2024六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024六安職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問(wèn)題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動(dòng)性B.敏感性C.強(qiáng)烈性D.狹隘性【答案】：D2.心理發(fā)展階段論認(rèn)為處于（）階段的教師，傾向于認(rèn)為意見(jiàn)分歧是正常的并開(kāi)始關(guān)注教學(xué)過(guò)程和學(xué)生成長(zhǎng)。A.自我保護(hù)期B.盡責(zé)期C.墨守成規(guī)期D.自治期【答案】：B3.下列不屬于師愛(ài)特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.職業(yè)對(duì)象性C.原則性D.廣播性【答案】：A4.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽(tīng)者”的角色C.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間【答案】：B5.在著裝上，教師應(yīng)該追求莊重、高雅、整潔、大方，這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛(ài)崗敬業(yè)C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：A6.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）。A.社會(huì)綜合實(shí)力的發(fā)展B.物質(zhì)資料的生產(chǎn)C.社會(huì)科技的發(fā)展D.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的質(zhì)量與效果【答案】：D7.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的教育手段是（）A.做到教學(xué)、科研與社會(huì)實(shí)踐三結(jié)合B.單靠教學(xué)C.單靠社會(huì)實(shí)踐D.單靠科研【答案】：A8.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系B.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系C.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系D.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系【答案】：B9.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠(chéng)。A.學(xué)科信仰B.學(xué)科規(guī)訓(xùn)C.學(xué)科特性D.學(xué)科方向【答案】：B10.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的過(guò)程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.思維特征B.感知覺(jué)特征C.年齡特征D.記憶特征【答案】：D11.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.心理普查B.心理咨詢(xún)C.個(gè)體教育D.開(kāi)設(shè)相關(guān)課程【答案】：D12.國(guó)家規(guī)定，公派留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（）。A.一個(gè)月B.8天C.半個(gè)月D.三個(gè)月【答案】：A13.關(guān)于學(xué)分制與學(xué)年制的差異,下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?（）A.學(xué)年制的教學(xué)計(jì)劃較為固定,學(xué)分制的教學(xué)計(jì)劃彈性較大B.學(xué)年制采用導(dǎo)師制,學(xué)分制則采用班主任的管理方法C.學(xué)年制重過(guò)程管理,學(xué)分制重目標(biāo)管理D.學(xué)年制強(qiáng)調(diào)共同性,學(xué)分制強(qiáng)調(diào)個(gè)體性【答案】：B14.中世紀(jì)的一些主要大學(xué)出現(xiàn)于（）A.意大利、法國(guó)和英國(guó)B.英國(guó)和美國(guó)C.意大利和希臘D.意大利和德國(guó)【答案】：A15.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A.遺傳B.狼奶C.先天D.后天【答案】：D16.狹義的教育，主要指（）A.社區(qū)教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.道德教育【答案】：C17.自2002年頒布以來(lái),《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》共經(jīng)歷了（）次修正。A.3B.2C.5D.4【答案】：A18.下列選項(xiàng)中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）A.學(xué)習(xí)材料B.學(xué)習(xí)任務(wù)C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.興趣【答案】：D19.“親其師信其道”說(shuō)明教師職業(yè)具有A.廣泛性B.創(chuàng)造性C.深遠(yuǎn)性D.示范性【答案】：D20.下列選項(xiàng)中；哪項(xiàng)完整地表達(dá)了心理學(xué)的研究對(duì)象？（）A.心理現(xiàn)象及其規(guī)律B.心理過(guò)程及其規(guī)律C.情緒人格及其規(guī)律D.生理現(xiàn)象及其規(guī)律【答案】：A21.通常，人們將奧蘇伯爾提出的學(xué)習(xí)理論稱(chēng)作為（）。A.替代學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知同化學(xué)習(xí)理論C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論D.觀察學(xué)習(xí)理論【答案】：B22.下列哪一項(xiàng)不是受教育者接受學(xué)習(xí)需遵循的原則?A.學(xué)習(xí)知識(shí)和技能原則B.終身教育原則C.男女平等原則D.扶助經(jīng)濟(jì)困難群體原則【答案】：A23.根據(jù)柯?tīng)柊馗竦赖屡袛喟l(fā)展階段論的觀點(diǎn)，只根據(jù)行為后果來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)的兒童，其道德判斷發(fā)展水平處于（）。A.懲罰和服從取向階段B.“好孩子”取向階段C.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段D.良心或原則取向階段【答案】：A24.下列屬于內(nèi)在動(dòng)機(jī)的是（）。A.獎(jiǎng)勵(lì)B.社會(huì)認(rèn)同C.懲罰D.興趣【答案】：D25.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法的實(shí)施時(shí)間是（）。A.1987年B.1989年C.1986年D.1988年【答案】：C26.在人性的敘述中，認(rèn)為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。A.存在主義B.人本主義C.認(rèn)知主義D.行為主義【答案】：B27.一般來(lái)說(shuō)，教師勞動(dòng)的社會(huì)效益往往要在學(xué)生步入社會(huì)以后才能得到最終的驗(yàn)證，這反映了教師勞動(dòng)的（）特征A.長(zhǎng)效性B.示范性C.獨(dú)立性D.復(fù)雜性【答案】：A28.個(gè)體對(duì)自己的思維進(jìn)行監(jiān)視和控制的能力叫（）。A.創(chuàng)造性思維B.形式邏輯思維C.辯證邏輯思維D.思維的元認(rèn)知【答案】：D29.高等學(xué)校中專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)是（）。A.學(xué)科B.科學(xué)C.教育內(nèi)容D.社會(huì)問(wèn)題【答案】：A30.心理輔導(dǎo)教師全神貫注地聆聽(tīng)來(lái)訪者敘述，認(rèn)真觀察其細(xì)微的情緒變化，并表達(dá)對(duì)來(lái)訪者關(guān)注和理解這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.簡(jiǎn)述語(yǔ)意B.澄清C.傾聽(tīng)D.提問(wèn)【答案】：C31.高校培養(yǎng)目標(biāo)的定向作用是指（）A.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育的發(fā)展方向和人的發(fā)展方向起著一種制約作用B.高校培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)教育活動(dòng)起著支配、調(diào)節(jié)和控制作用C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是衡量和評(píng)價(jià)高等教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)D.高校培養(yǎng)目標(biāo)是評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A32.慎獨(dú)"作為修養(yǎng)方法，就是（）A.在沒(méi)有外在監(jiān)督的情況下堅(jiān)持自己的道德信念，自覺(jué)按道德要求行事，不因?yàn)闊o(wú)人監(jiān)督而恣意妄行。B.在自我的世界孤芳自賞C.一個(gè)人用慎重的態(tài)度對(duì)待自己D.獨(dú)立面對(duì)自己的種種不足【答案】：A33.教師自覺(jué)地利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.陶冶教育法B.自我教育法C.榜樣示范法D.實(shí)際鍛煉法【答案】：A34.由教師的卓越能力和人格魅力帶來(lái)的影響力叫（）。A.職業(yè)威信B.權(quán)力威信C.人格威信D.知識(shí)威信【答案】：C35.對(duì)某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒(méi)有簡(jiǎn)單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請(qǐng)他們上臺(tái)陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念B.關(guān)注情感的教學(xué)理念C.關(guān)注知識(shí)的教學(xué)理念D.關(guān)注過(guò)程的教學(xué)理念【答案】：D二、多選題36.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四?！眱?nèi)容的是（）。A.常思貪欲之害B.常去非分之想C.常修為政之德D.常懷利己之心【答案】：ABC37.在職業(yè)道德實(shí)踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系B.樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)C.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己D.從自身利益為主，公私兼顧【答案】：ABC38.職業(yè)道德與法律的區(qū)別（）。A.職業(yè)道德注重事前對(duì)人們進(jìn)行教育，而法律卻注重事后的判決和懲戒性B.調(diào)整范圍不同C.實(shí)施方法不同D.職業(yè)道德幾乎與人類(lèi)社會(huì)一起產(chǎn)生，法律卻是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物【答案】：ABCD39.去個(gè)性化是指在群體作用下，個(gè)人的自我約束減輕，責(zé)任感意識(shí)下降而產(chǎn)生單獨(dú)活動(dòng)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)的行為。產(chǎn)生去個(gè)性化的原因有（）。A.匿名性B.自我意識(shí)C.責(zé)任分散D.社會(huì)懈怠【答案】：ABC40.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次？（）。A.社會(huì)層次B.國(guó)家層次C.專(zhuān)業(yè)層次D.學(xué)校層次【答案】：BCD41.影響高校教師選擇教學(xué)方法的內(nèi)部因素A.教學(xué)目的和任務(wù)B.學(xué)科特點(diǎn)C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平D.學(xué)生的年齡特征【答案】：ABD42.關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因,正確的說(shuō)法是（）。A.互聯(lián)網(wǎng)在教學(xué)中的應(yīng)用B.大學(xué)生的不滿C.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要D.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響E.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果【答案】：CDE43.教師的威信是指教師個(gè)人或者組織改變、控制人們心理和行為的影響力，主要包括（）。A.學(xué)術(shù)威信B.知識(shí)威信C.職業(yè)威信D.人格威信【答案】：CD44.專(zhuān)業(yè)屬性或標(biāo)準(zhǔn)可概括為（）。A.服務(wù)性與倫理性B.合法性與自主性C.專(zhuān)門(mén)性與高深性D.教育性與組織性E.他律性與發(fā)展性【答案】：ABCD45.教師幸福的實(shí)現(xiàn)需要兩個(gè)方面前提條件，即（）A.給于他人幸福能力的培養(yǎng)B.狹義幸福能力的培養(yǎng)C.自我幸福能力的培養(yǎng)D.廣義幸福能力的培養(yǎng).【答案】：BD46.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化B.做好預(yù)防自殺的宣傳教育C.建立良好的人際關(guān)系D.社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心E.減輕外在壓力F.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)【答案】：ABCDEF47.情緒和情感（）。A.會(huì)引起生理變化B.以需要為中介C.與認(rèn)識(shí)過(guò)程無(wú)關(guān)D.是一種主觀感受【答案】：ABD48.現(xiàn)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括（）。A.網(wǎng)絡(luò)化B.大眾化C.市場(chǎng)化D.國(guó)際化【答案】：ABCD49.政治忠誠(chéng)是從內(nèi)心由衷發(fā)出的對(duì)（）的態(tài)度。A.工作機(jī)構(gòu)B.制度C.黨和人民D.國(guó)家【答案】：BCD50.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長(zhǎng)和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對(duì)象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)B.對(duì)學(xué)校侵犯其知識(shí)產(chǎn)權(quán)C.對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的D.對(duì)學(xué)校給予的處分不服【答案】：ABCD51.《全國(guó)依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn)，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營(yíng)造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.普法成效突出B.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)C.校園周邊安全D.師生關(guān)系和諧【答案】：ABCD52.在社會(huì)生活中職業(yè)活動(dòng)是（）。A.關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展B.人生歷程的重要環(huán)節(jié)C.使人獲得全面發(fā)展的重要途徑D.為人處世的根本要求【答案】：BC53.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.快