三年級(jí)語文上冊(cè)第一單元習(xí)作猜猜他是誰素材

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(好

詞

薈

萃)

●描寫長相的詞語

臉型：蘋果臉鵝蛋臉瓜子臉

眉毛：柳葉眉濃黑濃眉柳葉眉修長的眉毛眉如新月橫眉冷對(duì)眉弓如月兩眉如峰青眉如黛

眼睛：丹鳳眼單眼皮濃眉大眼水靈靈亮晶晶水汪汪圓溜溜黑珍珠似的目光如炬濃眉大眼炯炯有神眉清目秀慈眉善目愁眉緊鎖眉飛色舞

鼻子：高鼻梁高鼻子塌鼻子

嘴巴：厚嘴唇薄嘴唇大嘴巴櫻桃小嘴

●描寫小學(xué)生外貌的詞語

矮小清秀瘦小白凈虎頭虎腦眉清目秀濃眉大眼小巧伶俐白凈柔嫩滿面紅光雙目有神面目清秀美麗大方滿面紅光蓬頭垢面

●描寫身材的詞語

小巧玲瓏身材勻稱虎背熊腰高大魁梧亭亭玉立身強(qiáng)力壯弱不禁風(fēng)骨瘦如柴身材魁梧身姿矯健英姿颯爽腰弓背駝

●描寫動(dòng)作的詞語

躡手躡腳手舞足蹈蹦蹦跳跳笨手笨腳橫沖直撞匆匆忙忙東張西望大搖大擺冒冒失失昂首闊步左顧右盼前仰后合

●描寫小學(xué)生性格、品質(zhì)的詞語

開朗善良可愛謙虛活潑大方機(jī)警俏皮文靜害羞幽默天真小氣包膽小鬼馬大哈開朗大方性格活潑幼稚調(diào)皮活潑可愛內(nèi)向害羞外向開朗心地善良聰明伶俐善解人意風(fēng)趣幽默幽默大師活潑開朗膽小如鼠嚴(yán)于律己自信樂觀助人為樂光明磊落不善言辭和藹可親謙虛謹(jǐn)慎

●描寫小學(xué)生特長的詞語

愛好廣泛德才兼?zhèn)淠芨枭莆枨倨鍟嫙o所不通字跡清秀過目不忘愛書如命能說會(huì)道才思敏捷

(佳句集錦)

●“搗蛋大王"真名中有一個(gè)“帥”字，但他卻一點(diǎn)兒也不帥。（運(yùn)用對(duì)比的手法突出“搗蛋大王"的特點(diǎn)。）

●為什么說她是“花木蘭”？因?yàn)樗幸还勺印熬?勁，干脆利落，辦事果斷。（運(yùn)用設(shè)問的手法，突出人物特點(diǎn)。）

●她長著一頭烏黑的頭發(fā)。平時(shí)，她總是把頭發(fā)扎成－個(gè)馬尾，走起路來馬尾一搖一晃，神氣極了！（外貌描寫。抓住一個(gè)方面詳細(xì)的描寫，突出特點(diǎn)。）

●她的臉色泛起了一片紅暈，彎彎的眉毛下面，那雙眼睛顯得楚楚動(dòng)人。（細(xì)膩的神態(tài)描寫。）

●她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。（運(yùn)用比喻的手法描寫“她”的眼睛。）

●老師的話音未落，他就把自己吃得圓滾滾的肚子挺起來了，一邊拍著肚子，一邊說：“就是要寫成這——樣！"（這句話采用語言、動(dòng)作描寫，體現(xiàn)出他的幽默、可愛。）

●他有一張可愛的小嘴巴。高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)。噘起的小嘴能掛住一把小油壺。（外貌描寫，突出有特點(diǎn)的“小嘴巴”。）

●他的個(gè)子不高也不矮，長得胖胖的，喜歡穿一身藍(lán)黑相間的衣褲，皮膚有些黑，戴著一副黑框眼鏡。相信大家應(yīng)該猜到了我畫的是誰了。（句子中“胖胖的"黑框眼鏡”這些詞語寫出了“他"具有辨識(shí)度的特點(diǎn)。）

●“今天，因?yàn)橄铝艘粓龃蟊┯辏l(fā)了一場洪水，導(dǎo)致嚴(yán)重后果——遲到了！”（語言描寫，還運(yùn)用了夸張的手法。）

●“多動(dòng)"是他的一大特點(diǎn)?？矗∷麆偛胚€在這，轉(zhuǎn)眼又不知跑哪兒去了。有時(shí)我甚至懷疑他有飛天的能力。（先道出這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，然后舉例說明。）

●他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)：時(shí)而愉快地舒展，像感嘆號(hào)；時(shí)而搞怪地抖動(dòng)起來，像在跳舞。（運(yùn)用排比、比喻的手法描寫了“他”的眉毛。）

●狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前弓著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。（運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地刻畫了她在雨中的情景。）

●我想這下他應(yīng)該吃飽了吧，沒想到他又去拿了一個(gè)又大又香的雞腿，惡狠狠地一口咬下去，吃得滿臉油光。（形象的動(dòng)作描寫充分表現(xiàn)出人物的愛好。）

●“小天使"似乎看透了我的心思，笑瞇瞇地從自己的圖畫本上撕下一頁遞給我，并提醒我：“下次一定要記得帶好學(xué)習(xí)用品喲?！保ㄍㄟ^神態(tài)，動(dòng)作和語言，表現(xiàn)出人物的品質(zhì)。）

●今天，我要寫一個(gè)人，他非常愛打籃球，而且在班級(jí)里球技還是數(shù)一數(shù)二的。你們猜猜他是誰？（告訴大家“我"要寫這個(gè)人的愛好和特長。）

●她有著大大的眼睛，小小的嘴巴，潔白的牙齒，笑起來，就像綻開的花兒一樣。她戴著粉色邊框的眼鏡，看起來很文靜，可是發(fā)起火來就像打雷。（外貌描寫?！翱墒恰币辉~起轉(zhuǎn)折作用。這里從兩個(gè)方面簡單介紹了要寫的的人。）

●你瞧他，一張三角形的臉，一雙機(jī)靈的小眼睛，一對(duì)大耳朵，還有那“耀武揚(yáng)威"的兩顆大門牙，就像一只卡通老鼠。難怪他有這么一個(gè)外號(hào)。（介紹了該同學(xué)的外貌特征，也解釋了外號(hào)的由來，語言形象生動(dòng)。）

●只見他不慌不忙地走電腦邊，雙手很熟練地在鍵盤上敲打出“www.”這樣一行字，然后再按下回車鍵，百度的網(wǎng)頁就出現(xiàn)在屏幕上了。（句子中“不慌不忙"熟練”等詞語形象地表現(xiàn)出“他"是電腦高手。）

●她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密。她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的光環(huán)。（觀察仔細(xì)，描寫生動(dòng)形象。）

(經(jīng)典段落)

●她不僅外表漂亮，還愛動(dòng)腦筋?。ㄟ^渡句，承上啟下。）

●她非常喜歡學(xué)習(xí)。每當(dāng)課余時(shí)間，同學(xué)們都在操場上玩，我注意到她依然在自己的座位上看書。因此，她的考試成績總是全班第一。（過渡句，起承上啟下的作用。）

●他十分好動(dòng)。每次下課，他都像猴子似的跑來跑去?？粗菤獯跤醯臉幼?，我甚至懷疑他是不是有多動(dòng)癥，怎么每次下課都往外跑？（抓住了人物的性格特點(diǎn)——好動(dòng)，并以他的課間活動(dòng)為例來具體說明。）

●我們班有一個(gè)貪吃鬼，他有一雙圓溜溜的眼睛，身材略微肥胖。他的胃口奇好，每天都要吃好多好多東西，而且吃什么都感覺香噴噴的。（寫人物的特點(diǎn)，先用一句話說明這個(gè)特點(diǎn)是什么。）

●她不但學(xué)習(xí)好，而且樂于助人。當(dāng)同學(xué)有什么困難時(shí)，她總是會(huì)盡力幫助。記得有一次，我的頭突然疼了起來，她就過來給我揉，揉了一會(huì)兒，問我還疼嗎？有沒有好點(diǎn)兒？可是，我的頭依然疼得受不了，她就和我去藥店買了些藥，又幫我倒水，囑咐我喝藥。（通過一件具體的事情，體現(xiàn)她樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。）

●一次班會(huì)課上，老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)動(dòng)手游戲，將一張紙圍著圓圈撕，并且保證最后紙的中間不能斷節(jié)?？此坪唵蔚膭?dòng)作可真把大家難倒了，同學(xué)們是一片嘆聲。這時(shí)，傳來了一聲低小的聲音：“老師，我完成了?！贝蠹叶及洋@異的目光投向他，他居然完成了大家都沒完成的任務(wù)。真是不可思議?。。ㄗプ×巳宋锏奶亻L——?jiǎng)邮帜芰?qiáng)。以一次課堂游戲?yàn)槔齺砭唧w描寫，具有說服力。）

●他呀，高高的個(gè)子，兩道眉毛高高地聳著，像小山似的，可能是他愛思索，總皺著眉頭的緣故吧！高高的鼻梁上架著一副大大的眼鏡，眼鏡下一雙大眼睛總是閃著智慧的光芒。（抓住這個(gè)人的個(gè)頭、眉毛、眼睛等具體描寫他的外貌特征，給人留下鮮明的印象。）

●他的個(gè)子不高也不矮，長得胖胖的，喜歡穿一身藍(lán)黑相間的衣褲，皮膚有些黑，戴著一副黑框眼鏡。相信大家應(yīng)該猜到了我畫的是誰了。（句子中“胖胖的"黑框眼鏡”這些詞語寫出了“他"具有辨識(shí)度的特點(diǎn)。）

●他驚慌地坐了起來。見老師沒來，他便低下頭開始畫機(jī)器人大戰(zhàn)，還一邊畫一邊興致勃勃地給我介紹著機(jī)器人的名字和功能……（人物描寫傳神準(zhǔn)確，更好地突顯了人物的性格特點(diǎn)，豐富了人物具有鮮明獨(dú)特的個(gè)性。）

●她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，噘起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止；有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。（人物的表情生動(dòng)多變。）

●他，頭大大的、圓圓的，眼睛也是大大的，一笑就露出潔白的小虎牙，手腕又粗又壯，看上去精神抖擻，一看就是個(gè)開朗快樂的小伙子?。ㄍ饷裁鑼?。展現(xiàn)了一個(gè)開朗、快樂的小伙子形象。）

●記得還有一次，他因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋被老師罰打掃教室衛(wèi)生。換做別人，肯定是不情愿的?？伤袷亲栽溉プ鏊频?，滿臉笑容地完成了整個(gè)教室的清掃工作。我有點(diǎn)不理解他的態(tài)度，回家時(shí)跟爸爸探討這個(gè)事情。爸爸告訴我：“他調(diào)皮搗蛋不值得提倡，但他如果認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，能以平常之心對(duì)待處罰，可見他的樂觀通達(dá)，而這正是我們生活所需要的態(tài)度?！保ㄓ冒职值脑捊沂舅档梦覀儗W(xué)習(xí)的地方。）

●他的眼睛很小，笑起來瞇成一條縫，額頭中央有塊紅色胎記，皮膚很黑，像個(gè)非洲黑人，看上去虎頭虎腦。他的腿很長，在小學(xué)曾是班上的“飛毛腿”，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上年年得冠軍。（抓住人物的外貌特點(diǎn)。）

●在我們班上有這么一位同學(xué)，他個(gè)子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)眨呀眨的，每眨一下都仿佛暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。（先整體再局部，描寫有序。）

●他大概是我們班最調(diào)皮的學(xué)生之一了，黑里透紅的皮膚，個(gè)子很矮，身材有些單薄，但十分敏捷，四方臉，大眼睛，臉上有一點(diǎn)較為明顯的白疤，一笑起來便露出了滿口的白牙，眼睛瞇成了一條縫，嘴裂成了一個(gè)月牙似的大口子，鼻梁上便顯出了幾條較輕的皺紋。（人物笑起來時(shí)對(duì)五官的變化描寫細(xì)膩。）

●生活里每個(gè)人都會(huì)遇到一些意想不到的困難，有些可以自己解決，有些需要?jiǎng)e人的幫助。當(dāng)你遇到困難無力解決，卻有人及時(shí)解了你的燃眉之急，這時(shí)，你的內(nèi)心一定會(huì)倍感溫暖。我們的班級(jí)就是這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的集體，班里有許多助人為樂的同學(xué)，我經(jīng)常得到熱心同學(xué)的幫助。其中，有位同學(xué)的幫助，給我留下了特別深刻的印象。我先不說他的名字，聽我介紹完，如果你能猜出他的名字，說明你有一雙慧眼，因?yàn)閮?yōu)秀的他被你發(fā)現(xiàn)了。（設(shè)置懸念，引起讀者的好奇。）

●她不僅外表漂亮，還愛動(dòng)腦筋！記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道應(yīng)用題，這道題只有一個(gè)已知條件。這可把同學(xué)們都難住了。教室里鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，都不知道該怎么解答。突然，她把手舉得高高的，老師叫她來回答，她從容地站起來，流利地說出了解題過程。老師聽了，笑著說：“是正確的，但能否再簡單些呢？用簡便方法列式?！贝蠹衣犃艘汇?，又絞盡腦汁地去想，可還是不見“柳暗花明"。過了一會(huì)兒，她又舉起手來，全班三十多雙眼睛都盯著她。她不慌不忙地走上講臺(tái)，在黑板上寫出了自己的算式。老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯！想得不錯(cuò)。同學(xué)們，如果大家都像她一樣肯動(dòng)腦筋，我們班的數(shù)學(xué)成績肯定會(huì)在學(xué)校名列前茅的?！蓖瑢W(xué)們都點(diǎn)點(diǎn)頭，用敬佩的眼光看著她。她臉一紅，吐吐舌頭，不好意思地笑了。（選取典型事例，運(yùn)用對(duì)比的修辭手法，寫出了“她"的另一特點(diǎn)——愛動(dòng)腦筋。）

(精彩開頭)

●有這么一個(gè)人，我對(duì)他再熟悉不過了。（開篇設(shè)置懸念，吸引大家的閱讀興趣。）

●她是個(gè)樂于助人、熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)們都很喜歡她。（開門見山式。）

●她是我們班女生中最高的。她有一雙水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一張櫻桃小嘴，再加上一頭烏黑的頭發(fā)，那就是一個(gè)字：靚。（開篇表現(xiàn)了人物的形象特點(diǎn)——靚。）

●他呀，特別愛唱歌，每當(dāng)老師說出“下課”兩個(gè)字后，他就會(huì)開始他的“個(gè)人演唱會(huì)"。你知道他是誰嗎？（提出問題，引發(fā)讀者興趣。）

●她長著濃濃的眉毛，水靈靈的大眼睛，高鼻梁，紅嘴唇，胖乎乎的小臉非常招人喜歡。（外貌描寫式。）

●在我們班有這么一個(gè)人，盡管其貌不揚(yáng)，大家卻叫他“藍(lán)精靈”，你知道為什么嗎？下面就讓我來介紹介紹吧?。ㄔO(shè)置懸念式。）

●他愛說愛笑，同學(xué)們都很喜歡他，可他有個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是粗心，所以大家都叫他“粗心大王"。（描寫人物性格，開門見山。）

●他，中等個(gè)子，瘦瘦的，一頭濃密的黑色短發(fā)下面是一張瓜子臉，有一雙炯炯有神的眼睛，嘴唇薄薄的，一看就是一個(gè)能說會(huì)道的人。（描寫人物外貌，語言簡潔。）

●“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣爽朗的笑聲，你猜是因?yàn)槭裁?？原來是我們班的“幽默大?在講笑話呢。（先聲奪人式。）

●烏黑的頭發(fā)，細(xì)長的眼睛，大大的嘴巴，白皙的皮膚，組成了帥氣的他。最有趣的是他的發(fā)型，細(xì)細(xì)的短發(fā)根根直立，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為他戴了一頂黑色的帽子。（抓住特點(diǎn)，描寫人物外貌，直接引出文章主人公。）

●提起我們班的“胖哥”，用“大腹便便"這個(gè)詞來形容他，是最合適不過了。他不但心寬體胖吃得多，而且有時(shí)還會(huì)鬧點(diǎn)小笑話，讓人笑得肚子疼。（開門見山式。）

●說起她，自然而然就會(huì)聯(lián)想到很多代名詞：大喇叭、大嗓門兒、大方人……她，小眼睛，戴著一副紅框眼鏡，身體胖胖的。別看她長得斯斯文文，卻是個(gè)大大咧咧的“大小姐”。（幾個(gè)“大"字寫出了人物的特點(diǎn)。）

●她，長得高高瘦瘦，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，帶著蝴蝶結(jié)的馬尾辮就在腦后一搖一擺，看上去很美麗。一對(duì)水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的。白里透紅的瓜子臉，一張櫻桃小嘴，配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。（外貌描寫式。）

(經(jīng)典結(jié)尾)

●嘿嘿，你知道他是誰了嗎？（結(jié)尾富有情趣。）

●你猜到她是誰了嗎？她就是路小明?。ń衣吨i底式。）

●她就是一個(gè)抱有遠(yuǎn)大志向的女孩兒。（總結(jié)全文式。）

●總之，她是我們學(xué)習(xí)的榜樣！她是誰？我想你們應(yīng)該都猜出來了吧?。ńY(jié)尾總結(jié)全文。）

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