二級習(xí)題 教育心理學(xué)5附有答案

二級習(xí)題教育心理學(xué)5[復(fù)制]一、單項(xiàng)選擇題1.由學(xué)習(xí)活動的社會意義或個人前途等原因引發(fā)的學(xué)習(xí)動機(jī)稱作（）。[單選題]*A.遠(yuǎn)景的間接性動機(jī)(正確答案)B.社會性動機(jī)C.直接性動機(jī)D.志向性動機(jī)2.心理學(xué)研究認(rèn)為，學(xué)習(xí)動機(jī)水平與學(xué)習(xí)效率的關(guān)系是（）。[單選題]*A.正U型B.倒U型(正確答案)C.正偏態(tài)D.負(fù)偏態(tài)3.阿特金森對成就動機(jī)的研究表明，力求成功者與避免失敗者相比，更傾向于選擇（）。[單選題]*A.比較難的任務(wù)B.非常難的任務(wù)C.非常容易的任務(wù)D.難度適中的任務(wù)(正確答案)4.小童是個充滿好奇心的孩子，對未見過的一切事物都好奇，愛看愛問，并渴望了解，從而獲得了許多同齡人不知道的知識。根據(jù)奧蘇貝爾的觀點(diǎn)，在小童的學(xué)習(xí)動機(jī)中占主導(dǎo)地位的是（）。[單選題]*A.自我提高內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力(正確答案)D.生理內(nèi)驅(qū)力5.小李在跳高比賽中得了冠軍，他說，這個冠軍的獲得完全得益于體育場內(nèi)觀眾的鼓勁。小李的說法屬于（）。[單選題]*A.可控性歸因、穩(wěn)定性歸因B.可控性歸因、不穩(wěn)定性歸因C.不可控性歸因、不穩(wěn)定性歸因(正確答案)D.不可控性歸因、穩(wěn)定性歸因6.根據(jù)"耶克斯——多德森定律"，當(dāng)學(xué)生遇到困難或出現(xiàn)問題時，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在（）。[單選題]*A.非常高的水平B.較高的水平C.中等的水平D.較低的水平(正確答案)7.學(xué)生小琳在本學(xué)期的語文期末考試中考了全班第一，獲得了老師的表揚(yáng)，她的心里很高興。她認(rèn)為自己這次考試成功是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)能力強(qiáng)，其歸因是（）。[單選題]*A.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控的B.外部、穩(wěn)定、不可控的C.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控的(正確答案)D.外部、不穩(wěn)定、不可控的8.某學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)業(yè)成功的原因是努力學(xué)習(xí)，這種歸因維度是（）。[單選題]*A.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控B.外部、穩(wěn)定、不可控C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控(正確答案)D.外部、不穩(wěn)定、不可控9.人們把成就行為歸因于（）時，成功會感到滿意和自尊，失敗會感到內(nèi)疚和羞愧。[單選題]*A.內(nèi)部因素(正確答案)B.外部因素C.穩(wěn)定因素D.不穩(wěn)定因素10.初中生學(xué)習(xí)的動力來自于他們對學(xué)習(xí)的興趣或者學(xué)習(xí)活動本身，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)是（）。[單選題]*A.次要動機(jī)B.內(nèi)部動機(jī)(正確答案)C.外部動機(jī)D.主要動機(jī)11.研究表明，能夠激起學(xué)生的內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)的是（）。[單選題]*A.教師的贊賞B.學(xué)習(xí)材料的趣味性(正確答案)C.父母的獎勵D.同學(xué)的欽佩12.學(xué)生學(xué)習(xí)是為了改變自己在班集體中的排名，這樣的學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。[單選題]*A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.附屬內(nèi)驅(qū)力C.自我提高內(nèi)驅(qū)力(正確答案)D.交往內(nèi)驅(qū)力13.下列選項(xiàng)中，屬于內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)的是（）。[單選題]*A."書到用時方恨少"B."為中華之崛起而讀書"C."黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲"D."我一生的嗜好，除了革命之外，就是讀書"(正確答案)14.學(xué)生為獲得教師和家長的贊許而努力學(xué)習(xí)的動機(jī)屬于（）。[單選題]*A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.主體內(nèi)驅(qū)力D.附屬內(nèi)驅(qū)力(正確答案)15.下列選項(xiàng)中屬于外部動機(jī)的是（）。[單選題]*A.需要B.學(xué)習(xí)興趣C.求知欲D.好的名次(正確答案)16.班杜拉認(rèn)為，影響自我效能感形成的最主要因素是個體的（）。[單選題]*A.受教育程度B.歸因方式C.成敗經(jīng)驗(yàn)(正確答案)D.判斷能力17.自我效能理論是（）提出的。[單選題]*A.桑代克B.華生C.班杜拉(正確答案)D.馬斯洛18.下列選項(xiàng)中，屬于內(nèi)部動機(jī)的是（）。[單選題]*A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力(正確答案)B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.親和內(nèi)驅(qū)力19.某學(xué)生的數(shù)學(xué)總是考不及格，他認(rèn)為自己沒有數(shù)學(xué)細(xì)胞，不是學(xué)數(shù)學(xué)的料。他的這種歸因?qū)儆冢ǎ?。[單選題]*A.內(nèi)部、穩(wěn)定的歸因(正確答案)B.外部、穩(wěn)定的歸因C.內(nèi)部、不穩(wěn)定的歸因D.外部、不穩(wěn)定的歸因20.一般而言，學(xué)生的成就動機(jī)來源于三種需要。下列選項(xiàng)中，不屬于成就動機(jī)源泉的需要是（）。[單選題]*A.認(rèn)知的需要B.交往的需要(正確答案)C.自我提高的需要D.學(xué)習(xí)過程派生的附屬需要21.附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長者們(如教師、家長)的贊許或認(rèn)可，而表現(xiàn)出要把學(xué)習(xí)或工作做好的一種需要。這種動機(jī)特征在年幼兒童的學(xué)習(xí)活動中比較突出，表現(xiàn)為追求良好的學(xué)習(xí)成績，目的就是要得到贊揚(yáng)和認(rèn)可。這一概念最初是由（）提出的。[單選題]*A.斯金納B.奧蘇貝爾(正確答案)C.桑代克D.弗洛伊德22.成就動機(jī)理論的主要代表人物是（）。[單選題]*A.馬斯洛B.阿特金森(正確答案)C.韋納D.桑代克23.人們希望從事對他有重要意義的、有一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得圓滿的結(jié)果和成績，并能超過他人的動機(jī)為（）。[單選題]*A.權(quán)利動機(jī)B.成就動機(jī)(正確答案)C.交往動機(jī)D.生理動機(jī)24.學(xué)生把自己考試成績差的原因歸結(jié)于題太難太偏。這種歸因?qū)儆冢ǎ?。[單選題]*A.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控制B.外部、穩(wěn)定、不可控制(正確答案)C.內(nèi)部、穩(wěn)定、可控制D.外部、不穩(wěn)定、不可控制25.附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長者們(如教師、家長)或集體的贊許和認(rèn)可，而表現(xiàn)出要把學(xué)習(xí)或工作做好的一種需要。附屬內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)最為明顯的時期是在人生的（）。[單選題]*A.少年期B.兒童早期(正確答案)C.青年初期D.青年晚期26.下列情境中屬于內(nèi)部動機(jī)情境的是（）。[單選題]*A.爸爸對小明的考試成績感到滿意、B.上課時老師講的小明沒有聽懂，課后小明仔細(xì)地思考(正確答案)C.老師在班級里表揚(yáng)了小明D.小明回家后去踢足球27.即使學(xué)生不具有較強(qiáng)的求知欲，精彩的教學(xué)也能引起他們強(qiáng)烈的聽課動機(jī)。這體現(xiàn)了（）。[單選題]*A.需求的作用B.強(qiáng)化的作用C.內(nèi)驅(qū)力的作用D.誘因的作用(正確答案)28.學(xué)習(xí)動機(jī)的強(qiáng)化理論屬于（）的動機(jī)理論。[單選題]*A.認(rèn)知主義B.行為主義(正確答案)C.人本主義D.精神分析主義29.個體的成就動機(jī)中含有兩種成分:追求成功的傾向和（）。[單選題]*A.追求利益的傾向B.回避失敗的傾向(正確答案)C.回避困難的傾向D.追求刺激的傾向30.周恩來總理青年時代立志"為中華之崛起而讀書"，這種學(xué)習(xí)動機(jī)屬于（）。[單選題]*A.近景直接性動機(jī)B.遠(yuǎn)景直接性動機(jī)C.近景間接性動機(jī)D.遠(yuǎn)景間接性動機(jī)(正確答案)31.歸因總是與（）聯(lián)系在一起的。[單選題]*A.干什么B.誰C.怎么樣D.為什么(正確答案)32.選手李四維為實(shí)現(xiàn)在中央電視臺舉辦的《中國詩詞大會》上奪得冠軍的夢想而努力學(xué)習(xí)。根據(jù)奧蘇貝爾的觀點(diǎn)，他的學(xué)習(xí)動機(jī)中占主導(dǎo)地位的內(nèi)驅(qū)力是（）。[單選題]*A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力B.生理內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.自我提高內(nèi)驅(qū)力(正確答案)33.以下說法正確的是（）。[單選題]*A.高成就需求者喜歡設(shè)立具有適度挑戰(zhàn)性的目標(biāo)是由心理學(xué)家阿特金森提出的B.力求成功者往往傾向于選擇非常困難的任務(wù)C.避免失敗者往往傾向于選擇非常容易或非常困難的任務(wù)(正確答案)D.力求成功者往往傾向于選擇非常容易的任務(wù)34.傾向于選擇非常容易或非常困難的學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生屬于（）。[單選題]*A.力求成功者B.避免失敗者(正確答案)C.自我實(shí)現(xiàn)者D.力求榮譽(yù)者35.學(xué)生在數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)過程中對自己能夠取得好成績的主觀判斷，稱為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。[單選題]*A.自我效能感(正確答案)B.教學(xué)勝任感C.自我勝任感D.教學(xué)效能感36.個體在學(xué)習(xí)活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)動機(jī)B.學(xué)習(xí)需要(正確答案)C.學(xué)習(xí)興趣D.學(xué)習(xí)期待37.張慧同學(xué)喜歡聽地道的英語，其行為屬于（）。[單選題]*A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力(正確答案)B.自我提高內(nèi)驅(qū)力C.附屬內(nèi)驅(qū)力D.外部動機(jī)38.內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)是心理結(jié)構(gòu)中最自覺、最穩(wěn)定、最有效、最持久的學(xué)習(xí)動機(jī)。下列選項(xiàng)屬于內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)的是（）。[單選題]*A.老師說考試得滿分就帶我們?nèi)⒂^海底世界B.能夠在全校師生面前上臺領(lǐng)獎是很光榮的事C.爭取將來考上好學(xué)校，就能過上幸福生活了D.好好學(xué)習(xí)能增長知識，為國家做出更大貢獻(xiàn)(正確答案)39.在學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果關(guān)系中，正向一致的關(guān)系表現(xiàn)為（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)行為也好，則學(xué)習(xí)效果好(正確答案)B.學(xué)習(xí)動機(jī)弱，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)行為不好，則學(xué)習(xí)效果差C.學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為好，學(xué)習(xí)效果也可能好D.學(xué)習(xí)動機(jī)強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)行為不好，則學(xué)習(xí)效果也不會好40.一般來說,由（）支配下的行為更具有持久性。[單選題]*A.內(nèi)部動機(jī)(正確答案)B.外部動機(jī)C.交往動機(jī)D.無意識動機(jī)41.星星參加全國高考，分?jǐn)?shù)剛剛達(dá)到普通本科省控線，經(jīng)過認(rèn)真分析總結(jié)后，他認(rèn)為這次考試成績不理想的原因在于自己的努力程度不夠，知識掌握和運(yùn)用得不好，于是決定再復(fù)習(xí)一年，爭取明年考上重點(diǎn)大學(xué)。星星的想法可用以下哪種說法來解釋（）。[單選題]*A.成就動機(jī)強(qiáng)，外部、可控的歸因B.成就動機(jī)強(qiáng)，內(nèi)部、可控的歸因(正確答案)C.成就動機(jī)弱，外部、不可控的歸因D.成就動機(jī)弱，內(nèi)部、不可控的歸因42.自我效能感不受以下哪一因素的影響（）。[單選題]*A.成功體驗(yàn)B.失敗體驗(yàn)C.觀察學(xué)習(xí)D.焦慮反應(yīng)(正確答案)43.學(xué)習(xí)動機(jī)的基本結(jié)構(gòu)包括學(xué)習(xí)需要和（）。[單選題]*A.學(xué)習(xí)期待(正確答案)B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備C.學(xué)習(xí)效果D.學(xué)習(xí)目的44.某小學(xué)低年級教師喜歡用"真棒、真行"表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生往往得到激勵，但隨著年齡的增加，學(xué)生對其表揚(yáng)不再感興趣。這一現(xiàn)象說明（）。[單選題]*A.隨著年齡的增加，學(xué)生對語言激勵不感興趣B.隨著年齡的增加，學(xué)生對物質(zhì)激勵更感興趣C.隨著年齡的增加，學(xué)生的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力有所減弱D.隨著年齡的增加，學(xué)生的附屬內(nèi)驅(qū)力有所減弱(正確答案)45.以下不屬于影響學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的內(nèi)部條件的是（）。[單選題]*A.性格特征與個別差異B.學(xué)生的抱負(fù)水平C.教師的榜樣作用(正確答案)D.成熟與年齡特點(diǎn)46.小王是一名中學(xué)生，下列選項(xiàng)中有可能對小王的自我效能感沒有影響的是（）。[單選題]*A.小王多次數(shù)學(xué)考試失敗的經(jīng)驗(yàn)B.與小王水平相仿的小紅英語考試失敗C.小王在面對一個十分難的任務(wù)時沒有其他人的幫助而失敗(正確答案)D.老師利用小王的偶像作為例子對小王進(jìn)行引導(dǎo)47.新學(xué)期，英語老師幫李強(qiáng)制訂了一個英語學(xué)習(xí)計(jì)劃——堅(jiān)持每天早起1小時進(jìn)行英語晨讀，提高英語口語能力，但李強(qiáng)認(rèn)為這一計(jì)劃落實(shí)困難，自己很難堅(jiān)持下去，便放棄了該計(jì)劃。根據(jù)班杜拉的理論，這表明李強(qiáng)對該英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的（）。[單選題]*A.結(jié)果期望低B.效能期望低(正確答案)C.結(jié)果期望高D.效能期望高二、多項(xiàng)選擇題1.教育心理學(xué)研究認(rèn)為，學(xué)習(xí)動機(jī)的構(gòu)成因素包括（）。*A.興趣B.需要(正確答案)C.內(nèi)驅(qū)力D.誘因(正確答案)2.若把失敗歸因于（）將會弱化進(jìn)一步活動的動機(jī)。*A.穩(wěn)定原因(正確答案)B.不穩(wěn)定原因C.內(nèi)部原因(正確答案)D.外部原因3.根據(jù)美國心理學(xué)家韋納的成敗歸因理論，下列屬于穩(wěn)定的且不可控的因素有（）。*A.能力(正確答案)B.任務(wù)(正確答案)C.運(yùn)氣D.身心狀態(tài)4.在教育情境中，激發(fā)學(xué)生外在學(xué)習(xí)動機(jī)常用的措施有（）。*A.設(shè)置明確適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)(正確答案)B.激發(fā)認(rèn)知好奇C.及時反饋學(xué)習(xí)結(jié)果(正確答案)D.進(jìn)行積極的評價(jià)(正確答案)5.小明為了獲得父母的獎勵而努力學(xué)習(xí)，他的學(xué)習(xí)動機(jī)是（）。*A.低級動機(jī)(正確答案)B.高級動機(jī)C.外在的動機(jī)(正確答案)D.內(nèi)部的動機(jī)6.下列關(guān)于學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間關(guān)系的說法，不正確的是（）*A.學(xué)習(xí)動機(jī)越強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果越好(正確答案)B.學(xué)習(xí)動機(jī)適中，學(xué)習(xí)效果最佳C.學(xué)習(xí)動機(jī)越低，學(xué)習(xí)效果越好(正確答案)D.學(xué)習(xí)動機(jī)與學(xué)習(xí)效果關(guān)系不大(正確答案)7.下列選項(xiàng)有利于提高教師的自我效能感的有（）*A.將失敗歸因于自己能力不足B.將失敗歸因于自身的努力程度不夠(正確答案)C.看到或者想象其他與自己相似的人的成功(正確答案)D.他人對自己的積極評價(jià)(正確答案)E.負(fù)向的、消極的情緒狀態(tài)8.可采用哪些措施激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)（）*A.創(chuàng)設(shè)問題情境，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)(正確答案)B.根據(jù)作業(yè)難度，恰當(dāng)控制動機(jī)水平(正確答案)C.充分利用反饋信息，妥善進(jìn)行獎懲(正確答案)D.正確指導(dǎo)結(jié)果歸因，促使學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)(正確答案)9.按照韋納的觀點(diǎn)，行為結(jié)果的歸因包括（）。*A.內(nèi)部歸因和外部歸因(正確答案)B.現(xiàn)實(shí)歸因和理想歸因C.可控?fù)?dān)因和不可控歸因(正確答案)D.穩(wěn)定歸因和非穩(wěn)定歸因(正確答案)10.影響學(xué)生成就動機(jī)的主觀因素包括（）*A.學(xué)生的受教育環(huán)境B.學(xué)生的個性特點(diǎn)(正確答案)C.學(xué)生的年齡特征D.學(xué)生的抱負(fù)水平(正確答案)11.學(xué)習(xí)動機(jī)的主要功能有（）。*A.激發(fā)功能(正確答案)B.定向功能(正確答案)C.練習(xí)功能D.強(qiáng)化功能(正確答案)12.奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動機(jī)主要由（）組成。*A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力(正確答案)B.自我提高內(nèi)驅(qū)力(正確答案)C.附屬內(nèi)驅(qū)力(正確答案)D.成長內(nèi)驅(qū)力13.學(xué)習(xí)動機(jī)根據(jù)來源不同可以分為外部學(xué)習(xí)動機(jī)和內(nèi)部學(xué)習(xí)動機(jī)。下列屬于外部學(xué)習(xí)動機(jī)的是（）.*A.學(xué)習(xí)是為了得到老師表揚(yáng)(正確答案)B.學(xué)習(xí)是為了不讓父母失望(正確答案)C.學(xué)習(xí)是出于好奇心D.學(xué)習(xí)是為了讓同學(xué)看得起(正確答案)14.依據(jù)美國心理學(xué)家韋納的歸因模式，成就的取得歸因?yàn)椋ǎ?A.運(yùn)氣(正確答案)B.勤奮力(正確答案)C.能力水平(正確答案)D.任務(wù)難度(正確答案)15.根據(jù)心理學(xué)家韋納的歸因理論，影響成功或失敗的四大原因中屬于不可控因素的有（）*A.能力(正確答案)B.努力C.任務(wù)難度(正確答案)D.運(yùn)氣(正確答案)16.下列行為是由內(nèi)部動機(jī)引起的是（）*A.學(xué)生為了贏得父母的贊揚(yáng)、老師的喜愛和同伴的尊重而努力學(xué)習(xí)B.學(xué)生出于對自然現(xiàn)象的好奇而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)物理的興趣(正確答案)C.學(xué)生為了考上理想大學(xué)和理想專業(yè)而刻苦努力學(xué)習(xí)D.學(xué)生為了了解飛機(jī)起飛原理，而樂此不疲地拆裝飛機(jī)模型和收集相關(guān)資料(正確答案)三、判斷題1.根據(jù)動機(jī)水平與學(xué)習(xí)效果的關(guān)系研究，假如考試難度較小，要想取得好成績，學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)的最佳水平一般應(yīng)偏高。[判斷題]*對(正確答案)錯2