教科版五年級上冊科學期末測試卷含完整答案（典優(yōu)）

教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.如圖所示，小明感受到疼痛的時候，不由自主地握緊了拳頭，做出這個反應指令的是器官(

)。A.②號B.③號C.④號2.火山給人們帶來的好處有（

）。A.火熱的巖漿B.驚天動地的聲音C.產(chǎn)生許多珍貴的礦產(chǎn)3.灑水車在路面灑水之后，路面上空會懸浮大量的細小的水珠，陽光通過時可能會出現(xiàn)一條彩虹，這是(

)現(xiàn)象。A.光的折射B.光的反射C.光的直線傳播4.下列現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是(

)。A.人在陽光下會有影子B.晴天，湖面上波光粼粼C.日食的形成5.下列物體中，沒有利用光的反射原理的是(

)。A.醫(yī)生戴的額鏡B.臺燈的燈罩C.近視眼鏡6.戈壁的特點是（

）。A.地面上有一層厚厚的細沙B.地面被粗沙、礫石所覆蓋C.長滿水草，有很多鳥類二.填空題(共6題，共24分)1.人體的各種動作都是由肌肉（

）帶動骨骼運動而實現(xiàn)的。2.地震形成的原因比較復雜，例如由于地下深處巖石層的（

）、（

）而使巖層發(fā)生（

）、破裂、錯動，把長期積累起來的（

）急劇釋放出來，以地震波的形式向四面八方傳播出去，到地面引起的地面上物體的震動。

3.火山地熱是一種（

）能源。

4.我國的西部多（

），東部多（

），地勢（

）。

5.滴漏是一個(

)型水鐘，因為(

)變化，所以它漏出的水滴速度會越來越慢。6.人體感官時刻接收著來自外界環(huán)境的（

），并做出反應。三.判斷題(共6題，共12分)1.如果體重指數(shù)在正常范圍內(nèi)，說明我們的營養(yǎng)狀況良好。（

）2.本課實驗中，用到的四張矩形卡紙，有兩張不用打孔。(

)3.光不一定總是沿直線傳播。(

)4.敦煌的雅丹地貌是由流水的作用形成的。（

）

5.脊髓以及與其相連并遍布全身的周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成人體的神經(jīng)系統(tǒng)。（

）6.玄武巖、浮石、花崗巖都是巖漿巖。（

）四.連線題(共1題，共8分)1.牽線搭橋，我厲害。五.簡答題(共2題，共14分)1.請解釋日食的形成？并且畫出當日食發(fā)生時，月球、地球、太陽三者大致的相對位置示意圖。2.請簡單描述火山噴發(fā)的危害和好處。六.綜合題(共4題，共30分)1.龍龍和華華來到了美麗的鐘表文化博物館，這里有各式各樣的計時工具，它們的計時原理各不相同，龍龍看到了利用太陽計時的計時工具。1.其中日晷主要是利用(

)的周期性變化規(guī)律來計時的。2.圭表主要是利用（

）的周期性變化規(guī)律來計時的。A.日影長度 B.日影方向 C.燃燒速度3.龍龍和華華還看到了巨大的古代水鐘，他們想知道水流速度是否均勻，于是在家完成了測量水流速度的實驗，記錄的實驗結(jié)果如下表所示：滴50暈升水用時滴100毫升水用時滴150毫升水用時推測實測推測實測龍龍測試情況17秒34秒37秒51秒61秒華華測試情況34秒68秒88秒102秒149秒積聚50毫升水用時，龍龍和華華測量的數(shù)據(jù)差異較大，這可能是因為______________。4.根據(jù)表格中數(shù)據(jù)，我們可以發(fā)現(xiàn)測試的水流速度變化情況是（

）A.保持不變 B.越來越快 C.越來越慢5.龍龍如果繼續(xù)測試滴200毫升水用時，實測的結(jié)果最有可能是（

）。A.60秒 B.68秒 C.89秒2.杯弓蛇影：有人請客吃飯，掛在墻上的弓映在酒杯里，客人以為酒杯里有蛇，回去疑心中了蛇毒，就生病了。比喻疑神疑鬼，妄自驚慌。海市蜃樓：大氣中由于光的折射作用而形成的一種自然現(xiàn)象。當空氣各層的密度有較大的差異時，遠處的光通過密度不同的空氣層就會發(fā)生折射等光學現(xiàn)象，這時可以看見在空中或地面以下有遠處物體的影像。這種現(xiàn)象多在夏天出現(xiàn)在沿海一帶或沙漠地方。古人誤認為是蜃吐氣而成，所以叫蜃景。通稱海市蜃樓。立竿見影：指在陽光下豎起竹竿，立刻就看到了竹竿的影子。比喻行事能馬上看到效果或付出能馬上得到收獲。多用于描述某種具體措施能立刻見效。1.材料中和光沿直線傳播有關的成語是（

），和光的折射有關的成語是（

），和光的反射有關的成語是（

）。2.和光現(xiàn)象有關的成語、俗語還有很多，請仿照下面的例子寫一寫。例：鑿壁偷光——光的直線傳播3.大腦對人體的管理，是一種交叉的關系，即大腦左半球控制右側(cè)身體的運動，大腦右半球控制左側(cè)身體的運動。人的大腦中，左半球偏重于管理語言等功能，如數(shù)學、邏輯、語言、書寫；右半球則偏重于管理空間概念等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝等。1．根據(jù)材料我們可以知道，________偏理性，________偏感性。（填“左腦”或“右腦”）2．某病人右側(cè)肢體出現(xiàn)癱瘓癥狀，可能是他的________部分出現(xiàn)了問題。（填“左腦”或“右腦”）4.探索：地震成因的模擬實驗實驗方法（1）將小盒的兩半拼接起來，在上面鋪一層塑料薄膜。（2）將土、水和成泥，并將它鋪在有塑料薄膜的小盒中。（3）等泥變干后，將這個小盒的兩半迅速拉開或擠壓。（4）觀察發(fā)生的現(xiàn)象。迅速拉開

現(xiàn)象：泥層________。迅速擠壓

現(xiàn)象：泥層________。結(jié)論________是產(chǎn)生地震的原因。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.B5.C6.B二.填空題1.收縮2.擠壓；拉伸；彎曲；能量

3.清潔

4.高山；平原；西高東低

5.泄水；水位6.刺激三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.當月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了日食。2.好處：（1）增加土壤中有機物含量（更容易種植）（2）產(chǎn)生礦產(chǎn)資源（3）形成一些自然景觀（如溫泉）壞處：（1）增加形成酸雨的可能（噴發(fā)物中有二氧化硫）（2）火山灰會泯滅村莊，甚至城市（3）巖漿會引發(fā)火災等（4