《變形記（節(jié)選）》課件++2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)+

導(dǎo)入新課成名之子變成一只奇異的促織，不僅能斗敗宮中促織，還能打敗公雞，更神奇的是能按節(jié)拍跳舞；這樣神奇的變化，不僅解除了父親的燃眉之急，而且為家人帶來了潑天富貴，使一家人從此衣食無憂，“裘馬揚(yáng)揚(yáng)”；這是讓人艷羨的成功變形；但并不是人人都有這么幸運(yùn)，如果有一天，你一覺醒來，變成了一只連翻身都困難的大甲蟲，那么你會(huì)為家人帶來什么？今天，讓我們一起走進(jìn)卡夫卡的《變形記》來一探究竟。變形記學(xué)習(xí)目標(biāo)2.品味小說中的語言、動(dòng)作和心理描寫，概括主人公“化蟲”之后的遭遇。1.通過梳理故事情節(jié)與人物情感的變化，能體會(huì)小說寄寓的批判意味。預(yù)習(xí)檢測(cè)1.給紅色字注音。①寬宥（）②休憩（）③黏（）性④下顎（）⑤偌（）大⑥昏厥（）⑦迄（）今⑧蜷（）縮⑨瀕（）臨⑩倦?。ǎ﹜òuqìniánèruòjuéqìquánbīndài2.解釋下列詞語。①九牛二虎之力：②不知所云：③想入非非：④盤根究底：⑤捕風(fēng)捉影：形容很大的力量。不知道說的是什么，指語言紊亂或空洞。思想進(jìn)入虛幻境界，完全脫離實(shí)際；胡思亂想。盤問事情的根由底細(xì)。比喻說話或做事時(shí)用似是而非的跡象做根據(jù)。3.填寫人物檔案資料姓名性別職業(yè)家人睡眠習(xí)慣變形結(jié)局格里高爾·薩姆沙男旅行推銷員爸爸、媽媽、妹妹被家人唾棄，最后孤獨(dú)的死去朝右側(cè)臥一只大得嚇人的大甲蟲一、認(rèn)識(shí)作者——“孤獨(dú)王子”卡夫卡弗蘭茲·卡夫卡（FranzKafka，1883.7.3~1924.6.3），奧地利小說家，20世紀(jì)德語小說家，與馬塞爾·普魯斯特，詹姆斯·喬伊斯等并成為西方現(xiàn)代主義的先驅(qū)和大師?？ǚ蚩ǘ唐碜鳌蹲冃斡洝肥强ㄊ纤囆g(shù)上的最高成就，被認(rèn)為是20世紀(jì)最偉大的小說作品之一。卡夫卡被認(rèn)為是現(xiàn)代派文學(xué)的鼻祖，是表現(xiàn)主義文學(xué)的先驅(qū)，其作品主題曲折晦澀，情節(jié)支離破碎，思路不連貫，跳躍性很大，語言的象征意義很強(qiáng)，這給閱讀和理解他的作品帶來了一定的困難。但他那獨(dú)到的認(rèn)識(shí)，深刻的批判，入木三分的描寫，都深深地吸引著我們，只要你能讀進(jìn)去，只要你能摸到作品的脈絡(luò)，定會(huì)獲益匪淺。代表作品：《變形記》《鄉(xiāng)村醫(yī)生》《饑餓藝術(shù)家》《審判》《城堡》二、走近作品——初讀文本，梳理情節(jié)

任務(wù)1.《變形記》是卡夫卡在1912年創(chuàng)作、1915年發(fā)表的代表作。它講的是主人公格里高爾變成一只大甲蟲的故事。本文節(jié)選的是第一部分。

閱讀文章，梳理故事情節(jié)，概括每一部分的內(nèi)容。第一部分（第1～3段）格里高利變形之初——發(fā)現(xiàn)變成甲殼蟲，并嘗試側(cè)臥失敗。第二部分（第4～6段）格里高利的窘迫處境——職業(yè)艱辛、老板嚴(yán)苛、父母欠債。第三部分（第7～14段）格里高利辛苦起床——家人提醒、協(xié)理來催、自己竭力起床。第四部分（第15～23段）格里高利艱難開門——父母求情、協(xié)理責(zé)備、用嘴開鎖。第五部分（第24～29段）格里高利開門之后——自己極力辯白、母親惶恐不安、協(xié)理倉(cāng)皇偷走、父親暴怒驅(qū)趕任務(wù)2.作者將“格里高爾”變形成為丑陋的“甲蟲”，請(qǐng)結(jié)合文本分析概括原因。①工作——奔波辛苦，高度緊張，生活在重壓之下：長(zhǎng)年出差、趕火車、睡眠不足、飲食低劣，受老板的氣。②人際關(guān)系——友情單薄，缺乏朋友：萍水相逢的人也總是些泛泛之交。③替父母還債的心理壓力——只要等我還清父母欠他的債——也許還得五六年。④渴望自由卻不能實(shí)現(xiàn)，心里煩惱不已——希望時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，可是眼下還得趕火車?？梢姡窭锔郀栕兂纱蠹紫x有社會(huì)的原因、家庭的原因、心理的原因。任務(wù)3.思考：作者將格里高爾異化為蟲的社會(huì)背景和家庭原因、自身原因。社會(huì)背景：卡夫卡生活在奧匈帝國(guó)即將崩潰的時(shí)代，目睹了各種各樣的社會(huì)矛盾，他認(rèn)識(shí)到下層人民越來越難以掌握自己的命運(yùn)。于是在1912年他創(chuàng)作了《變形記》。家庭原因：卡夫卡的父親海爾曼原為鄉(xiāng)下屠夫的兒子，依靠艱苦創(chuàng)業(yè)，白手起家，成為一個(gè)百貨批發(fā)商。他為人偏執(zhí)、專橫粗暴，在家庭中對(duì)妻子和孩子實(shí)行家長(zhǎng)式專制統(tǒng)治?？ǚ蚩ㄒ恢鄙钤凇皩Ｖ篇q如暴君”般的“父親的陰影”中?？ǚ蚩ㄔ?6歲時(shí)，曾戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地給父親寫了一封達(dá)幾十頁的長(zhǎng)信，流露出對(duì)父親的極端恐懼心理。父親對(duì)卡夫卡的教育手段是“罵、威嚇、諷刺、獰笑”。三、走進(jìn)文本——分析人物形象任務(wù)1：當(dāng)主人公變成甲殼蟲后，甲殼蟲的特點(diǎn)就象征著格里高爾的生存狀態(tài)，請(qǐng)根據(jù)表格提示，閱讀文本，填寫表格。甲殼蟲的特點(diǎn)格里高爾的生存狀態(tài)堅(jiān)硬的殼大身軀、多細(xì)足行動(dòng)困難人聲——蟲鳴笨拙、卑賤弱小人與人之間存在隔膜，自我封閉不堪生活重負(fù)難以把握自己的命運(yùn)無法交流和溝通，封閉孤獨(dú)自卑心理小人物、微不足道任務(wù)2.小說《變形計(jì)》用了許多筆墨寫變形后格里高爾悲哀凄苦的內(nèi)心世界，應(yīng)該說《變形記》的內(nèi)在主線就是格里高爾變成甲殼蟲的心理與情感流動(dòng)過程。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页龈窭锔郀柕男睦砻鑼?，概括人物的性格特點(diǎn)以及情感變化。①?gòu)母窭锔郀栕兂杉紫x后回憶自己的工作情況及他的心中還老是惦記著起床上班，不能遲到中，可看出他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，謹(jǐn)小慎微。②盡管老板對(duì)格里高爾很苛刻，格里高爾很想對(duì)著他把肚子里的氣出個(gè)痛快，但是為了幫父母親還債，他還是忍氣吞聲，認(rèn)真工作，從中可以看出他在家庭中孝順父母，勇于承擔(dān)責(zé)任。③當(dāng)他變成甲蟲后，他的家人開始嫌棄他，想把他趕走時(shí)，他一點(diǎn)也不生氣，反而“懷著溫柔和愛意想著自己的一家人。他消滅自己的決心比妹妹還強(qiáng)烈呢”可見他不想成為家人的累贅，一切都是為家人著想。④“而他自己卻完全無法控制”“格里高爾不知道如何才能擺脫這種荒唐的混亂處境”可見他追求自由卻無法實(shí)現(xiàn)。總之，格里高爾是一個(gè)勤奮、善良、忠厚而又富有責(zé)任感，想追求自由卻無法實(shí)現(xiàn)的可憐的小人物形象?？謶帧⒔箲]痛苦絕望任務(wù)3：在格里高爾變形前后，家里人和公司派來的人對(duì)他的反應(yīng)前后不同，請(qǐng)閱讀文章，品味小說中的人物的語言和動(dòng)作描寫，根據(jù)要求，填寫表格。人物得知格里高爾變形前看到變形之后的格里高爾父親母親妹妹協(xié)理握起拳頭，露出一臉的敵意像一頭發(fā)狂的野獸似的發(fā)出啾啾聲溫柔地喊輕輕地用拳頭敲門輕輕的抱怨友好地高聲問候哭著喊道不耐煩地再一次敲門急得直拍巴掌低聲哭泣一陣風(fēng)似的穿過前廳，一把推開大門跑了出去驚呼、緊緊捂住張開的嘴巴，一步步向后退去先是合著雙手看著父親，隨即倒了下去，頭垂在胸前，臉完全埋在里面用手捂住眼睛哭了起來聳著肩，嘴巴長(zhǎng)得大大的……一邊向門口挪動(dòng)腳步……突然跳了起來，雙臂前伸，十指叉開，大喊救命……一屁股做了下去……起身往回跑一個(gè)大步跨了好幾個(gè)梯級(jí)，只聽得“呼”的一聲便消失不見了一邊跺著腳，一邊揮舞著手杖和報(bào)紙，把格里高爾趕回房間去概括：小說主旨小說通過描寫旅行推銷員格里高爾變成一只大甲蟲后失去工作能力，不僅無法供養(yǎng)父母還清債務(wù)，而且成為全家累贅的故事，深刻揭示了人在現(xiàn)代社會(huì)激烈的生存競(jìng)爭(zhēng)壓力下，漸漸喪失了自我，以致無法把握自己的命運(yùn)，人與人之間日趨冷漠乃至走向冷酷。卡大卡的“變形”反映的是人在社會(huì)和家庭的雙重壓迫下的“異化”1.文章看似荒誕，但極具象征意義，比如格里高爾住的房間、背著的殼，請(qǐng)?zhí)接懰麄兊南笳饕饬x。。①格里高爾睡的床、所住的房間，象征著壓迫、禁錮人們的社會(huì)——擁擠、狹小。②格里高爾一夕之間變?yōu)榧紫x后背上的殼則象征著人在社會(huì)生活中所承擔(dān)的重壓，如影隨形，無法得到解脫，束縛著每個(gè)人的身心。四、深入作品，賞析寫作技巧2.小說的主線是格里高爾變成甲殼蟲后的心理和情感流動(dòng)的過程，同時(shí)小說在講述主要情節(jié)時(shí)，又采用了第三人稱視角，請(qǐng)賞析這種“雙重視角”的表達(dá)效果。格里高爾視角：通過格里高爾的內(nèi)心獨(dú)白，不斷地回憶、聯(lián)想過去和今后的事情，以及觀察環(huán)境和他人，可以凸顯他本人的心理感受。第三人稱視角：客觀冷靜地聚焦人物的內(nèi)心世界，讓讀者更真實(shí)地感受到格里高利的徒勞與無奈，甚至是絕境。3.這篇小說讀起來與傳統(tǒng)小說有很多不同，請(qǐng)分別從情節(jié)、人物刻畫、敘述語調(diào)的角度來分析。情節(jié)人物刻畫敘述語調(diào)①情節(jié)荒誕，人一夜之間變蟲。②情節(jié)淡化，幾乎找不到具體情節(jié)，沒有波瀾起伏的故事，有的只是大段心理描寫以及一些瑣屑的細(xì)節(jié)。沒有太多傳統(tǒng)小說的各種手法（渲染、烘托、神態(tài)、富于感情的修飾語等），主要運(yùn)用心理描寫的手法來刻畫格里高爾的形象，有意識(shí)流的特征。卡夫卡的敘述語調(diào)平靜得近乎冷漠。人變成甲蟲，本來是一個(gè)凄慘而又令人觸目驚心的故事。但作者以不動(dòng)聲色、不動(dòng)感情、不加議論的平靜筆調(diào)寫出，給人一種似乎司空見慣、習(xí)以為常的感覺，深化主題。4.有人評(píng)論說：“《變形記》描述了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界。”怎樣理解這里的“真實(shí)”與“荒誕”？真實(shí)：作者用客觀、冷靜的寫實(shí)手法，描寫了主人公變形前具體的生活細(xì)節(jié)和變形后逼真的心理狀態(tài)，使讀者感到主人公所處的始終是一個(gè)真實(shí)的人的世界。荒誕：①情節(jié)荒誕：小說主人公格里高爾一夜之間由人變成巨大的甲殼蟲；以及他和家人的沖突。②荒誕的藝術(shù)構(gòu)思和寫實(shí)的敘述方法具有象征意義，使作品荒誕得令人震驚。（格里高利死后）他們決定這一天完全用來休息和閑逛；他們干活干得這么辛苦，本來就應(yīng)該有些調(diào)劑，再說他們現(xiàn)在也完全有這樣的需要。于是他們?cè)谧雷优赃呑讼聛?，寫三封?qǐng)假信，薩姆沙先生寫給銀行的管理處，薩姆沙太太給她的東家，葛蕾特給她公司的老板。信很快就寫完了。于是他們?nèi)齻€(gè)一起離開公寓，已有好幾個(gè)月沒有這樣的情形了，他們乘電車出城到郊外去。車廂里充滿溫暖的陽光，只有他們這幾個(gè)乘客。他們舒服地靠在椅背上談起了將來的前途，仔細(xì)一研究，前途也并不太壞，因?yàn)樗麄冞^去從未真正談過彼此的工作，現(xiàn)在一看，工作都蠻不錯(cuò)，而且還很有發(fā)展前途。正當(dāng)他們這樣聊著，薩姆沙先生和太太在逐漸注意到女兒的心情越來越快活以后，老兩口幾乎同時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，女兒已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)身材豐滿的美麗的少女了，他們變得沉默起來，而且不自然地交換了個(gè)互相會(huì)意的眼光，他們心里打定主意，快該給她找個(gè)好女婿了。仿佛要證實(shí)他們新的夢(mèng)想和美好