蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案【必刷】

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.自身能夠發(fā)光、發(fā)熱的星球是(

)。A.太陽(yáng)B.地球C.月球2.下列現(xiàn)象不屬于熱脹冷縮的是(

)。A.埃菲爾鐵塔在冬天比夏天矮B.水結(jié)冰后體積變大了C.測(cè)體溫時(shí)溫度計(jì)的液柱受熱上升。3.下列動(dòng)物中屬于哺乳動(dòng)物的是(

)。①人②烏龜③企鵝④貓⑤獅子⑥青蛙A.①④⑤B.①③⑤C.③④⑤4.下列喜歡生活在樹(shù)洞里的小動(dòng)物是(

)。A.麻雀B.松鼠C.燕子5.光在真空中的傳播速度約(

)萬(wàn)千米/秒。A.15B.30C.356.剛出殼的蠶，樣子像(

)。A.螳螂B.蜻蜓C.螞蟻7.下列(

)不是動(dòng)物求偶的方式。A.彈涂魚(yú)“跳舞”B.孔雀開(kāi)屏C.蜻蜓點(diǎn)水8.蟻蠶很小很軟絕不可以用(

)把它刮到桑葉上。A.毛筆B.羽毛C.牙簽9.(

)的《物種起源》闡述了“物競(jìng)天擇、適者生存”的生物進(jìn)化論觀點(diǎn)。A.達(dá)爾文B.孟德?tīng)朇.法拉第D.門(mén)捷列夫10.蠶的一生要經(jīng)歷(

)個(gè)不同形態(tài)的變化。A.6B.5C.4二.填空題(共10題，共50分)1.昆蟲(chóng)的頭部有(

)對(duì)觸角，胸部有(

)對(duì)足。2.有(

)的物體稱(chēng)為生物，沒(méi)有(

)的物體是非生物。3.生物是指(

)的物體，所有的生物都會(huì)(

)，會(huì)(

)，會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出反應(yīng)，幾乎都需要陽(yáng)光、(

)、水、(

)等。4.在蠶寶寶成長(zhǎng)的過(guò)程中，它要經(jīng)過(guò)(

)次蛻皮才能吐絲結(jié)繭。5.蠶卵是(

)形的，呈淡灰色，中間凹陷。6.在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物通過(guò)(

)結(jié)合產(chǎn)生后代。7.昆蟲(chóng)的身體分(

)三部分，頭部有一對(duì)觸角。胸部有三對(duì)足，多數(shù)有一或兩對(duì)翅。8.所有的生物都會(huì)對(duì)環(huán)境變化作出(

)，幾乎都需要陽(yáng)光、(

)、(

)和適宜的(

)等。9.昆蟲(chóng)的身體分為(

)、(

)、(

)三部分，頭部有一對(duì)觸角，胸部有三對(duì)足，多數(shù)有一對(duì)或兩對(duì)翅。10.從太空拍攝的地球照片上，我們看到白色的可能是(

)，藍(lán)色的可能是(

)，綠色的可能是(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.像地球這樣，自身不發(fā)光，圍繞太陽(yáng)運(yùn)行，且質(zhì)量足夠大的天體，被稱(chēng)為行星。(

)2.我們養(yǎng)蠶時(shí)候，應(yīng)該把蠶放在具有明亮光線的地方。(

)3.我們憑感覺(jué)判斷物體的溫度是不準(zhǔn)確的。(

)4.人類(lèi)的一些活動(dòng)可能會(huì)影響自然界生物的生存。(

)5.觀察種子內(nèi)部構(gòu)造時(shí)，要用手輕輕剝開(kāi)經(jīng)水浸泡過(guò)的種子。(

)6.所有的溫度計(jì)都含有液泡。(

)7.自然界的櫻桃和葡萄是依靠鳥(niǎo)類(lèi)或者其他動(dòng)物來(lái)傳播種子。(

)8.有生命的物體又稱(chēng)為生物。(

)9.太陽(yáng)光照射到地面，光線與地平面的夾角就是太陽(yáng)高度角。(

)10.迄今為止，昆蟲(chóng)是地球上種類(lèi)最多、數(shù)量最大的動(dòng)物群體。(

)四.連線題(共1題，共5分)1.每一種生物都有適應(yīng)環(huán)境變化的本領(lǐng)。請(qǐng)連線：水瓶樹(shù)落

葉藏羚羊遷

徙雷

鳥(niǎo)

冬

眠梧桐樹(shù)

變換毛色北極熊貯存水分五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.屋頂上長(zhǎng)著幾棵小草，這些小草是從哪里來(lái)的？2.說(shuō)說(shuō)螳螂有哪些特征？3.如果到月球旅行，需要帶哪些東西？4.我們見(jiàn)到的鐵軌各部分之間為什么要留有一小段縫隙呢？請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)寫(xiě)出原因。5.月亮在天空中的位置變化有什么規(guī)律？6.昆蟲(chóng)有哪些共同特征？除了有共同特征之外，昆蟲(chóng)的一生在形態(tài)、生活習(xí)性等方面卻有很大的不同。請(qǐng)以蠶為例，寫(xiě)出它的一生經(jīng)歷了哪些階段？六.綜合題(共3題，共18分)1.四年級(jí)“騰飛”小組的學(xué)生在探究“冰融化過(guò)程中溫度是如何變化的？”1．得出下列數(shù)據(jù)（表格1），請(qǐng)你接著在表2上先找出相應(yīng)的點(diǎn)，然后在兩點(diǎn)之間依次用直線連接?；卮饐?wèn)題：表1時(shí)間01234567891011溫度－4－3－2000012344表22．測(cè)量水溫的溫度計(jì)是易碎品，使用時(shí)要__________。3．冰融化時(shí)的溫度是__________。4．冰融化過(guò)程中，溫度變化的規(guī)律是______________。2.閱讀以下材料。

媽媽在家做西紅柿雞蛋湯，可是西紅柿的皮與果肉很難分開(kāi)。于是，媽媽將西紅柿泡在熱水中。過(guò)了幾分鐘，媽媽將西紅柿放到水龍頭下用冷水沖了沖，結(jié)果西紅柿像泄了氣的氣球一樣皺皺巴巴地起皮。于是，媽媽很容易剝掉西紅柿的皮了。根據(jù)上述材料，能否得出下面的結(jié)論?請(qǐng)用“√”、“×”判斷正誤（1）西紅柿的皮遇冷后，體積會(huì)縮小。(

)

（2）西紅柿具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)

（3）固體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。(

)3.小明將燒瓶里灌滿水，橡皮塞打孔，插上一根吸管，組裝成了如下裝置，準(zhǔn)備用這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置比較兩杯水的水溫。將該裝置放入A燒杯中，發(fā)現(xiàn)液柱往上移動(dòng)，再放入B燒杯中，發(fā)現(xiàn)液柱往下移動(dòng)。（1）我們判斷(

)燒杯中的水溫較高。（2）這樣判斷的依據(jù)是(

)。參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.B5.B6.C7.C8.C9.A10.C二.填空題1.1；32.生命；生命3.有生命；繁殖；生長(zhǎng)；空氣；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)4.45.扁圓6.雌雄的結(jié)合7.頭、胸、腹8.反應(yīng)；水；空氣；溫度9.頭；胸；腹10.云層或冰川；海洋；森林或草原三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.屋頂上的小草可能是植物的種子通過(guò)風(fēng)傳播或動(dòng)物傳播等形式落在屋頂上后萌發(fā)生長(zhǎng)出來(lái)的。2.螳螂身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，它的胸前有一對(duì)呈鐮刀狀的捕捉足，可以折疊，用來(lái)捕捉食物。頭部呈三角形，比較靈活。復(fù)眼比較大，在頭部?jī)蓚?cè)。它的腹部比較肥大。在繁殖期間交尾后，雌性會(huì)吃掉雄性。3.充足的氧氣、水、食物、既能防寒又能抗熱的衣服、通訊設(shè)備。4.主要是熱脹冷縮的緣故，如果沒(méi)有縫，夏季氣溫高鋼軌就會(huì)膨脹變形，容易引起火車(chē)交通事故。5.逐漸由西向東移動(dòng)的--月亮圍繞地球自西往東公