教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷含答案【輕巧奪冠】

教科版科學一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.花瓣從多到少的排序是（

）。（1）

（2）

（3）

A.（1）（2）（3）

B.（2）（3）（1）

C.（1）（3）（2）

D.（2）（1）（3）2.小剛測量桌子的長度，用了8根相同的小棒。如果要改用橡皮來測量，大約需要（

）塊橡皮。A.6

B.8

C.173.一拃是大拇指與（

）之間的距離。A.食指

B.中指

C.小拇指4.在比較紙蛙跳遠的活動中，紙蛙的起點要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以5.選擇小立方體做標準物的原因不包括（

）。A.每邊一樣長，方便使用B.比較小，可減少最后一個單位的度數(shù)問題，減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個小立方體，會降低測量的速度6.可以利用（

）來測量身高。A.

B.

C.

D.二.填空題(共6題，共24分)1.（

）是世界通用的同一標準的測量工具。2.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請標出青蛙跳遠的起點和終點。

（1）（

）

（2）（

）3.我們生活中常見的尺子的名稱。4.身體中的那些部位能幫助我們進行測量？（任寫三個）（

）、（

）、（

）。5.想要直觀的比較測量結果的長短，需要用（

）的標準物來測量。6.想比較誰的紙蛙跳得遠，要先確定（

）點和（

）點。三.判斷題(共6題，共12分)1.測量需要知道起點、終點和長度。（

）2.在比較距離時需要標出起點和終點。（

）3.紙蛙跳多次太麻煩，跳一次的距離就能代表比賽的結果。（

）4.用同樣物體測桌子的長度的測量結果是一樣的。（

）5.比較就是比較幾種同類事物的異同。（

）6.比較的標準有很多。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。五.簡答題(共2題，共9分)1.小紅和小明進行了兩場紙蛙比賽，哪一場比賽是公平的？誰的紙蛙跳得遠。（1）（2）2.在測量時怎樣保證單位長度一樣呢？請同學們課后進行思考，并填寫活動手冊。六.綜合題(共3題，共19分)1.子涵在測量桌子的寬度和高度，請你幫他完成表格吧！桌子的寬度：桌子的高度：2.同學們在討論尺子與紙帶相比有哪些好處，請將觀點補充完整。1.我認為用尺子測量比用紙帶測量（

）A.更準確

B.更快2.不同人用尺子測量同一個物體的長度，得到的結果應該是（

）A.不一樣的

B.一樣的3.請按照測量不準確到最準確的順序，給下列測量工具排順序。（

）（

）（

）3.同學們在用紙帶測量桌子的高度，正確的測量順序是（

）。①剪下紙帶；②用紙帶測高度；③得出測量結果；④合作用拃測量參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.D6.D二.填空題1.尺子

2.（1）起點；（2）終點3.卡尺；折疊尺；測距車4.手臂；腳；手掌

5.相同

6.起點；終點三.判斷題1.×2.√

3.×4.√5.√6.√四.連線