教科版二年級下冊科學期末測試卷（典型題）

教科版二年級下冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.下面的選項中與左圖成左右對稱的是（

）。A.

B.

C.2.在抓尺子的游戲中，誰抓住尺子的次數(shù)多，說明誰的反應（

）。A.快

B.慢3.老師拿出兩根同樣用紙包住的磁鐵乙、丙（如右圖），并用甲磁鐵分別去靠近它們。假設(shè)A端為N極，B端和C端相互吸引，B端和F端相互排斥，則D端和E端分別是（）。A.N極和S極

B.S極和N極

C.無法判斷4.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時，有時會往一塊吸，我們叫它們相互（

）；有時會往外推，我們叫它們相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排擠

D.吸引5.可以觀察氣味的器官是（

）。A.

B.

C.6.下列不屬于感覺器官的是（

）。A.

B.

C.二.填空題(共6題，共46分)1.（

）、（

）、（

）、（

）和（

）是我們的感覺器官，他們對應的五覺，分別是（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。2.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分?？捎茫?/p>

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。3.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（

）、（

）、（

）、（

）。4.常用的長度單位有（

）、厘米和毫米。5.人與其他（

）一樣，也會經(jīng)歷由出生到死亡的過程。6.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對事物進行（

）與（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.合理的飲食和適當?shù)捏w育鍛煉有助于我們的身體發(fā)育。（

）2.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個人的反應速度。（

）3.我們可以通過嗅覺感知甜味。（

）4.薯片是健康食品。（

）5.我們能聽到體內(nèi)的肺在“工作”。（

）6.只有手有觸覺。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把感覺器官與對應的五覺連起來。

味覺

視覺

嗅覺

觸覺

聽覺五.簡答題(共2題，共10分)1.養(yǎng)成良好的生活習慣對于我們來說非常重要，請列舉三條健康的生活習慣。2.打籃球是常見的體育運動，請你說出這項運動都需要哪些器官的配合。六.綜合題(共4題，共24分)1.下列物體哪些能被磁鐵吸引？請在后面的括號里打上“√”紙片（

）

鉛筆（

）

磁鐵（

）圖釘（

）

回形針（

）

小刀（

）小木塊（

）布片（

）

玻璃杯（

）鐵釘（

）

塑料小尺（

）

鐵鍋（

）石塊（

）

橡皮（

）

鐵皮文具盒（

）瓷器（

）2.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在（

），身高一直在（

），頭圍一直在（

）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，請你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實際生活經(jīng)驗預測一下，到2020年，他的體重是（

）千克，身高是（

）厘米，頭圍是（

）厘米。（3）除了這三個方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長？（

）。3.肚子里也有聲音，是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中，小朋友聽到的聲音最有可能是（）發(fā)出來的。A.肝

B.腸

C.心臟2.如圖2中，小朋友聽到的聲音與（）聯(lián)系最密切。A.肺

B.肝

C.心臟4.填一填磁極間的相互作用，并回答下面的問題。我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.B4.D；B

5.A6.C二.填空題1.眼；耳；鼻；舌；皮膚；視覺；聽覺；嗅覺；味覺；觸覺2.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼3.頭；頸；軀干；四肢

4.米5.生物6.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.示例：多吃水果、蔬菜；早睡早起；飯前洗手。2.我們需要視覺器官來觀察隊友和對方成員的位置，需要聽覺器官來和隊友交流，需要觸覺器官來幫助我們運球，還需要視覺器官和觸覺器官相互協(xié)作來投籃。六.