擊鼓傳花游戲作文7篇

擊鼓傳花游戲作文7篇擊鼓傳花篇一今天，林老師給我玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花，我們還沒開始玩這個(gè)游戲，個(gè)個(gè)都興奮不已。林老師說我們對這個(gè)游戲很熟悉，就不講規(guī)則了。我就先講一小段過程吧！開始敲鼓了，鼓聲如雷一般的速度傳下去，只有到了我這，我慢慢地傳了下去，突然，鼓聲停了，花落在我手里，我自信地走上臺去，聲情并茂地背了一首詩，是岳飛最著名的《滿江紅》，我的好朋友都在給我點(diǎn)贊呢！這個(gè)游戲還沒有結(jié)束，教室里處處歡聲笑語。擊鼓傳花作文篇二今天是一個(gè)美好的日子，老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)游戲——擊鼓傳花?！斑诉诉恕庇螒蜷_始了，花飛快地大家手里傳遞，當(dāng)花傳到我手里時(shí)，我快速地傳給別人，心里好緊張呀！有的同學(xué)傳花速度快，有的同學(xué)傳得慢，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著花，大氣都不敢喘。這時(shí)，鼓聲突然停了，花傳到了小純手里，全班的目光集中到小純身上，小純只好走上去表演。她害羞地走上講臺，開始抽紙條了，看，她抽到了“啃雞腿”！只見她拿了一個(gè)遙控器當(dāng)作雞腿，慢慢地啃著，我們看得哈哈大笑。接下來，老師叫小剛來擊鼓，鼓聲又一次響起來了，我的心也跟著七上八下，快傳到我了，我緊張得像熱鍋上的一只螞蟻，當(dāng)花傳到我這里時(shí)，我趕緊把花扔給小敏了。鼓聲一停，花到了小敏手上。小敏很害羞，她慢吞吞地走上講臺，羞紅了臉，她抽到了唱歌，她害羞得不敢唱，我們就幫她唱，一曲完畢，同學(xué)們紛紛鼓起了掌。這節(jié)課真好玩，我們笑聲不斷。擊鼓傳花作文300字篇三“咚咚咚，哈哈”的聲音在教室里回蕩著，林老師拍著黑板，炸彈在教室里跳動著，原來我們正在玩一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。大家看著林老師手里的炸彈，都在屏住呼吸，教室里有一種期待的氣氛。林老師拍著鼓，開始了一個(gè)演唱會。同學(xué)們的目光都盯在了炸彈上，快速的傳給自己的后桌，生怕炸彈落自家。他們的腰快速的轉(zhuǎn)到后面，然后快速的一扔炸彈，像一個(gè)小彈子，飛一樣的在玩跳高游戲。眼看它就到我旁邊的人的手里了，我的小心臟興奮的在肚子里跳來跳去，像馬上就要跳出來似的，炸彈調(diào)皮的跳到了我的家里，我愛不釋手剛要傳給我的哥哥黃子麟的時(shí)候，老師拍鼓的聲音突然降低了，在一秒鐘后停了。教室里的鼓掌聲像錢塘江浪潮一樣越來越大，我走上臺上就唱出了優(yōu)美的歌。我覺得現(xiàn)在已經(jīng)不再玩游戲了，而是在開演唱會，我也早不在教室里，而是在一個(gè)演唱會的舞臺上。??！我多想再玩幾次啊！還在教室里，還和這些同學(xué)，還這么高興，那該多好?。艄膫骰ㄗ魑钠脑谙挛绲淖詈笠还?jié)課上，當(dāng)老師告訴我們要玩“擊鼓傳花”這個(gè)游戲的時(shí)候，我們都激動不已，手舞足蹈?！皳艄膫骰ǎ湔l家。”讓我們翹首以待。隨著華老師一聲令下，游戲開始了?！斑诉诉恕惫穆暫龈吆龅?，忽快忽慢，我的心也跟著緊張地跳動著，生怕花落在我這兒。我在心里不停地祈禱：“不要落在我這兒……”花是從吳辰瀚手里傳出去的，大家一個(gè)接一個(gè)地傳，速度飛快，誰都不想多拿一秒。它就像一個(gè)“定時(shí)炸彈”，只要你慢了半拍，就可能會在你這兒“爆炸”；它還像一個(gè)“燙手的山芋”，誰都不想多碰它一下。教室里彌漫著緊張的氣氛。大家越傳越快，最后，花竟然飛了起來，像一只頑皮的小精靈在同學(xué)們手里跳躍著。教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，叫聲、笑聲混成一片。突然，鼓音戛然而止?！岸〞r(shí)炸彈”在薛澤睿那兒“爆炸”了。我們熱烈鼓掌請他上臺表演。他一副苦瓜臉的樣子，慢吞吞地走到講臺上。華老師擺出幾張神秘的紙條，薛澤睿隨手拿了一張，只見紙上寫著“表演一個(gè)笑臉”。他面朝大家，咧開了嘴巴，露出一排潔白的牙齒，那笑容比哭還難看，如此搞笑的舉動把我們逗得前仰后合。第二輪，從薛澤睿那邊開始。這一輪我終于可以體驗(yàn)一下傳花的感受。當(dāng)花離我越來越近的時(shí)候，我瞪大了眼睛目不轉(zhuǎn)睛地注視著它，心里撲通撲通亂跳。終于輪到我手里時(shí)，我更加緊張了，擔(dān)心花砸在我手里，我的手腳好像不聽使喚，慌亂地傳給其他人，順利傳出去后，我這才松了一口氣。傳著傳著，事情突變，傳到朱溢杰那兒時(shí)，他居然抱住花，不愿傳給別人，這令我們大吃一驚。不過，或許他想登臺表演，君子應(yīng)成人之美，大家都默不作聲。鼓聲停后，老師采訪了朱溢杰，我們才知道，原來他在憋著一個(gè)壞點(diǎn)子呢，本想先拿著，到最后一刻再傳給別人，可沒想到自己卻害了自己，真是搬起石頭砸自己的腳??！他走上講臺，從紙條中抽了一張，打開一看，獎一個(gè)“鑰匙扣”?！笆裁?？”我們大家驚呼起來，不是只有罰嗎？原來我們都上當(dāng)了，只好眼巴巴地看著好看又貴重的獎品被他拿走，看著他沾沾自喜的樣子，我們羨慕不已，追悔莫及啊。游戲結(jié)束了，但同學(xué)們的笑聲仍在教室里回蕩?？磥矸彩露家L試，說不定好運(yùn)就會降臨在自己頭上。擊鼓傳花作文篇五今天，我們迎來了第一節(jié)作文課。上課了，張老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，我們今天來做一個(gè)游戲——擊鼓傳花?！蔽衣犃耍睦锒紭烽_了花，教室里頓時(shí)成了一片歡鬧的海洋。大家知道擊鼓傳花是怎么玩的嗎？讓我來告訴你們吧：當(dāng)鼓聲響起時(shí)，大家依次傳遞花，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花在誰手中，誰就要上臺表演一個(gè)節(jié)目。比賽前，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，好像怕漏接了花似的，教室里忽然安靜得出奇。在老師的一聲令下，游戲開始了，搖鈴鼓也發(fā)出了像脆的響聲，整個(gè)教室的氣氛頓時(shí)變得緊張起來。花像箭一樣從我們的手中飛過，有的同學(xué)得意揚(yáng)揚(yáng)，嘴角微微揚(yáng)起，好像在想：有才華的我，拿到花就可以上臺表演了；有的同學(xué)迫不及待地將花拋給下一位同學(xué)；還有的同學(xué)低著頭，雙手在衣袖上反復(fù)搓摸，心里好似打著波浪鼓，生怕輪到自己上臺表演。當(dāng)花傳到我手里，我立刻遞給了另一位同學(xué)，然后拍著胸脯“呼呼”地喘著氣，心想：幸好鼓聲沒有在我這停下。鼓聲還“叮鈴鈴“地響著，花傳到了黃宇昊的手上，正當(dāng)他要趕緊拋花時(shí)，鼓聲停了。只見他無奈地走上臺來，小心翼翼地抽了一張紙，把它展開來小聲念道：“假裝喝醉開車，邊說‘我沒醉’。”只見他雙手環(huán)成一個(gè)扶著方向盤的樣子，搖頭晃腦地走著，邊說著：“我沒醉，我沒醉！”最后他假裝開車撞到了墻，“撲通！”一聲摔了一跤，逗得我們哈哈大笑。不久后，花傳到了我手里，我抽到了：用手指著右前方，并說：“啊，好美的一只豬啊！”看到這句話時(shí)，我已經(jīng)笑崩了，可是我還是像模像樣地指著窗戶，并連說了三句，同學(xué)位笑得前仰后合，仿佛那只美麗的豬真的在窗臺上看著我們呢。接下來的幾輪，同學(xué)們依次上臺表演，每個(gè)人都使出了渾身解數(shù)，教室里的歡鬧聲一浪高過一浪?！岸ｂ忊彙保抡n鈴響了，這個(gè)既緊張又刺激的游戲在我們戀戀不舍中結(jié)束了，我們真希望下節(jié)作文課能早點(diǎn)到來呀！擊鼓傳花作文篇六“咚咚咚……”咦，是什么聲音？原來是我們快樂作文課在玩“擊鼓傳花”的游戲。今天的作文課上，老師拿出一個(gè)包說：“同學(xué)們，誰能猜的到包里放了什么東西？”老師的神秘讓同學(xué)們興奮不已，都七嘴八舌地猜了起來，有的說是書，有的說是花和鼓。當(dāng)老師拿出包里的東西時(shí)，同學(xué)們紛紛瞪大了眼睛，只見老師拿出了一朵大紅花說：“我們今天來玩擊鼓傳花的游戲。”老師告訴我們游戲規(guī)則是：讓一人打鼓，鼓聲響起的時(shí)候拿到花的人要把手中的花傳到另一個(gè)人。當(dāng)鼓聲停的時(shí)候，花落在誰手中，誰就表演一個(gè)節(jié)目。老師讓楊依函當(dāng)鼓手，并給好蒙上了眼睛。游戲開始了，“咚咚咚……”鼓聲響了起來，同學(xué)們你傳給我，我傳給你，可開心了！突然，鼓聲停了，花落在了宋昱澤的手上，他扭捏了半天，才不好意思地上了臺。宋昱澤給大家出了一個(gè)謎語：西瓜、冬瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？他剛說完，同學(xué)就異口同聲地說：“是傻瓜”。哈哈哈，太簡單了，第一局游戲結(jié)束了?！斑诉诉恕钡诙钟螒蛴珠_始了，同學(xué)們飛快地依次傳遞著紅花。這次，楊依函沒打幾下就停下了，花落在我的同桌舒鈺涵手中。舒鈺涵大大方方地上臺，她也出了一個(gè)謎語：加一橫不好，加一半不少，打一字。這可把大家給難住了？我環(huán)顧大家，心想：有誰能猜出來呢？終于有人猜到了，是“夕”！同學(xué)們這才恍然大悟，原來“夕”加一橫是“歹”，歹是不好的意思；加一半是“多”，多是不少的意思。游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，我真希望下次還能再玩這個(gè)游戲，我永遠(yuǎn)不會忘記這有趣的作文課。擊鼓傳花作文800字篇七“咚咚咚，咚咚咚！”咦？這不是鼓聲嗎？原來是我們班在玩擊鼓傳花的游戲哩？首先，劉老師從抽屜里像變戲法似的拿出一朵大紅花，然后，笑瞇瞇地對我們說：“今天我們要玩一個(gè)游戲……”“太好了，要玩游戲了！”“停！”劉老師大叫一聲，開始講游戲規(guī)則?！斑@個(gè)游戲叫擊鼓傳花，規(guī)則特別簡單，就是鼓?；ㄍ?，花落誰家，誰就上來抽“獎”?！闭f著便將花拋給一個(gè)同學(xué)，游戲便開始了。劉老師轉(zhuǎn)身便開始敲鼓，鼓聲時(shí)快時(shí)緩，快時(shí)就像萬馬奔騰，緩時(shí)則像滴水的水龍頭。而花在同學(xué)們之間猶如箭一般閃過，同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚慌失措，生怕花傳到自己手中，一接到花就像拿到了滾燙的山芋一樣，立馬甩了出去。而我的心弦也一直緊繃著，忐忑不安，緊張的都快提到嗓子眼了?；▊鞯搅宋业氖种?，我拿到花如同拿到定時(shí)炸彈一樣，趕緊扔給后面的同學(xué)，此時(shí)我們的心情就像十五個(gè)吊桶——七上八下。突然，急促的鼓聲變得雅雀無聲，同學(xué)們的目光齊刷刷的注視著“幸運(yùn)者”，“幸運(yùn)者”在大家的催促下走上講臺，抽出一張小線條，打開一看，上面寫著：模仿一種動物的姿態(tài)和叫聲。同