五年級下冊美術教學設計-第18課 城市雕塑 ▏人美版（北京）

/教學設計一、教學目標1.讓學生了解城市雕塑的概念、特點和作用，提高對城市雕塑的認識。2.培養(yǎng)學生欣賞城市雕塑的能力，培養(yǎng)學生的審美情趣。3.引導學生關注生活中的美，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望，提高學生的動手實踐能力。4.培養(yǎng)學生團結協(xié)作、互相欣賞的良好品質。二、教學內容1.城市雕塑的概念、特點和作用2.城市雕塑的欣賞方法3.城市雕塑的創(chuàng)作技巧4.學生實踐創(chuàng)作三、教學重點與難點1.重點：讓學生了解城市雕塑的概念、特點和作用，培養(yǎng)學生欣賞城市雕塑的能力。2.難點：引導學生關注生活中的美，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望，提高學生的動手實踐能力。四、教具與學具準備1.教具：城市雕塑圖片、視頻、PPT等。2.學具：畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等。五、教學過程1.導入：通過展示城市雕塑的圖片和視頻，引導學生關注城市雕塑，激發(fā)學生的學習興趣。2.新課導入：介紹城市雕塑的概念、特點和作用，讓學生了解城市雕塑的重要性。3.欣賞與分析：引導學生欣賞各種城市雕塑作品，分析其藝術特點，培養(yǎng)學生的審美情趣。4.創(chuàng)作指導：講解城市雕塑的創(chuàng)作技巧，引導學生關注生活中的美，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。5.學生實踐：讓學生動手創(chuàng)作城市雕塑，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。6.展示與評價：組織學生展示自己的作品，互相欣賞、評價，促進學生之間的交流與合作。六、板書設計1.城市雕塑2.概念、特點、作用3.欣賞方法4.創(chuàng)作技巧七、作業(yè)設計1.讓學生課后觀察生活中的城市雕塑，了解其特點和作用，下一節(jié)課分享。2.讓學生動手創(chuàng)作一件城市雕塑作品，展示家庭、學?；蛏鐓^(qū)的美。八、課后反思1.反思本節(jié)課的教學目標是否達到，學生對城市雕塑的認識是否有所提高。2.反思教學過程中是否充分激發(fā)了學生的創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)了學生的動手實踐能力。3.反思教學過程中是否注重了學生的個體差異，給予每個學生充分的關注和指導。4.反思教學過程中是否注重了學生的審美情趣的培養(yǎng)，提高學生的審美素養(yǎng)。5.針對反思結果，調整教學方法，為下一節(jié)課的教學做好準備。一、導入環(huán)節(jié)1.展示城市雕塑的圖片和視頻，讓學生初步了解城市雕塑的形象和特點。2.引導學生關注城市雕塑與環(huán)境、文化的關系，讓學生認識到城市雕塑在城市建設中的重要地位。二、新課導入1.講解城市雕塑的概念，讓學生明白什么是城市雕塑。2.闡述城市雕塑的特點，包括藝術性、功能性、觀賞性等。3.講解城市雕塑的作用，包括美化城市環(huán)境、豐富城市文化、提高城市品味等。4.通過案例分析，讓學生了解城市雕塑在不同場景中的應用和效果。三、欣賞與分析1.展示不同風格和類型的城市雕塑作品，讓學生感受城市雕塑的藝術魅力。2.分析城市雕塑作品的形式、材質、設計理念等方面，讓學生了解城市雕塑的創(chuàng)作要素。3.引導學生從審美角度欣賞城市雕塑，培養(yǎng)學生對美的感知和鑒賞能力。四、創(chuàng)作指導1.講解城市雕塑的創(chuàng)作流程，包括選題、設計、制作等環(huán)節(jié)。2.教授城市雕塑的創(chuàng)作技巧，如比例、構圖、材質選擇等。3.引導學生關注生活中的美，鼓勵學生從生活中汲取創(chuàng)作靈感。4.鼓勵學生大膽嘗試，激發(fā)學生的創(chuàng)作欲望。五、學生實踐1.布置創(chuàng)作任務，讓學生根據(jù)所學知識和自己的想象力，創(chuàng)作一件城市雕塑。2.提供必要的材料和工具，讓學生動手實踐，體驗創(chuàng)作過程。3.引導學生相互交流、合作，共同完成創(chuàng)作任務。4.教師巡回指導，解答學生在創(chuàng)作過程中遇到的問題。六、展示與評價1.組織學生展示自己的作品，讓每個學生都有機會展示自己的創(chuàng)作成果。2.引導學生從藝術性、功能性、觀賞性等方面評價作品，培養(yǎng)學生的審美觀念。3.鼓勵學生相互欣賞、借鑒，促進學生之間的交流與合作。1.教師引導學生回顧本節(jié)課的學習內容，鞏固所學知識。3.教師提出改進措施，為學生下一節(jié)課的學習做好準備。八、教學過程的進一步細化1.導入環(huán)節(jié)通過圖片和視頻展示，讓學生初步了解城市雕塑的形象和特點，可以包括國內外著名的城市雕塑案例。引導學生思考城市雕塑與周圍環(huán)境的關系，例如如何在城市環(huán)境中融入雕塑藝術。提出問題，激發(fā)學生的好奇心，例如“你們認為城市雕塑對城市有什么樣的影響？”2.新課導入講解城市雕塑的概念，明確它是公共藝術的一種，存在于城市公共空間中。闡述城市雕塑的特點，如永久性、公共性、藝術性等，并解釋這些特點如何體現(xiàn)。討論城市雕塑的作用，包括提升城市文化品位、豐富市民生活、促進社會和諧等。3.欣賞與分析展示不同風格和類型的城市雕塑作品，讓學生感受城市雕塑的藝術魅力，如現(xiàn)代主義、抽象藝術、具象雕塑等。分析城市雕塑作品的形式、材質、設計理念等方面，引導學生理解創(chuàng)作背后的思考。通過小組討論或個人反思，讓學生表達自己對作品的感受和理解。4.創(chuàng)作指導講解城市雕塑的創(chuàng)作流程，包括選題、設計、制作等環(huán)節(jié)，并強調每個環(huán)節(jié)的重要性。教授城市雕塑的創(chuàng)作技巧，如比例、構圖、材質選擇等，并通過示范來幫助學生理解。引導學生從生活中發(fā)現(xiàn)美的元素，鼓勵他們將個人經歷和情感融入創(chuàng)作中。5.學生實踐布置創(chuàng)作任務，可以是一個小型的城市雕塑項目，讓學生動手實踐。提供必要的材料和工具，如畫紙、畫筆、彩泥、剪刀、膠水等，并根據(jù)學生的年齡和能力水平選擇合適的材料。教師巡回指導，解答學生在創(chuàng)作過程中遇到的問題，并提供個性化的建議。6.展示與評價組織學生展示自己的作品，鼓勵學生介紹自己的創(chuàng)作思路和過程。引導學生從藝術性、功能性、觀賞性等方面評價作品，培養(yǎng)學生的審美觀念和批判性思維。教師引導學生回顧本節(jié)課的學習內容，鞏固所學知識，并強調城市雕塑在現(xiàn)代社會的重要性。教師提出改進措施，為學生下一節(jié)課的學習做好準備，例如討論如何在作品