn)她所經(jīng)歷。在博文題記中，作者和我們一起分享了“低調(diào)做人，你會發(fā)覺自己越來越穩(wěn)健;高調(diào)做事，你會變得越來越優(yōu)異”這么一句發(fā)人深省話語。簡簡單單生活感悟，讓我們看到該教導(dǎo)員堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、簡單生活態(tài)度，她為學(xué)生做出了一個示范。(二)情感帖這里情感包含親情、愛情、友誼等內(nèi)容。博客是個人情感表現(xiàn)和宣泄綜合平臺，教導(dǎo)員博客能夠利用情感帖來引導(dǎo)學(xué)生正確處理自己情感問題。常見情感帖如:1、教導(dǎo)員在日常工作和和學(xué)生家長接觸中，會常常包含親情問題。所以，教導(dǎo)員能夠經(jīng)過博文來講述身邊例子，和學(xué)生分享感悟，弓{起學(xué)生共鳴，進(jìn)行親情教育，幫助學(xué)生樹立正確親情觀。撰寫親情類文章，應(yīng)關(guān)鍵表現(xiàn)以下四個方面內(nèi)容:（1）感恩教育，讓學(xué)生知道珍愛親情。教導(dǎo)員能夠在中秋節(jié)、母親節(jié)時(shí)候，在博客中發(fā)一篇送給父母節(jié)日祝福，引導(dǎo)學(xué)生給自己父母送去溫馨祝福。（2）強(qiáng)調(diào)家庭是溫暖歸宿，要多和家長交流，和父母分享愉快、苦悶。因?yàn)椴糠謱W(xué)生叛逆心較重，和家長有隔閡，所以教導(dǎo)員能夠在博客中有意識地突出家庭教育關(guān)鍵性，強(qiáng)調(diào)父母是我們?nèi)松刈o(hù)者，一直關(guān)注著我們成長，我們要學(xué)會多和父母溝通。（3）引導(dǎo)學(xué)生了解父母，尊重父母。教導(dǎo)員能夠在博客中寫部分分析類文章，談?wù)剬W(xué)生和父母之間代溝問題并分析其產(chǎn)生原因，引導(dǎo)學(xué)生正確看待這類問題，了解和尊重父母。（4）以親身經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生正確處理大學(xué)獨(dú)立生活和家庭依靠之間矛盾，不要讓親情成為成長羈絆。如在新生入課時(shí)，還有部分學(xué)生缺乏獨(dú)立生活能力。教導(dǎo)員面對這些情況，就能夠在博客中談?wù)勛约寒?dāng)年大學(xué)生活，如自己在大學(xué)期間生病、失落、寂寞時(shí)候，是怎樣堅(jiān)強(qiáng)面正確，等等，以達(dá)成對學(xué)生啟迪。博文實(shí)例教導(dǎo)員博文《過生日，想念母親》，讓讀者從字里行間全部能感受到了溫馨親清。作者把自己生日比做母難日，她在生日時(shí)候感謝自己母親，這讓全部讀者全部聯(lián)想到了自己母親。正如文中所說，“我在異地她鄉(xiāng)，只能借這點(diǎn)想念文字帶給母親無盡想念和高尚敬意”。教導(dǎo)員博客還要幫助大學(xué)生樹立正確愛情觀，如教導(dǎo)員文中談?wù)劚旧砀星闅v程和對愛情感悟。學(xué)生很喜愛真實(shí)、客觀、溫馨反應(yīng)愛情博文，這些文章能夠讓懵懂學(xué)生學(xué)會怎樣正確處理自己感情問題。撰寫這類博文應(yīng)表現(xiàn)以下四個方面內(nèi)容:（1）大學(xué)生愛情觀教育，幫助學(xué)生端正戀愛態(tài)度，告訴學(xué)生愛情不僅僅是一個權(quán)利，更是一個責(zé)任和義務(wù)，必需以高度負(fù)責(zé)態(tài)度對待愛情。（2）說明正確看待愛情有沒有問題，不要生硬地?cái)[大道理，而要經(jīng)過現(xiàn)實(shí)中例子，讓學(xué)生坦然面對愛情有沒有問題并激勵學(xué)生確立適宜愛情期望值，不能盲目地追求愛情。博文實(shí)例-某教導(dǎo)員在博客中這么形容愛情：“在這個快餐時(shí)代似乎讓生活浮躁了起來，不過，我要你相信，總是有部分東西是不變，比如人心對于真善美向往。我欣賞一句話:不輕易牽手，也不易放手”尤其是文中最終一句話，診釋了現(xiàn)代大學(xué)生對待愛情所應(yīng)抱有態(tài)度。（3）教育學(xué)生擺正愛情位置，結(jié)合網(wǎng)上實(shí)例加以分析，尤其是那些為愛情走上歧路，嚴(yán)重影響生活事例。（4）教導(dǎo)員能夠在博客中分享部分幸福愛情小說讓學(xué)生明白幸福愛情是什么樣子。也能夠合適地描述失戀或單相思痛苦，激勵學(xué)生從感情失敗中勇敢地走出來。(三)時(shí)事熱點(diǎn)帖時(shí)事熱點(diǎn)關(guān)鍵包含校園熱點(diǎn)問題和學(xué)生關(guān)注話題、社會熱點(diǎn)問題和社會敏感事件等。這部分內(nèi)容是教導(dǎo)員博客中最難撰寫部分，對教導(dǎo)員能力有著較高要求:含有良好思想政治素質(zhì);捕捉校園熱點(diǎn)、社會熱點(diǎn)問題嗅覺;對校園突發(fā)燒點(diǎn)事件和社會熱點(diǎn)、敏感話題有較強(qiáng)分析能力和文字表示能力;需要含有一定網(wǎng)絡(luò)輿論捕捉分析能力。1.校園熱點(diǎn)問題和學(xué)生關(guān)注話題常見校園熱點(diǎn)問題和學(xué)生關(guān)注話題包含BBS上熱帖、突發(fā)性群體事件、學(xué)生集體性活動等。當(dāng)學(xué)校出現(xiàn)相關(guān)熱點(diǎn)問題后，學(xué)生會在BBS、博客、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)表自己見解，其中不乏偏激、片面見解。這時(shí)，就需要教導(dǎo)員客觀、公正地簡單介紹熱點(diǎn)事件發(fā)生過程，分析發(fā)生原因和學(xué)校處理態(tài)度；既要分析學(xué)校存在問題，也要分析學(xué)生可能在事件中所起不良影響，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行反思，讓理性聲音戰(zhàn)勝偏激聲音。博文實(shí)例某教導(dǎo)員博文《大學(xué)生成長思索》，談到她學(xué)生因患白血病不幸離開人世，而感慨生命脆弱，從而引到對馬加爵事件思索，從有些人殺人到有些人救命兩個角度對比，講述了多個患病大學(xué)生堅(jiān)持完成學(xué)業(yè)感人事件，激勵大家熱愛生命、尊重生命、了解生命，擁有務(wù)實(shí)生命態(tài)度。又如某教導(dǎo)員博文《我看美國校園槍擊案》，經(jīng)過分析美國校園槍擊案頻頻發(fā)生原因，進(jìn)而談到中國校園公共安全現(xiàn)實(shí)狀況，從國家、學(xué)校、學(xué)生三方面，談了自己對于預(yù)防校園公共安全突發(fā)事件見解和提議。再如上海某大學(xué)火災(zāi)相關(guān)情況在網(wǎng)上炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，影響了很多在校學(xué)生，很多教導(dǎo)員也在自己博客里發(fā)表了相關(guān)博文，提醒學(xué)生們從這次火災(zāi)中吸收教訓(xùn)，宣傳防火教育和逃生技巧。2．社會熱點(diǎn)問題和社會敏感事件針對這類問題，教導(dǎo)員博客在內(nèi)容設(shè)計(jì)上需要有一定技巧性，當(dāng)包含部分敏感話題時(shí)，教導(dǎo)員本身要有堅(jiān)定政治立場和思想覺悟，以大局為重，不能發(fā)表錯誤一言論誤導(dǎo)學(xué)生走向極端，尤其要避免煽動性言論。如2“抵制家樂?！笔录薪虒?dǎo)員立場、見解、行為全部是很關(guān)鍵，我們在對部分法國企業(yè)和政客言論表示憤慨同時(shí)，也要保持大局觀和清醒頭腦，引導(dǎo)學(xué)生正確看待這件事清，避免發(fā)生過激行為，避免學(xué)生被別有用心人，博文實(shí)例在發(fā)生重大事件中，教導(dǎo)員博客針對“三鹿”事件、“藏獨(dú)”事件、“奧運(yùn)圣火”事件等熱點(diǎn)問題，做了大量深度分析和輿論引導(dǎo)工作。以“三鹿”事件為例，教導(dǎo)員在博客中以這次事件來教育學(xué)生，強(qiáng)調(diào)作為現(xiàn)代大學(xué)生，應(yīng)含有高度社會責(zé)任感。(四)心得介享帖教導(dǎo)員博客中能夠分享很多內(nèi)容，如對時(shí)下流行音樂、書籍、電影、優(yōu)異文章心得體會等等。作為教導(dǎo)員應(yīng)把握住學(xué)生心理，了解目前大學(xué)文化流行趨勢。在博客中教導(dǎo)員能夠撰寫劇評，談?wù)勛约簩?yōu)異劇作觀后感;也能夠公布部分演唱會、音樂會通知等等。這部分內(nèi)容關(guān)鍵是為了豐富博客娛樂生活部分，使學(xué)生感覺小小博客承載了生活方方面面，從而吸引學(xué)生去關(guān)注教導(dǎo)員博客。博文實(shí)例某教導(dǎo)員博文《驚艷奧運(yùn)開幕瞬間》，圖文并茂地再現(xiàn)了“奧運(yùn)”輝煌，和學(xué)生們分享了奧運(yùn)會經(jīng)典瞬間，也向?qū)W生們傳涕著強(qiáng)烈民族自豪感。又如某教導(dǎo)員博文《最終能夠談?wù)勎已壑?我團(tuán)長我團(tuán)>》，簡簡單單劇評，卻寫出了那個年代大家精神世界。一部好劇也是一部人生勵志劇，經(jīng)過教導(dǎo)員評論，學(xué)生會關(guān)注那些好電影、文章、書籍，欣賞好作品。(五)工作感受帖工作感受帖是教導(dǎo)員博客中關(guān)鍵內(nèi)容，它包含了教導(dǎo)員正確感悟和思索。教導(dǎo)職員作不僅僅是簡單事務(wù)性工作，更關(guān)鍵是對工作思索和探索;教導(dǎo)員能夠從本身工作多種角度在博客中談?wù)勛约后w會和心得，甚至能夠?qū)懽约汗ぷ骺偨Y(jié)，讓自己和學(xué)生能夠從中吸收寶貴經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以達(dá)成很好育人效果。博文實(shí)例某教導(dǎo)員博文《她們靜靜地走過我心田，留下絕不陣陣漣漪》,《我們共同走過日子》，分別寫出作者工作初體會和感受，尤其是迎新生日子和新學(xué)期末總結(jié)，讓學(xué)生對自己教導(dǎo)員有了多方面了解，以一件件工作上小事為契機(jī)，和學(xué)生結(jié)下了深厚友誼，繼而感動學(xué)生并支持她以后工作。又如某教導(dǎo)員博文《自己接觸到就業(yè)小說—從企業(yè)需求角度談》，以時(shí)間次序，梳理了傅主在就業(yè)經(jīng)歷。博主經(jīng)過一個個就業(yè)小小說指出了大學(xué)生在擇業(yè)、就業(yè)上誤見解和現(xiàn)代大學(xué)生身上普遍存在問題，比準(zhǔn)期望值過高，心理不穩(wěn)定，這山望著那山高，不愿扎實(shí)做事，好高鶩遠(yuǎn)，不切實(shí)際。并經(jīng)過自己工作感悟來告誡學(xué)生要樹立正確擇業(yè)觀，改掉本身毛病，正確地面對就業(yè)壓力。再如某教導(dǎo)員在博文《游戲，你我難說再見》中談到，在一次查寢過程中，她發(fā)覺自己學(xué)生在玩電腦游戲。由此她談了自已對電腦游戲見解，并激勵學(xué)生要主動地投身于現(xiàn)實(shí)生李，合理地安排自己時(shí)間。文章并沒有充斤大道理，而是在字里行間表現(xiàn)了博主對學(xué)生了解和尊重，起到了很好教育效果。維護(hù)篇博客小屋已經(jīng)部署好了，接下來就是要精心維護(hù)它，讓它保持高雅環(huán)境和出色內(nèi)容，讓它成為熱情好客場所，成為思想溝通交流家園，成為學(xué)子解除迷惑港灣…不過，怎樣才能把自己博客小屋打造得高雅出色呢？這一篇會教你維護(hù)方法，告訴你出色博文出爐十個措施;從兩方面向你闡釋“互動是博活靈魂”;還提出了常常維護(hù)和更新要求，以永葆小屋生命力。一、出色博文怎樣出爐網(wǎng)上流行一句評價(jià)—“內(nèi)容為王”。沒錯，出色博文從內(nèi)容練起，這一節(jié)提供了10個練就出色內(nèi)容良方，簡單易學(xué)，包含從標(biāo)題人手;從身邊做起;應(yīng)用“藝術(shù)”表示方法;“火星”語言取舍;錘煉一句話打動;敢打持久戰(zhàn);利用開放式結(jié)尾引人回味;同時(shí)，一也要注意不要誤人雷區(qū)，要融入教導(dǎo)員博客圈大環(huán)境，并經(jīng)過不停學(xué)習(xí)，增加博客內(nèi)涵和寫作原動力。(一)“標(biāo)題黨”啟示問題1:怎樣最快捷地吸引讀者閱讀呢?“標(biāo)題黨”突出特點(diǎn)是用很別致標(biāo)題吸引讀者眼球，以增加點(diǎn)擊率。時(shí)下網(wǎng)絡(luò)巾“標(biāo)題黨”很流行，“雷人”標(biāo)題很泛濫。我們教導(dǎo)員們，該怎么辦?網(wǎng)絡(luò)閱讀很大一個特征，就是標(biāo)題式閱讀。標(biāo)題黨流行、“雷人”標(biāo)題泛濫很好地說明了這一點(diǎn)。對于教導(dǎo)員博客，在建立起自己較為固定讀者群后，很大一部分讀者很可能先看一下你標(biāo)題，然后才決定內(nèi)容是仔細(xì)閱讀還是一掠而過?？上攵粋€好標(biāo)題，在吸引讀者方面，能夠起到事半功倍作用。博客標(biāo)題寫作，有下面部分標(biāo)準(zhǔn)能夠遵照:(1)在標(biāo)題中提及關(guān)鍵同和熱點(diǎn);(2)合適使用形容同;(3)一句話概括文章全部內(nèi)容;(4)使用引導(dǎo)式問句;(5)使用數(shù)字。一個好標(biāo)題最高境界就在于，用最正確字詞來表示最正確內(nèi)容。假如你標(biāo)題給了讀者想要東西，但在內(nèi)容里面沒有找到，那么她就會離開，到別地方去，甚至再也不回來。最終，一定要記住很關(guān)鍵一點(diǎn):吸引眼球方法很多，但標(biāo)題不要嘩眾取寵，合理使用更關(guān)鍵。某教導(dǎo)員博客中有兩篇博文:《感動父親節(jié)—讀一位同學(xué)父親來信》、《我們?nèi)坎皇菦_動青年》，題目即使看似平淡，其中勸誡、教育意味卻再顯著不過，能起到看標(biāo)題明方向效果。幽默式標(biāo)題《王導(dǎo)快成階級敵人了!》、《我拿什么拯救你》則清新、隨和，對生活在校園里學(xué)生，吸引力在幽默中強(qiáng)化。(二)從身邊事開始吧!問題2:假如認(rèn)為沒什么可寫話，怎樣找到博文創(chuàng)作“切入點(diǎn)”呢?博客不贊成偽裝而贊成本色。吸引人博客，往往在于其率真和老實(shí)。要以輕松心態(tài)寫博客，寫身邊事，這么博客才不是負(fù)累而是幫助?！皩W(xué)生事無小事”—這是教導(dǎo)員們常提到一句話。而對于學(xué)生來說，“教導(dǎo)員事有意思”。教導(dǎo)員身邊事有很多，工作點(diǎn)滴統(tǒng)計(jì)，通知消息公布，成長思索，思想引導(dǎo)，個人生活，個人感情……不一而足。保持一顆年輕心—教導(dǎo)員，大多全部是充滿青春和活力年輕人，教導(dǎo)員自已生活一也沒有完全脫離學(xué)生時(shí)代養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)習(xí)、運(yùn)動、交往，親情、友誼、愛情等等全部是共同話題、共同面正確問題。讀書筆記，運(yùn)動小結(jié)，人際交往心得，生活感言，全部能夠作為教導(dǎo)員博客一部分，在生活點(diǎn)滴中找到開展工作切人點(diǎn)，于細(xì)微處見思索。于休閑中見真情，保持一顆年輕心，做學(xué)生知心好友。人生閱歷和積淀—捕導(dǎo)員，不管是剛從學(xué)生干部成長為老師，還是年長，從事學(xué)生工作多年，相較于學(xué)生，全部有了部分學(xué)生工作閱歷和人生歲月積淀，經(jīng)驗(yàn)豐富。也正所以，學(xué)生們對教導(dǎo)員更多了兒分好奇心和神秘感，對于她們見解、見解及其身邊事也愈加關(guān)注和在意。所以歲月回顧，人生思索，階段性工作小結(jié)，乃至部分情感評述，全部能夠作為原創(chuàng)博文關(guān)鍵部分。即使是通知、消息公布，也能夠依據(jù)自己經(jīng)驗(yàn)，做部分點(diǎn)評、提醒，有所側(cè)重，用自己人生閱歷和積淀為學(xué)生指導(dǎo)方向，做學(xué)生人生導(dǎo)師。生活無處不提供寫作源泉，生活中總有感動你東西，這些感慨完全能夠搬到博客里。因?yàn)閷W(xué)生期望經(jīng)過博客看到一個充滿感情和激情老師。在工作中很多體會別輕易放過，要隨時(shí)寫下來，養(yǎng)成習(xí)慣后，會發(fā)覺不是沒有可寫，而是想寫太多了。教導(dǎo)員身邊事無大小。在博客寫作過程中，教導(dǎo)員要一直保持一顆年輕心，用真實(shí)情感感染學(xué)生，用積淀閱歷啟發(fā)學(xué)生，用深刻思索教育學(xué)生，利用博客這一載體來達(dá)成全方位育人目標(biāo)。某教導(dǎo)員在自己第一次講授就業(yè)指導(dǎo)課后，撰寫博文一篇，講述了自己這第一次嘗試，“快樂也慚愧”感覺，對課程內(nèi)容和學(xué)生需求思索，全文貼近生活，條理清楚,娓娓道來，最終結(jié)句也充滿向上和陽光氣息—“期待著后面課程!講課，對我而言，是會上癮!”既激勵自已，又鼓舞學(xué)生。(三)表示能夠很“藝術(shù)”問題3:怎樣表示方法更能吸引讀者呢?一篇文章是否輕易被人了解，很大程度上決定著這篇文章影響力大小。有學(xué)者認(rèn)為:一篇提出足以使全世界震動關(guān)鍵論斷社論，假如寫成只有受過大學(xué)教育人才能看懂，那么它將失去88%讀者。教導(dǎo)員博客一樣如此。掌握部分基礎(chǔ)表示技巧，藝術(shù)地表示自己見解，讓自己文章能夠愈加好地為讀者所了解接收，是很必需。在字詞使用上，應(yīng)盡可能使用常見、通俗易懂、不含歧義字同。盡可能避免使用行話或?qū)I(yè)詞匯。假如一篇文章充滿了行話或?qū)I(yè)詞匯，很輕易讓讀者產(chǎn)生挫敗感，甚至恐懼感。句子利用要多用短句，少用長句;多用主動語態(tài)，少用被動語態(tài)。段落方面要多分段，每一段行數(shù)不宜過長。假如一屏內(nèi)只有一段，甚至一段全部還沒有結(jié)束，很輕易把讀者嚇跑，即使你文章再好也沒有多大效果。另外，博客不是正式出版物，教導(dǎo)員博客也不是簡單說教集錦，文字風(fēng)格要輕松部分，太嚴(yán)厲不討人喜愛。獎學(xué)金評定，每個教導(dǎo)員全部會碰到。某教導(dǎo)員在自己博客中寫了一篇題為《從獎學(xué)金評選談起—寫給學(xué)生干部們》博文。文章張弛有度，首寫“義和利對峙”，批評了一部分同學(xué)之余，給大家提出了問題—“義”和“利”對峙，你將怎樣面對?學(xué)習(xí)和學(xué)生工作關(guān)系你將怎樣處理?繼而提出“學(xué)生干部首先是優(yōu)異學(xué)生”見解。一抑一揚(yáng)中，批評、褒揚(yáng)、激勵俱全，講明了道理，指明了方向。(三)慎用“火星文”問題4:博文中能用“火星文”嗎?網(wǎng)絡(luò)發(fā)展造就了一大批網(wǎng)絡(luò)語言，“火星文”時(shí)下正流行。我們，教導(dǎo)員博客，怎么面對，怎樣取舍?答案其實(shí)很簡單。把握一條標(biāo)準(zhǔn)，博客中和現(xiàn)實(shí)中教導(dǎo)員，反差要小。結(jié)合教導(dǎo)員作為老師職業(yè)定位和日常語言習(xí)慣，新奇“網(wǎng)言網(wǎng)語”、“火星文”，或許還是敬而遠(yuǎn)之為好。最多只是作為營造氣氛調(diào)劑，偶然為之。這是一個經(jīng)典“火星文”:“強(qiáng)”，不寫成“強(qiáng)”字，寫成“弓雖”，也是強(qiáng)意思。不過很多“火星文”難度系數(shù)太大，能讀懂人還是極少。假如不是在一個“火星人”圈子里，還是少用為妙。(五)一句話打動問題5:博文篇幅要多長比較適宜呢?好博客文章，語言應(yīng)該簡練，有時(shí)用一句話就能打動她人。也就是說，把道理寫短，把深度寫夠。博客作為網(wǎng)絡(luò)文化衍生物，也應(yīng)該含有網(wǎng)絡(luò)讀物適宜快速閱讀特點(diǎn)，每篇博文不宜過長。假如每篇文章全部是三五千字甚至上萬字，輕易令人厭倦，沒有多個“80后”、"9}后”孩子能耐得下性子認(rèn)真讀完，所以，寫了一也白寫。通常來說，一篇文章十幾行較為適宜，假如文章篇幅實(shí)在很長話，能夠把一篇文章拆成幾篇貼出，甚至能夠把它們寫成一個系列?；蛉サ魺o謂形容詞、代詞、連接詞，采取列表形式，也不失為一個好措施。要把道理寫短，把深度寫夠。單篇文章越長，花費(fèi)讀者時(shí)間越多，看進(jìn)去內(nèi)容反而越少。目前，大學(xué)生盲目辦理、使用信用卡產(chǎn)生了很多問題，某教導(dǎo)員在自己博客中使用形象化語言，如“雙刃劍”、“負(fù)翁”、“子債父還”、“雪上加霜”，多個比方，把道理寫得清楚明了。針對一樣問題，另一位教導(dǎo)員在博文結(jié)尾寫道:“在學(xué)同學(xué)慎辦信用卡，畢竟，我們還不能靠自己來還款……而且，很多罪惡眼光〔編者注:指信息詐騙)也盯上了我們錢包?！笨此齐S意結(jié)句，點(diǎn)到了問題關(guān)鍵—同學(xué)們還不能依靠自己能力來還款。(六)持久戰(zhàn)—同專題系列化嘗試問題6:寫博文有必需連載嗎?教導(dǎo)員工作，分門別類，每一項(xiàng)工作，往往貫穿于學(xué)生們大學(xué)生活—黨建，助困，學(xué)分問題，班級建設(shè)等等，周而復(fù)始。也常常有這么現(xiàn)象:部分誤區(qū)，學(xué)生們往往會陷人好數(shù)次;一類錯誤，總是屢禁屢犯……利用同專題，形成系列，甚至采取連載方法，全部是處理上述問題有效路徑。針對部分學(xué)生在校期問對于本身學(xué)習(xí)松懈甚至是漠視而面臨退學(xué)危險(xiǎn)情況，某教導(dǎo)員在博客中寫了《不想你被退學(xué)》、《拿什么拯救你?》、《我認(rèn)為無語相正確是你們，但其實(shí)更無語相正確是家長》系列博文，統(tǒng)計(jì)了一個學(xué)生從出現(xiàn)學(xué)習(xí)問題可能被退學(xué)，經(jīng)過老師、好友、同學(xué)、家長一起，采取勸導(dǎo)、激勵等種種措施努力幫助，最終還是遺憾地退學(xué)過程。教導(dǎo)員老師在這里采取了一個大專題，分階段地統(tǒng)計(jì)，系列化博文手法.真情流露，感人至深，含有極強(qiáng)感染力。(七)開放式結(jié)尾和回復(fù)問題7:怎樣博文能引發(fā)討論和思想碰撞?開放式結(jié)尾目標(biāo)很簡單，就是激勵評論，增加交流。這也是讓博主愛上寫博客，并時(shí)時(shí)牽掛它原因所在。博主會期待聽到讀者聲音。采取開放式結(jié)尾，在文章結(jié)尾處提部分問題以激勵評論，往往能夠引導(dǎo)強(qiáng)勢讀者討論。教導(dǎo)員博主立即回復(fù)和雙方交流，往往會帶來“馬太效應(yīng)”，評論越多越吸引繼續(xù)評論、關(guān)注人，從而最大程度地?cái)U(kuò)大了教育面。面對學(xué)生評論，最好堅(jiān)持回復(fù)，而且回復(fù)得越快越好。你快速回復(fù)，會產(chǎn)生兩大好處;第一，讀者和作者會產(chǎn)生交流感覺，這種神交可能會為你帶來忠誠讀者;第二，交流過程中產(chǎn)生火花可能讓博客文章和評論一起產(chǎn)生“化學(xué)反應(yīng)”，文章越評越長，火花四射，結(jié)果吸引更多人瀏覽和評論，快速擴(kuò)大影響。即使是不一樣意見，也要以謙遜之心和讀者交流。她山之石，能夠攻玉，讀者評論有可能幫助自己發(fā)覺問題、促進(jìn)進(jìn)步，這也是博客好處。假如你博客已經(jīng)太火，有學(xué)生以搶“沙發(fā)”為樂，這么“粉絲族”就無須逐一回復(fù)。如有必需，能夠直接就有感慨評論寫一篇博文以示感謝。某教導(dǎo)員在3月5日“學(xué)雷鋒日”前夕一篇博文中，號召大家紀(jì)念雷鋒，爭做志愿者之余，在結(jié)尾列舉了多個學(xué)雷鋒從身邊做起，隨手能夠做到“小小、雷鋒式事情”，如:“打掃宿舍衛(wèi)生，相當(dāng)于給宿舍全部些人營造了一個好生活環(huán)境”;“進(jìn)門時(shí)候看看身后是不是有些人，掀一下門簾或推一把門”;“梳洗潔凈，讓心情愉快部分，不要生氣，不要著急”;“課間給老師擦一次黑板?！弊罱K還用開放式結(jié)尾，讓大家一起補(bǔ)充類似舉手之勞，短時(shí)間內(nèi)就有大量回復(fù)和討論，大大提升了對博文關(guān)注度、參與度，教育效果無形中得到了強(qiáng)化。(八)小心雷區(qū)問題8:寫博文需要避諱什么?教導(dǎo)員博客，作為教導(dǎo)員網(wǎng)上工作平臺，一樣需要謹(jǐn)慎態(tài)度和認(rèn)真作風(fēng)。兩大雷區(qū)決不能碰。雷區(qū)一:慎用非官方信息。作為教導(dǎo)員博客關(guān)鍵閱讀群體，學(xué)生們和教導(dǎo)員老師之間信息不對稱現(xiàn)象十分顯著。學(xué)生們對于從教導(dǎo)員老師那里獲取信息這一方法含有較大依靠性，對于源自教導(dǎo)員老師信息含有很強(qiáng)信任感。慎用非官方信息，首先能保持信息正確性，確保消息和老師權(quán)威性;其次，也是教導(dǎo)員們在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自我保護(hù)必需手段。畢竟，網(wǎng)絡(luò)是一個全開放環(huán)境。雷區(qū)二:保護(hù)隱私。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展教導(dǎo)職員作，保護(hù)隱私不僅指保護(hù)教導(dǎo)員博主自己隱私，還包含出現(xiàn)在博文內(nèi)容中一切人隱私。首先，要注意保護(hù)家人、同事、學(xué)生個人信息，避免外泄;其次，對部分學(xué)生事件，尤其是可能會產(chǎn)生對號人座，不利于保護(hù)個體學(xué)生情況，要嚴(yán)加杜絕。要時(shí)刻注意，養(yǎng)成習(xí)慣后，會輕松很多。(九)不是一個人戰(zhàn)斗—融入教導(dǎo)員博客圈問題9:怎樣為自己博客擴(kuò)充能量?看了上邊內(nèi)容，對于完成一篇好博文，維護(hù)好一個教導(dǎo)員博客，你是不是充滿自信地開始行動了?還有疑慮嗎?沒關(guān)系，來和我們其它教導(dǎo)員博客交流吧。有很多教導(dǎo)員已經(jīng)在這幾年中陸續(xù)開設(shè)了自已博客，當(dāng)你不知道該怎么寫、寫點(diǎn)什么時(shí)，最簡單措施，就是看看她人怎么寫。教育部“中國大學(xué)生在線”評出了全國十佳教導(dǎo)員博客，給我們提供了很好參考和借鑒。同時(shí)，“中國大學(xué)生在線”也專門設(shè)置了埔導(dǎo)員博客圈板塊，供教導(dǎo)員們交流討論，而且能方便地找到任意一位注冊教導(dǎo)員開博用戶，以下圖。寫博客時(shí)候，要記住，我們，不是一個人在戰(zhàn)斗!(十)學(xué)習(xí)無止境間題10:怎樣為自己博客增加深度，保持它長久生命力?一個好博客肯定是時(shí)見時(shí)新，不停達(dá)成新高度，要做到這一點(diǎn)，除了教導(dǎo)員在日常工作中注意提升本身業(yè)務(wù)素質(zhì)以外，有必需尤其地關(guān)注部分知識，如邏輯學(xué)、傳輸學(xué)、營銷知識等。1、邏輯學(xué)邏輯學(xué)研究即使是純理念、純思維內(nèi)容，看似和我們博客無關(guān)，其實(shí)不然，邏輯學(xué)是一門實(shí)用性很強(qiáng)學(xué)科，一如哲學(xué)和我們生活，在潛移默化中改變著大家，改變著世界。有意識地學(xué)習(xí)邏輯學(xué)，研究邏輯學(xué)，對我們每個人邏輯思維強(qiáng)化訓(xùn)練好處多多。當(dāng)然，學(xué)習(xí)邏輯學(xué)，對于大部分人來說并不輕松，也不易立竿見影。但最起碼，對于寫作，對于用最簡短語言講明白道理，很關(guān)鍵。2.傳輸學(xué)傳輸學(xué)研究人類一切傳輸行為和傳輸過程發(fā)生、發(fā)展規(guī)律和傳輸和人和社會關(guān)系。傳輸學(xué)本身和網(wǎng)絡(luò)有親密關(guān)系。相較于邏輯學(xué)，學(xué)習(xí)傳輸學(xué)顯得很輕松。或許當(dāng)你和傳輸學(xué)親密接觸過了，即使表面上你認(rèn)為沒有學(xué)到更艱深東西，但其實(shí)在無形中你已經(jīng)受到了一些影響。3_營銷知識營銷是一門學(xué)問，一個科學(xué)，更是一類藝術(shù)，毋庸置疑，教導(dǎo)員學(xué)營銷，講營銷，不是說要靠博客來盈利，而是要把我們博客當(dāng)做企業(yè)來經(jīng)營，首先把我們思想認(rèn)識、育人理念當(dāng)做產(chǎn)品，借鑒現(xiàn)代營銷理念，經(jīng)過博客愈加好地把自己思想“設(shè)計(jì)好”、“包裝好”;另一方而為我們服務(wù)對象，也是我們學(xué)生找到需求天地，讓同學(xué)們感到切身需求，從而發(fā)明我們“用戶群”，愈加好地把我們思想推銷給更多學(xué)生?？偠灾瑺I銷知識很實(shí)用。二、互動是博客活靈魂打開一扇網(wǎng)絡(luò)談心窗，架起一座心靈互動橋。現(xiàn)在，我們博客小屋已經(jīng)做了華美裝飾，劃分了細(xì)致功效區(qū)，并擺放了充實(shí)而出色博文，你是否期望它門庭若市，吸引更多用戶前來呢?一定是這么，因?yàn)橹挥谢硬攀遣┛突铎`魂。這里互動交流能夠幫助我們填補(bǔ)日常工作中不足，為發(fā)覺潛在問題和處理已發(fā)生問題提供新渠道，能夠幫助我們搭建和學(xué)生之間感情橋梁，為日常工作奠定感情基礎(chǔ)。同時(shí)也能夠幫助我們跨越空間和時(shí)間障礙，掌握學(xué)生思想動態(tài)，比如，放假期間就能夠經(jīng)過博客平臺掌握學(xué)生假期動態(tài)，立即答疑解惑。(一)傾聽藝術(shù)問題11:怎樣經(jīng)過教導(dǎo)員博客了解學(xué)生思想?學(xué)會傾聽。前面所說博客在學(xué)生群體中廣受歡迎，關(guān)鍵是因?yàn)椴┛蜐M足了學(xué)生訴求需要，提供了自由溝通、交流平臺。學(xué)生能夠在這個平臺上表現(xiàn)多面自我，為教導(dǎo)員深入了解學(xué)生提供了渠道。1.個人意見表示博客是一個開放空間，是一個自由表示場所，在這里，學(xué)生不用拘泥于她人想法和見解，能夠盡情地表示個人意見，這里就像是輿論集散地，能夠充足、完整地表示個人意見，也能夠?qū)崿F(xiàn)群體意見交流和整合。某同學(xué)博客文章(開窗后是否能看見陽光》寫出了她對大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)環(huán)境理性思索漢新年中國經(jīng)濟(jì)之我觀》、《中國經(jīng)濟(jì)將走向何方》、《中國房地產(chǎn)將何去何從》、《小論’08中國經(jīng)濟(jì)》則是對中國經(jīng)濟(jì)問題見解。經(jīng)過瀏覽她博客空間，教導(dǎo)員能夠從中了解她愛好愛好、關(guān)注焦點(diǎn)和對時(shí)事見解等。在另一位同學(xué)博客中，有一篇相關(guān)學(xué)校自習(xí)室占座現(xiàn)象文章，統(tǒng)計(jì)了期末占座難和自習(xí)室不文明現(xiàn)象，文章并不長，卻引來了很多同學(xué)留言關(guān)注，幫助我們教導(dǎo)員發(fā)覺了學(xué)生中存在問題。2.情感寄托青年學(xué)生在大學(xué)階段逐步形成了自己一世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在這個過程中，她們開始思索相關(guān)親情、友誼和愛情命題，開始尋求志同道合好友。博客恰恰適應(yīng)了學(xué)生這一需求，只關(guān)鍵點(diǎn)擊鏈接進(jìn)入她人博客空間，就能看到她人見解，經(jīng)過留言、互訪等形式進(jìn)行交流，從而找到有著相同經(jīng)歷、相同感受盟友?！栋疽?，放縱》、《告訴自己我不是一個人》是相關(guān)社團(tuán)生活博文，博主作為立即卸任社團(tuán)主席，在博文中表示了對社團(tuán)生活不舍，也為社團(tuán)以后建設(shè)提出了意見。她這篇文章吸引了很多讀者，引發(fā)了強(qiáng)烈反響，讓她卸任之路不再黯然。文章所反應(yīng)為了集體而奉獻(xiàn)精神，依靠團(tuán)體力量取得成功經(jīng)歷，全部能夠影響、帶動其它學(xué)生。3．情緒出口每個人全部會有自己情緒，學(xué)生更是如此，或悲喜，或煩躁，或埋怨，等等，有學(xué)生選擇壓抑多種情緒，有則選擇為情緒找個出口將其宣泄出來。含有開放、言論自由等特點(diǎn)博客順理成章地成了學(xué)生情緒出口。曾經(jīng)有學(xué)生經(jīng)過題為“煩，煩，煩”日志，用很多較為隱晦句子，宣泄著對現(xiàn)在自我狀態(tài)不滿。上面例子中，不管是關(guān)心國家經(jīng)濟(jì)問題學(xué)生，還是對自習(xí)室占座問題有意見同學(xué);不管是為了社團(tuán)真心付出學(xué)生干部，還是心情煩躁一般同學(xué)，她們一些信息是教導(dǎo)員在日常工作中不輕易取得，博客以其滿足學(xué)生訴求功效，為我們打開了一扇網(wǎng)絡(luò)談心窗口。問題I2:怎樣經(jīng)過教導(dǎo)員博客最快捷地洞察學(xué)生潛在問題?掌握技巧，揮灑傾聽藝術(shù)有一個很實(shí)際問題擺在了教導(dǎo)員面前:當(dāng)教導(dǎo)員和自己所管轄學(xué)生中一部分(遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)成全部)成為好友時(shí)候，就會發(fā)覺，學(xué)生博客天天更新量是巨大，逐條閱讀將會是一項(xiàng)龐大工程，所以在閱讀學(xué)生博客過程中，還是需要技巧。這里就簡單介紹兒種閱讀學(xué)生博客技巧:1.鎖定人群所謂鎖定人群，就是要帶著問題去閱讀。能夠經(jīng)過學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)成績下降、情緒低落、對班級社團(tuán)活動不主動等，鎖定目標(biāo)人群。于是我們能夠經(jīng)過留心這個學(xué)生在博客中發(fā)表文章，或更新狀態(tài)，來嘗試找到問題根源。假如有必需話，能夠閱讀這個同學(xué)一段時(shí)間以來發(fā)表相關(guān)文章，進(jìn)行比較，找到突破口。對于我們平時(shí)就比較關(guān)注特殊群體，如學(xué)習(xí)困難、家庭困難學(xué)生也要給合適關(guān)注。2.留心標(biāo)題前面在“維護(hù)篇”中提到過怎樣制作標(biāo)題問題，目標(biāo)是經(jīng)過標(biāo)題吸引學(xué)生閱讀。一樣，學(xué)生也會經(jīng)過多種標(biāo)新立異題目，吸引更多人點(diǎn)擊。我們能夠經(jīng)過閱讀文章標(biāo)題，決定是否有必需全文閱讀。類似《我一天》這么標(biāo)題文章就能夠略過，而類似《灰色天空》標(biāo)題就有必關(guān)鍵點(diǎn)擊進(jìn)去仔細(xì)看看全文了。3．抓住改變當(dāng)我們天天打開博客空間時(shí)候，海量更新條目會充斥整個屏幕，尤其是學(xué)生好友較多教導(dǎo)員博客。時(shí)間長了我們就會發(fā)覺，部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上活躍程度是有規(guī)律可循，有人天天全部會更新，而有則是幾天才更新，當(dāng)這種更新頻率發(fā)生很大改變時(shí)候，就要引發(fā)我們注意了，學(xué)生會因?yàn)榕錾鲜钟魫炇虑槎舆B發(fā)表多篇日志，或因?yàn)樾母庠甓蛔鋈魏胃碌鹊取?.利用工具RSS閱讀器，就如同一份自己訂制報(bào)紙。能夠?qū)⒆约焊袗酆貌┛偷刂芳性谝粋€頁面，經(jīng)過這個頁面就可瀏覽和監(jiān)視這些博客情況，一旦哪個博客有新內(nèi)容公布就隨時(shí)匯報(bào)，顯示新信息標(biāo)題和摘要，甚至全文。這么能夠幫我們節(jié)省大量時(shí)間。問題13：想要經(jīng)過教導(dǎo)員博客了解學(xué)生，我們還需要含有什么素質(zhì)?博客這個平臺是對教導(dǎo)員日常工作一個補(bǔ)充和提升，能夠幫助我們了解學(xué)生，接觸學(xué)生，成為網(wǎng)絡(luò)談心一扇窗，心靈互動一座橋。所以在這個平臺上，我們更需要有一顆平和心，一雙犀利眼睛，一個冷靜頭腦。一顆平和心。前面我們已經(jīng)說過，博客之所以受到青年學(xué)生歡迎，是因?yàn)樗峁┝艘粋€表示個人意見、寄托情感、釋放情緒空間，但其中也不乏有部分不主動、不健康思想，對于這些內(nèi)容，教導(dǎo)員首先應(yīng)該以一顆平和心接納學(xué)生想法，只有先接收了，才能用心體會她們感受，從而發(fā)覺問題根源，尋求處理之道。一雙犀利眼睛。博客開放性使其成為了多種思想集散地，學(xué)生盲目跟風(fēng)，輕易造成不良影響，敏銳洞察力能夠幫助我們經(jīng)過博客平臺，將不良之風(fēng)遏制在萌芽階段。同時(shí)，也能夠幫助我們從學(xué)生博文細(xì)微感情流露中找到隱患苗頭。一個冷靜頭腦。網(wǎng)絡(luò)就像是放大鏡，能將不大問題擴(kuò)大化，教導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)行為也符合這一規(guī)律，所以在博客中處理部分問題時(shí)候，一定要有冷靜頭腦，結(jié)合我們?nèi)粘９ぷ?，結(jié)合對同學(xué)現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)了解，去分析博客上所展現(xiàn)問題到底是假象，還是確有其事。(二)回復(fù)愉快問題14:怎樣在博客上回復(fù)學(xué)生問題?互動，交流，是要有來有往。前面一直全部在說博客怎樣建立，怎樣撰寫，怎樣閱讀，那么來和往又是怎樣實(shí)現(xiàn)呢?博客平臺留言功效幫助我們實(shí)現(xiàn)了交流過程。在實(shí)際工作中，每位教導(dǎo)員和學(xué)生百分比全部是一比幾百關(guān)系，要想和每位同學(xué)全部保持常常交流是很困難事情，比如有些學(xué)生因?yàn)樾愿裨?，面對老師不能很坦誠地交流。諸如這類問題，為我們完成學(xué)生工作帶來了困難，而博客平臺恰好利用其網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢緩解了這種困難所帶來壓力。同時(shí)，這種網(wǎng)上交流也促進(jìn)了師生感情，為實(shí)際學(xué)生工作奠定了感情基礎(chǔ)。我們發(fā)表博文是面向全部學(xué)生，是一對多，而留言則是一對一活動。對于學(xué)生來說，意義是不一樣。她們會更重視教導(dǎo)員針對自己評價(jià)，稍有不慎，很可能對一些學(xué)生造成傷害，所以，留言是十分關(guān)鍵，技巧也是十分必需。1.有問必答這里“問”能夠是問題，也能夠是一般問候。問題是一定要回復(fù)。從教導(dǎo)員角度講，一般問候沒有提問關(guān)鍵，因?yàn)椴⒉缓芯o迫性、關(guān)鍵性，不過從學(xué)生個體角度講，這種一般問候表現(xiàn)了學(xué)生對老師關(guān)注和關(guān)心，短短多個字里融入了很多期待，所以對于這類“問”也應(yīng)該答，而且要認(rèn)真答。2.立即回復(fù)教導(dǎo)員博客作為我們工作又一個平臺，應(yīng)該確保盡可能天天全部登錄。即使學(xué)生不會在博客上問部分迫切需要回復(fù)問題，不過假如將學(xué)生問題放置時(shí)間過長，自己很輕易忘記回復(fù)，也會讓學(xué)生失望，尤其是在博客建立早期，學(xué)生一旦失去信心，也就喪失了這個交流平臺。3.據(jù)實(shí)回復(fù)學(xué)生很有可能問部分教導(dǎo)員一時(shí)不能確定問題，針對這么問題，一定要在有確實(shí)依據(jù)情況下再回復(fù)，寧可遲一點(diǎn)，一也不要含糊其辭，因?yàn)榭吹交貜?fù)不僅僅是提問同學(xué)，還包含其它瀏覽同學(xué)，影響會很廣泛。寧可因?yàn)闆]有立即回復(fù)而喪失了博客這個平臺(事后我們還能夠經(jīng)過單獨(dú)溝通等方法來處理)，也不要因?yàn)殄e誤地回復(fù)或含糊其辭而喪失了學(xué)生信任。4.用心回復(fù)每位教導(dǎo)員面正確是百余位同學(xué)，但每位同學(xué)只有一位教導(dǎo)員，所以教導(dǎo)員對于學(xué)生而言是唯一。這種唯一讓學(xué)生信任教導(dǎo)員，依靠教導(dǎo)員，更讓學(xué)生對教導(dǎo)員產(chǎn)生了很高期待，即使教導(dǎo)員之于學(xué)生在形式上不可能是唯一，不過在感情上，要讓她有被重視、被關(guān)心感覺，將其應(yīng)用于回復(fù)學(xué)生問題上，就是要用心。學(xué)生可能僅僅留言“老師好”，假如回復(fù)“你好”，其效果就遠(yuǎn)不如“最近你們課程挺忙，注意勞逸結(jié)合”來得有感情。5．區(qū)分回復(fù)上面說全部是能夠在博客中直接回復(fù)問題，還有部分問題是不適合在博客上公開回復(fù)。但這類問題也不能就放在那里不理會，如呆看到提這類問題學(xué)生不多，能夠刪除問題，進(jìn)行當(dāng)面談話;假如這類同學(xué)太多，能夠用引導(dǎo)性語言進(jìn)行回復(fù)，當(dāng)面談話一也是必不可少。6.系統(tǒng)解答經(jīng)過傾聽和觀察，我們會發(fā)覺在一個時(shí)期內(nèi)學(xué)生中普遍關(guān)心問題，對丁這些共性問題，我們能夠?qū)ｉT發(fā)表針對性博文，吸引學(xué)生關(guān)注和討論，會取得意想不到效果。在學(xué)生社團(tuán)換屆期問，一位教導(dǎo)員在廣泛閱讀學(xué)生博客過程中，發(fā)覺同學(xué)們普遍關(guān)注“是否選擇繼續(xù)留在社團(tuán)鍛煉”這類話題，學(xué)生們對去留意義有迷惑……聽到這些聲音后，這位教導(dǎo)員匯總這些迷惑，集中發(fā)表了一篇題為《對學(xué)生社團(tuán)說部分共性問題》文章，文中談到:“讀了你們心情，我很感動。你們相互是那么心心相依，你們很幸福，我也是;你們因熱愛而留戀，你們因離別而傷感，我也也是……”然后，文章從“相關(guān)選擇”、“相關(guān)學(xué)習(xí)”、“相關(guān)情感”三個方面間釋了四種責(zé)任;對自己責(zé)任、對她人責(zé)任、對集體責(zé)任、對社會責(zé)任。文章在引導(dǎo)學(xué)生做出正確選擇同時(shí)，也進(jìn)行了一次深刻責(zé)任意識教育。因博文發(fā)表立即且集中解答了同學(xué)們關(guān)注問題，所以引發(fā)了廣泛關(guān)注和學(xué)生共鳴。三、永葆博客小屋生命力這個世界每大全部在改變，我們博客小屋也需要常常有改變。你要時(shí)常打掃它，使它保持整齊，時(shí)常更換新展品，充實(shí)它內(nèi)容，使它新鮮、吸引人。(一)天天全部有新改變天天全部有新改變，其實(shí)并不難。每個新改變不一定全部會花很多時(shí)間和精力，完全能夠因時(shí)而定。工作時(shí)間較為寬裕時(shí)，能夠以原創(chuàng)高水平文章為主。忙碌時(shí)，能夠多發(fā)多個通知，附上自己簡明扼要評論。實(shí)在感覺焦頭爛額，忙得不可開交時(shí)，也能夠做部分小改變，比如，更新狀態(tài)、改變頭像、上傳新照片等。天天全部有新改變，天天全部是嶄新你。(二)屬于有己頻率問題15:多久更新一次博客比較適宜?寫博客，最忌偉就是三大打魚兩大曬網(wǎng)?？臻e來了，一連更新好幾篇;事情多了，幾十天不更新一篇。這種情況不管是對教導(dǎo)員自己，還是對學(xué)生讀者來說，效果全部不好。其實(shí)，天天全部更新一篇，或每個星期更新一篇，全部能夠。關(guān)鍵是，要保持一定頻率，保持屬于自己頻率。對現(xiàn)相關(guān)注度較高、較為成功部分教導(dǎo)員博客進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，我們發(fā)覺:排除掉通知、公告等消息類、轉(zhuǎn)載類日志，原創(chuàng)思想引導(dǎo)、個人感情、工作生活多個類別日志平均為每七天更新一篇。通常在開博早期或是出現(xiàn)學(xué)生集中關(guān)注校園事件、社會焦點(diǎn)時(shí)，會出現(xiàn)一個較為密集更新期，基礎(chǔ)為三天一篇頻率。而在學(xué)生寒著假期間，考慮學(xué)生工作特點(diǎn)，更新頻率往往會下降，約為一月一篇甚至更少。(三)更新，更新，不停地更新……成功博客最為關(guān)鍵一條要素就是:“更新，更新，不停地更新……作為育人載體浦導(dǎo)員博客，不可能期待一篇日志、30天或十二個月堅(jiān)持就能達(dá)成育人這一終極目標(biāo)，更新、更新、連續(xù)不停地更新，顯得尤為關(guān)鍵。評價(jià)一個教導(dǎo)員博客成功是否，有很多標(biāo)準(zhǔn)，不過只有笑到最終人，才有參評資格，才會笑得最好。畢竟，教育不是一朝一夕事。最終再說一遍:堅(jiān)持更新。提升篇掌握了前面三篇內(nèi)容，相信你博客小屋已經(jīng)打造得光彩奪目了，但我們并不能就此滿足。因?yàn)榍懊娣椒?，充其量是使我們博客小屋“外化于形”，要真正打造高水平教?dǎo)員博客，更需要“內(nèi)化于心”品質(zhì)，增加博客小屋內(nèi)涵，提升它品位。這一篇就是告訴你深入提升方法。一、展示主動自我形象問題16:教導(dǎo)員在博客上怎樣展示自我形象?德高為師，身正為范，教導(dǎo)員生活態(tài)度和語言行為對學(xué)生發(fā)揮著潛移默化影響。教導(dǎo)員博客，不僅僅是單純個人情感抒發(fā)，更是用自己對生活熱情，對挫折坦然，對憂傷撫慰，教會學(xué)生怎樣愈加好地面對迷惑，面對挑戰(zhàn)，體會生活意義，感悟生命真諦。簡而言之，教導(dǎo)員博客，是一個心態(tài)診釋，一個價(jià)值提升。一個樂觀向上、富有激情教導(dǎo)員永遠(yuǎn)會給學(xué)生帶來主動、熱忱、活力四射氣氛和感染力，降低學(xué)生面對老師壓力和隔膜，促進(jìn)相互信任和交流。永遠(yuǎn)樂觀和激情含有乘數(shù)效應(yīng)，會產(chǎn)生驚人連鎖反應(yīng)。所以，教導(dǎo)員博客中鑲嵌文字、流露思想，感情基調(diào)應(yīng)該是主動向上?；蛟S我們也置身仿徨，或許我們也徘徊憂傷，不過我們心中，要時(shí)刻祈禱光明，時(shí)刻憧憬期望。我們應(yīng)該要求自己做到用激情去裝點(diǎn)生活。作為學(xué)生良師益友，教導(dǎo)員在日常工作和生活中所表現(xiàn)出精神風(fēng)貌永遠(yuǎn)對學(xué)生含有示范效應(yīng)。我們要用點(diǎn)滴言語、堅(jiān)強(qiáng)笑臉和樂觀面龐，展現(xiàn)給我們學(xué)生一部分樣天地。這種感情反應(yīng)在博客上，能夠是靚麗色彩搭配，輕快背景音樂，也能夠是清麗文字風(fēng)格，豐富博文內(nèi)容。比如，下圖“尋求人生大石頭”中“我不是傷感人，所以，只記著愉快事”句簡練署名檔，博主對生活熱情和渴望在字里行間就傳達(dá)給了訪客;一個陽光、樂觀教導(dǎo)員形象躍然紙上?！白屛覀円黄鹪谟淇旌椭腔壑星靶?”“現(xiàn)在前行”博主主動樂觀精神感染著每一位學(xué)生。欣賞自我，一樣是一個主動生活態(tài)度，它起源于對生活肯定和對教導(dǎo)員這份事業(yè)熱愛。我們要善于發(fā)覺自己閃光點(diǎn)，為自己感動，為自己鼓掌。其實(shí)寫博客也是一個對自我肯定，我們要在博客上把這種欣賞經(jīng)過行云流水般文字表示出來，告訴我們學(xué)生:因?yàn)槟銈?，我們擁有著更美好期待和追求。寫博客時(shí)，假如我們能夠用真實(shí)事例去感召學(xué)生，那么這種精神，也一定會啟迪她們。出色生活，要用激情裝點(diǎn)，用信念呵護(hù)，用樂觀開創(chuàng)。很多優(yōu)異教導(dǎo)員博客也全部采取了這種方法。激情和夢想舞臺，自信和樂觀橋梁，我們用博客，診釋著對莘莘學(xué)子愛，和自己對生活膜拜。博文實(shí)例某教導(dǎo)員在博客中寫道:“我喜愛品味生活這個詞，因?yàn)樯罱o予我們，絕不僅僅是表面東西，其更深層次內(nèi)涵，我們必需用心去體味。記得自己剛剛當(dāng)上教導(dǎo)員時(shí)候，很茫然，面對眾多和自己年紀(jì)相仿孩子，我不確定該用何種方法把這些心聯(lián)結(jié)在一起。迷惑，然而卻不愿放棄追逐，因?yàn)榻虒?dǎo)員這個夢想，一直是我拼搏結(jié)晶。深夜燈光，或許會顯得些許孤獨(dú)，書桌前自己，淡然地翻動著頁頁紙張，清脆聲音下，滲透著是我對工作堅(jiān)持，對生活期許。因?yàn)槲蚁嘈?，只要心中充滿熱情，不放棄求索，我們終究能看到期望曙光?！倍㈠N煉特色才能走得長遠(yuǎn)問題17:怎樣建設(shè)和眾不一樣教導(dǎo)員博客?博客生命力在于博主愛寫，訪者愛看。怎樣讓自己博客保持旺盛生命力，將寫博作為生活和工作樂趣?怎樣讓自己博客在形形色色博客中脫穎而出，活躍在學(xué)生視野中呢?答案是——要有自己特色，就如同一個人要有自己關(guān)鍵竟?fàn)幜σ粯?。我們沒有必需把每個欄目全部做得很好，但要選擇一點(diǎn)進(jìn)行突破，創(chuàng)出自己特色。這種特色反應(yīng)了一個教導(dǎo)員特有思想內(nèi)涵，表示方法，關(guān)注熱點(diǎn)和精神品格。推廣特色過程，就是宣傳教導(dǎo)員本身過程;做大做強(qiáng)特色過程，就是教導(dǎo)員實(shí)現(xiàn)本身水平提升過程，最終將特色變?yōu)樽约簩ｉL。在博客中，欄目開設(shè)、主頁頁面顏色選擇、背景音樂選擇、文章作品形式能夠凸顯博主性格、愛好愛好等;而博文內(nèi)容特色則更易反應(yīng)出博主思想發(fā)展脈絡(luò)、知識底蘊(yùn)和專業(yè)(工作)方向。怎樣讓特色變?yōu)閷ｉL呢?這就需要找準(zhǔn)自己博客定位，認(rèn)真計(jì)劃博客以后發(fā)展模式，選擇一條自己最喜愛最適宜路線，進(jìn)而理清頭緒，要形成自己特色從一點(diǎn)突破，進(jìn)行學(xué)習(xí)探究，提升在該領(lǐng)域理論知識水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)成為該領(lǐng)域“教授”;要從表面上介紹發(fā)展成為進(jìn)行深層剖析、指點(diǎn)迷津行家里手。比如，“思想領(lǐng)域——李合亮blog"(以下圖)，關(guān)鍵包含思想教化、思想歷史、思想摘錄、思想反思。、思想現(xiàn)實(shí)等多個欄目，經(jīng)過轉(zhuǎn)載人生哲理小說發(fā)表心情日志等相關(guān)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育，讓學(xué)生接收心靈蕩滌。再如，“尋求人生大石頭”內(nèi)容圍繞大學(xué)生思想政治教育工作，將工作參考、思想品德修養(yǎng)、職業(yè)計(jì)劃等文章、課件、新聞進(jìn)行了分類，關(guān)鍵突出，特色鮮明。比如，一位負(fù)責(zé)就業(yè)工作教導(dǎo)員，她所關(guān)注更多是學(xué)生職業(yè)計(jì)劃、就業(yè)政策、求職技能等和學(xué)生就業(yè)相關(guān)領(lǐng)域，那么她就能夠?qū)⒔虒?dǎo)員博客定在為學(xué)生提供就業(yè)指導(dǎo)，將為學(xué)生提供就業(yè)政策、行業(yè)發(fā)展分析、求職技能技巧、就業(yè)信息公布作為關(guān)鍵內(nèi)容特色。和此同時(shí)，這位教導(dǎo)員在博客寫作過程中，也耍加強(qiáng)本身學(xué)習(xí)，重視理論提升和實(shí)踐積累，將就業(yè)領(lǐng)域內(nèi)知識內(nèi)化成為“教授”，因?yàn)橹挥泻辛俗约簩ｉL，才會在以后博客發(fā)明過程中思緒清楚，有內(nèi)容可寫，而不會越寫越亂，越寫越累。三、善于利用信息不對稱問題18:教導(dǎo)員掌握優(yōu)勢資源應(yīng)怎樣在博客上加以利用?在日常生活和工作中，教導(dǎo)員和學(xué)生因?yàn)槿松?jīng)歷、所處地位和占有資源不一樣，雙方所掌握各類信息量處于一個不對稱狀態(tài)。很多信息是教導(dǎo)員知道但學(xué)生并不清楚，或是輔導(dǎo)員先于學(xué)生知道。教導(dǎo)員要善于在博客中利用這種信息不對稱，精心搜集整理學(xué)生關(guān)心、關(guān)注關(guān)鍵、熱點(diǎn)問題，為學(xué)生提供一個信息平臺，這么，既能吸引學(xué)生，又能提升自己在學(xué)生中威信。1．公布國家、教育部、學(xué)校、學(xué)院等相關(guān)方面政策要求、各類通知和通告教導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、國計(jì)民生高教管理、校發(fā)公文和院務(wù)通告進(jìn)行分類整理，并定時(shí)進(jìn)行更新。不僅能夠使學(xué)生在次個信息平臺上立即了解最新政策要求，“兩耳也聞窗外事”，而巨教導(dǎo)員也能將校、院工作動態(tài)立即傳輸給學(xué)生，增強(qiáng)了工作主動性;同時(shí)在一定程度上減輕了部分解釋要求事務(wù)性工作量。比如，《國家促進(jìn)一般高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告》所公布20條促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)新舉措;各級各類考試通知通告、學(xué)校相關(guān)獎助勤貸補(bǔ)工作相關(guān)要求、學(xué)院辦公步驟要求等，全部能夠在教導(dǎo)員博客上公布。2.依據(jù)所負(fù)責(zé)學(xué)生年級特點(diǎn)，投其所好，有所側(cè)重，公布她們所關(guān)心相關(guān)信息。針對大一學(xué)生，能夠公布相關(guān)人生計(jì)劃、大學(xué)生活指導(dǎo)、校園生活服務(wù)指南、專業(yè)課程設(shè)置等教學(xué)要求等，包含大學(xué)生活適應(yīng)、情感問題處理、專業(yè)課程學(xué)習(xí)等方面;針對大二學(xué)生，能夠公布相關(guān)學(xué)科專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)、人際交往藝術(shù)、出國前期準(zhǔn)備、學(xué)生社團(tuán)工作交流等方面信息;針對大三學(xué)生，能夠公布考研、職業(yè)計(jì)劃、求職前準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)、本行業(yè)發(fā)展趨勢等方面信息;針對大四學(xué)生，能夠公布學(xué)校相關(guān)畢業(yè)生工作安排、求職必備知識和技能、職場生活知識等方面信息。3．經(jīng)驗(yàn)積累和分享教導(dǎo)員在工作中積累了比較豐富資源，比如，學(xué)校學(xué)院多年學(xué)生就業(yè)數(shù)據(jù)，保研、考研情況，學(xué)生科技工作情況等部分和學(xué)生學(xué)業(yè)、生活親密相關(guān)資料，這些資料對學(xué)生有一定指導(dǎo)意義，而這些材料只有我們教導(dǎo)員能夠提供，增加了學(xué)生對我們信任和依靠。這么學(xué)生就會常常到我們博客上，獲取她們所關(guān)心信息。4.開設(shè)答疑專區(qū)，網(wǎng)上解答學(xué)生提出問題對于在日常工作中學(xué)生提出比較有代表性問題，比如，雙學(xué)位選擇、選課注意事項(xiàng)及其其它相關(guān)政策問題等，教導(dǎo)員能夠在網(wǎng)上進(jìn)行解答。在該專區(qū)上，學(xué)生也能夠日常學(xué)習(xí)、生活中迷惑、難題向教導(dǎo)員提問。要善于利用信息不對稱，最關(guān)鍵是正確了解學(xué)生信息需求，既將官方相關(guān)信息合適、正確地傳輸給學(xué)生，又能站在學(xué)生立場上分析情況，在表示對學(xué)校工作個人感受和見解同時(shí)表現(xiàn)出對學(xué)生關(guān)心。長此堅(jiān)持下去，學(xué)生在閱讀教導(dǎo)員博客日志同時(shí)，既能夠?qū)W(xué)校和學(xué)院工作有深入了解，取得所需信息，又能夠?qū)W(xué)校和學(xué)院工作有深入了解，取得所需信息，又能對老師多份了解、多份感謝，從而增加教導(dǎo)員在學(xué)生心目中威信和親切感，便于以后愈加好更順利地開展學(xué)生工作。四肯定和激勵問題19:怎樣發(fā)揮教導(dǎo)員博客激勵作用？“羅森塔效應(yīng)”顯示，老師對待學(xué)生態(tài)度對學(xué)生成長含有暗示作用。教導(dǎo)員對學(xué)生態(tài)度不一樣，學(xué)生受到暗示也不一樣。由此產(chǎn)生行為后果也會不一樣。肯定和激勵作為一個強(qiáng)化手段，能夠讓好行為堅(jiān)持下去，以達(dá)成自我完善。然而，因?yàn)橛邢蘧头彪s事務(wù)性工作，教導(dǎo)員面對面地去肯定和激勵學(xué)生機(jī)會不是很多。這就需要一個有力有效工具—網(wǎng)絡(luò)，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢將這種肯定和激勵表現(xiàn)到教導(dǎo)員博客中，使學(xué)生榮譽(yù)感和自信心取得更大程度加強(qiáng)，同時(shí)也擴(kuò)大了受教育學(xué)生覆蓋面，以優(yōu)異楷模力量感染更多學(xué)生。所以，在日常生活中，教導(dǎo)員需要用善于發(fā)覺真善美眼睛去欣賞學(xué)生，將肯定和激勵毫不吝惜地送給學(xué)生。博客示例某教導(dǎo)員在博客中寫題為《振奮人心消息:358孩子過四級!!》博文:“經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)提醒，去教務(wù)老師那里查詢了四級情況。結(jié)果全部老師震驚:整年級409人，358人一次性經(jīng)過四級!孩子們，好樣!加油!沖刺六級!沖刺六級!期待你們力量!力量!”每個學(xué)生全部有刺眼之處，教導(dǎo)員要關(guān)注每一個學(xué)生發(fā)展，了解她們每一點(diǎn)細(xì)微進(jìn)步?？隙ê图畈荒苤唤o優(yōu)等生，對于其它學(xué)生，更要以敏銳眼光發(fā)覺她們點(diǎn)滴進(jìn)步。當(dāng)某一優(yōu)異事例發(fā)生時(shí)，教導(dǎo)員應(yīng)作出主動反應(yīng)，把握時(shí)機(jī)，給立即肯定和激勵，如:“這周某宿舍衛(wèi)生做得很好，下周要繼續(xù)保持”或“這次校運(yùn)會上，即使我們?nèi)匀粵]有進(jìn)入前八強(qiáng)，不過我們已經(jīng)取得了很大進(jìn)步”。教導(dǎo)員應(yīng)將這些立即地表現(xiàn)到自己博客上，加強(qiáng)學(xué)生在該方面深入努力動力，鞏固成績，乘勢而上。要學(xué)會保護(hù)學(xué)生，合適利用博客上肯定和激勵方法。網(wǎng)絡(luò)是一個開放世界，傳輸范圍廣，而在教導(dǎo)員博客上，訪問者絕大多數(shù)全部是相互熟識學(xué)生，她們個人信息應(yīng)作為教導(dǎo)員寫作時(shí)慎用內(nèi)容。這些個人信息不僅包含學(xué)生本人身份信息，也包含學(xué)生日常表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、生活習(xí)慣等。教導(dǎo)員在肯定和激勵學(xué)生，尤其是某學(xué)生個體時(shí)候，往往出于單獨(dú)面對面談心時(shí)習(xí)慣，將該學(xué)生以前種種不好行為習(xí)慣和此時(shí)情況或?qū)⑵渌鼘W(xué)生缺點(diǎn)和之進(jìn)行對比，不過，切記不可將這一內(nèi)容寫到博客里，不然非但不能起到肯定和激勵作用，反而會傷害學(xué)生自尊心。另外，在博客上公開肯定某種行為時(shí)候，要區(qū)分對待，對于不適合公開點(diǎn)名表彰不要公開學(xué)生信息。比如，某位教導(dǎo)員在忙碌之際，一位學(xué)生將一杯茶水悄悄}放到她桌上，并留下紙條“老師您辛勞了，請注意休息!”這位教導(dǎo)員深受感動，于是將這件事寫到了自己博客上。多數(shù)學(xué)生不會關(guān)心這位同學(xué)是誰.她們深切感受到教導(dǎo)員老師工作辛勞同時(shí)，也會被這位同學(xué)行為觸動，接收了一次生動感恩教育;但假如教導(dǎo)員在博客中注明這位端茶倒水學(xué)生姓名，很可能會在學(xué)生中引發(fā)對于這位學(xué)生行為動機(jī)議論，不利于發(fā)揮教導(dǎo)員博客激勵作用，甚至產(chǎn)生不良影響。五移情——“忘記”自己是教導(dǎo)員問題20:博文怎樣寫才親切?在教導(dǎo)員博客寫作中，我們引入“移情”這一概念。此處對移情了解是，教導(dǎo)員透過學(xué)生外在行為，設(shè)身處地、快速正確地體驗(yàn)并了解學(xué)生真實(shí)想法、內(nèi)在情感和行為動機(jī)，以臨時(shí)消除師生間心理隔閡。通俗地說就是感學(xué)生之所感，知學(xué)生之所知，深刻體驗(yàn)學(xué)生內(nèi)在情感，客觀地了解學(xué)生，寬容地了解學(xué)生。在寫作博客時(shí)，移情前提是對學(xué)生需求、性格、愛好進(jìn)行充足了解，在閱讀學(xué)生發(fā)表博文后才能從移情人手，真正地“忘記自己是一個教導(dǎo)員”，放下自己平時(shí)“冷靜”、“理智”“師表形象”，把自己擺在學(xué)生位置設(shè)身處地為學(xué)生考慮，以一顆熱情、寬容而又客觀、公正心去體會和了解學(xué)生。教導(dǎo)員要常常反思“假如我是學(xué)生，我想得到什么，會有什么感受”這類問題，從而把博文形式和內(nèi)容以學(xué)生樂于接收形式合理安排。在此過程中，學(xué)生將產(chǎn)生更大親近感、信任感和共鳴感。教導(dǎo)員再經(jīng)過和之平等方法講述道理，在學(xué)生反饋中立即覺察學(xué)生態(tài)度和體驗(yàn)，適時(shí)地做出合適調(diào)整，真正成為“知心好友”、“人生導(dǎo)師”。博文實(shí)例-“在開學(xué)之初，我一直想問自己，假如我看到學(xué)生在宿舍里玩游戲，我該不該管?可能作為老師這個職業(yè)告訴我，要對學(xué)生有所限制，要是作為她們來說，我選擇尊重她們。甚至我會選擇和她們切磋切磋，事實(shí)是我這么做了(感覺自己是老了，總不玩兒手生了)。為何?因?yàn)槲掖髮W(xué)也是這么過來，我要做是要了解她們，其次才是有所約束。我知道游戲是極難去禁，我能做是呼吁大家能夠把自己生活安排得愈加合理，有張有弛。更關(guān)鍵是監(jiān)督那些缺乏自我約束能力學(xué)生。作為一名老師，我不能眼睜睜地看著我學(xué)生退學(xué)，那種感覺我不想嘗試，我不想看著父母那無助眼神和無力懇求，僅僅是為自己孩子要一個本該由她們自己把握機(jī)會。不管我們現(xiàn)在教育怎樣令你不滿，我期望你想一想你曾經(jīng)走過那條路，曾經(jīng)是那么艱辛、那么不易，僅僅十二個月或兩年，你就親手毀掉那曾經(jīng)輝煌和未來憧憬?我還是那句話:游戲能夠玩，關(guān)鍵看你怎么玩，而不是怎么去玩好。說句實(shí)話，假如還有機(jī)會話，我愿意和你們一起玩，因?yàn)榫驮谀且豢棠欠N感覺，我仿佛回到了大學(xué)，而你們更像是我好友……”該博文寫作模式是教導(dǎo)員把自己當(dāng)做學(xué)生談?wù)勛约和嬗螒蚪?jīng)歷，激勵學(xué)生主動地投身于現(xiàn)實(shí)生活，合理地安排自己時(shí)間。文章并沒有充斤著多種“大道理”，而是充足表現(xiàn)了對學(xué)生了解和尊重，取得了良好教育效果。1.做個有“心”人要善于從學(xué)生信息反饋，從學(xué)生個人博客留言中敏銳地感知學(xué)生情緒改變和感受，尤其是情緒顯著高漲(低落)、情感爆發(fā)(淡漠)、情緒矛盾等異常情緒。教導(dǎo)員要設(shè)身處地了解并體會這類感受，經(jīng)過博客這個平臺，表示對學(xué)生尊重、接納和信任，“將心比心”，和學(xué)生進(jìn)行溝通和對話，給學(xué)生以感情上關(guān)心，做到一顆“心”洞察“多件事”。2.學(xué)會“讀心術(shù)”透過博文或留言能夠捕捉學(xué)生內(nèi)心想法，教育經(jīng)驗(yàn)積累和心理學(xué)知識貯備是必不可少。教育經(jīng)驗(yàn)來