部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷帶答案（綜合題）

部編版六年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.以下哪位航海家首次實(shí)現(xiàn)了人類環(huán)繞一周的航行，證明了地球是個(gè)球體（

）。

A.哥倫布

B.麥哲倫

C.鄭和

2.國際奧委會五環(huán)旗中黃色代表的是（

）。A.亞洲B.非洲C.拉丁美洲D(zhuǎn).歐洲3.人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生應(yīng)做些（

）。A.制定垃圾分類處理的政策B.每天乘坐公交車上下學(xué)C.我們年紀(jì)小，保護(hù)地球與我無關(guān)4.“過度維護(hù)自己”的是（

）。①陳剛做錯(cuò)了事，老師批評他，他為自己辯解。②老師找楊麗談話，說他最近上課思想開小差，學(xué)習(xí)退步。楊麗聽了很慚愧。③吳達(dá)喜歡下象棋，贏了就高興，輸了就發(fā)火。④張鴻只要聽到有人說他一點(diǎn)不是，他就找人“算賬”。A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.①②③④5.古埃及文明發(fā)源于（

）。A.非洲南部B.亞洲中部C.非洲北部D.亞洲西部6.關(guān)系比校親近的歐洲人打招呼的方式是（

）。A.走向前行貼面禮B.雙手合十做祈禱的姿勢C.擁抱二.填空題(共6題，共36分)1.國家（

）神圣不可（

）。2.地球出現(xiàn)了（

）、（

）、（

）等問題。3.每個(gè)人都是獨(dú)一無二的（

），即使默默無聞，他也擁有生而為人的（

）。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫剑?/p>

）。

4.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的（

）和文化的（

），增進(jìn)了不同國家和民族的（

）。

5.尊重他人不單表現(xiàn)在（

）上，更應(yīng)該落實(shí)在（

）上。與人交往時(shí)，（

），（

），（

）他人意見，（

）他人需要……都是尊重他人的體現(xiàn)。

6.（

）建設(shè)是推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的重要實(shí)踐平臺。三.判斷題(共6題，共12分)1.反思可以讓我們學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。（

）

2.人類不合理的行為也會誘發(fā)和加重自然災(zāi)害。（

）3.假如離開地球，我們?nèi)祟惥筒荒苌?。?/p>

）4.雷電交加時(shí)，可以在大樹下避雨。（

）5.世界上的早期文明主要位于大河流域。（

）

6.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個(gè)重要途徑，同時(shí)也是保護(hù)環(huán)境和有效利用資源的根本手段。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連線題。昆明

唐三彩洛陽

故宮博物院臺灣

滇池五.填表題(共1題，共6分)1.中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國，參與了聯(lián)合國的籌建過程。同時(shí)，中國也是聯(lián)合國安全理事會常任理事國。請你按表格填填，將聯(lián)合國各主要機(jī)構(gòu)的具體職能展示給大家。六.簡答題(共5題，共46分)1.列舉你知道的見面禮儀。

2.防御自然災(zāi)害的方法有哪些？3.我國主要的自然災(zāi)害有哪些？自然災(zāi)害會帶來哪些影響？4.防災(zāi)避險(xiǎn)的意識、自護(hù)自救的知識和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害給我們的傷害。請你說一說地震發(fā)生時(shí)如何自救？5.請利用下面的關(guān)系圖說一說你對環(huán)境問題的理解。排放未處理的廢水——海水污染——魚蝦中毒——人生病七.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應(yīng)。王燦決定和李樂絕交。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？八.材料題(共1題，共8分)1.小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時(shí)間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說：“哈哈，原來你考了個(gè)不及格??！”這時(shí)，科代表小麗對小軍說：“真是給你一點(diǎn)陽光就燦爛，我考了95分，你才及格有什么好驕傲的啊！我們在學(xué)校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會？九.綜合題(共2題，共14分)1.拉夫運(yùn)河位于美國紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個(gè)世紀(jì)前為修建水電站挖成的一條運(yùn)河，20世紀(jì)40年代干涸被廢棄。1942年，美國一家電化學(xué)公司購買了這條大約1000米長的廢棄運(yùn)河，當(dāng)作垃圾倉庫來傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運(yùn)河被公司填埋覆蓋好后轉(zhuǎn)贈給當(dāng)?shù)氐慕逃龣C(jī)構(gòu)。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產(chǎn)，蓋起了大量的住宅和一所學(xué)校。從1977年開始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產(chǎn)、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開始滲出含有多種有毒物質(zhì)的黑色液體。（1）根據(jù)文字材料，說說拉夫運(yùn)河事件反映了哪方面的環(huán)境問題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫出拉夫運(yùn)河事件的關(guān)系圖。2.有一個(gè)人去商店買衣服，他對售貨員說：“喂，喂！把那件衣服拿來我看看?！笔圬泦T沒理他，他又嚷道：“說你呢，聽見沒？”售貨員也沒給他好氣。最后衣服沒買成，他氣呼呼地走了。結(jié)合所學(xué)知識，說一說造成這種結(jié)局的主要原因是什么。參考答案一.選擇題1.B

2.A3.B4.B5.C6.A二.填空題1.主權(quán)；侵犯2.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞3.個(gè)體；尊嚴(yán)；尊重

4.交流；交融；理解

5.話語；行動；謙虛；有禮；重視；關(guān)注

6.一帶一路三.判斷題1.√

2.√3.√4.×5.√

6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.主要的審議、決策機(jī)構(gòu)，擁有廣泛職權(quán)；負(fù)有維護(hù)國際和平與安全的首要責(zé)任；主要推動經(jīng)濟(jì)、社會領(lǐng)域的國際合作；用于和平解決國際爭端；由秘書長及辦事人員組成，負(fù)責(zé)日常工作，秘書長是聯(lián)合國的首席行政長官。六.簡答題1.握手；貼面禮；擁抱禮；雙手合十做祈禱的姿勢，頭向前傾。

2.①提高防災(zāi)避險(xiǎn)意識、自救自護(hù)的知識和能力。②我國建立了自然災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)以及防災(zāi)減災(zāi)工程。③法律也是約束人們的行為，減少自然災(zāi)害危害的重要手段。3.（1）主要的自然災(zāi)害有：旱災(zāi)、臺鳳、洪澇、地震、滑坡、泥石流、病蟲害等。（2）自然災(zāi)害帶來的影響：自然災(zāi)害不僅會造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。4.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，如果條件允許，及時(shí)、有序地撤離到安全空曠的地帶；如果不能及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角。5.沒有經(jīng)過任何處理的廢水（含有對人體有害的汞），排到了海灣中，嚴(yán)重污染了海水和魚類，導(dǎo)致魚蝦中毒，人又吃了魚蝦，致使使食用魚蝦的人生病。七.辨析題1.李樂的做法是對的，因?yàn)槔斫夂蛯捜菔且v原則的。對原則性很強(qiáng)的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容。李樂可以先與王燦談?wù)?，告訴王燦自己真實(shí)的想法，還可以在學(xué)習(xí)上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。八.材料題1.見過，受到他人尊重能夠增強(qiáng)自尊、自信，產(chǎn)生良好的心理體驗(yàn)，如滿足感、成就感等；相反，如果得不到他人的尊重與認(rèn)可，往往會產(chǎn)生自卑感、挫敗感等。九.綜合題1.（1）固體廢物污染。（2）對土壤、大氣、水體、人體都有危害。拉夫運(yùn)河事件造成居