廣西上思縣2023-2024學(xué)年五年級下學(xué)期學(xué)習(xí)成果監(jiān)測（三）語文月考試卷

2024年春季學(xué)期五年級學(xué)習(xí)成果監(jiān)測（三）語文（時間：120分鐘滿分：100分）題號一二三四五六七八九十總分得分一、讀拼音，寫漢字。（10分）jiǎowànshīfurónɡyùyǐnjiànhánɡxínɡcùyōnɡhuīfùcōnɡm(xù)ínɡfùyōnɡxiànɡm(xù)ào填空。（5分）“贏”字用音序查字法，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)。用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫，組詞，用這個詞語造個句子：把下列詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。（8分）精（）抖擻手疾（）快蹦（）蹦去成千（）萬悠（）自得遼闊（）垠手（）腳亂仰面（）天1.小嘎子地找小胖墩兒摔跤，小胖墩兒把他摔了個。2.還是爸爸，一把拉住了在馬路上的小妹妹。3.寫兩個與畫“”詞語一樣描寫人物動作的四字詞語：、。4.寫兩個與畫“”詞語一樣含有數(shù)字的四字詞語：、。按要求寫句子。（6分）1.荷蘭是風(fēng)車之國。荷蘭是運(yùn)河之國。荷蘭是牧場之國。（把這三句話合并成一句話）2.一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。（改變語序，保持意思不變）3.老師說：“做任何事情都要持之以恒，堅持不懈，只有這樣才能成功。”（改為轉(zhuǎn)述句）把下列句子補(bǔ)充完整。（4分）1.君子喻于義，。2.，小人長戚戚。3.，必自斃。4.，則能有所不為。六、寫出下面句子描寫的是哪個人物，并選擇它們是抓住人物的什么特點來寫的。(6分）A．結(jié)實健美B．機(jī)警敏捷C．愛財如命D．手藝高超1.他還給自己立下一個規(guī)矩，只要身上有白點白刷不要錢。人物：（）特點：（）2.在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣。人物：（）特點：（）3.看著那高等的車夫，他計劃著怎樣殺進(jìn)他的腰去，好更顯出他的鐵扇面似的胸與直硬的背。扭頭看看自己的肩，多么寬，多么威嚴(yán)！人物：（）特點：（）七、口語交際。（5分）小小講解員：請抓住重點把你的學(xué)?；蛘呒亦l(xiāng)介紹給大家吧！（至少寫3句話）八、課內(nèi)閱讀，回答問題。（10分）楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅，?！庇肿u(yù)其矛曰：“吾矛之利，?！被蛟唬骸耙宰又葑又埽稳?？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1.根據(jù)課文內(nèi)容，在文中的橫線上填空。(2分）2.“譽(yù)”字在本文的意思是，與歇后語“王婆賣瓜——”的意思很相近。(2分）3.文中的“”和“”這兩句話是自相矛盾的。面對別人的提問，“其人弗能應(yīng)也”的原因是。（用原文中的句子回答）(3分）4.下面屬于“自相矛盾”的一項是（）。(3分）A.優(yōu)優(yōu)認(rèn)為上網(wǎng)可以幫助學(xué)習(xí)，但也會影響學(xué)習(xí)，所以要平衡好兩者的關(guān)系。B.程程認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的是多讀書，并覺得實踐在學(xué)習(xí)中也非常重要。C.許多人經(jīng)常勸說別人要遵守交通規(guī)則，自己卻總是闖紅燈。閱讀回答問題。（16分）竹子竹，是極平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。然而，我更欣賞竹子那種頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今，它和松、梅被人譽(yù)為“歲寒三友”，歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪水。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？1.用“”畫出文中的過渡句。（2分）2.短文寫了竹子的和兩方面內(nèi)容。(4分）3.文中說竹“歷四時而常茂”，四時指的是、、、。(4分）4.作者為了說明竹子全身是寶，分別寫了、、的妙用。(3分）5.文中說“我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？”這種精神指的是什么？(3