北京版六年級上冊數(shù)學第一單元 分數(shù)乘法 測試卷含答案(鞏固)_第1頁
北京版六年級上冊數(shù)學第一單元 分數(shù)乘法 測試卷含答案(鞏固)_第2頁
北京版六年級上冊數(shù)學第一單元 分數(shù)乘法 測試卷含答案(鞏固)_第3頁
北京版六年級上冊數(shù)學第一單元 分數(shù)乘法 測試卷含答案(鞏固)_第4頁
北京版六年級上冊數(shù)學第一單元 分數(shù)乘法 測試卷含答案(鞏固)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

北京版六年級上冊數(shù)學第一單元分數(shù)乘法測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.修一條公路,如果每天修這條路的,8天能修完嗎?(

)A.能

B.不能

C.無法確定2.求480的的是(

)。A.1920

B.7680

C.30

D.1203.第一小學有電腦48臺,第二小學電腦臺數(shù)是第一小學的,第二小學有電腦(

)。

A.8臺

B.40臺

C.44臺

D.56臺4.把一根繩子剪成兩段,第一段長米,第二段占全長的,這兩根繩子相比,(

)。

A.第一段長

B.第二段長

C.兩段一樣長

D.無法確定5.甲數(shù)的等于乙數(shù)的,那么甲數(shù)(

)乙數(shù)。(甲數(shù)乙數(shù)不為0)

A.大于

B.小于

C.等于6.已知,且a、b、c都是不等于0的自然數(shù),則有(

)。A.a+b>c

B.a+b<c

C.a+b=c

D.都有可能二.判斷題(共6題,共12分)1.一個分數(shù)乘真分數(shù),積一定不大于這個分數(shù)。(

)2.計算分數(shù)乘法時,把分數(shù)乘法轉(zhuǎn)化為分數(shù)除法進行計算。(

)3.某班男生比女生多,也就是女生比男生少。(

)4.3米的和1米的同樣長。(

)5.挖一條長千米的水渠,已經(jīng)挖了全長的,還剩千米。(

)6.12m增加它的后,再減少m,結(jié)果是12m。(

)三.填空題(共8題,共8分)1.,這是根據(jù)________計算的。(填運算定律)2.一個平行四邊形的底是8厘米,高是底的,這個平行四邊形的面積是(

)平方厘米。3.某蔬菜基地今年茄子的產(chǎn)量比去年增加了,如果去年生產(chǎn)茄子5噸,今年比去年多生產(chǎn)茄子(

)噸。4.快遞員送快遞,從一樓到二樓王老師家用了分鐘,用同樣的速度從一樓到五樓的李老師家要用________分鐘。

5.停車場停有15輛大客車,停有小客車的輛數(shù)比大客車多,停車場上小客車比大客車多(

),小客車有(

)。6.邊長是分米的正方形的面積是(

)平方分米。7.我們計劃鋪設(shè)一條長2280米的地下管道,今天是第一天開工,就完成了全長的。我們今天一共鋪設(shè)了(

)米的管道。8.學校合唱隊有80名隊員,舞蹈隊隊員比合唱隊隊員少,學校舞蹈隊有隊員(

)名。四.計算題(共2題,共12分)1.涂一涂,算一算用加法計算:

;用乘法計算:

;我發(fā)現(xiàn):在這里,分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法的意義相同,都是

。2.比一比,看誰算得快。五.作圖題(共1題,共6分)1.畫一畫,填一填。六.解答題(共5題,共25分)1.水果店運來橘子360千克,運來的香蕉的質(zhì)量是橘子的,運來香蕉多少千克?2.希望小學有學生960人,五年級學生數(shù)占全校學生數(shù)的,五年級有多少人?五年級的女生人數(shù)是本年級學生數(shù)的,五年級有女生多少人?3.一個果園占地20公頃,其中的種蘋果樹,種梨樹,蘋果樹和梨樹共種了多少公頃?

4.六年級同學給災(zāi)區(qū)的小朋友捐款。六(1)班捐了500元,六(2)班捐的錢數(shù)是六(1)班的,六(3)班捐的錢數(shù)是六(2)班的。六(3)班捐款多少元?

5.學校圖書室有45本圖書,借出一部分后,還剩,借出幾本圖書?參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.A6.A二.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空題1.乘法分配律

2.483.24.15.10輛;25輛6.7.768.32四.計算題1.;;求幾個相同加數(shù)的和的簡便計算。2.3;8;10;9;;;;五.作圖題1.如下:六.解答題1.360×=300(千克)

答:運來香蕉300千克。2.五年級:960×=360(人),五年級女生:360×=200(人)。答:五年級有3

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論