Lesson12 The clever monkey(教案)2023-2024學(xué)年英語三年級下冊

/教案：Lesson12Theclevermonkey一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）能夠聽懂、會說、會讀故事中的核心單詞和句型。（2）能夠理解故事內(nèi)容，把握故事情節(jié)。（3）能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。2.能力目標(biāo)（1）能夠通過圖片和情景提示，預(yù)測故事情節(jié)。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識，進(jìn)行角色扮演和小組討論。（3）能夠自主設(shè)計類似的故事情節(jié)，并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛閱讀，樂于分享的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：cave,tree,banana,river,boat,wood,hole,sleep,clever,tail2.句型：—Whereistheclevermonkey?—Heisinthecave.—Whatishedoing?—Heissleeping.三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能夠聽懂、會說、會讀故事中的核心單詞和句型。2.難點(diǎn)：能夠正確運(yùn)用核心詞匯和句型進(jìn)行情景交際。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT，圖片，單詞卡片，錄音機(jī)，磁帶2.學(xué)具：課本，練習(xí)冊，鉛筆，橡皮五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，通過問答方式檢查學(xué)生的掌握情況。（2）播放上一節(jié)課的錄音，讓學(xué)生跟讀。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）（1）向?qū)W生介紹本節(jié)課的故事主題：Theclevermonkey。（2）通過圖片和情景提示，引導(dǎo)學(xué)生預(yù)測故事情節(jié)。（3）播放故事錄音，讓學(xué)生聽懂故事內(nèi)容，并回答相關(guān)問題。3.課堂講解與練習(xí)（10分鐘）（1）講解故事中的核心單詞和句型，讓學(xué)生跟讀并模仿。（2）通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作。4.課堂鞏固（10分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組活動，自主設(shè)計類似的故事情節(jié)，并運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。（2）邀請部分學(xué)生上臺展示他們的故事，給予評價和鼓勵。（2）鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計1.故事主題：Theclevermonkey2.核心單詞：cave,tree,banana,river,boat,wood,hole,sleep,clever,tail3.句型：—Whereistheclevermonkey?—Heisinthecave.—Whatishedoing?—Heissleeping.七、作業(yè)設(shè)計1.抄寫核心單詞，每個單詞寫5遍。2.用所學(xué)句型進(jìn)行情景交際，拍攝小視頻，至學(xué)習(xí)群。八、課后反思本節(jié)課通過故事的形式，讓學(xué)生掌握了核心單詞和句型。在教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，提高了學(xué)生的實(shí)際操作能力。但在課堂鞏固環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對所學(xué)知識的運(yùn)用還不夠熟練，需要在課后加強(qiáng)練習(xí)。下一節(jié)課將繼續(xù)鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并引入新的知識點(diǎn)，提高學(xué)生的英語水平。需要重點(diǎn)關(guān)注的是“教學(xué)過程”這一部分，因?yàn)檫@個部分詳細(xì)描述了教師在課堂上如何組織和實(shí)施教學(xué)活動，這對于學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好壞起到了關(guān)鍵性的作用。在教學(xué)過程部分，進(jìn)行了熱身活動，通過復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容和聽錄音跟讀，讓學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計很好，因?yàn)樗粌H幫助學(xué)生復(fù)習(xí)了舊知識，還為新知識的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在課堂講解與練習(xí)環(huán)節(jié)，教師講解故事中的核心單詞和句型，并通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行實(shí)際操作。這種教學(xué)方式不僅能夠讓學(xué)生更好地理解和記憶單詞和句型，還能夠提高他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力?？偟膩碚f，這個教學(xué)過程設(shè)計得非常合理和科學(xué)，能夠有效地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握知識。但是在實(shí)際操作中，教師還需要注意一些細(xì)節(jié)問題，比如如何更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和角色扮演，如何給予學(xué)生足夠的指導(dǎo)和反饋，以及如何調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，讓每個學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度等等。這些都需要教師在實(shí)際教學(xué)中不斷摸索和實(shí)踐。1.熱身活動（5分鐘）在熱身環(huán)節(jié)，教師可以通過簡單的問答游戲來復(fù)習(xí)上一節(jié)課的內(nèi)容。例如，教師可以問學(xué)生：“Whatdidyoulearnlastclass?Canyouremindme?”學(xué)生回答后，教師可以給予肯定和鼓勵。接著，教師可以播放上一節(jié)課的錄音，讓學(xué)生跟讀，并注意發(fā)音和語調(diào)的正確性。這一環(huán)節(jié)的重要性在于它能夠幫助學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)知識，為新知識的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2.新課導(dǎo)入（10分鐘）在新課導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以通過展示故事相關(guān)的圖片和情景提示，如洞穴、樹木、香蕉等，來激發(fā)學(xué)生的興趣和好奇心。教師可以問學(xué)生：“Canyouguesswhatthestoryisabout?Whatdoyouseeinthepictures?”讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。然后，教師播放故事錄音，讓學(xué)生聽懂故事內(nèi)容，并回答相關(guān)問題。例如：“Whereistheclevermonkey?Whatishedoing?”這一環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在激發(fā)學(xué)生的興趣，并幫助他們預(yù)測故事情節(jié)。3.課堂講解與練習(xí)（10分鐘）4.課堂鞏固（10分鐘）在課堂鞏固環(huán)節(jié)，教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組活動，自主設(shè)計類似的故事情節(jié)，并運(yùn)用