2022-2023學年山東省煙臺市福山區(qū)青島版（五年制）一年級下冊期末測試數(shù)學試卷

山東省煙臺市福山區(qū)2022－2023學年一年級下學期期末數(shù)學試卷一、填空題。（每空1★，共24★）1.比48多2的數(shù)是（），比100少1的數(shù)是（）?！敬鸢浮竣?50②.99【解析】【分析】比一個數(shù)多幾就用這個數(shù)加幾，比一個數(shù)少幾就用這個數(shù)減幾，據(jù)此得出結(jié)論即可?！驹斀狻?8＋2＝50，100－1＝99，故比48多2的數(shù)是50，比100少1的數(shù)是99。2.（）個十和（）個一合起來是31，50里面有（）個十?！敬鸢浮竣?3②.1③.5【解析】【分析】一個兩位數(shù)，從右往左依次為個位，十位。十位幾就有幾個十，個位是幾就有幾個一。由此解答?！驹斀狻?個十和1個一合起來是31，50里面有5個十。3.與70相鄰的兩個數(shù)分別是（）和（）?！敬鸢浮竣?69②.71【解析】【分析】與70相鄰的兩個數(shù)，就是它的前一個數(shù)和后一個數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?0的前一個數(shù)是69，后一個數(shù)是71，所以與70相鄰的兩個數(shù)分別是（69）和（71）?！军c睛】考查數(shù)100以內(nèi)的數(shù)及數(shù)的排序，能夠讓學生熟練掌握。4.找規(guī)律填數(shù)。100，80，60，（），20，（）。【答案】①.40②.0【解析】【分析】這組數(shù)字依次變小，每后一個數(shù)比前一個數(shù)小20。也就是從100開始，二十二十地倒著數(shù)，數(shù)到0。依次填寫40，0?！驹斀狻坑煞治鎏顚懭缦拢?00，80，60，40，20，0。5.從1寫到100，一共寫出了（）個“9”?！敬鸢浮?0【解析】【分析】從1寫到100，個位上是9而十位上不是9的數(shù)有9，19，29，39，49，59，69，79，89。寫出了9個“9”。十位上是9而個位上不是9的數(shù)有90，91，92，93，94，95，96，97，98。寫出了9個“9”。個位和十位都是9的數(shù)是99，寫出了2個“9”。一共寫了20個“9”?！驹斀狻坑煞治隹芍?，從1寫到100，一共寫出了20個“9”。6.歡歡從8歲開始種第一棵樹，以后每年比前一年多種1棵樹，歡歡今年11歲了，她一共種了（）棵樹?！敬鸢浮?0【解析】【分析】根據(jù)題意可知，9歲時歡歡種了1＋1＝2（棵）；10歲時種了1＋1＋1＝3（棵）；11歲時種了1＋1＋1＋1＝4（棵），將8至11歲種的數(shù)量相加就是總數(shù)量?！驹斀狻?＋2＋3＋4＝10（棵）她一共種了10棵樹。7.7元＝（）角3角＝（）分20角＝（）元【答案】①.70②.30③.2【解析】【分析】根據(jù)“1元＝10角，1角＝10分”來解決此題?！驹斀狻?元＝10角，故，7元＝70角；1角＝10分，故，3角＝30分；10角＝1元，故，20角＝2元。8.4＋4＋4＋4＋4＝（）×（）0＋0＋0＋0＝（）×（）【答案】①.4②.5③.0④.4【解析】【分析】幾個相同加數(shù)相加寫成乘法算式可以用相同加數(shù)乘相同加數(shù)個數(shù)，也可以用相同加數(shù)的個數(shù)乘相同加數(shù)，據(jù)此得出結(jié)論即可?！驹斀狻?＋4＋4＋4＋4＝4×5或5×40＋0＋0＋0＝0×4或4×09.在括號里填上“＜”“＞”或“＝”。27＋59（）59＋2772－33（）4025＋29（）5028－19（）27－19【答案】①.＝②.＜③.＞④.＞【解析】【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計算法則，依次計算出各算式的結(jié)果再比較大小。比較大小時，數(shù)位多的數(shù)就大；數(shù)位相同比較最高位，最高位大的數(shù)就大；最高位相同比較下一位，直到比較出結(jié)果為止?！驹斀狻?7＋59＝86；59＋27＝86；86＝86，則27＋59＝59＋27；72－33＝39；39＜40，則72－33＜40；25＋29＝54；54＞50，則25＋29＞50；28－19＝9；27－19＝8；9＞8，則28－19＞27－19。10.在括號里填上“厘米”和“米”。（1）橡皮長約4（）。（2）一根跳繩的長度約是2（）?！敬鸢浮浚?）厘米（2）米【解析】【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對長度單位和數(shù)據(jù)大小的認識可知：（1）測量比較短的物體的長度，常用厘米作單位，食指的寬大約是1厘米，所以橡皮長約4厘米；（2）測量比較長的物體的長度，常用米作單位，二年級學生雙臂展開的長度大約是1米，所以跳繩的長度約2米?！拘?詳解】橡皮長約4厘米。【小問2詳解】一根跳繩的長度約是2米。二、選擇題。（每題只有一個答案是正確的，將正確答案的序號填在括號里。每題2★，共20★）11.下面哪個算式的得數(shù)比40大。（）A.42－6 B.80－42 C.18＋20 D.46－2【答案】D【解析】【分析】根據(jù)整數(shù)加減法的計算法則，依次計算出各算式的結(jié)果再和40比較大小。比較大小時，數(shù)位多的數(shù)就大；數(shù)位相同比較最高位，最高位大的數(shù)就大；最高位相同比較下一位，直到比較出結(jié)果為止?！驹斀狻緼．42－6＝36；36＜40；B．80－42＝38；38＜40；C．18＋20＝38；38＜40；D．46－2＝44；44＞40。46－2得數(shù)比40大。故答案為：D12.看下面的鐘表。放學了，小明、小紅、小力、小華分別在下列時間回到了家里，他們中最早一個到家的是。（）A.小明 B.小紅 C.小力 D.無法確定【答案】B【解析】【分析】鐘面上長針是分針，短針是時針。圖1：分針接近12，時針接近6，是快6時了；圖2：分針指向12，時針指向5，是5時；圖3：分針剛過12，時針剛過6，是剛過6時。時間的先后順序為5時，快6時了，剛過6時，時間在前的也就是最早到家的?！驹斀狻坑煞治隹芍〖t到家的時間在前，所以小紅是最早一個到家的。故答案為：B13.媽媽今年35歲，小紅今年8歲。5年后小紅比媽媽少幾歲（）。A.22 B.27 C.29 D.32【答案】B【解析】【分析】根據(jù)年齡差不變可知，今年小紅比媽媽小幾歲，5年后還是小幾歲。根據(jù)減法的意義，媽媽今年的年齡－小紅今年的年齡＝差的年齡?！驹斀狻?5－8＝27（歲）5年后小紅比媽媽小27歲。故答案為：B14.這支鉛筆長幾厘米？（）A.7 B.4 C.5 D.2【答案】C【解析】【分析】測量物體長度時，用直尺的0刻度線與物體左側(cè)對齊，物體右側(cè)與直尺所對應的刻度就是物體的長度；若物體左側(cè)未與直尺的0刻度線對齊，則用測量結(jié)束的刻度－測量開始的刻度＝物體的長度?！驹斀狻?－2＝5（厘米）這支鉛筆長5厘米。故答案為：C15.小馬虎在計算一道減法題時，不小心把減數(shù)6看作了9，結(jié)果算成了22，正確的結(jié)果應該是（）。A.52 B.28 C.31 D.25【答案】D【解析】【分析】減法算式為：被減數(shù)－減數(shù)＝差，被減數(shù)＝減數(shù)＋差。用錯誤的減數(shù)和差相加，算出正確的被減數(shù)，再用正確的被減數(shù)減去正確的減數(shù)，即可求出正確的差?！驹斀狻?＋22＝31；31－6＝25正確的結(jié)果應該是25。故答案為：D16.最大的兩位數(shù)和最大的一位數(shù)的差是（）。A.10 B.80 C.89 D.90【答案】D【解析】【分析】最大的兩位數(shù)是99，最大的一位數(shù)是9，求它們的差，用減法計算?！驹斀狻?9－9＝90最大的兩位數(shù)和最大的一位數(shù)的差是90。故答案為：D17.下面哪個情境可以用8×9來表示（）。A.一組有學生8人，二組有學生9人，一共有多少個人？B.一組有學生8人，二組有學生9人，二組比一組多幾人？C每組有學生8人，9個組一共有多少人？D.一組有學生8人，二組有學生9人，一組比二組少幾人？【答案】C【解析】【分析】已知兩組的人數(shù)，求一共的人數(shù)，用加法計算。求一組比二組少幾人或二組比一組多幾人用減法計算。已知每組的人數(shù)和組數(shù)，求一共的人數(shù)，用乘法計算，據(jù)此得出結(jié)論即可?！驹斀狻緼．8＋9＝17（人），一共有17人，不符合題意；B．9－8＝1（人），二組比一組多1人，不符合題意；C．8×9＝72（人），9個組一共72人，符合題意；D．9－8＝1（人），一組比二組少1人，不符合題意；故答案為：C18.要使35－□＜7，□里可能是下面的（）。A.10 B.17 C.24 D.29【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意，當35－□＝7時，□里的數(shù)是35－7＝28。題中算式的結(jié)果小于7，則□里的數(shù)要比28大，由此解答?！驹斀狻?5－□＝7，可轉(zhuǎn)換為35－7＝28?！酰?8。A．10＜28，不符合題意；B．17＜28，不符合題意；C．24＜28，不符合題意；D．29＞28，符合題意?！趵锟赡苁?9。故答案為：D19.小云拍了40下球，小珍拍的比她少一些，小珍可能拍了多少個？（）A.60 B.50 C.32 D.10【答案】C【解析】【分析】比較兩個數(shù)的多少時，如果兩個數(shù)的大小比較接近，就說大數(shù)比小數(shù)多一些，或小數(shù)比大數(shù)少一些；如果兩個數(shù)的大小相差很多，就說大數(shù)比小數(shù)多得多，或小數(shù)比大數(shù)少得多。小珍拍的比小云少一些，也就是找到比40少一些的數(shù)?！驹斀狻緼．60比40多得多；B．50比40多一些；C．32比40少一些；D．10比40少得多。小珍可能拍了32個。故答案為：C20.下面哪組小棒能圍成長方形。（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】長方形有兩組相等的對邊，即四條線段中有兩組相等的線段，據(jù)此得出結(jié)論即可?！驹斀狻緼．三條線段不能圍成長方形，不符合題意；B．兩條較短的線段不等長，不能圍成長方形，不符合題意；C．兩條較長的線段作長，兩條較短的線段作寬，可以圍成長方形，符合題意；D．兩條較長的線段不等長，不能圍成長方形，不符合題意；故答案為：C21.用豎式計算下面各題。58＋18＝62－38＝53－45＝90－22－26＝58－24＋17＝47＋34－16＝【答案】76；24；842；51；65【解析】【分析】本題根據(jù)豎式計算的法則來解答即可。加法：相同數(shù)位對齊，計算從個位算起，若和超過10，則向前進1。減法：相同數(shù)位對齊，計算從個位算起，若不夠減，則向前一位借1當10。第一行直接計算；第二行從左往右依次計算?！驹斀狻?8＋18＝76

62－38＝24

53－45＝890－22－26＝42

58－24＋17＝51

47＋34－16＝65四、解決問題。（共22★）22.學校舉行勤儉節(jié)約圖畫展，二年級展出9幅畫，三年級展出41幅畫，二年級比三年級少展出多少幅畫？【答案】32幅【解析】【分析】求二年級比三年級少展出多少幅畫，就是求兩個數(shù)的差，用減法列式計算?！驹斀狻?1－9＝32（幅）答：二年級比三年級少展出多少幅畫。23.文具店有84支鉛筆，上午賣了25支，下午賣了27支。還剩多少支？【答案】32支【解析】【分析】根據(jù)題意，賣出的用減法計算?？倲?shù)量－上午賣出的數(shù)量－下午賣出的數(shù)量＝還剩的數(shù)量?！驹斀狻?4－25－27＝32（支）答：還剩32支。24.木工組修理一批桌子，已經(jīng)修好了38張，還有19張沒修。這批桌子有多少張？【答案】57張【解析】【分析】根據(jù)加法的意義，已經(jīng)修好的數(shù)量＋還沒修的數(shù)量＝一共的數(shù)量，由此解答?！驹斀狻?8＋19＝57（張）答：這批桌子有57張。25.爸爸拿了90元買這兩樣，夠嗎？【答案】夠【解析】【分析】先用加法把一輛玩具汽車和一架玩具飛機的價錢加起來，求出和，再比較大小，即可解決?！驹斀狻?6＋47＝83（元）90＞83答：爸爸拿了90元買這兩樣，夠。26.下面是某校一年級一班學生最喜歡的運動情況統(tǒng)計，他們用畫“√”的方法進行了記錄。打乒乓球：√√√√√踢足球：√√√√√√√√√√√跳