教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷【新題速遞】

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.聲音在下列哪種物質(zhì)中傳播速度是最快的（

）。A.空氣

B.水

C.鋼鐵2.描述聲音高低的是（

）。A.音高

B.大聲

C.音量3.下面的音符中，（

）是最高音。A.6

B.7

C.i4.下列食物中含有脂肪多的是（

）。A.西紅柿

B.白菜

C.花生5.電視機(jī)的聲音太小了，用遙控器把聲音調(diào)大了一些。在這個(gè)過(guò)程中，電視機(jī)的（

）。A.聲音強(qiáng)弱發(fā)生了變化

B.聲音高低發(fā)生了變化

C.聲音音色發(fā)生了變化6.佳樂(lè)不愛(ài)吃主食，愛(ài)吃小零食。下面（

）會(huì)是他喜歡的食物。A.包子

B.面條

C.牛肉粒二.填空題(共6題，共32分)1.耳廓的作用是（

）、（

）的作用是將聲音轉(zhuǎn)化成振動(dòng)。2.如下圖，擊打音叉，音叉發(fā)出了聲音。將擊打過(guò)的音叉輕輕觸及水面，你會(huì)看到水（

）（A.迅速上升B.濺起水花C.沒(méi)有變化），這一現(xiàn)象說(shuō)明發(fā)聲的音叉在（

）。當(dāng)用手用力捏住發(fā)聲的音叉兩端音叉將（

）發(fā)出聲音（填“會(huì)”或“不會(huì)”），因?yàn)橐舨娌辉伲?/p>

）。3.人耳是怎樣聽(tīng)到聲音的？請(qǐng)你按時(shí)間的先后順序填一填。（填序號(hào)）外界傳來(lái)的聲音→（

）→（

）→鼓膜→（

）→（

）→（

）→大腦①外耳道；②聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

③耳蝸

④耳郭

⑤聽(tīng)小骨4.物體的（

）、（

）、（

）對(duì)音高有影響。5.搭配膳食的營(yíng)養(yǎng)原則是（

）搭配。6.在耳朵的各個(gè)部分中，能將聲音轉(zhuǎn)化為振動(dòng)的是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.橡皮筋的安裝方法與小車(chē)運(yùn)動(dòng)方向無(wú)關(guān)。（

）

2.食物是人類(lèi)生存的基本保障，為人類(lèi)提供了生長(zhǎng)發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)。（

）3.食物的消化主要在小腸中進(jìn)行，所以消化過(guò)程中不需要消耗氧氣。（

）4.我們一邊吃飯，一邊看電視，既不影響消化，也可以節(jié)約時(shí)間。（

）5.細(xì)嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（

）6.我們的耳朵可分為外耳、中耳、內(nèi)耳。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.把人耳各部分的名稱(chēng)與主要功能用線連起來(lái)。外耳道

將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)鼓膜

傳遞聲波到中耳聽(tīng)小骨

傳遞聲波到內(nèi)耳耳蝸

將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)

將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.怎樣合理搭配食物有利于我們的健康？（請(qǐng)寫(xiě)出5條建議）2.在研究小車(chē)運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，為什么一開(kāi)始是個(gè)一個(gè)地增加墊圈，到后來(lái)卻是多個(gè)多個(gè)地增加墊圈？六.材料題(共1題，共6分)1.

夏天的夜晚，我們經(jīng)常能聽(tīng)到蟋蟀的叫聲，可是，你知道嗎？只有雄性蟋蟀會(huì)叫，雌性是不會(huì)叫的。而且，蟋蟀的叫聲不是從口中發(fā)出的，而是靠翅膀的摩擦來(lái)發(fā)聲的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋渦紋狀的翅膜，一邊翅膀長(zhǎng)著銼刀狀的翅膜——弦器，另一邊翅膀長(zhǎng)著較硬的翅膜——彈器。當(dāng)這兩種發(fā)音器相互摩擦?xí)r，就能發(fā)出聲音。蟋蟀稱(chēng)得上是昆蟲(chóng)界里一名優(yōu)秀的小提琴師。你還聽(tīng)見(jiàn)過(guò)哪些動(dòng)物的叫聲？試寫(xiě)出5種。七.綜合題(共4題，共33分)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹寐曇羰窃鯓赢a(chǎn)生的。相同的鼓，在按壓的時(shí)候（

）（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)出聲音，在敲擊的時(shí)候（

）（“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)出聲音。這說(shuō)明物體必須（

）才會(huì)發(fā)出聲音。2.小明想制作一輛行駛距離較長(zhǎng)的小賽車(chē)。他想要利用氣球噴氣產(chǎn)生的力來(lái)驅(qū)動(dòng)小車(chē)前進(jìn)（如下圖）。（1）氣球噴氣時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)與噴氣方向相反的推力，這個(gè)力稱(chēng)為（

）。（2）下面是小明組里的其他同學(xué)提出的想法，請(qǐng)你判斷他們的說(shuō)法是否正確。①氣球小車(chē)會(huì)向左滑行。

（

）②氣球小車(chē)會(huì)向右滑行。

（

）③氣球小車(chē)是靠里面空氣的反沖力運(yùn)動(dòng)的。

（

）④氣球小車(chē)是靠里面空氣的彈力運(yùn)動(dòng)的。（

）（3）為了讓氣球小車(chē)行駛得更遠(yuǎn)，你會(huì)給小明提出什么樣的建議？3.如圖所示，小明使懸吊的小球接觸發(fā)聲音叉的叉股，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？（

）A.沒(méi)有變化

B.小球會(huì)被多次彈開(kāi)

C.小球接觸音叉后，音叉立即停止發(fā)聲當(dāng)小明用手握住小球后，音叉（

）。A.繼續(xù)發(fā)聲

B.停止發(fā)聲

C.聲音變大當(dāng)音叉不發(fā)聲后，再把懸吊的小球接觸叉股，小球保持靜止。這表明音叉能發(fā)出聲音是因?yàn)椋?/p>

）。A.音叉被小球撞擊

B.音叉在振動(dòng)

C.音叉的音調(diào)高4.根據(jù)下面每幅圖所提供的從1~8的順序，用“高→低”或“低一高”來(lái)表示聲音的變化規(guī)律。（1）按1~8順序撥動(dòng)粗細(xì)不同的琴弦，聲音變化規(guī)律是（

）。（2）按1~8順序敲擊長(zhǎng)短不同的金屬條，聲音變化規(guī)律是（

）。（3）通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：琴弦長(zhǎng)短相同粗細(xì)不同時(shí)，越粗的振動(dòng)的越（

），發(fā)出的聲音越（

）粗細(xì)相同、長(zhǎng)短不同時(shí)，越短的振動(dòng)的（

），發(fā)出的聲音越（

）。參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.C5.A6.C二.填空題1.收集聲波；鼓膜2.B；振動(dòng)；不會(huì)；振動(dòng)3.④；①；⑤；③；②4.大??；長(zhǎng)短；粗細(xì)5.葷素6.鼓膜三.判斷題1.×

2.√3.×4.×5.√6.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.葷素搭配、粗細(xì)糧搭配、多種類(lèi)搭配、果蔬搭配、少油少鹽、適當(dāng)水果等。2.開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地增加墊圈，是為了準(zhǔn)確地找到使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的最小的力。后