建筑工程系共青團先進集體

宜賓職業(yè)技術(shù)學院

建筑工程系共青團先進集體

申

請

材

料

宜職院建筑工程系

二O一三年四月十日

目錄

1、住宅與室內(nèi)裝飾設(shè)計大賽.....................3

2、大學生技能創(chuàng)新建筑模型制作大賽.............10

3、插花藝術(shù)比賽方案書.........................14

4、美術(shù)作品展方案書...........................16

5、春夏校園植物攝影活動.......................19

6、園林植物識別比賽...........................21

7、第八屆校園藝術(shù)節(jié)十佳歌手大賽...............23

8、宜職院第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)..................32

9、建筑工程系辭舊迎新晚會總結(jié).......................46

10、獎狀復(fù)印

件............................................50

宜賓職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系

住宅與室內(nèi)裝飾設(shè)計大賽

一、活動目的

為更好增進我系建筑裝飾和建筑設(shè)計專業(yè)的教學實踐，進一步加強中職生職

業(yè)技能水平，促進中職生更好地走向社會、走進職場，為地方經(jīng)濟發(fā)展提供更好

的專業(yè)服務(wù)，現(xiàn)決定舉辦我系住宅與室內(nèi)裝飾設(shè)計大賽。

二、活動主題

和諧生活發(fā)展創(chuàng)新

三、組織機構(gòu)

主辦單位：宜賓職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系

承辦單位：建筑工程系建筑設(shè)計協(xié)會

四、參賽對象

建筑工程系在讀學生

五、大賽內(nèi)容

室內(nèi)設(shè)計方案比賽

六、大賽進程安排

1、室內(nèi)設(shè)計方案作品征集（3月18日~4月5日）

2、大賽啟動儀式（4月14日上午）

3、室內(nèi)設(shè)計整體方案作品匯展（4月14日—4月18日）

4、作品評選階段（4月14日一4月18日）

5、優(yōu)秀作品表彰

七、參賽作品分類

（-）室內(nèi)設(shè)計方案：

1、居住空間（別墅、單元套間等）

2、公共空間（商業(yè)空間、辦公室空間、娛樂空間、餐飲空間、酒店空間等）

八、作品評審

建筑工程系將組織有關(guān)教師組成評審組，按照“公開、公平、公正”的原則

對作品進行評審。

九、參賽要求

（一）室內(nèi)設(shè)計方案

1、以班級為單位（人數(shù)不限），提交參賽作品目表（含電子版和打印稿，

截止時間為4月5日）。

2、提交室內(nèi)設(shè)計方案作品，包括：

A、作品登記表（含電子版和打印稿）。

B、作品KT板。內(nèi)容包括效果圖、平面圖、立面圖等。按精度至少為72dpi

排版制作，作品上必須注明作者、班級。每位參賽者作品不得超過2套，每套作

品不得超過3張。簡要的設(shè)計說明可直接附在設(shè)計圖板中。

上述三者同時提交。

十、注意事項

1、本次大賽免繳參賽費。

2、聯(lián)系人：

聯(lián)系人：林發(fā)斌張元培

H^一、獎勵辦法

根據(jù)報名情況而定

附件：1、大賽評審標準和參賽規(guī)

3、室內(nèi)設(shè)計方案參賽作品匯總表

4、室內(nèi)設(shè)計方案作品登記表

建工系建筑設(shè)計協(xié)會

二。一二年四月八日

附件1:

大賽評審標準和參賽規(guī)則評審標準

（一）創(chuàng)新因素：作品需具有較高的設(shè)計創(chuàng)意，體現(xiàn)參賽者豐富的想象力,

占總分30%o

1、作品能體現(xiàn)功能性和藝術(shù)性的完美統(tǒng)一；

2、作品能體現(xiàn)其原創(chuàng)性和個性化，并具有專業(yè)發(fā)展的前沿性；

（二）技術(shù)因素：設(shè)計應(yīng)考慮建筑工藝、材料及成本等因素。占總分25隊

1、設(shè)計圖紙按國家有關(guān)規(guī)定要求制作；

2、要求設(shè)計方案有一定的系統(tǒng)性和完整性（設(shè)計說明，平面圖、立面圖、

效果圖）；

（三）審美因素：參賽者需要在作品中體現(xiàn)對文化背景的理解和審美思考。

占總分25隊

1、設(shè)計方案類作品能體現(xiàn)時代的發(fā)展潮流，表現(xiàn)新工藝、新材料；

2、設(shè)計方案類作品能體現(xiàn)不同地域的文化內(nèi)涵；

（四）實用因素：作品應(yīng)充分表現(xiàn)參賽者的設(shè)計意圖。占總分20吼

1、作品具有較強的實用性；

2、作品能體現(xiàn)健康、環(huán)保、可持續(xù)性發(fā)展的主題。

參賽規(guī)則

1、凡參加本大賽的設(shè)計作品不得侵犯他人著作權(quán)，不得侵犯他人名譽權(quán)、

肖像權(quán)、姓名權(quán)等人身權(quán)利內(nèi)容，涉及到參賽者作品的侵權(quán)、科學、準確性問題,

一切法律后果由作者自負;

2、如發(fā)現(xiàn)參賽作品有侵權(quán)、抄襲行為，組委會有權(quán)在比賽任一階段取消其

參賽資格，其所獲之獎項將由組委會予以回收，參賽者負全部責任；

3、所有參賽作品作者享有同等的參與評獎的權(quán)利；

4、參賽作品一律不退還；

5、若對獎項結(jié)果有任何爭議，一切均以終審結(jié)果為準；

6、本次活動的最終解釋權(quán)歸合肥騰飛職業(yè)技術(shù)學校所有。

附件2：

室內(nèi)設(shè)計方案參賽作品匯總表

序

姓名性別作品名稱年級專業(yè)聯(lián)系電話

號

室內(nèi)設(shè)計方案作品登記表

作品名稱作品類別□1居住空間口2公共空間

姓名性另U年級專業(yè)

所在班級指導(dǎo)教師

郵寄地址郵編

電話手機

身份證

E-mail

號碼

設(shè)計說明

不超過

500字

本人承諾參賽作品為原創(chuàng)作品，且無一稿多投。若有知識產(chǎn)權(quán)糾紛或

承諾爭議，其法律責任由本人自行負責。

參賽作簽名：___________________年—月—0

宜賓職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系

大學生技能創(chuàng)新建筑模型制作大賽

一、活動主題

創(chuàng)意建筑成就輝煌

二、活動目的

展示我系學生的專業(yè)技能及才藝，培養(yǎng)學生的學習興趣和動手能力，提高學

生的社會競爭力，挖掘?qū)W生的思維創(chuàng)新能力，建設(shè)團隊合作精神，豐富校園文化,

促進大學生素質(zhì)的全面發(fā)展，全面提高我院學生的綜合素質(zhì)。

三、活動時間

2012年3月20日-----2012年5月1日

四、活動對象

建筑工程系全體學生

五、主辦單位：宜賓職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系

承辦單位：建筑工程系建筑設(shè)計協(xié)會

六、參與方式

全系學生自行組隊參與，以個人或團體形式，團體人數(shù)不得超過10人

七、參賽須知

(1)每個參賽隊只能提交一份作品，并命名，名稱內(nèi)容健康向上。

(2)參賽學生只允許參加一個參賽隊，各隊應(yīng)獨立設(shè)計、制作。競賽期間，

指導(dǎo)教師不得直接參與參賽作品的理論方案設(shè)計計算及模型制作。

(3)競賽期間不得任意更換隊員及隊伍，若有參賽隊員因特殊原因退出，則

缺人競賽

八、題目及評審細則

(一)、比賽題目：

概念設(shè)計一一發(fā)揮個人創(chuàng)造力，設(shè)計概念模型,通過實踐將所想變成現(xiàn)實(即

創(chuàng)造)

室內(nèi)設(shè)計一一以“我的家”為主題設(shè)計制作室內(nèi)裝修布置模型，營造一個健

康的生活、工作環(huán)境

模型設(shè)計一一仿現(xiàn)存建筑實體或構(gòu)件制作模型，仿照歷史建筑設(shè)計新理念

的含有文化素養(yǎng)的建筑模型

（二）、比賽細則

第一部分：設(shè)計要求

（1）概念設(shè)計：發(fā)揮個人創(chuàng)造力，將存于自己大腦概念中的建筑物或建筑群

體、莊園等做成模型實體，即創(chuàng)造。（附設(shè)計說明）

（2）“我的家”主題設(shè)計：

主題：我的家

要求：1、房間長度比例切合實際、常用戶型

2、模型結(jié)構(gòu)組成：四面墻壁，各式家具（床、柜、桌

等）

3、模型的顏色、樣式等搭配恰當，構(gòu)思新穎、科學

4、房頂或任一面墻可移動，留為觀察室內(nèi)設(shè)計的視角

（3）模型設(shè)計：依據(jù)存在的古典及近現(xiàn)代建筑或建筑特別構(gòu)件，按照一定比

例，制作模型，可添加一定的外部設(shè)施以突出模型（附模仿的實體介紹）

第二部分：評分標準

1、概念設(shè)計評分標準評分共分五項：

（1）概念創(chuàng)新.................（15分）

（2）結(jié)構(gòu)比例..................（20分）

（3）手工精細程度，整體色彩搭配適當..............（30分）

（4）設(shè)計說明書及現(xiàn)場解說....................（30分）

（5）附加分....................（10分）

概念創(chuàng)新：個人所設(shè)計的概念建筑物或群落、莊園等在藝術(shù)審美、功能實用、

環(huán)保節(jié)能等方面所展現(xiàn)出的創(chuàng)新能力

結(jié)構(gòu)比例：設(shè)計中的藝術(shù)、功能等方面的概念創(chuàng)新要以直觀的方式（即

模型與色彩渲染）完好展示出來，不能是空空的述說與構(gòu)想

手工精細程度，整體色彩搭配適當：主要考查選手藝術(shù)創(chuàng)新思維

設(shè)計說明書及現(xiàn)場解說：包括對方案的構(gòu)思，藝術(shù)、功能等的設(shè)計技巧，制

作步驟，制作中的難點，制作的技巧及特色……說明書要求完善、精美、

生動、簡潔明了，格式自擬；現(xiàn)場解說主要考查選手的設(shè)計理念講解及渲染

附加分：模型周邊環(huán)境的制作渲染，學生投票統(tǒng)計得分，說明書制作的

詳盡、精美印象分，決賽表現(xiàn)分及其他方面出彩的展示或說明等等

2、“我的家”主題設(shè)計評分標準

評分共分五項：

（1）空間分格及樣式、比例..............（20分）

（2）室內(nèi)用色及設(shè)備搭配................（30分）

（3）手工精細程度......................（20分）

（4）說明書及現(xiàn)場解說..................（20分）

（5）附加分.............................（10分）

空間分格及樣式比例：空間分格要滿足設(shè)計的家庭空間及功能需要，樣

式要切合實際居住戶型習慣，實物比例要符合現(xiàn)實

室內(nèi)用色及設(shè)備搭配：用色搭配協(xié)調(diào)，符合居住習慣，室內(nèi)日常家具設(shè)

備要求盡量完善，設(shè)備小模型制作要與房間整體比例協(xié)調(diào)

說明書及現(xiàn)場解說：包括對方案的構(gòu)思，設(shè)計技巧，實際制作的步驟，

制作難點，制作的技巧及特色……及其它說明便利家居生活等方面的內(nèi)容，說明

書要求完善、精美、生動、簡潔明了，格式自擬，現(xiàn)場解說主要考查選手的設(shè)計

理念講解及渲染

附加分：模型周邊環(huán)境的制作渲染，學生投票統(tǒng)計得分，說明書制作的

詳盡、精美印象分，決賽表現(xiàn)分及其他方面出彩的展示或說明等等

3、模型設(shè)計評分標準評分共分四項：

（1）比例、樣式與色彩和原建筑物的吻合程度及創(chuàng)意思維..........（30

分）

（2）手工精細程度..............（30分）

（3）說明書及現(xiàn)場解說..........（30分）

（4）附加分.....................（10分）

說明書及現(xiàn)場解說：包括仿照的實際建筑物或構(gòu)件的資料，模型制作

步驟、流程及作品制作中的克服難題及其他出彩之處，格式自擬，現(xiàn)場解說主要

考查選手的設(shè)計理念講解及渲染

附加分：模型周邊環(huán)境的渲染制作，學生投票統(tǒng)計得分，說明書制作

的詳盡、精美印象分，決賽表現(xiàn)分及其他方面出彩的展示或說明等等

九、大賽流程安排

（一）、前期宣傳

1、通過本系組織宣傳

我系學習部向各班宣傳，并向各班學習委員發(fā)放報名表，報名情況由各班

班長輔助。

2、海報宣傳以及橫幅宣傳。

3、設(shè)立咨詢點

于食堂側(cè)門設(shè)立咨詢點，可為對本大賽有疑問的同學解答參賽問題

（二）、報名方式

1、報名表統(tǒng)一發(fā)放給班長，有興趣參加的同學可向班長咨詢并報名

2、如錯過班長報名可向咨詢處報名，但需注意不可重復(fù)報名，避免工作的

不必要性

（三）、作品上交

參賽隊伍統(tǒng)一于四月中旬將作品上交于工程技術(shù)系活動室，逾期則作廢

（四）、評審

評審分為兩個階段：第一個階段為設(shè)計理念，即考查參賽隊伍參賽作品的

設(shè)計是否新穎科學；第二階段為模型考查階段，即考查參賽隊伍如何將創(chuàng)意付予

實踐，同時考查參賽隊伍設(shè)計說明書的詳細程度及解說能力，具體評分標準見第

九部分

（五）、獎項設(shè)計

一等獎一名（組）獎杯+證書+獎金300元

二等獎二名（組）獎杯+證書+獎金200元

三等獎三名（組）獎杯+證書+獎金100元

優(yōu)秀團隊獎若干名（組）獎品+證書

最佳團隊獎一名（組）獎品+證書

建工系建筑設(shè)計協(xié)會

二。一二年十一月八日

宜賓職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系

園林園藝協(xié)會插花藝術(shù)比賽方案書

插花藝術(shù)，即指將剪切下來的植物的枝、葉、花、果等作為素材，經(jīng)過一定

的技術(shù)（修剪、整枝、彎曲等）和藝術(shù)（構(gòu)思、造型、設(shè)計）加工，重新配置成

一件精致完美、富有詩情畫意，能再現(xiàn)大自熱美和生活的花卉藝術(shù)品。插花藝術(shù)

的起源應(yīng)歸于人們對花卉的熱愛，通過對花卉的定格，表達一種意境來體驗生命

的真實與燦爛。中國遠在2000年前已有了原始的插花意志和雛形，在唐朝時盛

行起來，我國的插花藝術(shù)不僅稍有成就，并有完整插花著作圖?，F(xiàn)在，伴隨著社

會經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，插花事業(yè)已經(jīng)成為人們生活中常用的情感

表達禮物。插花不僅具有藝術(shù)價值，還有特定的情感表達用途：如表達友情、親

情、愛情等情感內(nèi)涵，還可以在表達歡迎、致敬、慰問、哀掉等場合使用。

插花藝術(shù)表演屬于園林園藝植物分會的主要特點，這次開展活動主要是展現(xiàn)

我們協(xié)會特點的同時更為2011級的新生做一個簡單宣傳具有藝術(shù)表演，讓更多

的新生了解園林園藝協(xié)會，了解園林專業(yè)，了解我們的插花藝術(shù)課程成果。同時

更增強了同學們的學習知識和實際動手操作的能力，以及師生之間的和諧交流。

生如夏花之絢爛，在這個2011年寒冷的尾巴上，我們舉辦的插花藝術(shù)比賽

要把這個寒冬點亮，綻放出我們的光彩，為迎接2012新年的到來鮮花怒放，生

如夏花！

一、舉辦單位

建筑工程系園林園藝協(xié)會

二、活動地點

宜賓職業(yè)技術(shù)學院A區(qū)

三、活動時間

2011年12月22日

四、活動內(nèi)容：

1.插花制作

2.設(shè)計作品展覽

3.插花表演

4.評獎出最美插花

五、指導(dǎo)老師

李璟陳俊

六、參與人員：

專業(yè)指導(dǎo)老師、園林園藝協(xié)會會員、協(xié)會負責人。

七、人員安排：

1活動策劃：肖旭東茍春華

2負責安排：肖旭東賈廷倫

3活動宣傳：凌國堯莫維

4現(xiàn)場負責：劉柱江常冬梅

5活動器材：郭瑜李繼新

八、活動預(yù)計經(jīng)費:

物品單價（元）數(shù)量小計（元）

橫幅801（條）80

資料費120（張）20

一等獎金301（份）30

二等獎金201（份）20

三等獎金101（份）10

總合計160元

九、活動注意問題：

1.要隨時保持微笑，對參加的人要熱烈歡迎

2.保持干凈，無亂扔垃圾現(xiàn)象

3.在交流過程中請使用文明語言（普通話）

4.參加人員服從工作人員安排

5.如有下雨，活動順延

建工系園林園藝協(xié)會

二O一二年十二月十五日

宜賓職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系

園林園藝協(xié)會美術(shù)作品展方案書

中國園林歷史悠久，是我國古代建筑藝術(shù)的珍寶，造園藝術(shù)更是源遠

流長。園林是指在一定的地域運用工程技術(shù)和藝術(shù)手段，通過改造地形（或進

一步筑山、疊石、理水）、種植樹木花草、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)作而成

的美的自然環(huán)境和游憩境域。

按照現(xiàn)代人的理解，園林不只是作為游憩之用，而且具有保護和改善

環(huán)境的功能。植物可以吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化空氣；能夠在一定

程度上吸收有害氣體和吸附塵埃，減輕污染；可以調(diào)節(jié)空氣的溫度、濕度，

改善小氣候；還有減弱噪聲和防風、防火等防護作用。尤為重要的是園林

在心理上和精神上的有益作用。游憩在景色優(yōu)美和安靜的園林中，有助于

消除長時間工作帶來的緊張和疲乏，使腦力、體力得到恢復(fù)。園林中的文

化、游樂、體育、科普教育等活動，更可以豐富知識和充實精神生活。園

林植物生產(chǎn)是國民經(jīng)濟的重要組成部分，城市生態(tài)、園林景觀、城鄉(xiāng)環(huán)境

的綠化美化更是國家建設(shè)的重中之重。因此，園林專業(yè)是造福人類、前景

可觀的專業(yè)。

本專業(yè)以園林植物與園林規(guī)劃設(shè)計理論和技能的培養(yǎng)并重。學生既熟

悉園林植物種類與習性，又具有園林藝術(shù)修養(yǎng)和制圖功底；既可從事園林

植物繁育、栽培、流通、應(yīng)用以及園林企業(yè)經(jīng)營管理，又能進行園林規(guī)劃、

設(shè)計、施工和養(yǎng)護。

園林藝術(shù)的基礎(chǔ)是繪畫，園林美術(shù)作為園林專業(yè)的專業(yè)技能，是每個園林

專業(yè)學生的必修課，通過繪畫來傳達園林造景的藝術(shù)效果是一種不可或缺

的表現(xiàn)手法！是園林專業(yè)技能型人才必須掌握的專業(yè)知識，包括園林景觀

美的構(gòu)成藝術(shù)、風景素描速寫畫技法、園林色彩速寫畫技法、園林設(shè)計效

果圖技法、園林裝飾藝術(shù)表現(xiàn)技法等幾個方面，緊緊圍繞透視現(xiàn)象、構(gòu)圖

規(guī)律、表現(xiàn)手法等三大主軸，表現(xiàn)了園林美術(shù)中的審美認識與造型藝術(shù)，

將設(shè)計構(gòu)成、繪圖表現(xiàn)、裝飾制作等園林美術(shù)理論與實踐結(jié)合起來，最后

通過繪畫表現(xiàn)出來。

小小的一張畫紙里包含了同學們所學的知識是老師和同學們的心血結(jié)

晶，本次畫展作品全部由園林專業(yè)學生獨立完成大多是學生們平時的作業(yè)

由園林園藝協(xié)會收集整理統(tǒng)一進行展覽，此次展覽的目的在于展示同學們

的學習成果以及園林專業(yè)的風采讓更多的同學能夠正確的認識園林專業(yè)的

對園林專業(yè)能夠有一個比較全面的了解。

一、舉辦單位

建筑工程系園林園藝協(xié)會

二、活動地點

宜賓職業(yè)技術(shù)學院

三、活動時間

2012年9月27日

四、活動內(nèi)容：

1.展覽園林專業(yè)學生美術(shù)作品

2.宣傳園林園藝協(xié)會和園林專業(yè)

3.培養(yǎng)協(xié)會新人

五、指導(dǎo)老師

呂莎陳俊

六、參與人員

專業(yè)指導(dǎo)老師、園林園藝協(xié)會會員、協(xié)會負責人。

七、人員安排：

1活動策劃：劉柱江柏開洪

2活動負責安排：劉柱江郭瑜

3活動宣傳：陳曉霞何琳

4活動現(xiàn)場負責：劉柱江郭瑜

5活動器材：常冬梅曾忠

八、活動預(yù)計經(jīng)費:

物品單價（元）數(shù)量小計（元）

泡沫板366（張）198

彩印資料費120（張）20

繩子21捆2

鐵絲110米10

總合計230元

九、活動注意問題:

1.現(xiàn)場負責人應(yīng)注意展覽過程中的安全

2.保持干凈，無亂扔垃圾現(xiàn)象

3.在交流過程中請使用文明語言（普通話）

4.參加人員服從工作人員安排

十、橫幅懸掛申請

由于我協(xié)會此次活動需要橫幅做宣傳和標識，所以申請在教學樓懸掛橫幅,

請批準。

建工系園林園藝協(xié)會

二O一二年九月二十四日

宜賓職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系

園林園藝協(xié)會春夏校園植物攝影活動

在這個春夏之交的時節(jié)，正是植物生長的旺盛期，校園內(nèi)許多植物都展現(xiàn)出

了它最美麗的一面。而我們園林專業(yè)的同學對植物生長的形態(tài)和習性更應(yīng)該仔細

了解。而且恰逢春意盎然與繁花似錦的交相輝映時刻，大自然已經(jīng)在和煦的春風

的吹拂下完全蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強

協(xié)會凝聚力，體現(xiàn)團結(jié)友愛的精神，讓協(xié)會體現(xiàn)新的活力，以積極向上的態(tài)度面

對學習生活，我們協(xié)會將開展一次以校園內(nèi)的植物為對象的攝影活動。

這次活動也是為協(xié)會積累經(jīng)驗與財富，并會在以后的工作中延續(xù)下去。我們

會讓自愿參與的會員在校園內(nèi)收集春夏之交植物的照片，然后在所有照片中篩選

較具代表性的照片，用于標注名稱，種屬等信息。最后將獲得的圖片收藏，以便

教學所用和協(xié)會發(fā)展。

在這個過程中，同學們也可以考察校園，然后對生病長蟲的植物、長勢不好

的植物、最具代表性的植物作出統(tǒng)計分析，也為我院植物配置提出合理性建議和

解決方案，作為實例讓同學們學習，以防以后犯類似錯誤。

一、舉辦單位

園林園藝協(xié)會

二、活動地點

宜賓職業(yè)技術(shù)學院

三、活動時間

2012年5月19H-2012年5月20日

四、活動內(nèi)容：

1.參觀校園內(nèi)的植物配置

2.拍攝校園植物春夏之交時的照片

3.考察校園內(nèi)植物種植的合理性

4.制作植物名片圖像庫

五、指導(dǎo)老師

李璟邱傳江

六、參與人員

專業(yè)指導(dǎo)老師、園林園藝協(xié)會會員、協(xié)會負責人。

七、人員安排

活動策劃：劉柱江肖旭東

活動負責安排：賈廷倫郭瑜

活動宣傳：鐘城常冬梅

活動現(xiàn)場負責：劉柱江肖旭東

活動器材：劉柱江郭瑜

八、活動預(yù)計經(jīng)費:

物品單價（元）數(shù)量：小計（元）

文印資料0.350（張）15

宣傳資料0.350（張）15

照片打印365（張）195

總計225

九、活動注意問題：

1.活動過程中不要損害植物生長

2.保持校園衛(wèi)生

3.拍攝設(shè)備盡量清晰

4.參與會員能服從組織者的安排

5.注意拍攝圖片的典型性

建工系園林園藝協(xié)會

二O一二年五月十二日

宜賓職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系

園林園藝協(xié)會園林植物識別比賽

剛踏入大學，似乎一切都十分的懵懂，學習、生活各方面都發(fā)生了改變，導(dǎo)

致大一的新會員們對自己的學習、生活都感到迷茫。特別是對自己的專業(yè)不了解,

不知道怎樣學好專業(yè)知識、以及對專業(yè)的發(fā)展方向表示迷茫。針對這些問題，我

們將開展園林植物識別比賽的活動，提高學習興趣，為他們解決這些憂慮。

通過開展園林植物識別比賽活動來引導(dǎo)他們，帶領(lǐng)新老會員把學校的植物進

行認識了解，講解植物的名學名、俗名、生物學分類、自然生長習性、識別特征、

樹形、現(xiàn)實應(yīng)用和病蟲防治等屬性，并且在學院植物大棚了進行植物識別比賽，

決出一、二、三名，并予以獎勵。增進新老會員間情誼，老師同學間的友誼，也

讓他們增強競爭感，促進學習，更多的了解一些植物方面的知識，為以后的園林

專業(yè)植物學方向打下一定的基礎(chǔ)和興趣的培養(yǎng)，也更為我院省級精品課程一《植

物生產(chǎn)技術(shù)》做出貢獻。

在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，不僅讓新生對我們專業(yè)了解更多，而且更加堅定他們

的學習信心，同時也為我校園林專業(yè)做好了宣傳，加強一年級、二年級、三年級

之間的交流機會，讓整個園林專業(yè)的學生相互認識了解，也更為以后學習生活，

就業(yè)工作等方面提供幫助，展示我們園林專業(yè)的風采。

一、舉辦單位

建筑工程系園林園藝協(xié)會

二、活動地點

宜賓職業(yè)技術(shù)學院

三、活動時間

2012年11月18日

四、活動內(nèi)容

LA區(qū)校園植物識別

2.B區(qū)校園植物識別

3.學院植物大棚植物識別比賽

五、指導(dǎo)老師

李景陳俊丘R傳江

六、參與人員

專業(yè)指導(dǎo)老師、園林園藝協(xié)會會員、協(xié)會負責人。

七、人員安排

1活動策劃：肖旭東茍春華

2活動負責安排：劉柱江常冬梅

3活動器材：鐘城方諜

4活動宣傳：鄧宇康堯

5活動現(xiàn)場負責：肖旭東賈廷倫

八、活動預(yù)計經(jīng)費

物品單價（元）數(shù)量合計（元）

橫幅701（條）70

宣傳單0.520（張）10

一等獎金301（份）30

二等獎金201（份）20

三等獎金101（份）10

總合計140元

九、活動注意問題

1.現(xiàn)場負責人應(yīng)注意現(xiàn)場的安全以免擁擠造成事故發(fā)生

2.保持一路上干凈，無亂扔垃圾現(xiàn)象

3.在交流過程中請使用文明語言（普通話）

4.參加人員服從工作人員安排

5.如有下雨，活動將延遲

建工系園林園藝協(xié)會

二O一二年H^一月九日

宜賓職業(yè)技術(shù)學院第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)

校園十佳歌手大賽活動方案

一、活動目的：

增加校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。為了豐富和活躍我校學生的課外活動,

提高學校同學參加文娛活動的積極性，豐富校園生活，活躍校園的文藝氣氛。以

“提升全院學生綜合素質(zhì)，促進和諧校園建設(shè)”為宗旨，進一步豐富校園課余文

化生活，給同學們提供一個展示自我的舞臺，提高我院學生的文藝素養(yǎng)，培養(yǎng)多

方面的人才，挖掘未來的校園新星。

二、主題：用音樂展現(xiàn)青春夢想用旋律譜出宜職院輝煌

三、活動口號：魅力青春飛揚舞臺

四、時間：2012年11月6日18：30?20：30

五、對象：宜賓職業(yè)技術(shù)學院在校學生

六、活動地點：宜賓職業(yè)技術(shù)學院B區(qū)活動中心（復(fù)賽和決賽）

七、活動形式：

參賽選手以個人或組合形式的歌唱進行（組合不超過4人），歌曲題材不限

（流行、爵士、民歌、歌劇等），演唱方式追求多樣化（通俗唱法、美聲唱法、

民族唱法等），鼓勵支持原創(chuàng)曲目（可加分），音樂伴奏、道具、伴舞等自備。

八、思路闡述：

1、社會對人才需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教

育內(nèi)容的社會化、教育手段的現(xiàn)代化已經(jīng)成為大學生思想、文化素質(zhì)教育的發(fā)展

趨勢。本著以歌曲充分展現(xiàn)大學生青春風貌這一思想，我們大膽創(chuàng)新，借用更豐

富的表現(xiàn)空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術(shù)內(nèi)涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。

2、整臺晚會主題突出，富有創(chuàng)意。晚會格調(diào)應(yīng)是：熱烈明快，朝氣蓬勃，

富有內(nèi)涵，晚會要堅持思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，表演性與參與性的統(tǒng)一，教育性

與大眾觀賞性的統(tǒng)一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術(shù)水平，同時實

現(xiàn)大眾傳媒的娛樂欣賞功能。

3、多位同學同臺競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整臺晚會高潮迭起，充

滿活力。

九、第六屆校園“十佳”歌手大賽具體活動流程

（一）活動安排：

1.各系海選時間：2012年10月20日——10月28日

海選由各系按人員比例篩選參賽選手。海選期間各系團總支文藝部負責

組織系十佳歌手的選拔，院文藝部負責監(jiān)督。各系以不同形式組織進行海選。各

系海選上報建工系文藝部名額擬定為：

建筑工程系：4人

經(jīng)濟管理系：4人

現(xiàn)代制造系：4人

生物化工系：3人

人文社科系：3人

自動控制系：3人

電子信息工程系：3人

五年制：3人

中專部：3人

全校推選人數(shù)共：30人

2、全院復(fù)賽的選拔時間：2012年10月30日中午12：30——15:30（星期二）

復(fù)賽由各系部擬定名額中剩余的幾位同學參加，我們將邀請學院專業(yè)聲樂

指導(dǎo)老師選拔、考核，從中選出前10名同學參加院十佳歌手大賽。

①、復(fù)賽流程：

a、觀眾進場；

b、評委和嘉賓進場；

c、主持人上臺介紹評委和嘉賓；

d、參賽選手按序號（前30名）進行表演;

e、主持人依次宣布選手得分；

f、主持人帶動現(xiàn)場氣氛并請評委點評；

j、主持人宣布進入決賽的10名選手；

h、主持人宣布復(fù)賽結(jié)束，通知決賽時間與地點；

i、工作人員收拾會場。

3、院十佳歌手決賽選拔時間：2012年11月6日晚上6：40——8:40（星期二）

決賽由最終的10名同學參加，學院領(lǐng)導(dǎo)和學院專業(yè)老師做評委，最終選

出院十佳歌手。

①、決賽流程：

a、2012年11月5號下午12:30—3:00對20位選手進行決賽演唱順序

的抽簽以及第一彩排。同樣會邀請專業(yè)老師對10位選手進行歌唱指導(dǎo)和簡單的

培訓(xùn)I,并根據(jù)選手整體或個人情況重新進行整合，保證整個活動內(nèi)容的多元化。

b、2012年11月6日周二晚，在宜賓職業(yè)技術(shù)學院活動中心舉行總決賽。

c、11月6日中午12：30—3:00進行第二次彩排，晚上六點整各系部的

觀眾到活動中心下面集合并且有秩序的進場就坐，六點三十領(lǐng)導(dǎo)和評委老師進場

就坐。

d、六點四十正式開始，設(shè)置一個開場節(jié)目，主持人致開幕詞并宣讀比賽

具體規(guī)則及相關(guān)事項。

e、晚會開始，由編好號的10為選手依次演唱。然后由評委老師打分，

選出宜賓職業(yè)技術(shù)學院第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)“十佳”歌手的冠、亞、季軍。

f、晚會開展時開場、中場和尾場將有請上屆十佳歌手冠亞季軍進行嘉賓

環(huán)節(jié)演唱。

j、現(xiàn)場頒獎儀式。（后附獎項設(shè)置）

h、晚會結(jié)束時，將由十佳歌手共同演繹大賽組委會指定曲目。

i.晚會前，工作人員將布置并完善會場；決賽期間，工作人員將協(xié)助評

委工作、維持現(xiàn)場秩序、解答選手疑問以及處理突發(fā)狀況。

十、大獎設(shè)置

金獎:1名

銀獎:2名

銅獎：3名

優(yōu)秀獎：4名

單項獎：最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳魅力獎、最佳潛力獎、最佳組

合獎（如果有組合的前提下）。

十一、應(yīng)急措施的安排

（一）、應(yīng)急措施

1、停電應(yīng)急措施

a、如果是晚會前1半個小時停電，則晚會最多推遲30個小時。如果半個小

時后還沒正常供電，學院馬上啟用發(fā)電機，主持人宣布晚會推遲20分鐘，

期間觀眾自由安排。如果是晚會前10分鐘停電，則主持人直接宣布晚會推

遲學院馬上啟用發(fā)電機。

b、如果晚會中停電。

如果是活動后半場，則電筒和蠟燭準備，學院立刻啟動發(fā)電機，節(jié)目繼

續(xù)。

1、晚會中話筒不出聲的，及時送上備用話筒。如果話筒已用完，則表演者

與其他表演者共用。

2、晚會節(jié)目

i、上一個節(jié)目上臺時，其后兩個節(jié)目準備。上一個節(jié)目因各種原因無法演

出的，后一個節(jié)目立即上。

ii、如果節(jié)目沒能及時上的，主持人隨機應(yīng)變，可重新報幕，如3分鐘

內(nèi)沒能趕上，則立即更換下一位選手，導(dǎo)演組重新安排節(jié)目的重演或取消。

iii、如果節(jié)目在表演中出錯，那么主持人安排表演人員就位重演，如果

還是出錯，則立馬更換下一個節(jié)目。由導(dǎo)演組，安排節(jié)目的重演或取消。

3、如果表演中道具損壞，則立馬在現(xiàn)場找個類似的替上。如果服裝損壞，

導(dǎo)演組立馬根據(jù)現(xiàn)在情況進行調(diào)節(jié)。

4、如果活動中舞臺出現(xiàn)損壞，舞臺組及時根據(jù)現(xiàn)在進行相應(yīng)的調(diào)節(jié)；如果

地毯起皺，引起演員摔倒，舞臺組應(yīng)及時將地毯弄平。

5、如果活動中出現(xiàn)觀眾因各種原因，而導(dǎo)致的吵架、打架或情緒不滿等狀

況，機動組應(yīng)及時出面根據(jù)現(xiàn)場情況解決，避免影響其他觀眾。

6、如果退場時，出現(xiàn)踩踏現(xiàn)象，機動組應(yīng)立即疏遠群眾，做相應(yīng)的營救措

施。并有序的組織其他觀眾退場。

十二、附錄

1.組織機構(gòu)及工作安排:

組織機構(gòu)職責

1.參賽現(xiàn)場的總指揮及處理突發(fā)事故；

總指揮（建筑2.定期的召開會議及檢查各部門工作進度和具體情況；

工程系）3.制定比賽程序、審定決賽參賽人員；

1.協(xié)助總指揮制定比賽程序、審定決賽參賽人員；

2.對各個賽事流程進行督促和指導(dǎo)；

副指揮（學保

3.負責活動現(xiàn)場的協(xié)調(diào)；

團和建工系

4.負責嘉賓的落實工作；

學生干部）

1.負責工作人員，參賽人員及主持人的簽到工作；

2.負責整個活動文件的打印、下發(fā)；

建工系

3.負責統(tǒng)分工作；

辦公室

1.負責各個賽程的時間、地點安排；

2.負責決賽選手的確定；

節(jié)目組

3.負責收集所有參賽選手的簡介；

（建工系、文

4.負責及時的與各個參賽選手溝通，并整理各個參賽選手對比賽現(xiàn)場燈

藝部、秘書

光、背景音樂等要求；

處）

5.負責評分標準、評分表及總評分表的制作；

6.開幕式表演的選撥和排練、培訓(xùn)；

1.負責整個活動的宣傳：海報，噴繪的制作和設(shè)計，廣播臺廣播；

宣傳組（建工2.負責嘉賓牌，決賽選手的簡介，請柬的設(shè)計；

系宣傳部、組3.負責比賽場地的設(shè)置；

織部、社會實4.負責協(xié)助活動現(xiàn)場的攝影、拍照；

踐部）5.負責活動的新聞報導(dǎo)；

1.負責整個人員布置整個場地（幕布，背景圖，舞臺，燈光影響等）

場地組（建工

2.負責搬運選手所需道具；

系宿管部、體

3.活動當天演出后場服務(wù)工作；

育部）

1.負責活動的禮儀，引導(dǎo)評委、嘉賓及觀眾；

舞美組（建工2.配合節(jié)目組進行彩排；

系女工部、心3.負責主持人的服裝和化妝；

理服務(wù)部、系4.在指定的路線上為來賓提供幫助。在會場內(nèi)設(shè)立咨詢臺，為觀眾

禮儀隊）和代表對提供幫助；

1.負責組織人員清理場地；

后勤組（建工2.負責購買活動所需用品，如水、熒光棒等；

系紀律部、生3.負責維護活動現(xiàn)場秩序；

衛(wèi)部）4.負責觀眾和代表隊進場和散場的疏導(dǎo)工作；

1.負責決賽當天對音響、話筒的調(diào)試；

2.負責決賽當天對音樂的播放和調(diào)試；

音響燈光組

（建工系保

衛(wèi)部）

附件一：

宜賓職業(yè)技術(shù)學院校園十佳歌手大賽評分細則

第一章

1、參賽形式可為個人參賽或組合參賽；

2、個人不能同時參加兩種比賽形式；

3、本次大賽設(shè)海選、復(fù)賽、決賽；

4、每場比賽根據(jù)賽前規(guī)定的順序出場；

5、棄權(quán):

參賽選手在開賽叫到后30秒不出場視為棄權(quán)，宣布棄權(quán)后的選手將失去參

加本次比賽的資格；

6、更換選手：

報名完畢后不得更換參賽選手，如因傷病需更換必須在比賽開始24小時前

提出申請，經(jīng)組委會同意后方可更換；

（注：此項僅限于組合參賽選手）

7、替代選手：

比賽過程中不得替他人參賽，否則取消參賽資格；

8、音樂伴奏：

1）、可使用原創(chuàng)音樂，可加入特殊音響效果；

2）、音樂內(nèi)容不得有任何反動、色情等不健康因素，賽前必須經(jīng)大賽組委

會專門負責人審核批準后方可使用，否則取消參賽資格；

9、著裝要求；

服裝整潔大方，體現(xiàn)青春、健康、積極向上；

10、減分制度：

評委對比賽的全過程進行監(jiān)控，并對下列情況經(jīng)行減分，每項均減1分：

?著裝不符合規(guī)定

?演唱時間超時或不足

第二章

1、演唱者的表現(xiàn)力強，善于和觀眾交流，感情豐富并且表現(xiàn)出音樂的特點與內(nèi)

涵；

2、演唱者聲音具有個人特色，吸引力強；

3、伴舞人員的服裝積極向上；

4、舞蹈的編排與歌曲內(nèi)容相符，與旋律結(jié)合完美并充分體現(xiàn)音樂風格；

第三章（評分標準）

一、演唱指數(shù)：（語言發(fā)音、旋律音準、演唱技巧）

1、語言發(fā)音：發(fā)音標準，語音語調(diào)到位。（1.50）

2、節(jié)奏感：選手能正確把握歌曲的旋律和節(jié)奏，不脫節(jié)、不搶拍、不跑調(diào)、

不離調(diào)。（1.50）

3、情感表達：理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解，情感投入到位，

感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境，語言自然流暢，感染力強；在處理上有各自的獨

到之處。（1.50）

4、歌曲選擇：歌曲選擇高雅，有較高的觀賞性。（1分）

5、音色：聲音自然、圓潤、優(yōu)美、流暢。（1.50）

6、歌曲選擇：歌曲選擇高雅，有較高的觀賞性。（0.5分）

二、舞臺指數(shù)：

1、外表著裝：服飾搭配符合歌曲特色，個人化妝、道具（1.00）

2.舞臺表現(xiàn)：臺風良好，有較好的舞臺氣質(zhì)。演唱時的表情、手勢、動作、

舞蹈搭配。

（個人）演唱時的表情、手勢、動作、舞蹈搭配；

（組合）組合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈動作配合；和聲協(xié)調(diào)。

(1.50)

附件二:

宜賓職業(yè)技術(shù)學院“校園十佳歌手”大賽報名登記表

序號姓名班級學號聯(lián)系方式

宜賓職業(yè)技術(shù)學院建筑工程系

二。一二年十月二十日

宜賓職業(yè)技術(shù)學院

第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)總結(jié)報告

多彩的校園生活，帶給全院師生無限美好的期盼。為了活躍校園氣氛，豐富

同學們的業(yè)余生活文化，宜賓職業(yè)技術(shù)學院第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)，著眼青年、

立足校園、面向社會、放眼未來，采取走出去請進來，加強和宜賓市文化藝術(shù)界

的聯(lián)系，加強和宜賓學校之間的文化交流，加強校企文化的銜接。為大學生搭建

一個提高素質(zhì)、展示自我、飛揚青春和激情舞臺，充分挖掘大學生各項潛能，真

正把藝術(shù)節(jié)辦成綜合性的大學生自己的節(jié)日精神盛宴。通過這些活動，開展本次

活動是為了加強我院學生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，提高學生生活質(zhì)量，陶冶學生情操，

營造良好的學習環(huán)境；同時加強我院精神文明建設(shè)，努力提高學生自我展示能力,

豐富學生業(yè)余生活，展現(xiàn)我院學生風采的辛勤體現(xiàn)。從整體來看，我院這次校園

文化藝術(shù)節(jié)舉辦得很成功，達到了預(yù)期的目的。

第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)暨開幕式“校園十佳歌手”大賽

經(jīng)過將近一個月的前期準備工作，宜賓職業(yè)技術(shù)學院舉辦了第八屆校園文化

藝術(shù)節(jié)暨開幕式“校園十佳歌手”大賽。

開展本次活動是為了加強我院學生的藝術(shù)文化修養(yǎng)，提高學生生活質(zhì)量，陶

冶學生情操，營造良好的學習環(huán)境；同時加強我院精神文明建設(shè)，努力提高學生

自我展示能力，豐富學生業(yè)余生活，展現(xiàn)我院學生風采的辛勤體現(xiàn)。

2012年11月6日宜賓職業(yè)技術(shù)學院第八屆校園“十佳歌手”大賽決賽，在院

領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及院團委、建筑工程系主要負責人等的公開公平公正的評比下，

落下了帷幕。

在比賽過程中，選手們的歌聲和表現(xiàn)贏得了場下觀眾的陣陣掌聲和歡呼聲,

場下觀眾的氣氛也在每一位選手的帶動下一次次帶向高潮。整場比賽有優(yōu)點，其

中也包含有不足，為了以后的活動辦得更加精彩、更有意義，特作以下總結(jié)：

一、充分的準備工作

此次“校園十佳歌手大賽”于本學期初制定了初步策劃書，并于十月上旬開

始向全院各系部發(fā)出宣傳，并將大賽征集方案通知各系部，進入初步準備階段。

通過積極動員，在預(yù)賽時，各系部都積極的配合賽選參加人數(shù)較多。在預(yù)賽中，

同學們都顯現(xiàn)出了自己的實力，有些選手直接晉級，可見實力非同一般，最后，

在復(fù)賽中各系部按照相應(yīng)的比例推薦系十佳歌手中優(yōu)秀的同學進入決賽，評委老

師經(jīng)過認真討論，12名同學直接晉級進入決賽。

在每一次的淘汰中我們都發(fā)現(xiàn)了同學們的才能和實力，但比賽是殘酷的，我們會

以最公平、最公正的一面展現(xiàn)在同學們的面前。

二、比賽的后勤工作

此次校園十佳歌手大賽的成功舉辦院領(lǐng)導(dǎo)、老師及同學們的支持，更離不開

李小兵老師的耐心指導(dǎo)和親自參與；以及全體建工系團總支和學生會成員的共同

努力。

同時，我們建工系的每一位學生干部為了使大賽舉辦得更加成功、更加出彩,

本著“求新、求奇、求精彩”的原則，每發(fā)現(xiàn)一個問題，立即解決一個問題，大

家通力協(xié)作、不斷努力，在比賽之前就明確了具體的分工協(xié)作等一系列的準備工

作。

在比賽之前，各學生干部相互合作，把分配到手上的工作都積極的做好，這

是比賽前最關(guān)鍵的一步；在比賽時，大家也都按照分配的任務(wù)，各自留守；在比

賽之后，大家共同努力，做好善后工作。

工作部署：

1、由院團總支文藝部成員下發(fā)《關(guān)于舉辦校園“十佳歌手賽”的通知》。

2、確定參賽人員名單后，對參賽人員下發(fā)《“十佳決賽夜”工作安排通知》

隨后又對各系部下發(fā)《“校園十佳歌手賽”節(jié)目單》。

3、在確定所有比賽程序后，又對建工系文藝部成員下發(fā)《“十佳決賽夜”活

動部成員工作安排表》。

4、準備稿件復(fù)印、參賽選手的抽簽，以及打分條。

5、確定比賽主持人，準備主持稿。

“校園十佳歌手”決賽的主持人是：

建筑工程系潘虹現(xiàn)代制造系管建

主持稿負責：

建筑工程系文藝部

三、現(xiàn)場重現(xiàn)

為了使十佳決賽更加出彩，在李小兵老師的指導(dǎo)下，我們對整場比賽的部分

細節(jié)作了調(diào)整和指導(dǎo)。

本次十佳歌手的選手個個實力不凡，五年制的鄧慧玲以一首《愛要坦蕩蕩》

掀開了十佳歌手的開場；緊接著經(jīng)濟貿(mào)易管理系的萬貴云用美聲唱法演繹了雄偉

的《多情的土地》在場觀眾的掌聲是對他最好的肯定；三號選手楊瓊她用他那干

凈明亮的嗓音演唱了張韶涵的《第五季》并或得銅獎；建工系選送的四號選手龍

小敏，用他那獨特富有感染力和磁性聲音演唱了亞東的《卓瑪》不凡的實力不僅

征服了評委更是征服了在場的每一位掌聲不斷，真正掀起了十佳歌手的高潮；五

號選手建工系王童，完美的真假音轉(zhuǎn)換，天生的感染力以一首李玉剛的《新貴妃

醉酒》再一次征服了觀眾并且獲得銀獎；而人文系的李媛胖以一首英文歌展示了

人文系的風采；七號選手唐光宇他那獨特干凈的嗓音演唱了張信哲的《不怕我傷

心》讓評委非?；貞?；建工系的八號選手郭瑤再一次以高亢、清澈的聲音演唱韓

紅的《那片?！诽魬?zhàn)韓紅挑戰(zhàn)自己觀眾的掌聲評委的肯定讓她欣喜于十佳歌手銀

獎；后面的四名選手以不同的爆發(fā)力和不同的演繹技巧展示了我們宜職院該有的

風采風貌。

“演繹生活，活躍青春”情景劇大賽總結(jié)

藝術(shù)節(jié)來臨，我系正在積極的響應(yīng)學院領(lǐng)導(dǎo)的號召，籌備情景劇大賽，這個

月是大家在忙碌的時候，但我系的同學的在此次活動中卻樂此不疲。

一、應(yīng)院上要求，我系文藝部積極的準備著藝術(shù)節(jié)情景劇比賽，積極籌備排

練情景劇，贊美生活的美好；

本月我部門在月初進行了情景劇的選拔。首先各系推選出自己系上排練出的

節(jié)目，將名單上報至本部門，再由我部門和院上評委老師進一步篩選，通過這次

的選拔也讓我們發(fā)現(xiàn)了許多在表演上有特長的同學，相信在本次比賽中會給大家

留下深刻的印象；

二、在比賽當中，各系也展示做了應(yīng)有的風采，以情景劇表演的形式，道出

生活的主題；

三、為此屆藝術(shù)節(jié)能有滿意的成績，各系也都進入了緊張的排練階段；