共青團團前教育第二講《傳承紅色文化根植紅色基因》講稿

團前教育第二講教案主題《傳承紅色文化根植紅色基因》授課對象入團積極分子主備教師施華鵬教學目標帶領學生重溫黨團隊的歷史故事及相關知識，幫助學生梳理基礎的歷史發(fā)展框架。了解現(xiàn)階段黨團隊發(fā)展的基礎關系，梳理從建立之初到現(xiàn)階段整體的發(fā)展方向。引導學生了解相關紅色文化歷史知識的同時，培養(yǎng)學生的愛國情懷，根植紅色文化基因，引發(fā)學生愛黨、愛團、愛隊的情懷。教學準備《少先隊的歷史》《少年中國說》等視頻素材的準備。教學過程情景導入通過現(xiàn)場提問的方式，讓同學關注到關于入隊、入團、入黨的“人生政治三部曲”在身邊的具體體現(xiàn)，可以結合一些身邊的優(yōu)秀團員及優(yōu)秀教師進行簡要的分享，以此來表達自己對于這個部分三者之間關系的簡要認識，從而引發(fā)課題的思考，引出主題“傳承紅色文化根植紅色基因”——了解黨團隊三者之間的關系。課堂內(nèi)容：【堅定不移跟黨走】——了解黨的知識簡要回顧關于中國共產(chǎn)黨的性質以及現(xiàn)階段的一個發(fā)展情況，通過梳理關于黨的基礎知識，帶領學生了解共產(chǎn)黨的本質特征?！厩啻耗_步跟黨走】——認識共青團通過對共青團從誕生之初認識到新階段，習近平總書記對廣大青年的寄語，借助黨章的具體內(nèi)容，幫助同學們了解共青團和黨之間的組織與管理關系。為進一步凸顯共青團的作用提供有效地學習?！炯t旗飄飄耀東方】——紅領巾心向黨最后通過了解關于少先隊的成立歷史以及關于少先隊的基礎知識，結合《少先隊的歷史》教育視頻，你幾兩任書記所提出的重要指示內(nèi)容，向隊員們提出更具體的要求，在青少年心中播撒愛黨、愛國、愛社會主義的種子?！鞠冗M人物了解】讓學員自主學習關于袁隆平和屠呦呦兩位前輩的故事，介紹兩位先進人物的模范事跡，可以讓學生結合背景音樂進行朗誦?！拘袆铀伎肌拷Y合百年以前新青年們的《少年中國說》，再一次體會“五四”的精神，引出放的思考。“作為新時代的青少年，我們可以怎么做？”總結與歸納通過本節(jié)課的學習，能夠深入了解關于黨和團還有隊的基礎知識。弄清楚他們整體的一個發(fā)展歷程，對相互之間的關系有一個清楚的認識。在每一個部分也結合具體的事例以及上級領導的具體指示，向隊員們介紹我們光榮的各級組織和他們背后的紅色故事。再一次讓隊員們能夠對“人生政治三部曲”有一個清楚的認識，幫助隊員們在樹立遠大的人生觀和價值觀的同時，能夠把個人理想與黨和國家的現(xiàn)代化建設，未來共產(chǎn)主義事業(yè)的發(fā)展相結合。最后通過兩位先進人物的模范事跡以及百年以前的“五四”精神，形成強烈的對比，從而更好地提出最后的行動思考。教學講稿第二講《傳承紅色文化根植紅色基因》講稿同學們，大家好！很高興給同學們做這次的團課分享，在準備這一次團課培訓的過程中，我也在思考，我今天究竟要帶給大家一堂怎么樣的團課，直到，當我踏入了咱學校的那一刻，我看到了美麗的校園，可愛的孩子們，我感到很親切，也讓我對今天的分享充滿了期待，很高興能見到你們在座的每一位同學，也期待各位老師們能在未來多多交流，一起進步，為我們心中共同的那一抹紅而努力奮斗！那么，讓我們正式進入今天的團課分享《傳承紅色文化，根植紅色基因》。首先，我想問一問同學們，你們是否注意到我們身邊很多人都有這樣的經(jīng)歷，小時候加入少先隊，中學時加入共青團，成年以后努力申請加入中國共產(chǎn)黨？（據(jù)現(xiàn)場反饋）讓我們隨著今天這一堂課，一起來學習并了解黨團隊三者之間的關系?！緢远ú灰聘h走】——了解黨的知識中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益，截至2022年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為9804.1萬名，比上年凈增132.9萬名。黨的基層組織506.5萬個，比上年凈增12.9萬個，中國共產(chǎn)黨黨員隊伍繼續(xù)發(fā)展壯大，基層黨組織政治功能和組織功能不斷增強。中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論、“三個代表”重要思想，科學發(fā)展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南，最終目的是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度，中國共產(chǎn)黨領導是中國特色社會主義最本質的特征！【青春腳步跟黨走】——認識共青團首先來了解，她是怎么樣誕生的呢？共青團的全稱是中國共產(chǎn)主義青年團，1922年5月在廣州正式成立，當時的名稱叫做中國社會主義青年團。直到1925年的一月中國社會主義青年團改名為中國共產(chǎn)主義青年團——展示團徽，然后思考兩個問題：共青團的性質是什么呢？共青團和黨他們之間又有什么樣的關系呢？黨章第49條規(guī)定：中國共產(chǎn)主義青年團，是中國共產(chǎn)黨領導的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學校，是黨的助手和后備軍。也就是說，中國共產(chǎn)主義青年團在政治上接受中國共產(chǎn)黨的領導！是黨用來團結教育廣大青年的群團組織，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。他可不同于一般的群眾組織，共青團中央委員會受黨中央委員會的領導，共青團的地方各級組織受同級黨的委員會的領導，同時呢，也受團的上級組織的領導。黨章第50條規(guī)定：黨的各級委員會，要加強對共青團的領導注意團的干部的選拔和培訓。黨要堅決支持共青團，根據(jù)廣大青年的特點和需要，生動活潑地賦予創(chuàng)造性地進行工作，充分發(fā)揮團的突擊隊作用和聯(lián)系廣大青年的橋梁作用。習近平總書記在紀念“五四運動”100周年大會上，寄語廣大青年：新時代中國青年要樹立遠大理想。新時代中國青年要熱愛偉大祖國。新時代中國青年要擔當時代責任。新時代中國青年要勇于砥礪奮斗。新時代中國青年要練就過硬本領。新時代中國青年要錘煉品德修為。那么，在建團一百多年以來，中國共產(chǎn)主義青年團在長期的實踐中，一直把教育引導青年作為自己的崇高職責，使一代又一代青年在科學理論的指導下，成熟、成長起來，從這一層意義上來講，共青團就是一座名副其實的為黨的宏偉事業(yè)，教育培養(yǎng)合格建設者和接班人的大學校。社會在不斷進步，時代在不斷革新，共青團的作用也在一次一次一次的時間中，突顯了他的價值。【紅旗飄飄耀東方】——紅領巾心向黨接下來，我們一起來思考少先隊和黨和團又有什么關系呢？中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學習共產(chǎn)主義的學校，是建設社會主義和共產(chǎn)主義的預備隊。中國共產(chǎn)主義青年團受中國共產(chǎn)黨的委托直接領導中國少年先鋒隊的工作。自1949年10月13日成立以來，少年先鋒隊全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞黨和國家大局，根據(jù)少年兒童特點，生動活潑地開展實踐活動，培養(yǎng)了一代代社會主義建設者和接班人，那么截至2022年底全國約有614周歲少年先鋒隊員1億1467.1人。——展示隊旗，中國少年先鋒隊隊旗是五角星加火炬的紅旗。隊旗為紅色，象征革命勝利，隊旗中央的五角星，代表中國共產(chǎn)黨的領導，火炬象征光明。隊旗寓意著：在中國共產(chǎn)黨的領導下，向著光明的未來前進。——展示視頻：少先隊的歷史作為黨的總書記，習近平總書記在致中國少年先鋒隊建隊70周年的賀信中寄語廣大少先隊員，新時代少先隊員要熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨，樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學習知識，鍛煉強健體魄，培養(yǎng)勞動精神，從小學先鋒、長大做先鋒，努力成長為能夠擔當民族復興大任的時代新人！同時也強調各級黨委和政府要加強領導和保障，為少先隊員健康成長和少先隊事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。共青團要履行好全團帶隊職責，團結帶領少先隊牢記初心使命，始終聽黨的話，跟黨走，讓紅領巾更加鮮艷！前團中央第一書記賀軍科在廣東調研時指出：初中是團隊銜接的關鍵階段，共青團要認真履行全團帶隊，把最優(yōu)秀的干部派去做少先隊。要在立德樹人的總體格局上，找準少先隊工作定位，注重政治啟蒙，從小培養(yǎng)符合共產(chǎn)主義道德要求的價值觀念；要不斷提高少先隊工作專業(yè)化水平，大力加強少先隊輔導員隊伍建設?，F(xiàn)團共青團中央書記處第一書記阿東到河北調研中指出：面向基層團干部和團員青年作宣講，圍繞的主題就是“學習貫徹習近平總書記在同團中央新一屆領導班子集體談話時的重要講話精神、全面落實團十九大部署”。阿東書記介紹了團十九大報告的工作部署和團章修改的主要內(nèi)容。他要求，共青團要“最廣泛地動員引領廣大團員青年在強國建設、民族復興偉業(yè)中挺膺擔當，用實打實的業(yè)績贏得黨的信任、贏得社會尊重、贏得青年口碑，奮力譜寫新時代共青團和青年工作的新篇章”。阿東書記還提到，共青團要“始終把加強對團員和青年的政治引領擺在首位，用好紅色資源，講好紅色故事，賡續(xù)紅色血脈”“在青少年心中播撒愛黨、愛國、愛社會主義的種子”?！鞠冗M人物了解】接下來我們一起跟著老師的腳步來了解關于袁隆平和屠呦呦兩位前輩的故事，從先進人物的模范事跡來讓大家更清楚地感受到，作為一個處在現(xiàn)代社會發(fā)展中的中國人，應該如何踐行自己的人生價值，并將其與國家的整體利益和社會主義的持續(xù)發(fā)展相結合，從而更好地實現(xiàn)自我價值?！拘袆铀伎肌拷Y合百年以前新青年們的《少年中國說》，也請大家再一次體會“五四”的精神，用慷慨激昂的朗誦結束本節(jié)課的學習，同時留給大家一個開放的思考。“作為新時代的青少年，我們可以怎么做？”【我預祝祖國共奮進——總結】最后我們來總結一下，黨、團、隊之間就好比在走階梯，從少先隊員到共青團員到共產(chǎn)黨員，就是一個人的成長過程，也是一個人完成政治生涯奮進的“三部曲”。水滴匯聚在一起形成江河，星星之火融匯在一起才能愈加旺盛，只有團結一心才能發(fā)揮更大的作用，只有當我們努力成為祖國的棟梁，并團結在一起，才能為祖國的未來建設和黨的未來發(fā)展做出更大的貢獻。中國共產(chǎn)黨是中國共產(chǎn)主義事業(yè)的領導核心，中國共青團是由中國共產(chǎn)黨領導的先進的群團組織，而中國少年先鋒隊則是由中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立，并委托中國共產(chǎn)主義青年團，直接領導的兒童群眾組織，只有在黨的領導下共青團和