教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷及參考答案【a卷】

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在《風(fēng)橋夜泊》中有這樣的詩句：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”鐘聲是通過（

）傳播到船艙內(nèi)詩人的耳中的。A.傳聲

B.導(dǎo)電

C.通風(fēng)2.下面交通工具中，用重力作動力的是（

）。

A.電動車

B.輪船

C.下滑的纜車3.使用彈簧測力計時，下列操作錯誤的是（

）。A.讀數(shù)時，視線要相平于指針

B.用彈簧測力計測量較重物體的重力

C.使用彈簧測力計前應(yīng)該輕輕地拉掛鉤以防卡住4.宇航員在月球上通話，幫助傳播聲音的是（

）。A.空氣

B.地面

C.無線電波5.耳朵里產(chǎn)生振動的是（

）。A.耳蝸

B.鼓膜

C.聽神經(jīng)6.下列關(guān)于熟的食物和生的食物的說法，不正確的是（

）。A.食物中的蛋白質(zhì)加熱后更易被人體消化和吸收B.采用生食的方法能減少食物營養(yǎng)的損失C.食物上有細(xì)菌，所以食物都不能生吃二.填空題(共6題，共34分)1.用力彎曲鋼尺，鋼尺不會發(fā)出聲音，是因為鋼尺沒有（

）。2.食物所含的營養(yǎng)成分非常豐富，通常分為：（

）、（

）、（

）、（

）和（

）以及水。

3.聲音可以在（

）、（

）、（

）中傳播，（

）不能傳播音。4.聲音可以用高、（

）強、（

）等詞來描述。5.力的單位是（

），用符號（

）表示，（

）是測量力的大小的一種工具。6.（

）可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫作（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們體內(nèi)所有的細(xì)胞都需要二氧化碳來維持生命。（

）2.許多蔬菜、水果中都含有多種礦物質(zhì)和維生素。（

）

3.人從喉嚨里發(fā)出聲音，說明聲帶在發(fā)生振動。（

）4.物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越低。（

）5.噪音會影響人的工作、學(xué)習(xí)和睡眠，對人體有一定危害，也是一種污染。（

）6.牛排是植物類食物。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把人耳各部分的名稱與主要功能用線連起來。外耳道

將聲波轉(zhuǎn)化為振動鼓膜

傳遞聲波到中耳聽小骨

傳遞聲波到內(nèi)耳耳蝸

將聽覺信號傳遞到大腦聽覺神經(jīng)

將振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號五.簡答題(共2題，共10分)1.如圖，請你提出兩個與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問題。2.給食物分類有許多方法，請你根據(jù)生活經(jīng)驗舉例，也要說出分類理由。六.材料題(共1題，共6分)1.

夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會叫，雌性是不會叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長著較硬的翅膜——彈器。當(dāng)這兩種發(fā)音器相互摩擦?xí)r，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱得上是昆蟲界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽見過哪些動物的叫聲？試寫出5種。七.綜合題(共4題，共38分)1.請你為家人設(shè)計一份既營養(yǎng)合理又不浪費的一日三餐。2.1.口腔科：口腔里的各部分有什么作用，請你連一連。牙齒

攪拌食物舌頭

磨碎食物唾液

潤滑食物，消化部分淀粉2.五官科：醫(yī)生檢查咽喉時讓小然喊“a”。這是小然喉嚨里的（

）振動發(fā)出的。當(dāng)這個器官振動的速度越快，發(fā)出的聲音（

）。3.測聽力時，醫(yī)生發(fā)出的聲音是通過（

）傳播到小然的耳朵里的。4.小然測了一下肺活量，發(fā)現(xiàn)偏小，要使肺活量增大的有效方法是（

）。A.多睡覺

B.多吃水果蔬菜

C.經(jīng)常鍛煉身3.這是四年級某班同學(xué)做的探索尺子音高變化的實驗統(tǒng)計表。從實驗得知。（1）尺子伸出桌面的那部分長度越長，振動越（

）音高越（

）。（2）尺子伸出桌面的那部分長度越短，振動越（

）聲音越（

）。4.題目：通過實驗和查詢資料了解食物中有哪些主要的營養(yǎng)物質(zhì)（微量的忽略不計）。材料：饅頭、花生、西紅柿、胡蘿卜、瘦肉、豆腐、雞蛋過程與方法：1、饅頭、花生、瘦肉用實驗的方法2、西紅柿、胡蘿卜、豆腐、雞蛋用查資料或詢問老師的方法。結(jié)論：1、通過滴碘酒的方法，我們知道饅頭中含有（

）；通過碾壓的方法我們知道花生中含有（

）。2、我們發(fā)現(xiàn)沒有哪一種食物里含有所有的營養(yǎng)，所以我們在吃食物時，不要（

），不要（

），這樣我們才能全面的吸收營養(yǎng)，健康地成長。參考答案一.選擇題1.A

2.C3.B4.C5.B6.C二.填空題1.振動2.蛋白質(zhì)；脂肪；糖類；維生素；礦物質(zhì)

3.固體；液體；氣體；真空4.低；弱5.牛頓；牛；彈簧測力計6.消化器官；消化三.判斷題1.×2.√

3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽到橡皮筋發(fā)出的聲音的？2.按照食物的來源我們可以分為植物性的素食和動物性的葷食，按照主副食我們可以分為主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。六.材料題1.馬；牛；雞；喜鵲；百靈鳥七.綜合題1.早餐：肉包子、牛奶（或豆奶）、咸鴨蛋（半個）中餐：饅頭、黃豆燒牛肉、干煸四季豆