教科版四年級上冊科學期末測試卷附參考答案ab卷

教科版四年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列說法，錯誤的是（

）。A.用氣球作動力的小車是靠拉力運動的B.小車運動方向與噴出氣體的方向相反C.用氣球作動力的小車，出氣口越大，小車運動得越快2.聽診器的探頭與（

）的作用相似。A.聽小骨

B.耳蝸

C.耳郭3.佳樂不愛吃主食，愛吃小零食。下面（

）會是他喜歡的食物。A.包子

B.面條

C.牛肉粒4.下列各組食物全部屬于植物類食物的是（

）。A.蔬菜，水果，牛奶

B.蔬菜、雞蛋、米飯，

C.白菜、水果、面條5.下列說法錯誤的是（

）。A.要使靜止的物體運動起來必須對物體用力

B.用力越大，物體運動得越快

C.不攔住小車，運動的小車會永遠運動下去6.按照（

）的順序我們一天吃過很多食物。A.早餐

午餐

晚餐

B.午餐

晚餐

早餐

C.晚餐

早餐

午餐二.填空題(共6題，共22分)1.當物體形狀改變時會產(chǎn)生一個要恢復原來形狀的力，這個力就是（

），力的單位是（

）。2.圖中的喇叭在“唱歌”，紙屑在上下跳動。這個現(xiàn)象說明喇叭發(fā)聲時在不停地（

）。3.利用棉線和紙杯制作的“土電話”，聲音主要是通過（

）從“話筒”傳到“聽筒”的。4.科學技術上統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為（

）的單位，簡稱“牛”。，用符號（

）來表示。5.食物的消化從（

）開始，之后經(jīng)過食道到達（

），接著在（

）和大腸被吸收。6.不斷抽出玻璃罩里的空氣，玻璃罩里的鬧鐘鈴聲會（

），直至（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.王林在運動后，都會覺得氣喘吁吁，這是因為他在運動時消耗了大量的氧氣。（

）2.鼓膜很薄，容易受損，掏耳朵時要特別小心。（

）3.人運動、工作等活動中消耗的能量來自食物。（

）4.吃自己覺得好吃的食物，就說明吃的有營養(yǎng)。（

）

5.呼出的氣體和吸入的氣體沒有變化。（

）

6.貨車是用來運貨物的，所以運的貨物越多越好。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共10分)1.同根弦發(fā)出的聲音高低變化的規(guī)律是什么？2.給食物分類有許多方法，請你根據(jù)生活經(jīng)驗舉例，也要說出分類理由。六.材料題(共1題，共5分)1.用三個塑料袋分別裝上沙子、水和空氣封口，將三個塑料袋分別放在桌子上，一只耳朵輕輕地貼在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌面。請分析隔著哪個塑料袋聽到的聲音效果好，并試著排序。七.綜合題(共4題，共38分)1.填圖題。2.根據(jù)下面每幅圖所提供的數(shù)字順序，用“高→低”“或"低→高”來表示聲音的變化規(guī)律。（1）按1～4順序撥動粗細不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（

）。（2）按I～8順序被擊長短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是（

）。3.下面是人體消化系統(tǒng)的模擬圖，請根據(jù)下圖完成各題。1.填寫各消化器官的名稱。A：（

）

B：（

）

C：（

）

D：（

）

E：（

）2.食物在（

）中經(jīng)歷了初步的消化過程，在（

）里被進一步磨碎、攪拌、變成糊狀。食物的營養(yǎng)主要是在（

）內被吸收的。3.消化器官對我們至關重要，談談我們該如何保護它們。4.把一根橡皮筋繞在鉛筆盒上，在鉛筆盒與橡皮筋之間插入兩支鉛筆，使橡皮筋離開鉛筆盒面。撥動橡皮筋，觀察橡皮筋的振動及聲音的變化。（1）把兩支鉛筆間的橡皮筋放松一點，撥動時橡皮筋振動的速度變（

）。（2）把兩支鉛筆間的橡皮筋拉緊，撥動時橡皮筋振動的速度變（

）。（3）實驗表明：聲音的高低與（

）有關。參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.C5.C6.A二.填空題1.彈力；牛頓2.振動3.棉線4.力；N5.口腔；胃；小腸6.越來越輕；聽不見三.判斷題1.√2.√3.√4.×

5.×

6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.答：同一根弦振動部分越，音高就越低，振動部分越短，音高就越高；振動部分越松，音高就越低，振動部分越緊，音高就越高。2.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食，按照主副食我們可以分為主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。六.材料題1.因為相對液體、氣體來說，聲音在固體中傳播的效果最好，所以隔著裝沙子的塑料袋聽到的聲音效果最好，其次是裝水塑料袋，效果最不好的是裝空氣的塑料袋。七.綜合題1.如下：2.高→低；低→