江西省部分學(xué)校2022-2023學(xué)年高一年級下冊期末語文試題 含解析

2022?2023學(xué)年度高一第二學(xué)期期末考試

語文試題

卷I（閱讀題）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（-）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

“白衣俠客”帶你領(lǐng)略千年銀杏谷，古裝撐筏穿梭古老秘境，雪地策馬奔騰皚皚雪原……有文旅局

長因?yàn)槎桃曨l意外走紅后，各地的文旅局長紛紛效仿，換裝、排舞、騎馬，使出渾身解數(shù)為家鄉(xiāng)“代

言”。有網(wǎng)友評論：“現(xiàn)在沒點(diǎn)才藝，都當(dāng)不了文旅局局長?！?/p>

數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)最為直觀：今年2月以來，多個“出圈”文旅局長代言的相關(guān)旅游目的地搜索熱度均有

不同程度的增長，其中云南德宏搜索熱度同比增長83.36%、環(huán)比增長6.88%,新疆塔城搜索熱度同比增

長18.5%、環(huán)比增長39.09%,一些地方的旅游訂單比2019年同期也有大幅上漲。這背后有優(yōu)化調(diào)整疫情

防控措施帶來的變化，但文旅局長們“出圈”對當(dāng)?shù)貛淼钠毓饬亢椭鹊奶嵘?，也不容忽視。也?/p>

看到，互聯(lián)網(wǎng)上熱度的提升并不一定能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的旅游消費(fèi)。有平臺上一些城市隨著文旅局長一同

“出圈”，搜索熱度居高不下，實(shí)際的門票機(jī)票酒店等訂單交易量卻甚至出現(xiàn)了下滑現(xiàn)象。一個旅游目

的地的確定，受到季節(jié)、交通、天氣、個人偏好等諸多復(fù)雜現(xiàn)實(shí)因素的影響。從這個角度來看，并不是

說只要文旅局長“出圈”就必然帶火當(dāng)?shù)芈糜问袌觯绾螌⒘髁孔兂伞傲袅俊?，讓游客感興趣、愿意

來、留得下、多消費(fèi)，還有更多的下半場文章要做。

文旅局長們使出十八般武藝，借助短視頻產(chǎn)品吸引各方關(guān)注家鄉(xiāng)美景，是旅游業(yè)在宣傳端上的發(fā)

力。隨著文旅行業(yè)日漸回暖復(fù)蘇，越來越多人加入到這場"花式比拼"中來，如何贏得先機(jī)？

有網(wǎng)友認(rèn)為，旅游業(yè)本質(zhì)上是服務(wù)業(yè)，在展現(xiàn)詩畫風(fēng)景的同時，也要做好告訴大家怎么玩好吃好之

類的“詩外功夫”。也有人說，具有特色的地域文化最能吸引人，把地方文化的魅力充分、有效地展示

出來可能成為“競爭”勝負(fù)的關(guān)鍵?？焖購?fù)蘇的巨大文旅市場，給了各地文旅局長們發(fā)揮創(chuàng)作才能的廣

闊空間。不論是生動呈現(xiàn)一地的自然風(fēng)貌和人文氣質(zhì)，還是解鎖豐富實(shí)在的玩法、提供滿滿的旅游干

貨，只有瞄準(zhǔn)用戶需求、激發(fā)濃厚興趣，才能將更多屏幕前的短視頻觀看者轉(zhuǎn)化為奔赴詩和遠(yuǎn)方的行動

者。

說到底，“吸引人”只是第一步，怎樣“讓人來”，怎樣“來了之后流連忘返”，更關(guān)乎旅游業(yè)的

長足發(fā)展。對于憑借各種宣傳方式“出圈”的景點(diǎn)和城市而言，切實(shí)打造好的旅游產(chǎn)品、增強(qiáng)旅游服務(wù)

能力顯得尤為迫切而緊要。無論是欣賞身邊的美景還是奔赴遠(yuǎn)方的“奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^”，最終決定出

游體驗(yàn)的除了山水風(fēng)光、人文景觀的“顏值”，還有基礎(chǔ)設(shè)施、旅游服務(wù)的“實(shí)力”。也正是在這個意

義上，關(guān)注不可或缺，內(nèi)功更須修煉，網(wǎng)紅景點(diǎn)化身行業(yè)常青樹還得靠“內(nèi)容為王”。不斷充實(shí)完善旅

游服務(wù)供給，開拓思路滿足需求又創(chuàng)造需求，回答好游客“想要消費(fèi)”“舒心消費(fèi)”的課題，才能將海

量的網(wǎng)絡(luò)注意力轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勁的產(chǎn)業(yè)發(fā)展力。

（《人民日報》：《文旅局長們“出圈”，給當(dāng)?shù)芈糜螏矶嗌佟傲袅?？》）

材料二：

流量留客并非長久之計(jì)，旅游業(yè)的長足發(fā)展還需落到實(shí)處?；ヂ?lián)網(wǎng)前端的宣傳視頻要與旅游地后備

的軟件、硬件實(shí)力相配套，才能讓游客不僅感興趣、愿意來，還能留得下、多消費(fèi)。文旅局長的宣傳推

廣、形象傳播只是第一步，旅游目的地的產(chǎn)品創(chuàng)新、交通便利、服務(wù)優(yōu)化、質(zhì)量保障才能促進(jìn)其可持續(xù)

發(fā)展，才能讓網(wǎng)紅景點(diǎn)變身長紅景點(diǎn)。

近日，四川甘孜文旅局長劉洪因“誰砸了甘孜旅游的鍋就砸誰的飯碗”再上熱搜。起因是一名博主

預(yù)定了康定某酒店后，因天氣原因無法成行，可商家不僅不予退單，反而因博主給了差評而謾罵，博主

曝光后，局長放出狠話，當(dāng)?shù)匮杆俨榉馓幚?。這種迅速解決問題的態(tài)度、果斷積極的作風(fēng)引來網(wǎng)友紛紛

點(diǎn)贊，更讓廣大網(wǎng)友直觀地體會到了甘孜旅游的軟件措施究竟如何，實(shí)打?qū)嵉刈龊昧艘徊夹孕麄鳌?/p>

反觀近年來，不少利用網(wǎng)絡(luò)宣傳的景區(qū)頻頻翻車，鏡面鋪地自稱“天空之境”、伏羲山天梯被嘲詐

騙、游客進(jìn)店被強(qiáng)制消費(fèi)……這類名不副實(shí)的旅游陷阱層出不窮，一時爆紅后，引來罵聲不斷，隨即便

被游客拋棄。信息化時代，旅游景點(diǎn)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳不失為有利舉措，但歸根結(jié)底仍需貨真價實(shí)，景點(diǎn)翻

車正是當(dāng)?shù)乇O(jiān)管不力、設(shè)施不全、服務(wù)不佳的結(jié)果。

因此，各地相關(guān)旅游部門需要通力合作，完善當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)軟硬實(shí)力，才能將“頭回客”轉(zhuǎn)變?yōu)椤盎?/p>

頭客”。

（陳長雨《文旅局長火出圈，流量留客并非長久之計(jì)》）

材料三：

湖北隨州市文化和旅游局局長解偉在推介當(dāng)?shù)厍赉y杏谷景區(qū)時，出鏡作古風(fēng)男子的扮相，但熒幕

形象與人們習(xí)慣的旅游景區(qū)代言人形成強(qiáng)烈反差，被網(wǎng)友戲稱為“以丑出圈”。

這種出圈方式看似另辟蹊徑，但實(shí)際上仍然被流量密碼綁架，更暗含著基層文旅產(chǎn)業(yè)嘗試突圍中的

困境與隱痛。

隨州文旅局長出圈的底層邏輯，仍然在于“顏值經(jīng)濟(jì)”和“官員下場”的流量密碼。從視頻的拍攝

手法和情節(jié)設(shè)計(jì)來看，視頻的拍攝初衷和預(yù)期效果顯然是對標(biāo)之前走紅的甘孜局長劉洪、昭蘇縣長賀嬌

龍，想要以精致唯美的畫面和悠遠(yuǎn)古樸的意境吸引眼球，走的仍然是“顏值經(jīng)濟(jì)”的老路。只不過由于

局長個人形象及妝造不當(dāng)?shù)仍?，這套流量密碼被玩砸了。但在另一套流量密碼——“官員下場”的加

持下，欠缺的詩意和美感被現(xiàn)實(shí)主義的真實(shí)、政府官員放下身段潛心做事的真誠所彌補(bǔ)，“不美”的

“局長”身上反而產(chǎn)生出一種罕見張力。在網(wǎng)友的再次解讀下，“無心之失”變成“不虞之譽(yù)”，吸引

著流量回流。

“不美局長”因流量密碼而出圈，卻隱含著流量的殘酷與局限。試想，如果這次拍攝的妝造更精致

一點(diǎn)，那么解局和他代言的隨州將按部就班地走上劉洪與甘孜、賀嬌龍與昭蘇的傳統(tǒng)賽道。然而客觀地

講，與這條賽道上的成功者比拼顏值，解局和隨州并沒有優(yōu)勢。如果不是歪打正著，憑借著“美”的賽

道上“丑”的反差與“笑果”，解局和隨州什么時候才能被這樣廣泛地看見呢？

跳不出流量密碼的出圈難有未來。文旅宣傳需要久久為功。尷尬的是，隨州無法復(fù)刻自己的成功。

網(wǎng)友只能欣賞和諒解一次不完美的呈現(xiàn)，出圈的隨州不可能一直以“丑”火下去——這不但有損城市形

象，更帶有糊弄敷衍、拒絕精進(jìn)的嫌疑?？墒侨绻氐絺鹘y(tǒng)流量密碼的賽道，就會發(fā)現(xiàn)顏值與美感的比

拼越發(fā)激烈內(nèi)卷，官員下場日漸成為常規(guī)操作而新鮮感殆盡，與此同時，花樣翻新變幻無窮的網(wǎng)絡(luò)世界

使得網(wǎng)友的興奮閾值越來越高，吸引注意力的競爭越發(fā)激烈。

流量密碼絕不是文旅出圈的唯一解。湘西土家族苗族自治州古丈縣副縣長向青山下河摸魚、生火做

飯，在煙火氣里找到了古丈縣的答案；陜西省嵐皋縣副縣長楊樂、馮濤說學(xué)逗唱，搭檔出道，在直播間

找到了嵐皋的答案。如何被看見，隨州也必須有自己的答案。流量密碼是一條堵車的捷徑，探索自己的

道路或許慢一點(diǎn)、難一些，但走得更遠(yuǎn)，更有穩(wěn)健的底氣。

（陳奕菲《文旅局長“以丑出圈”，英將流量密碼當(dāng)作出圈唯一解》）

1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）

A.相關(guān)旅游目的地搜索熱度均有不同程度的增長，既與疫情防控措施優(yōu)化調(diào)整有關(guān)，更離不開文旅局長

們“出圈”給當(dāng)?shù)貛淼钠毓饬俊?/p>

B.數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)告訴我們，提升互聯(lián)網(wǎng)上的熱度，就能吸引游客，從而轉(zhuǎn)化為實(shí)際的旅游消費(fèi)。文旅局長

們可以借助短視頻在宣傳端上持續(xù)發(fā)力。

C.對游客而言，旅游目的地要有基礎(chǔ)設(shè)施、旅游服務(wù)的“實(shí)力”，但最終決定出游體驗(yàn)的還是依靠山水

風(fēng)光、人文景觀的“顏值”。

D.甘孜文旅局迅速解決游客問題的態(tài)度、果斷積極的作風(fēng)讓廣大網(wǎng)友直觀地體會到了當(dāng)?shù)芈糜蔚能浖?/p>

施情況，是一次有效的良性宣傳。

2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.材料一列舉數(shù)字的變化，是為了論證“出圈”的文旅局長為家鄉(xiāng)代言，給當(dāng)?shù)貛砹艘欢ǖ牧髁俊?/p>

B.材料二論述“天空之境”等事例，從反面論證了旅游景點(diǎn)利用網(wǎng)絡(luò)宣傳的同時，更需貨真價實(shí)。

C.隨州文旅局長玩砸了“顏值經(jīng)濟(jì)”，對當(dāng)?shù)貨]有起到宣傳作用，這體現(xiàn)了流量時代的殘酷與局限。

D.若隨州一直以“丑”出圈火下去，不但會損害當(dāng)?shù)匦蜗?，更會給人糊弄敷衍、吃流量紅利的嫌疑。

3.根據(jù)三則材料，下列哪個行為不能將流量轉(zhuǎn)為“留量”？（）

A.西安“盛唐密盒”表演將文旅與傳統(tǒng)文化融合，由扮演“房玄齡”和“杜如晦”的工作人員出題，并

隨機(jī)挑選游客上臺答題。

B.洛陽舉辦第十屆花朝節(jié)活動，除賞牡丹之外，還組織開展?jié)h服文化節(jié)、"伊州曲韻?豫哈情深”非遺

項(xiàng)目展演等系列文旅活動。

C.熱搜榜上吸引無數(shù)游客前去打卡的“上海武康路”郁金香，實(shí)際上只是在小小的一盆花面前，利用錯

位和簡單的攝影技巧，造成的一種假象。

D.“淄博燒烤專列”除讓游客體驗(yàn)當(dāng)?shù)孛朗惩猓€精心規(guī)劃、打造了四條文化體驗(yàn)廊道以及沿膠濟(jì)鐵路

文化體驗(yàn)線，讓游在淄博更加便捷。

4.請簡要說明材料三的論證思路。

5.朝陽江灘是南昌城里熱門的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)之一，落日殘陽配上一泓江水，平日里無人問津的江灘搖身一

變，成為一道風(fēng)景。不少年輕人慕名前來打卡，一夜間，朝陽江灘成了互聯(lián)網(wǎng)的“流量密碼”。除了朝

陽江灘，還有南昌八一廣場，以及萬象城對面的摩天輪，也成為博主們的寵兒。層出不窮的網(wǎng)紅打卡點(diǎn)

吸引著年輕人的目光。如果你是南昌市文旅局長，你如何將吸引來的年輕人留下來，請結(jié)合材料一、二

提出有效的措施。

【答案】LD2.C3.C

4.①首先提出隨州文旅局長“以丑出圈”的新聞現(xiàn)象，引出下文對以流量出圈這種方式的探討。②其次分

析“以丑出圈”的實(shí)質(zhì)在于“顏值經(jīng)濟(jì)”和“官員下場”的流量密碼。③接著指出依靠流量密碼有其局限

和束縛，跳不出流量密碼難有未來。④最后說明流量密碼是一條堵車的捷徑，通過正面舉例指出應(yīng)該探索

自己的文旅出圈道路，這樣才能走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)健。

5.①要不斷提升服務(wù)水平，完善旅游服務(wù)設(shè)施，便利交通，滿足游客各類需求。②要創(chuàng)新發(fā)掘具有特色的

地域文化，充分展現(xiàn)地方的文化魅力，真正做到內(nèi)容為王。③相關(guān)旅游部門要積極暢通監(jiān)管渠道，及時解

決各類問題，完善旅游業(yè)的軟實(shí)力。

【解析】

【1題詳解】

本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

A.“更離不開文旅局長們'出圈'給當(dāng)?shù)貛淼钠毓饬俊卞e，根據(jù)原文“這背后有優(yōu)化調(diào)整疫情防控措

施帶來的變化，但文旅局長們'出圈'對當(dāng)?shù)貛淼钠毓饬亢椭鹊奶嵘?，也不容忽視”，這里沒有

遞進(jìn)關(guān)系。

B.“提升互聯(lián)網(wǎng)上的熱度，就能……轉(zhuǎn)化為實(shí)際的旅游消費(fèi)”錯，根據(jù)原文“互聯(lián)網(wǎng)上熱度的提升并不

一定能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的旅游消費(fèi)”?！熬湍堋闭f法過于絕對。

C.“但最終決定出游體驗(yàn)的還是依靠山水風(fēng)光、人文景觀的顏值”錯，根據(jù)原文“無論是欣賞身邊的美

景還是奔赴遠(yuǎn)方的‘奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^'，最終決定出游體驗(yàn)的除了山水風(fēng)光、人文景觀的‘顏值'，

還有基礎(chǔ)設(shè)施、旅游服務(wù)的‘實(shí)力'”。

故選D。

【2題詳解】

本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。

C.“對當(dāng)?shù)貨]有起到宣傳作用，這體現(xiàn)了流量時代的殘酷與局限”錯，根據(jù)材料三“只不過由于局長個

人形象及妝造不當(dāng)?shù)仍?，這套流量密碼被玩砸了……吸引著流量回流”可以看出對當(dāng)?shù)厥怯行麄髯饔?/p>

的。另外根據(jù)材料三中“'不美局長'因流量密碼而出圈，卻隱含著流量的殘酷與局限”可知，是因流

量密碼出圈隱含流量的殘酷，不是玩砸了“顏值經(jīng)濟(jì)”體現(xiàn)了流量時代的殘酷與局限。

故選Co

【3題詳解】

本題考查學(xué)生對文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。

根據(jù)材料一的“內(nèi)功更須修煉，網(wǎng)紅景點(diǎn)化身行業(yè)常青樹還得靠‘內(nèi)容為王'……才能將海量的網(wǎng)絡(luò)注

意力轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勁的產(chǎn)業(yè)發(fā)展力”、材料三的“流量密碼是一條堵車的捷徑，探索自己的道路或許慢一

點(diǎn)、難一些，但走得更遠(yuǎn)，更有穩(wěn)健的底氣”可知，要將流量轉(zhuǎn)為“留量”，需要旅游目的地做好服

務(wù)、創(chuàng)新等舉措，不能一味靠流量。

C.“上海武康路”郁金香有流量，但是只是一小盆花拍成的圖片，內(nèi)容虛假，無法長久留住游客。

故選Co

【4題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。

第一段“湖北隨州市文化和旅游局局長解偉在推介當(dāng)?shù)厍赉y杏谷景區(qū)時……被網(wǎng)友戲稱為'以丑出

圈’”提出隨州文旅局長“以丑出圈”的新聞現(xiàn)象，第二段“這種出圈方式看似另辟蹊徑，但實(shí)際上仍

然被流量密碼綁架，更暗含著基層文旅產(chǎn)業(yè)嘗試突圍中的困境與隱痛”引出下文對以流量出圈這種方式

的探討。

第三段“隨州文旅局長出圈的底層邏輯，仍然在于‘顏值經(jīng)濟(jì)’和‘官員下場’的流量密碼”分析“以

丑出圈”的實(shí)質(zhì)在于“顏值經(jīng)濟(jì)”和“官員下場”的流量密碼。

第四、五段“‘不美局長'因流量密碼而出圈，卻隱含著流量的殘酷與局限”“跳不出流量密碼的出圈

難有未來。文旅宣傳需要久久為功”指出依靠流量密碼有其局限和束縛，跳不出流量密碼難有未來。

第六段“流量密碼是一條堵車的捷徑，探索自己的道路或許慢一點(diǎn)、難一些，但走得更遠(yuǎn)，更有穩(wěn)健的

底氣”說明流量密碼是一條堵車的捷徑，通過正面舉例指出應(yīng)該探索自己的文旅出圈道路，這樣才能走

得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)健。

最后用“首先”“其次”“接著”“最后”等連接詞連貫表述即可。

[5題詳解】

本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。

結(jié)合材料一“最終決定出游體驗(yàn)的除了山水風(fēng)光、人文景觀的‘顏值’，還有基礎(chǔ)設(shè)施、旅游服務(wù)的

'實(shí)力"不斷充實(shí)完善旅游服務(wù)供給，開拓思路滿足需求又創(chuàng)造需求，回答好游客'想要消

費(fèi)'‘舒心消費(fèi)’的課題，才能將海量的網(wǎng)絡(luò)注意力轉(zhuǎn)化為強(qiáng)勁的產(chǎn)業(yè)發(fā)展力”和材料二“旅游目的地

的產(chǎn)品創(chuàng)新、交通便利、服務(wù)優(yōu)化、質(zhì)量保障才能促進(jìn)其可持續(xù)發(fā)展”可知，要不斷提升服務(wù)水平，完

善旅游服務(wù)設(shè)施，便利交通，滿足游客各類需求。

結(jié)合材料二"互聯(lián)網(wǎng)前端的宣傳視頻要與旅游地后備的軟件、硬件實(shí)力相配套，才能讓游客不僅感興

趣、愿意來，還能留得下、多消費(fèi)”可知，要創(chuàng)新發(fā)掘具有特色的地域文化，充分展現(xiàn)地方的文化魅

力，真正做到內(nèi)容為王。

結(jié)合”景點(diǎn)翻車正是當(dāng)?shù)乇O(jiān)管不力、設(shè)施不全、服務(wù)不佳的結(jié)果”可知，相關(guān)旅游部門要積極暢通監(jiān)管

渠道，及時解決各類問題，完善旅游業(yè)的軟實(shí)力。

（~）現(xiàn)代文閱讀H（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成下面小題

雞毛

汪曾祺

她是一個住在西南聯(lián)大里的校外人，她又的確是西南聯(lián)大的一個組成部分。昆明大西門外有片荒

地，聯(lián)大蓋新校舍，出幾個錢，零星的幾戶人家便搬遷了。文嫂也是這里的住戶，她不搬?？伤膬砷g

破草屋戳在宿舍旁，不成樣子。聯(lián)大主事的以為人家不愿搬，不能逼人家走。跟她商量，把兩間草房拆

了，就近給她蓋一間，質(zhì)料比原來的好。她同意了，只要求再給她蓋個雞窩。

宿舍旁住著這樣一戶人家，學(xué)生們沒覺得奇怪，都叫她文嫂。她管這些學(xué)生叫“先生”。時間長

了，分得出張先生、李先生但沒有一個先生知道文嫂的身世，只知道她是一個寡婦，有一個女兒。

人老實(shí)，沒文化，卻潔身自好，不貪小便宜。

她的屋門是敞開著的。她的所作所為，都在天日之下，人人可以看到。她靠給學(xué)生洗衣物、縫被窩

維持生活，每天大盆大盆地洗。她在門前兩棵半大的榆樹之間拴了兩根棕繩，擰成了麻花。洗得的衣服

夾緊在兩繩間，風(fēng)把這些衣服吹得來回擺動。大太陽的天氣，常見她坐在草地上（昆明的草多豐茸齊整

而極干凈）縫被窩，一針一針，專心致志。為避嫌疑，她從不送衣物到學(xué)生宿舍里去，讓女兒隔著窗戶

喊：“張先生，取衣服！”“李先生，取被窩！”

文嫂養(yǎng)了二十來只雞。青草里有蟲兒種種活食，這些雞都長得極肥大，肯下蛋。隔多半個月，文嫂

就挎了半籃雞蛋，領(lǐng)著女兒集市去賣。蛋大，紅潤好看，賣得也快?；貋頃r，帶了鹽巴、辣子，有時還

用馬蘭草提著一小塊肉。

文嫂的女兒長大了，經(jīng)人介紹，嫁了一個司機(jī)。她覺得這女婿人好。他跑貴州、重慶，每趟回來看

老丈母，會帶點(diǎn)曲靖韭菜花、貴州鹽酸菜，甚至宣威火腿。女婿答應(yīng)養(yǎng)她一輩子。文嫂胖了。

文嫂生活在大學(xué)環(huán)境里，她不知道大學(xué)是什么，卻隱約知道，這些先生們將來都是要做大事、賺大

錢的，盡管先生們現(xiàn)在并沒有賺大錢、做大事、好像還越來越窮。

有個先生叫金昌煥，經(jīng)濟(jì)系的，算是例外。他獨(dú)占宿舍北邊一個凹字形單元。他怪異處有三點(diǎn)：一

是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃塊肉。他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在鐵絲

上，領(lǐng)帶、鞋襪、墨水瓶每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)東西的下面。再窮的學(xué)生也得買紙。金先生從不

花這個錢。紙有的是！聯(lián)大大門兩側(cè)墻上貼了許多壁報、學(xué)術(shù)演講的通告、尋找失物的啟事，形形色

色。這些通告、啟事總有空白處。他每天晚上帶一把剪刀，把這些空白處剪下來，并把這些紙片，按紙

質(zhì)大小、顏色，分門別類，裁剪整齊，留作不同用處。也不顧文告是否過期。他每晚都開夜班，這傷

神，需要補(bǔ)一補(bǔ)，就如期買了肉，切成大小相等的塊，借了文嫂的鼎罐（他用過鼎罐，洗都不洗就還給

人家了），在學(xué)校茶爐上燉熟，密封在一個有蓋的瓷壇里。每夜用完功，打開壇蓋，用一支一頭削尖了的

筷子，瞅準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)氖参镏?，酣然睡去?/p>

到了四年級，他在聚興誠銀行里兼了職。晚上仍是開夜班，搜羅紙片，吃肉。自從當(dāng)上了會計(jì)，他

添了一樣毛病，每天穿好襯衫，打好領(lǐng)帶；又加一件襯衫，再打一條領(lǐng)帶。同屋的人送給他一個外號：

“二十年目睹之怪現(xiàn)狀”。金先生不在乎，他要畢業(yè)了，在重慶找好了差事，就要離開西南聯(lián)大，上任

去了。

這時，文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，隔一個

星期丟一只。文嫂到處找過，找不著。她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵——她知道這種潑辣做法在

大學(xué)里不合適，便一個人叨叨：“我的雞呢？我的雞呢？”

文嫂出嫁的女兒回來了。她嚇了一跳：女兒戴得一頭重孝。女婿從重慶回來，車過貴州十八盤，翻

到山溝里了。母女倆顧不上抱頭痛哭，女兒還得趕緊搭便車到十八盤去收尸。

女兒走了，文嫂有點(diǎn)傻了。但她和女兒還得活下去，還得過日子。有很多先生畢業(yè)，要離開昆明，

臨走總得干凈干凈，來找文嫂洗衣服、拆被子的就多了。有的先生臨走收拾好行李，總有一些帶不了的

破舊衣物，叫來文嫂，隨她挑揀。然后她就替他們把宿舍打掃一下。

金昌煥不聲不響地走了。同屋的朱先生叫文嫂過來看看，這位“怪現(xiàn)狀”是不是也留下點(diǎn)值得一揀

的東西。金先生把一根布絲都帶走了，他的王國空空如也，只留下一個跟文嫂借用的鼎罐。文嫂照樣替

金先生打掃，她的苕帚掃到床下，失聲驚叫了起來：床底下三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆

蘆花的！

文嫂把三堆雞毛抱出來，一屁股坐在地下，大哭起來?！卑⊙教炷?，我寡婦無業(yè)幾十年，風(fēng)里來雨

里去，你咋個要偷我的雞呀！……你先生是要做大事、賺大錢的，你咋個要偷我的雞呀！……我女婿死

在貴州十八盤，連尸都還沒有收，你咋個要偷我的雞呀！”

她哭得很傷心，很悲痛，好像把一輩子所受的委屈、不幸、孤苦和無告全都哭了出來。

（選自《汪曾祺經(jīng)典小說》，有刪改）

6.下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.汪曾祺晚年寫《雞毛》，所寫是他早年就讀西南聯(lián)大的見聞，小說有對青年及其成長的歷史性反思，

又有其深刻的現(xiàn)實(shí)性。

B.《雞毛》通過再現(xiàn)兩個人生軌跡并不相同的人物偶有的生活交集，寫出了市井百姓生活的原味，并以

此探觸了真實(shí)的人性。

C.文嫂尊學(xué)生為先生，先生們不知悉文嫂的身世，金昌煥還偷吃她的雞，作者用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)出西南

聯(lián)大有冷酷而另類的學(xué)生。

D.小說篇幅雖短小，卻對掙扎于社會底層的文嫂、金昌煥的生活，以及他們經(jīng)歷苦難、消解苦難的方式

有獨(dú)到的洞察與理解。

7.下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《雞毛》以筆記散文的格調(diào)講述故事，作者信手拈來日常生活的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了人物最真實(shí)的性情及心

理，一如行云流水，全無滯礙。

B.《雞毛》里文嫂是串連全篇的人物，小說先刻畫出文嫂勤苦持家且潔身自好的性格特點(diǎn)，再在強(qiáng)烈對

比色彩中，引出金昌煥這號人物。

C.《雞毛》用透亮筆調(diào)寫文嫂的善；用暗諷手法寫金昌煥的惡，厭憎他的摳門、損人利己，但肯定他的

從不花錢買紙，并無揶揄的成分。

D.《雞毛》看似并無貫穿小說始終的線索，名為《雞毛》僅在結(jié)尾處寫三堆不同色的雞毛，剛提及便收

場，卻是刻畫人物最重要的一筆。

8.小說以“雞毛”為標(biāo)題有何作用？結(jié)合全文簡要分析。

9.小說是如何塑造金昌煥這一人物形象的？請簡要分析。

【答案】6.D7.C

8.①設(shè)置懸念，金昌煥偷文嫂的雞吃是小說中心事件，發(fā)現(xiàn)“雞毛”使懸念得以解開。②彰顯主旨，“雞

毛”寓指人生中的瑣碎，以小見大，反映的卻是生命苦難和人性邪惡的大主題。③表現(xiàn)人性，“雞毛”的

漫畫意味，吻合金昌煥陰暗、卑瑣、自私且遭人鄙棄的性格特點(diǎn)。

9.①諷刺手法的運(yùn)用。例如作者將其怪癖搜羅，漫畫般地凸顯了金昌煥的行為習(xí)慣，最后用一個綽號將其

丑態(tài)刻畫得入木三分。②對比襯托。作者以文嫂的善良、潔身自好等特點(diǎn)與金昌煥做對比，突出金的自私、

卑鄙、丑惡。③細(xì)節(jié)描寫。例如寫他“從不買紙”，每天晚上帶著一把剪刀，把校園里各種啟事、告白的

空白處剪下；例如寫他每天要吃一塊肉，“打開壇蓋”“瞅準(zhǔn)了”“扎出”“閉目而食之”等動作細(xì)節(jié)描

寫，把這個人物的鄙吝、無聊、無恥表現(xiàn)得淋漓盡致。

【解析】

【6題詳解】

本題考查學(xué)生對相關(guān)內(nèi)容的理解分析能力。

D.”……卻對掙扎于社會底層的文嫂、金昌煥的生活”錯誤。小說中金昌煥是作者批評的對象，由“這

些先生們將來都是要做大事、賺大錢的，盡管先生們現(xiàn)在并沒有賺大錢、做大事、好像還越來越窮。有

個先生叫金昌煥，經(jīng)濟(jì)系的，算是例外”可知，他不屬于“掙扎于社會底層”的人物。

故選D。

【7題詳解】

本題考查小學(xué)生文章文藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

C.“……但肯定他的從不花錢買紙，并無揶揄的成分”錯誤。小說花不少筆墨寫金昌煥每晚為剪紙而

“傷神”，就需要吃肉“補(bǔ)一補(bǔ)”，故事環(huán)環(huán)相扣，極具諷刺意味。由此可知“肯定他的從不花錢買

紙，并無揶揄的成分”錯誤。

故選Co

【8題詳解】

本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。

設(shè)置懸念，金昌煥偷文嫂的雞吃是小說中心事件，發(fā)現(xiàn)“雞毛”使懸念得以解開。文章題目是“雞

毛”，由“文嫂丟了三只雞，一只筍殼雞，一只黑母雞，一只蘆花雞。這三只雞不是一次丟的，隔一個

星期丟一只。文嫂到處找過，找不著”可知，文嫂丟雞，到處找不到。由“文嫂照樣替金先生打掃，她

的省帚掃到床下，失聲驚叫了起來：床底下三堆雞毛，一堆筍殼色的，一堆黑的，一堆蘆花的”可知，

文嫂發(fā)現(xiàn)“雞毛”使懸念得以解開，是金昌煥偷了文嫂的雞，這是小說中心事件。

彰顯主旨，由“'啊呀天哪，我寡婦無業(yè)幾十年，風(fēng)里來雨里去，你咋個要偷我的雞呀！……我女婿死

在貴州十八盤，連尸都還沒有收，你咋個要偷我的雞呀“她哭得很傷心，很悲痛，好像把一輩子所

受的委屈、不幸、孤苦和無告全都哭了出來”可知，“雞毛”寓指人生中的瑣碎，以小見大，反映的卻

是生命苦難和人性邪惡的大主題。

表現(xiàn)人性，“雞毛”反映了以“文嫂”為代表的底層人民生命的苦難和以“金昌煥”為代表的陰暗、卑

瑣、自私且遭人鄙棄的人性邪惡的大主題，“雞毛”的漫畫意味，吻合金昌煥陰暗、卑瑣、自私且遭人

鄙棄的性格特點(diǎn)。

【9題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞人物描寫的手法的能力。

解答本題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

諷刺手法的運(yùn)用?！八之愄幱腥c(diǎn)：一是他所有的東西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃塊

肉”“他的床上拉了幾根鐵絲，什么都掛在鐵絲上，領(lǐng)帶、鞋襪、墨水瓶……每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)

東西的下面。再窮的學(xué)生也得買紙。金先生從不花這個錢。紙有的是……”作者將其怪癖搜羅，漫畫般

地凸顯了金昌煥的行為習(xí)慣，“同屋的人送給他一個外號：’二十年目睹之怪現(xiàn)狀’”，作者用一個綽

號將其丑態(tài)刻畫得入木三分，形象生動。

對比襯托。作者寫文嫂“她的屋門是敞開著的。她的所作所為，都在天日之下，人人可以看到。她靠給

學(xué)生洗衣物、縫被窩維持生活，每天大盆大盆地洗”“她又不能像王婆罵雞那樣坐在門口罵一一她知道

這種潑辣做法在大學(xué)里不合適”，表現(xiàn)文嫂的善良、潔身自好。作者寫金昌煥“一是他所有的東西都掛

著，二是從不買紙，三是每天吃塊肉”以及偷文嫂的雞燉著吃等細(xì)節(jié)，把文嫂的善良、潔身自好等特點(diǎn)

與金昌煥做對比，突出金的自私、卑鄙、丑惡的性格特點(diǎn)。

細(xì)節(jié)描寫?！耙皇撬械臇|西都掛著，二是從不買紙，三是每天吃一塊肉。他在他的床上拉了幾根鐵

絲，什么都掛在這些鐵絲上，領(lǐng)帶、襪子、針線包、墨水瓶……他每天就睡在這些丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)臇|西的下

面……”這是細(xì)節(jié)描寫，突出其吝嗇；“在學(xué)校茶水爐上燉熟了，密封在個有蓋的瓷壇里。每夜用完了

功，就打開壇蓋，用一只一頭削尖了的筷子，耿準(zhǔn)了，扎出一塊，閉目而食之。然后，躺在丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)?/p>

什物之下，酣然睡去”這些鮮活的細(xì)節(jié)，突出其無聊。他“從不買紙”，每天晚上帶著一把剪刀，把校

園里各種啟事、告白的空白處剪下，所有這些動作細(xì)節(jié)描寫，把這個人物的鄙吝、無聊、無恥表現(xiàn)得淋

漓盡致、入木三分。

二、古代詩文閱讀（35分）

（-）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

邢子愿名侗，美皙清揚(yáng)，左眉有黑子，相者以為文星。十四人庠，十七，督學(xué)使安福鄒公奇之日：

“是天下才也?！闭僮x書于其堂，為親行用社。子愿以甲戌成進(jìn)士，其出與司禮馮保相值于道。保時負(fù)

上寵，氣勢赫然，從者驅(qū)公馬使避。公大聲目：“余山東邢侗，豈畏人者！”保卒讓路而去，舉朝以為

快。萬歷乙巳冬，余以待補(bǔ)詣燕道廣川，值河水不得前，館于馬氏，子愿乃自臨邑驅(qū)百里至廣川。飲之

半夜，子愿曰：“余自今與公為尊東矣，后死者請為銘。”受南宮令，益自祓除其心，以愛民為主，罷

一切供億，所用悉自家餉。民有訟，片言決斷，兩造咸服，稱為神明。月送諸生自高餐饗寒唆仍周二所

得名士應(yīng)舉者甚多以廉吏高第征先御史已按三吳,歲荒，便宜開賑而后上，民無轉(zhuǎn)徒。擢陜西行太仆寺

少卿，而念兩尊人老，遂多演自免，三上得請。時年方三十余耳。朝暮視寢膳，不離二親側(cè)，極力市五

方珍進(jìn)之。母忽病，子愿時顧大女于齊河，聞耗星夜即旋，長路母前請罪。反首推腳祈于天，百計(jì)醫(yī)禱

勿效，母終。頭觸壁，水不下咽，三日幾死。座主東阿于文定里居，歲一往候。文定恒語：“子天下

才，惜無知子者?！奔认?，子愿餞之，祝日：“天下人才何限，必有賢于侗者，無以小子示天下私。”

文定甫入朝，遽卒。公往迎喪都門外，抵東阿。經(jīng)紀(jì)其喪，凡請謚、請祀學(xué)宮，皆為效力。為碑，手書

之。李于鱗后不振，資之購故白雪樓以居，置田瞻之。其他與殯、與賑，不可枚舉。古稱不朽，功德與

言，卓哉邢君，實(shí)稟其全。我銘其邱①，用垂千年。

（節(jié)選自馮時可《明中順大夫陜西行太仆寺少卿知吾邢公墓道碑銘》）

【注】①邱：墳?zāi)埂?/p>

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.月試諸生/自備饕饗/寒峻仍周/之所得名士/應(yīng)舉者甚多/以廉吏高第/征拜御史/

B.月試諸/生自備蜜饗/寒峻仍周/之所得名士/應(yīng)舉者甚多/以廉吏高第征/拜御史/

C.月試諸生/自備饕饗/寒峻仍周之/所得名士/應(yīng)舉者甚多/以廉吏高第征/拜御史/

D.月試諸/生自備蜜饗/寒峻仍周之/所得名士/應(yīng)舉者甚多/以廉吏高第/征拜御史/

11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.冠禮，古代男子未成年前束發(fā)而不戴帽，至二十歲才由父親為其梳發(fā)，帶上新帽，表示其己成人。

B.碩，堅(jiān)固之意，碩交，指堅(jiān)固如石交情或有堅(jiān)實(shí)交情的朋友，相當(dāng)于現(xiàn)代漢語的“摯友”“知

己”。

C.移病，官員上書稱病，多為居官者求退的婉辭。古代辭官常用的詞語還有致仕、乞骸骨等。

D.搶地，用頭觸地、撞地。此處和《戰(zhàn)國策》中的“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾”情感不同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.邢侗性格耿直，不懼權(quán)貴。他在路上遇到氣焰囂張的馮保，并不避讓，致使馮保改道而走，讓全天下

的人拍手稱快。

B.邢侗為官廉潔，善于斷案。他不貪占公家財務(wù)，所用的衣食都出自家里；處理百姓的訴訟案件讓兩方

當(dāng)事人都信服。

C.邢侗敬重師長，注重友情。對于文定，他生前問候，死后親自處理喪事；對李于鱗，他資助其購回白

雪樓來居住。

D.邢侗關(guān)愛百姓，孝敬父母。災(zāi)荒之年，他開倉放糧，使百姓無流離之苦；他為贍養(yǎng)父母，不惜中年就

辭官歸家盡孝。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）子愿時顧大女于齊河，聞耗星夜即旋，長跟母前請罪。

（2）天下人才何限，必有賢于侗者，無以小子示天下私。

14.作者為邢侗寫此文的原因有哪些？

【答案】10,c11.A12.A

13.(1)邢子愿當(dāng)時正在齊河照顧大女兒，聽到消息后，連夜就趕了回來，長時間跪在母親床前，向母親

請罪。

(2)天下人才無限，一定有比邢侗賢能的人，你不要因?yàn)槲倚隙倍谔煜氯嗣媲帮@示出你的私心。

14.①兌現(xiàn)兩人的約定，后死者為先去世的人寫銘文。

②記述邢侗的行事，表達(dá)自己的敬重之情。

③希望通過文字讓后人了解邢侗，傳承他的精神風(fēng)范。

【解析】

【10題詳解】

本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意：每個月對入學(xué)的生員進(jìn)行考試，邢子愿都自己準(zhǔn)備飯食。對于出身寒微而才能杰出的人，邢子愿

仍然盡力周濟(jì)他們。因此，所發(fā)現(xiàn)的才華出眾的人有很多是來自參加考試中的，邢子愿也因?yàn)樵诠倮艨?/p>

核中成績優(yōu)等而被征召，被授予御史的職務(wù)。

“月試諸生”，“諸生”作“試”的賓語，不可斷開，排除BD；

“寒峻仍周之”，“之”代詞，作“周”的賓語，不可斷開，排除A。

故選Co

【11題詳解】

本題考查學(xué)生掌握古代文化常識的能力。

A.“至二十歲才由父親為其梳發(fā)”錯誤。冠禮時，為加冠者梳發(fā)，帶上新帽的人多為其他長輩，而不是

其父親。

故選Ao

【12題詳解】

本題考查學(xué)生對原文有關(guān)內(nèi)容的概述的能力。

A.“讓全天下的人拍手稱快”錯誤。文中為“舉朝以為快”，拍手稱快的人應(yīng)為朝中的大臣們，而不是

全天下的人。選項(xiàng)擴(kuò)大了范圍。

故選A?

【13題詳解】

本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

(1)“顧”，照看；“耗”，消息；“踞”，長跪、跪。

(2)“何限”，無限；“小子”，我，指邢侗；“示”，顯示，給……看。

【14題詳解】

本題考查學(xué)生篩選概括信息的能力。

①文中有“后死者請為銘”，可知寫此文是兌現(xiàn)兩人的約定。

②文中有“卓哉邢君，實(shí)稟其全”，稱頌邢侗才德超出尋常，與眾不同，記述邢侗的行事，表達(dá)自己的

敬重之情。

③文中“我銘其邱，用垂千年”，希望通過此文讓后人了解邢侗。

參考譯文：

邢子愿，名侗，皮膚白皙，眉目有神，左眉上有顆黑痣，看相的人說他是文曲星下凡。十四歲進(jìn)入

學(xué)校學(xué)習(xí)，十七歲時，督學(xué)使鄒安福認(rèn)為他與眾不同，說：“他是天下的人才啊?！编u安福召他到其學(xué)

堂讀書，親自為他主持加冠禮。邢子愿在甲戌年考中進(jìn)士，他出行時與朝中司禮馮保在路上相遇。馮保

當(dāng)時憑借皇帝的恩寵，氣焰囂張，他的隨從人員驅(qū)趕邢子愿的馬，讓他避讓。邢子愿大聲說：“我是山

東的邢侗，怎么能畏懼他呢！”馮保最終讓開道路離去，全朝的受馮保欺壓的臣子都拍手稱快。萬歷乙

巳年冬天，我因?yàn)楹蜓a(bǔ)任職到了廣川。正趕上河水泛濫，無法前行，就住在馬氏家中，邢子愿于是從臨

邑騎馬百里到了廣川。我和他飲酒到半夜，邢子愿說：“自今以后，我和您成為了情誼深厚的朋友，后

死的人要為先去世的人寫碑銘?！毙献釉副蝗蚊鼮槟蠈m縣令，越發(fā)讓自己心靈純潔，把關(guān)愛百姓生活放

在第一位，放棄了朝廷給予的所有生活供給，所用的物品全部取自家中。百姓有訴訟，簡短的幾句話語

就能做出最后的決定，訴訟的雙方當(dāng)事人都很信服，把他奉為神明。每個月對入學(xué)的生員進(jìn)行考試，邢

子愿都自己準(zhǔn)備飯食。對于出身寒微而才能杰出的人，邢子愿仍然盡力周濟(jì)他們。因此，所發(fā)現(xiàn)的才華

出眾的人有很多是來自參加考試中的，邢子愿也因?yàn)樵诠倮艨己酥谐煽儍?yōu)等而被征召，被授予御史的職

務(wù)。不久，巡行按察三吳地區(qū)，趕上收成不好的荒年，根據(jù)實(shí)際情況自行決斷開倉救濟(jì)百姓，而后上奏

朝廷，百姓沒有輾轉(zhuǎn)流浪和遷徙外地的。邢子愿被提拔為陜西代理太仆寺少卿，想到家中父母年紀(jì)大

了，就自己上書稱病請求免去官職，三次上書后請求得到了允許。當(dāng)年，邢子愿才三十多歲。邢子愿早

晚關(guān)注父母的起居和膳食，時刻不離父母身邊，盡力購買各地珍窿呈現(xiàn)給父母。母親突然生病，邢子愿

當(dāng)時正在齊河照顧大女兒，聽到消息后，連夜就趕了回來，長時間跪在母親床前，向母親請罪?；仡^以

頭碰地向上天祈禱，用盡辦法向醫(yī)生請求，沒有效果，母親還是去世了。邢子愿用頭撞墻，悲痛得水都

不能咽下，三日后，差一點(diǎn)死去。邢子愿參加科考時的主考官東阿人于文定引退回鄉(xiāng)居住，邢子愿每年

都會去問候一次。于文定總是說：“你是天下的才子，可惜沒有人了解你啊。”于文定被任命為宰相

后，邢子愿為他餞行，祝詞中說：“天下人才無限，一定有比邢侗賢能的人，你不要因?yàn)槲倚隙倍谔?/p>

下人面前顯示出你的私心?！庇谖亩▌傄蝗顺?，突然死去。邢侗親自到都門外去迎喪，并一直護(hù)送到東

阿。料理于文定的喪事，所有的到朝廷申請謚號、到學(xué)宮祭祀等事務(wù)，邢子愿都盡心效力。邢子愿為于

文定豎立墓碑，并親手書寫碑文。李于鱗的后代不興旺，邢子愿資助他購買回以前居住的白雪樓讓李于

鱗居住，購置田產(chǎn)來供養(yǎng)他。其他的和殯葬、和救助相關(guān)的事，數(shù)不勝數(shù)。古人稱說不朽的，只有人的

功德行為和言語，卓越的邢子愿，實(shí)際上他的才華都齊備。我為他的墳?zāi)箤懕?，希望他的事跡流傳千

年。

（二）古詩閱讀（共2題，共9分）

閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。

書憤二首（其一）

陸游

白發(fā)蕭蕭臥澤中①，只憑天地鑒孤忠。

厄窮蘇武餐氈久，憂憤張巡②嚼齒空。

細(xì)雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽宮。

壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。

［注］①澤中：陸游居鏡湖，故稱澤中。②張巡：唐南陽人，安祿山反，張巡守睢陽，被圍數(shù)月，城

破，罵賊不屈。賊斷其舌，落其齒，張巡嚼齒吞食而死。

15.下列對這首詩的理解和賞析不正確的一項(xiàng)是（）

A.從首聯(lián)可知，詩人此時年事已高，身居鏡湖，對朝廷仍懷忠心。

B.頷聯(lián)承上聯(lián)“孤忠”而來，提及歷史上的蘇武牧羊與張巡嚼齒。

C.頸聯(lián)實(shí)寫詩人所見，淪陷的上林苑與洛陽宮盡是一派殘敗景象。

D.全詩筆力雄健，氣壯山河，表現(xiàn)出了詩人一以貫之的英雄本色。

16.請結(jié)合全詩分析詩人是如何書寫“憤”的？

【答案】15.C16.①首聯(lián)直抒胸臆，首聯(lián)直陳賦閑鏡湖，遠(yuǎn)離朝廷不被重用，忠心只有天地可鑒，抒

發(fā)壯志難酬的憤懣。②頷聯(lián)用典，詩人的耿耿孤忠不減當(dāng)年的蘇武牧羊與張巡嚼齒，深化了上聯(lián)的憤懣之

感。③頸聯(lián)聯(lián)想/想象/虛寫如今已淪陷敵手的京都宮苑寥落衰敗的景象，表達(dá)詩人恢復(fù)中原的夙愿尚未實(shí)

現(xiàn)的悲憤。④尾聯(lián)直抒胸臆，詩人雖賦閑己老，但壯心未已、表達(dá)誓死為國的激憤之情。⑤尾聯(lián)化用屈原

《國演》“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”（或李清照“死亦為鬼雄”一句）表達(dá)誓死為國的激憤之

情。

【解析】

【15題詳解】

本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。

C.“實(shí)寫”錯，并非實(shí)寫眼前。上林苑，秦漢時舊苑。它和“洛陽宮”，在這里都是用來代指舊日皇宮

所在之地長安、洛陽，當(dāng)時在淪陷區(qū)。頸聯(lián)想象舊時京都宮苑如今的寥落景象，可見此心總在恢復(fù)中

原。

故選C。

【16題詳解】

本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容和寫作手法能力。

①首聯(lián)直抒胸臆，“白發(fā)蕭蕭臥澤中，只憑天地鑒孤忠”，我這白發(fā)稀疏的老頭幽住在鏡湖旁，只有公

正的天地能洞察我報國無門的忠肝義腸。直陳賦閑鏡湖，遠(yuǎn)離朝廷不被重用，詩人年邁力衰，遠(yuǎn)離朝

廷。他想到，光陰既不待我，衷腸亦無處可訴，只好憑天地來鑒察自己的一片孤忠。抒發(fā)壯志難酬的憤

懣。

②頷聯(lián)用典，“厄窮蘇武餐氈久，憂憤張巡嚼齒空”，遭難的蘇武熬住了十?dāng)?shù)年吞氈咽雪的風(fēng)霜，憂憤

的張巡面對叛賊恨得把牙齒咬碎嚼光。“厄窮蘇武餐氈久”運(yùn)用蘇武的典故，蘇武被囚禁，只能吃氈毛

充饑，后用“餐氈”指身居異地，茹苦含辛，而心向朝廷?！皬堁步例X”運(yùn)用張巡的典故，《舊唐書?張

巡傳》：“及城陷，尹子奇謂巡曰：'聞君每戰(zhàn)眥裂，嚼齒皆碎，何至此耶？‘巡日：‘吾欲氣吞逆賊，

但力不遂耳。'子奇以大刀剔巡口，視其齒，存者不過三數(shù)?！碧K武厄于匈奴，餐氈吞雪而忠心不泯。

安史亂中，張巡死守睢陽數(shù)月，被俘后仍罵敵不止，最后竟嚼齒吞牙，不屈而死。作者的耿耿孤忠，不

減他們二人，有天地可鑒。詩人的耿耿孤忠不減當(dāng)年的蘇武牧羊與張巡嚼齒，深化了上聯(lián)的憤懣之感。

③頸聯(lián)“細(xì)雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽宮”，上林苑，漢時舊苑。它和''洛陽宮"，在這里都是用來

代指皇宮所在之地。絲絲的春雨飄灑在上林苑的亂草上，清冷的夜月照見了洛陽宮的斷磚破墻。聯(lián)想/想

象/虛寫如今已淪陷敵手的京都宮苑寥落衰敗的景象，表達(dá)詩人恢復(fù)中原的夙愿尚未實(shí)現(xiàn)的悲憤。

④尾聯(lián)“壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄”直抒胸臆，我的壯心并沒有同年歲一起衰老消亡，縱然死

了我也能做鬼中雄杰英明流芳！詩人雖賦閑已老，但壯心未己、表達(dá)誓死為國的激憤之情。

⑤尾聯(lián)“死去猶能作鬼雄”化用屈原《國演》“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”(或李清照“死亦

為鬼雄”一句)表達(dá)誓死為國的激憤之情。

(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

(1)《涉江采芙蓉》",”運(yùn)用比興手法寫抒情主人公形象的雅潔及營

造清幽、高潔的意境。

(2)秦觀的《鵲橋仙?纖云弄巧》一詞中，“,”兩句揭示了愛情的

真諦：愛情要經(jīng)得起長久分離的考驗(yàn)，只要能彼此真誠相愛，即使終年天各一方，也比朝夕相伴的

庸俗情趣可貴得多。

(3)《登岳陽樓》中“,"寫眼望國家動蕩不安，自己報國無門

的哀傷。

【答案】①.涉江采芙蓉②.蘭澤多芳草③.兩情若是久長時④.又豈在朝朝暮暮⑤.

戎馬關(guān)山北⑥.憑軒涕泗流

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見名篇名句的能力。

易錯的字有：涉，芙，蓉，戎，憑，涕，泗。

第n卷（表達(dá)題）

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言為運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

故鄉(xiāng)的村莊坐落于黔中，萬疊蒼莽的青山和千頃蓊郁的竹海孕育了一澗清冽的溪流。從我記事時

起，這澗清流就滋養(yǎng)著村子里的①每一戶人家。人畜飲水、洗菜涮鍋、漿洗衣物、灌溉良田，都離不開

這眼泉水。

早晨,…太怛升起,J日光照在溪面，—西岸有楊柳和抽了.穗的蘆葦，…溪水.中有菖蒲和開黃花的“水指

里二葭三三兩兩的俊俏村姑相約著來到溪邊，洗衣說笑，任由那此起彼伏的聲聲棒槌敲打著塵封已久的

往事。

清溪冬暖夏涼，即便山洪暴發(fā)，流淌的水仍能夠②像往常一樣地清澈透亮。溪里有細(xì)鱗魚、石蚌、

白蝦等水生動物。一有閑暇，村里的小伙伴們就③三個一群五個一伙地去撈魚捕蝦、捉蚌摸蟹。在歲月

的浸蝕和溪水的濯洗下，使得那美好的記憶反而更愈發(fā)清晰起來。

這澗清溪水質(zhì)獨(dú)特，用它推磨的豆腐細(xì)嫩雪白，用它泡的茶久放不會變味。方圓數(shù)十里的人家都到

清溪來取水。經(jīng)過溪邊的人，總要掬一捧喝下，就圖個神清氣爽，煩憂全無。

山因水而多情，水因山而嫵媚。之所以家鄉(xiāng)的山水令漂泊在外的游子如此魂?duì)繅艨M，正是因?yàn)闊o論

歲月如何變遷，她始終默默地沉淀著時光、哺育著生命。

18.請將文中三處加點(diǎn)部分改為意思貼近的成語。

19.請用生動的語言改寫畫波浪線部分，以增強(qiáng)其畫面感。要求展開想象，合理補(bǔ)充，使用至少兩種修辭

手法，不超過100個字。

20.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原意。

【答案】18.①家家戶戶

②一如既往

③三五成群

19.（示例）晨曦初綻，溪面流金溢彩，風(fēng)情萬種。兩岸碧柳依依，一叢叢暗紅的蘆葦抽出醒目的穗子，

恣意長成一闋闋迎風(fēng)招展的小令；溪水暗香浮動，翠綠的菖蒲傲然挺立，開滿黃花的“水指甲”如少女般

清純秀美。

20.在歲月的浸潤和溪水的濯洗下，那美好的記憶反而愈發(fā)清晰起來。

【解析】

【18題詳解】

本題考查正確使用成語的能力。

第①處，與“每一戶人家”意思貼近的成語是“家家戶戶”或“千家萬戶”?！凹壹覒魬簟保好考颐?/p>

戶?！扒Ъ胰f戶”：指眾多人家。

第②處，與“像往常一樣”意思貼近成語是“一如既往”?！耙蝗缂韧保褐笐B(tài)度或做法沒有任何變

化，還是像從前一樣。

第③處，與“三個一群五個一伙”意思貼近的，成語是“三五成群”或“成群結(jié)隊(duì)”?！叭宄扇骸保?/p>

三個一群、五個一伙地聚在一起?！俺扇航Y(jié)隊(duì)”：指眾多的人或動物結(jié)成一群群、一隊(duì)隊(duì)。形容人或動

物很多，自然地聚集在一起，后來也比喻團(tuán)結(jié)一致。

【19題詳解】

本題考查語言表達(dá)之語體風(fēng)格的能力。

畫波浪線部分語言風(fēng)格平實(shí)，改寫時，首先要理解內(nèi)容，其次展開想象，補(bǔ)充畫面，再考慮修辭手法的

運(yùn)用。

“早晨，太陽升起，陽光照在溪面，兩岸有楊柳和抽了穗的蘆葦”中的“早晨的太陽”“楊柳和蘆葦”

可以就這幾個意象展開想象，比如說早上的太陽是“晨曦初綻”，再描繪晨光下的美景，如溪水是“流

金溢彩、風(fēng)情萬種”等。楊柳在晨光里的樣子，比如“依依”“溫柔繾綣”等。抽了穗的蘆葦改變句式

為“一叢叢暗紅的蘆葦抽出醒目的穗子”。

“溪水中有菖蒲和開黃花的‘水指甲'"，處在花中的溪水應(yīng)該是清香悠遠(yuǎn)的，可以寫“暗香浮動”。

菖蒲，作為水生植物，應(yīng)該是挺立在水中，可以說“傲然挺立”。黃色的“水指甲”盛開在水中，可以

使用比喻修辭，將其比喻為少女或者其他美好的事物。

修改后的句子：晨曦初綻，溪面流金溢彩，風(fēng)情萬種。兩岸碧柳依依，一叢叢暗紅的蘆葦抽出醒目的穗

子，恣意長成一闋闋迎風(fēng)招展的小令；溪水暗香浮動，翠綠的菖蒲傲然挺立，開滿黃花的“水指甲”如

少女般清純秀美。

分析示例的句子：“晨曦”“初綻”“流金溢彩”“恣意”“迎風(fēng)招展”等詞語生動典雅，“流

金”“碧柳”“暗紅”“翠綠”等顏色詞語使用了色彩映襯的技巧，增強(qiáng)了畫面感?！帮L(fēng)情萬種”“恣

意”“傲然”使用了比擬手法；”恣意長成一闋闋迎風(fēng)招展的小令”“如少女般清純秀美”使用了比喻

手法。

【20題詳解】

本題考查辨析與修改病句的能力。

原句有三處語?。?/p>

一“浸蝕”不合邏輯，”歲月的浸蝕”與后句“美好的記憶”矛盾，改“浸蝕”為“浸潤”；

二濫用介詞導(dǎo)致主語殘缺，刪去“在……下”或“使得”；

三“更”與“愈發(fā)”重復(fù)贅余，刪去“更”。

修改后：在歲月的浸潤和溪水的濯洗下，那美好的記憶反而愈發(fā)清晰起來。

（二）語言文字運(yùn)用n（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

當(dāng)下，全民健身運(yùn)動如火如荼。許多人選擇了一種既防病強(qiáng)身，又簡單易行的健身方式——健步

走。一些人為了在運(yùn)動圈排行榜名列前茅，努力則步數(shù)，以“日行萬步”作為目標(biāo)。那么真的是走的步

數(shù)越多就越健康嗎？

健步是確實(shí)可以提升骨骼強(qiáng)度，延緩膝關(guān)節(jié)衰老。但作為群眾性體育運(yùn)動，健步走并不需要達(dá)到專

業(yè)競技比賽的強(qiáng)度。從專業(yè)的角度看，運(yùn)動時間持續(xù)30分鐘以上，步頻110~140步/分鐘，心率不超過

120次/分鐘，就可以達(dá)到健身效果。①，運(yùn)動完微微出汗就可以達(dá)到鍛煉目的了，并不需要追求

“萬步”。而每天上下班、在室內(nèi)小范圍的間歇性行走，即使超過了一萬步，②，是起不到健身

效果的。

盲目追求步數(shù)還會造成運(yùn)動損傷。一些平時缺少運(yùn)動的人士，尤其是老年人，通常肌肉力量不足，

又缺少專業(yè)指導(dǎo)，強(qiáng)行走上萬步會造成肌肉酸痛，甚至腿部關(guān)節(jié)損傷。專家建議，開始健步走運(yùn)動時，

不要一味關(guān)注步數(shù)，③，逐步增加行走的時間和距離。除此之外，在專業(yè)人士的指導(dǎo)下，合理安排

運(yùn)動前的熱身和運(yùn)動后的放松，也可以避免長時間行走帶來的傷害。

21.下列句子中的“刷”和文中加點(diǎn)的“刷”，意義與用法相同的一項(xiàng)是（）

A.本屆世界杯東道主卡塔爾隊(duì)狀態(tài)低迷，發(fā)揮欠佳，第二輪就被剛了下去。

B.有的同學(xué)試圖依靠則題在短時間內(nèi)提高語文成績，這種方法不值得提倡。

C.神舟十四號飛船順利返回的消息在朋友圈迅速刷屏，受到廣大網(wǎng)友關(guān)注。

D.則臉支付是基于大數(shù)據(jù)、人工智能、機(jī)器視覺等新技術(shù)實(shí)現(xiàn)的支付方式。

22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10

個字。

【答案】21.B22.①并不追求大汗淋漓②大多也是無效步數(shù)③應(yīng)從短時間近距離開始

【解析】

【21題詳解】

本題考查學(xué)生理解詞語含義的能力。

例句：根據(jù)“一些人為了在運(yùn)動圈……努力刷步數(shù)，以‘日行萬步’作為目標(biāo)”可知，文中加點(diǎn)的

“刷”就是通過大量積累以顯示出運(yùn)動量的意思。

A.根據(jù)“狀態(tài)低迷，發(fā)揮欠佳”，可知本句中的“刷”字指的是“淘汰”。

B.根據(jù)“刷題”“短時間內(nèi)提高語文成績”，可知本句中的“刷”字指的是通過大量積累以顯示出接觸

題量的意思。與例句相同。

C.根據(jù)“刷屏”“受到廣大網(wǎng)友關(guān)注”，可知本句中的“刷”字指的是短時間內(nèi)某重復(fù)信息集中出

現(xiàn)。

D.根據(jù)“刷臉支付”“新技術(shù)實(shí)現(xiàn)的支付方式”，可知本句中的“刷臉”指的是以AI人臉識別為核心的

新型支付方式，“刷”是“通過、使用”的意思。

故選B。

【22題詳解】

本題考查學(xué)生情境補(bǔ)寫的能力。

①處，根據(jù)“從專業(yè)的角度看，運(yùn)動時間持續(xù)30分鐘以上，步頻110~140步/分鐘，心率不超過120次/

分鐘，就可以達(dá)到健身效果”“運(yùn)動完微微出汗就可以達(dá)到鍛煉目的了，并不