2023年春季教師個(gè)人工作計(jì)劃5篇_第1頁
2023年春季教師個(gè)人工作計(jì)劃5篇_第2頁
2023年春季教師個(gè)人工作計(jì)劃5篇_第3頁
2023年春季教師個(gè)人工作計(jì)劃5篇_第4頁
2023年春季教師個(gè)人工作計(jì)劃5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第1頁共9頁3年春季教師個(gè)人工作計(jì)劃5篇2023年春季教師個(gè)人工作計(jì)劃1新的學(xué)期剛剛開始為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心即以“學(xué)生為本以校為本”的教育思想,具體計(jì)劃工作主要有以下幾點(diǎn)本學(xué)期所教班科目:數(shù)學(xué)班級(jí):七年級(jí)(1)班七年級(jí)(6)班教學(xué)內(nèi)容安排:完成本期教學(xué)任務(wù)。使兩班數(shù)學(xué)成績有一定的提高一加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人的理論素養(yǎng)1認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱和有關(guān)數(shù)學(xué)課程等材料。2加大對自己和學(xué)生的自我分析和解剖。二按數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效益在備課中積極開展共同研究全面合作的活動(dòng)努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。2的老師虛心學(xué)習(xí)和請教使自己盡快成為熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)具有一定教學(xué)業(yè)務(wù)水平合格教師。3水的容量。只有自己有了充足的知識(shí),才能在教學(xué)上能夠左右逢圓,得心應(yīng)手使學(xué)生能夠?qū)χR(shí)更加理解得透徹。4他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。5“初中新教材”的數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)目標(biāo)。切實(shí)重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)切實(shí)提高學(xué)生的解決問題的技能和創(chuàng)新能力力爭讓學(xué)生全面發(fā)展。6加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記聽課筆記作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量范作業(yè)批改。7生認(rèn)識(shí)到自己仍然是老師的好學(xué)生,又使學(xué)習(xí)較好學(xué)生意識(shí)到自己還有不足之處始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣并注意做好學(xué)生的思想教育工作寓思想教育于教學(xué)工作中。8總之,我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮不斷得使自己有所進(jìn)步,使自己走得更遠(yuǎn),更遠(yuǎn),更遠(yuǎn)。2023年春季教師個(gè)人工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)的今天給教師自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)提供了一個(gè)很好的平臺(tái)教師面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇也更多教師要將個(gè)能和同事和睦相處樂于助人;善于接受別人的不同意見虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。四預(yù)期三年發(fā)展目標(biāo)與措施成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹立終身學(xué)習(xí)的觀念;課堂教學(xué)形成一定獨(dú)特風(fēng)格。一)進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“二期課改”精神并付諸實(shí)踐使課堂教學(xué)充滿激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。二)在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展:1提高智慧能力包括觀察能力思維能力想象能力記憶能力等教師的站位高才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。2提高教育能力包括全面了解學(xué)生的能力正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生能力指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力教師“身教”的能力等盡管已有近年的教齡但面對今天的教育教學(xué)對象必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)特別是加強(qiáng)對教育學(xué)心理學(xué)的學(xué)習(xí)有了理論的支撐才有底蘊(yùn)只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法才取得好的教育教學(xué)效果。3提高班級(jí)管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,增強(qiáng)班集體的凝聚力;創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力;提高選拔培養(yǎng)班干部的;提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力;增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。4用教材的能力選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的能力編寫教案的能力選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力因材施教的能力實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力組織課堂教學(xué)的能力教學(xué)測試能力制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。5方面的問題并有所突破,即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生解決問題策略的能力。6提高教科研能力。在問題教學(xué)中和班級(jí)管理方面作一些探索性的嘗試五具體實(shí)施過程1斷拓寬自己知識(shí)視野,增加自己知識(shí)儲(chǔ)備。2進(jìn)。3或校外都開一些有質(zhì)量的公開課向更有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)提高自己的教學(xué)能力。4及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫教育隨筆和教學(xué)反思,加強(qiáng)課題研究和論文寫作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),閱讀教育專著和教育教學(xué)文章,做好讀書筆記。5加強(qiáng)自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運(yùn)用對自己的課堂教學(xué)進(jìn)深入研;注重傾聽學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。6己的不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要完成這三年發(fā)展目標(biāo)任務(wù)是艱巨的前途是光明的做一名數(shù)學(xué)教師的確是很辛苦,我希望經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)成長收到很好的效果2023年春季教師個(gè)人工作計(jì)劃3在過去的一個(gè)學(xué)期里我?guī)У陌嗉?jí)取得了良好的成績同學(xué)們都愉快的度過了一個(gè)快樂的寒假在春節(jié)期間肯定玩的很愉快不過新的學(xué)期開始了該收起好好學(xué)習(xí)了。嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過去轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級(jí)的語文和四年級(jí)的班主任工作新的學(xué)期新的開始學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。這樣的.環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到開心,我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作把教師工作和班主任工作做好那么我就會(huì)迎來學(xué)生們精神學(xué)習(xí)和健康的成長。為了搞好本期工作,茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:一指導(dǎo)思想:新學(xué)期里本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)以強(qiáng)烈的事生身心健康的思想。二工作目標(biāo):通過本期教學(xué)使學(xué)生形成一定的語文素質(zhì)能自覺運(yùn)用語文知識(shí)解決生活中的語文問題形成扎實(shí)的語文基本功為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語文打下良好的基礎(chǔ)培成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣形成融洽的師生關(guān)系使學(xué)生在德智體各方面全面發(fā)展。三素質(zhì)教育:我注重推行素質(zhì)教育堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,歧視學(xué)生不體罰或變相體罰學(xué)生保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)健康發(fā)展教案是老師講課的依據(jù)教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容要求目的及教學(xué)措施等不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的法和時(shí)機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展在具體的教學(xué)過程中結(jié)合所學(xué)內(nèi)容使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí)也吸取其它方面的“營養(yǎng)”開闊他們的視野拓展他們的知識(shí)面培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。四教學(xué)常規(guī):我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素我積極學(xué)習(xí)翻閱有關(guān)資料對教育理論目標(biāo)教學(xué)教學(xué)方法學(xué)法指導(dǎo)智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí)提高用理論來指導(dǎo)實(shí)踐的能力積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué)根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課努力做到備課標(biāo)備教材備學(xué)生備教具備教法學(xué)法從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案并積極地使用各種電教器材提高課堂教學(xué)效益堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。生的主體作用,使學(xué)生的聽寫讀等綜合能力都得到提高。五出勤:在工作中我一定要做到不遲到不早退聽從領(lǐng)導(dǎo)分配不挑肥揀瘦講價(jià)錢平遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。2023年春季教師個(gè)人工作計(jì)劃4本學(xué)期小小班共有兩本教材,即《聰明寶寶》和《快樂寶寶。學(xué)期初,我們根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特的教學(xué)計(jì)劃。一教材分析及預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo):一《聰明寶寶主要培養(yǎng)的是幼兒的認(rèn)知能力語言發(fā)展能力思維能力動(dòng)手能力和生活自理能力。因此,我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn):(1喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。(2樂意回答成人提問,也能向成人提出簡單的問題。(3喜歡聽成人講故事和念兒歌,并有自發(fā)模仿的積極性(4會(huì)一頁一頁翻書和看書,看完后歸原位。(5喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌。(6聽懂并愿意學(xué)普通話,喜歡模仿成人或電視中的語言,樂意與同伴老師或親人交,表達(dá)自己的意愿。(7對周圍的許多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心,有探索的愿望(8知道圓形方形三角形等基本圖形的名稱及特征。(9知道1和許多,能點(diǎn)數(shù)23件物品。(10初步感知物體大小軟硬等特性,辨別生活中常見的聲音和顏色;初步理解早晚等時(shí)間概念及上下等空間方位概念。(11對線條色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。(12喜歡唱歌跳舞畫畫能隨意地用語言動(dòng)作聲音涂鴉等形式自由表現(xiàn)自己的心情和感受。二《快樂寶寶主要培養(yǎng)的是幼兒的動(dòng)作發(fā)展能力即協(xié)調(diào)能力反應(yīng)能力平衡能力跳躍能力和攀登能力等。因此,我們預(yù)期達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)為以下幾點(diǎn):(1夠獨(dú)立自然協(xié)調(diào)地走跑跳。(2注意活動(dòng)身體,喜歡參加戶外游戲活動(dòng)和體育活動(dòng)(3根據(jù)器械性質(zhì)的不同,手腳協(xié)調(diào)地鉆爬滾攀。(4培養(yǎng)幼兒大膽開朗的性格,不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求助。(5了解生活中常見的危險(xiǎn)因素,不接觸危險(xiǎn)的物品,不去危險(xiǎn)的地方玩耍。(6喜歡與班上的老師小朋友交往,與同伴友好相處,懂得分享與輪流,養(yǎng)良好的合作意識(shí)。二具體課程安排三月份:《聰明寶寶《早上空氣好《黃燦燦的梨《刷牙《高高強(qiáng)強(qiáng)和電腦》《快樂寶寶《小小足球運(yùn)動(dòng)員《拍拍手《小鯉魚跳龍門《卡片配對賽》3音樂活動(dòng)《小手爬》4兒歌活動(dòng)《睡前要小便》5故事活動(dòng)《高高興興上幼兒園四月份:《聰明寶寶《高和矮《小動(dòng)物回家《我是媽媽的好幫手《拼一拼》《快樂寶寶《拋小沙包《跳飛機(jī)《捉迷藏《頂沙包》3美術(shù)活動(dòng)《大紙球》4兒歌活動(dòng)《手指歌》5音樂活動(dòng)《五官歌五月份:《聰明寶寶《西瓜大又甜《我的家《左和右《咪咪洗腳》《快樂寶寶《機(jī)智的小山羊《龍舟比賽《走平衡木》《小熊抱大西瓜》3智力活動(dòng)《看誰找得對》4兒歌活動(dòng)《媽媽節(jié)》5音樂活動(dòng)《拍手點(diǎn)頭舞六月份:《聰明寶寶《太陽在哪邊《旺旺吃冰淇淋《我和你《會(huì)飛的動(dòng)物》《快樂寶寶《看誰投的準(zhǔn)《拉車《踮腳走《小袋鼠跳遠(yuǎn)》3兒歌活動(dòng)《玩具玩具我愛你》4音樂活動(dòng)《看誰先蹲下》(兩課時(shí)七月份:《聰明寶寶《美麗的向日葵《數(shù)積木《站那里》《貪玩的小蝴蝶》《快樂寶寶《小猴子收玉米《老鷹抓小雞《毛巾滾皮球《小小郵遞員》3兒歌活動(dòng)《保護(hù)眼睛》4故事活動(dòng)《三只小?!?023年春季教師個(gè)人工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為指南,進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程《綱好的環(huán)境,優(yōu)化一日活動(dòng),促進(jìn)幼兒健康成長,推進(jìn)教學(xué)改革。二工作思路以管理求生存以質(zhì)量求發(fā)展以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織,合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展,繼續(xù)嘗試新課程改革三主要工作一強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系。1游戲活動(dòng)餐點(diǎn)午睡起身離園,每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。2重視對個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)建立家園聯(lián)系簿密切家園聯(lián)系值,并做好記錄,形成家園教育合力。3建立0—3歲早教指導(dǎo)站正常開展0—3歲親子園活動(dòng)0—3歲嬰幼兒早期教育就是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)就是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開端本學(xué)期我園將著力開展0-3歲的家長養(yǎng)育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng),保證0—3嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用,切實(shí)提高家長和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平,促進(jìn)0—3歲嬰幼兒快樂健康成長。二強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,重視養(yǎng)成教育。1實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。2游戲鍛煉二就是開展豐富多樣的幼兒競賽評(píng)選活動(dòng)節(jié)日慶祝活動(dòng)等創(chuàng)造會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái)三就是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長。三深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。1智力因素與非智力

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論