體育經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿四篇

體育經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿四篇體育可分為大眾體育、專(zhuān)業(yè)體育、學(xué)校體育等種類(lèi)。體育事業(yè)進(jìn)展的規(guī)模和水平是衡量一個(gè)國(guó)家、社會(huì)進(jìn)展進(jìn)步的一項(xiàng)重要標(biāo)志，也是國(guó)家間外交及文化溝通的重要手段。以下是我為大家收集的體育閱歷溝通發(fā)言稿四篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體育閱歷溝通發(fā)言稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！今日我能作為老師代表發(fā)言，感到特別榮幸。

去年9月份我有幸被安排到宅北學(xué)校授課，初出高校校門(mén)，成為了一名學(xué)校老師。轉(zhuǎn)瞬工藝一年有余，期間收獲頗多，既有領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛(ài)和關(guān)懷，也有孩子們歡快的笑語(yǔ)。

去年我負(fù)責(zé)學(xué)校二班級(jí)1班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)也負(fù)責(zé)一二班級(jí)全部孩子們的體育教學(xué)。我利用課余時(shí)間討論我的高校所學(xué)專(zhuān)業(yè)：衰弱操，針對(duì)孩子們年齡小仿照力量強(qiáng)的特點(diǎn)，我把一些簡(jiǎn)單的衰弱操動(dòng)作簡(jiǎn)潔化，同時(shí)一些舞蹈動(dòng)作，改編為孩子們愛(ài)學(xué)、簡(jiǎn)單學(xué)，而且能夠提升孩子們身體素養(yǎng)的衰弱操。音樂(lè)上也偏重節(jié)奏稍慢、歡快的音樂(lè)，營(yíng)造一種歡快的氣氛。一學(xué)期下來(lái)雖然

非常疲勞，但

發(fā)現(xiàn)孩子們一起翩翩起舞的身影，我也覺(jué)得

非常愉快。

今年5月份，我被調(diào)到宅北中學(xué)，擔(dān)當(dāng)學(xué)校部2—6班級(jí)的體育教學(xué)工作，同時(shí)負(fù)責(zé)三班級(jí)1班的班主任工作。孩子們年齡大了，思維思想活躍，我對(duì)孩子們傳授了隊(duì)列方面的教學(xué)。隊(duì)列教學(xué)可提升孩子們的氣質(zhì)，熬煉吃苦耐勞的力量。同時(shí)也開(kāi)辦了衰弱操愛(ài)好小組，那些喜愛(ài)衰弱操的孩子們隨時(shí)可以參與。

今年暑假，我與另外兩位老師放棄了假期休假時(shí)間，共同指導(dǎo)舞臺(tái)劇《王二小》，針對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行具體的指導(dǎo)，結(jié)果才有了在紅軍學(xué)校的授旗儀式上的一展風(fēng)采。

今年9月份開(kāi)學(xué)后，我樂(lè)觀協(xié)作校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展校內(nèi)足球，由于不是我所學(xué)專(zhuān)業(yè)，深感足球?qū)W問(wèn)和足球技術(shù)欠缺，因此我通過(guò)書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)，把握足夠的足球?qū)W問(wèn)才能傳授給孩子們，才能實(shí)現(xiàn)我們國(guó)家的足球夢(mèng)。

師者，傳道授業(yè)解惑也，作為一名人民老師，我對(duì)孩子們始終傾囊相授，自己不會(huì)的就查資料、問(wèn)別人，這既是提高自己的過(guò)程，也是對(duì)孩子們負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

我盼望每個(gè)人都能成為人才，今后我也會(huì)盡全部的力量去教育每一個(gè)孩子，讓孩子們都擁有一個(gè)美妙的將來(lái)。

體育閱歷溝通發(fā)言稿篇2

友愛(ài)的家長(zhǎng)伴侶們：

大家

晚安！

非常愉快有機(jī)會(huì)和大家一起溝通。重智輕體，自古以來(lái)在人們的心目中根深蒂固。一些家長(zhǎng)寧愿對(duì)孩子智力開(kāi)發(fā)上不惜血本，也舍不得花時(shí)間花本錢(qián)，投資在增加體質(zhì)上，總覺(jué)孩子參與體育活動(dòng)就影響學(xué)習(xí)，影響學(xué)習(xí)，就進(jìn)不了好學(xué)校，導(dǎo)致畢業(yè)后很難找到好的工作等等。這是一種非常錯(cuò)誤的規(guī)律和想法。我國(guó)教育家對(duì)同學(xué)的受教育狀況概括成以下幾句話：教育過(guò)程中，智育不好是次品，德育不好是危急品，體育不好是廢品。簡(jiǎn)短的幾句話，可以看出體育的重要。

一、體育運(yùn)動(dòng)有利于同學(xué)形成健康的體魄

學(xué)校的體育課、課外活動(dòng)以及學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)，無(wú)疑為同學(xué)鍛練身體，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握科學(xué)健體的.學(xué)問(wèn)和方法，形成健康的體魄供應(yīng)了有利條件。

三、體育運(yùn)動(dòng)有利于培育同學(xué)健康的心理

英國(guó)教育家洛克有句至理名言：健康的心理寓于健康的身體。心理健康是指一個(gè)人處于自我感覺(jué)良好，并與他人和社會(huì)保持和諧的狀態(tài)。一個(gè)心理健康的人應(yīng)當(dāng)心情穩(wěn)定，性格開(kāi)朗、意志頑強(qiáng)、自尊和自信。體育鍛練是增進(jìn)心理健康的重要手段。我們學(xué)校今年放學(xué)后有籃球培訓(xùn)。這位負(fù)責(zé)籃球培訓(xùn)的陳老師，就是特地討論籃球促進(jìn)同學(xué)心理健康的討論。而且在培訓(xùn)中加以實(shí)施。

1、培育同學(xué)堅(jiān)韌的意志

體育運(yùn)動(dòng)一般伴有艱苦、疲憊、激烈對(duì)抗，競(jìng)爭(zhēng)等特點(diǎn)。在參與運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是伴隨著劇烈的心情體驗(yàn)和明顯的意志努力。因此通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)有助于培育人的英勇、堅(jiān)韌、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。

2、培育同學(xué)的自信念

由于主客觀緣由造成同學(xué)體育水平參差不齊，基礎(chǔ)較差的同學(xué)可怕做出的身體練習(xí)別扭好笑，在學(xué)習(xí)過(guò)程不敢參加練習(xí)，敷衍了事。針對(duì)這種狀況，老師一方面對(duì)基礎(chǔ)差的同學(xué)采納降低動(dòng)作難度，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，循循善誘，使他們獲得更多的勝利體驗(yàn)；還可運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，對(duì)同學(xué)取得的不同程度的進(jìn)步，給于充分的確定和準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)，以增加同學(xué)的自信念。

3、形成和諧的人際關(guān)系

討論表明：常常參與體育運(yùn)動(dòng)者更易與他人形成親熱的關(guān)系，人際關(guān)系更和諧，更有助于產(chǎn)生親近感，消退孤獨(dú)、恐驚等心理疾病。體育運(yùn)動(dòng)過(guò)程中存在著人與人之間，個(gè)人與集體之間，集體與集體之間的相互交往，這種交往可以使群體中的成員，在體育運(yùn)動(dòng)中相互影響，相互作用，產(chǎn)生情感上的相互感染、溝通，從而增進(jìn)了解，促進(jìn)了人際關(guān)系的和諧進(jìn)展。最終，給大家介紹一下我上體育課的思路。五六班級(jí)的同學(xué)，立刻就面臨著升學(xué)。在中考中體育占的分值是30分。15平常分，每一學(xué)年5分，初三的5分就看800米，男1000米的成果。中考的項(xiàng)目是考三項(xiàng)。第一項(xiàng)：游泳或800米5分、其次項(xiàng)：拍球、籃球等。第三項(xiàng)：三選一的考（前立臥撐、仰臥起坐、一分鐘跳繩。）依據(jù)這種狀況，我們的體育課每節(jié)課上必需跑三圈，要求不能

步行。老師也常常鼓舞同學(xué)，提高孩子們的樂(lè)觀性。球類(lèi)項(xiàng)目上籃球和拍球以及乒乓球。乒乓球是學(xué)校的特色項(xiàng)目，每周支配一次的乒乓球課。學(xué)校每年都開(kāi)展仰臥起坐和一分鐘跳繩競(jìng)賽來(lái)進(jìn)展同學(xué)身體素養(yǎng)。

今日和大家家長(zhǎng)共享了有關(guān)體育的重要性。我信任每個(gè)家長(zhǎng)都盼望自己的孩子健康歡樂(lè)，學(xué)業(yè)有成的。趕快行動(dòng)起來(lái)，重視自己的孩子，讓孩子全面進(jìn)展。

體育閱歷溝通發(fā)言稿篇3

你們好！首先感謝學(xué)校組織這一活動(dòng)，讓我有機(jī)會(huì)好好梳理十五年來(lái)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，能站在這里跟各位共享五千多個(gè)日日夜夜作為一名老師，一名體育老師的幸福和歡樂(lè)!一個(gè)人一生能選擇自己喜愛(ài)的事業(yè)作為自己的職業(yè)，無(wú)疑是幸福的，是歡樂(lè)的。很慶幸，我是歡樂(lè)幸福的。體育教學(xué)讓我收獲了學(xué)問(wèn)，收獲了喜悅，更收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)。假如人生允許讓我再次選擇，我依舊會(huì)當(dāng)一名老師，一名光榮的體育老師。

我是歡樂(lè)的。每當(dāng)雨衣披上身，同學(xué)經(jīng)過(guò)，輕輕說(shuō)聲：“老師雨天路滑，要當(dāng)心!”時(shí);每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，手機(jī)里塞滿(mǎn)同學(xué)們發(fā)來(lái)的真誠(chéng)問(wèn)候時(shí);每當(dāng)在某年某月的某一天，邂逅一名往屆同學(xué)，對(duì)方畢恭畢敬地道聲：“體育老師好!”時(shí)……那些瞬間，除了驚異，更多的是一種欣慰!永久的師生情意深深地感動(dòng)著我。

我也是幸福的。每當(dāng)我出差多日回來(lái)，同學(xué)們總不停地問(wèn)：“老師，您這些天去哪里了?”，更有煽情者大膽地說(shuō)出：“老師，我們好想你!”;當(dāng)我對(duì)墻示范排球墊球時(shí)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)覺(jué)老師手臂上的擊球點(diǎn)紅通通的，就說(shuō)“老師，您歇歇吧”。為了給她們做完整連貫的示范，我連續(xù)墊球，這時(shí)，一個(gè)聲音輕輕傳來(lái)：”老師手痛，我們會(huì)心疼的”。那些瞬間，有種感動(dòng)從心底油然而生，懂事的孩子會(huì)心疼老師，我成了孩子們的親人。

每天習(xí)慣面帶微笑走進(jìn)教室，始終記住這樣一句話：一個(gè)人的名字對(duì)他來(lái)說(shuō)是最甜蜜、最重要的音節(jié)。所以當(dāng)我提前兩分鐘站在方寸講臺(tái)時(shí)，對(duì)著座位表用眼睛招呼每位同學(xué)時(shí)，盡管已經(jīng)悄悄點(diǎn)好了名，但還是從排頭逐個(gè)念著她們的名，輕輕的、沒(méi)加上姓的點(diǎn)著，感覺(jué)在招呼自己喜愛(ài)的伴侶。從同學(xué)快速的回應(yīng)，知道她們都在期盼著老師念到自己的名字。溝通從一呼一應(yīng)，一個(gè)微笑的眼神開(kāi)頭。我信任，我的同學(xué)也是歡樂(lè)的!

第一堂問(wèn)得最多的是：如何減肥?看著這些花樣的少女，真的是喝開(kāi)水都會(huì)胖的年齡，減什么肥呀?我讓她們把身高體重帶入公式計(jì)算，肯定都剛好。鼓舞她們樂(lè)觀參與體育熬煉，順其自然地健康生活，開(kāi)快樂(lè)心地過(guò)好每一天!不少個(gè)子?jì)尚〉耐瑢W(xué)還關(guān)懷如何長(zhǎng)高?我就幫她們制定訓(xùn)練方案，布置跳繩摸高等任務(wù)，其實(shí)身高跟遺傳有不行分割的關(guān)系。更有同學(xué)關(guān)懷怎么形體訓(xùn)練?立刻請(qǐng)她們提踵、立腰、身子繃緊直立兩分鐘，告知她們利用睡前或晨起全宿舍集體堅(jiān)持熬煉，會(huì)有美麗的身材的!每堂課，我都要送給她們?nèi)删錅剀疤崾?，如：歡樂(lè)是種美德!和善是做人的本錢(qián)!為幫過(guò)自己的人預(yù)備一份禮物。學(xué)習(xí)做人是一輩子的事等等~上周二的晚自修下班時(shí)，我從一個(gè)同學(xué)手中接過(guò)一學(xué)年來(lái)登記的溫馨提示，竟然有近百條，自己重溫時(shí)都會(huì)被那些文字深深擊中，那是一些才智的原則，假如能滲透到平常的為人處事中，肯定會(huì)發(fā)覺(jué)歡樂(lè)其實(shí)真的很簡(jiǎn)潔。每堂課，我還會(huì)預(yù)備一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的小故事啟發(fā)她們?nèi)ニ伎?，去查找人性的真善美，激?lì)她們努力、勤奮，樂(lè)觀、向上。我信任，我的同學(xué)們也是歡樂(lè)的!

我始終信任我的同學(xué)將來(lái)不是夢(mèng)。一塊土地不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也不合適，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)，可以撒下一些芥麥的種子，肯定能開(kāi)花，由于一塊土地，總有一顆種子適合它，也終有一份屬于它們的收成!每當(dāng)遇到伴侶成立企業(yè)或電訊公司聘請(qǐng)員工，我首先想到的是我的同學(xué)，盡量幫她們查找就業(yè)機(jī)會(huì)，并關(guān)注她們走上工作崗位，是種由衷的歡樂(lè)。有位男生到我伴侶新建的鞋廠當(dāng)檢驗(yàn)，上班后常常在我的Q上留言，談現(xiàn)實(shí)中與人相處的不快樂(lè)，我總是教他寬于待人，以誠(chéng)為本。他說(shuō)，老師，請(qǐng)您放心，我不會(huì)讓您丟臉的。還有位同學(xué)，在校時(shí)體育就比較精彩，后來(lái)考上寧德師專(zhuān)體育專(zhuān)業(yè)，去年到張坂中學(xué)實(shí)習(xí)，遇到我，特別的親切。我告知他要勤快些，多聽(tīng)課，多觀看，每個(gè)老師身上都有他的閃光點(diǎn)，要懂得取之精華，為自己積累實(shí)踐的閱歷?？粗瑢W(xué)的歡樂(lè)成長(zhǎng)，作為老師，我真的特別地知足。

體育閱歷溝通發(fā)言稿篇4

老師們，同學(xué)們：

大家好！四月，春天剛剛帶著它清爽的氣息鋪面而來(lái)，戰(zhàn)斗的號(hào)角聲仿佛也遙遙的傳來(lái)。

再過(guò)半個(gè)多月，第一個(gè)中考項(xiàng)目———體育考試就在眼前，大家是否已經(jīng)做好了預(yù)備。如何在體育考試中脫穎而出，考出抱負(fù)的分?jǐn)?shù)，贏在起跑點(diǎn)。

首先我覺(jué)得正確熟悉，理性對(duì)待很重要。對(duì)廣闊考生來(lái)說(shuō)，要仔細(xì)對(duì)待這項(xiàng)考試，認(rèn)真閱讀和了解體育中考的內(nèi)容組成、方法要求和評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)結(jié)合自己的體育成果，逐一對(duì)比和比較分析，認(rèn)清自身的優(yōu)勢(shì)和不足，以安靜和樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)。體育水平較高的同學(xué)不能沾沾自喜，由于你還面臨考場(chǎng)中發(fā)揮的考驗(yàn)；水平相對(duì)較低的同學(xué)也不能丟失信念，由于你的體育成果提升空間大，需要樂(lè)觀的態(tài)度和踏實(shí)的熬煉。只要我們正確地分析自己，理性地對(duì)待自己，中考的第一關(guān)就可以順當(dāng)通過(guò)。

其次就是堅(jiān)持熬煉，夯實(shí)基礎(chǔ)。今年中考體育的內(nèi)容包含了人體的速度、力氣、耐力、靈敏等體能測(cè)試，不僅體現(xiàn)了對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)體育的要求，還體現(xiàn)了對(duì)同學(xué)身體全面進(jìn)展的作用和基礎(chǔ)性的特點(diǎn)。要想在體育考試中取得抱負(fù)成果，必需有扎實(shí)的身體基礎(chǔ)素養(yǎng)，并保持考前的最佳狀態(tài)。這兩個(gè)條件都依靠于每天堅(jiān)持體育熬煉，通過(guò)熬煉，增加體能和技能儲(chǔ)備。因此，考生從現(xiàn)在起每天要支配肯定的熬煉時(shí)間，上好每一節(jié)體育課，利用好每天大課間的時(shí)間，保持相宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，從體能和技能兩個(gè)方面進(jìn)行練習(xí)來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)。每天練一練，才能水漲船高，每天摸