Module 5 Unit 1 There are only nineteen crayons （教案）外研版（三起）英語五年級上冊

/教案：Module5Unit1Thereareonlynineteencrayons一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用基數(shù)詞描述物品的數(shù)量。（3）能夠理解并在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用一般現(xiàn)在時。2.能力目標(biāo)（1）能夠用英語進(jìn)行簡單的交流，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。（2）能夠通過圖片和情景，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)英語的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為Module5Unit1的課文內(nèi)容，涉及到數(shù)字120的讀法和用法，以及一般現(xiàn)在時的基本句型。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子，能夠運(yùn)用基數(shù)詞描述物品的數(shù)量。2.難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時的運(yùn)用，以及數(shù)字120的正確讀法和用法。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶、教學(xué)卡片。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）讓學(xué)生自由交談，詢問他們昨天做了什么。（2）老師出示一些數(shù)字卡片，讓學(xué)生快速說出這些數(shù)字的英文。2.導(dǎo)入（10分鐘）（1）老師出示一盒彩色筆，引導(dǎo)學(xué)生說出彩色筆的數(shù)量。（2）通過情景，引入本節(jié)課的主題：Thereareonlynineteencrayons.3.課堂講解（15分鐘）（1）講解一般現(xiàn)在時的基本句型：Therebe句型。（2）講解數(shù)字120的讀法和用法。（3）講解本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。4.課堂練習(xí)（10分鐘）（1）讓學(xué)生聽錄音，跟讀課文。（2）老師出示一些圖片，讓學(xué)生用英語描述這些圖片。（3）學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，用英語表演課文內(nèi)容。（2）布置作業(yè)：讓學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并完成練習(xí)冊上的練習(xí)題。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：Module5Unit1Thereareonlynineteencrayons1.Therebe句型2.數(shù)字120的讀法和用法3.生詞和重點(diǎn)句子七、作業(yè)設(shè)計1.復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，熟悉課文句子。2.完成練習(xí)冊上的練習(xí)題。3.家長簽字確認(rèn)作業(yè)完成情況。八、課后反思本節(jié)課通過情景教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，通過分組角色扮演，鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力。作業(yè)設(shè)計合理，能夠鞏固所學(xué)知識。但在課堂講解環(huán)節(jié)，對于一般現(xiàn)在時的講解可能不夠深入，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。需要重點(diǎn)關(guān)注的是“教學(xué)過程”部分的內(nèi)容。這個部分詳細(xì)描述了課堂的各個環(huán)節(jié)，但其中的一些細(xì)節(jié)需要進(jìn)一步的補(bǔ)充和說明。熱身環(huán)節(jié)。在熱身環(huán)節(jié)中，教師讓學(xué)生自由交談，詢問他們昨天做了什么。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生放松，激活他們的英語思維。然而，這個環(huán)節(jié)也可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，教師可以提前準(zhǔn)備一些話題，讓學(xué)生圍繞這些話題進(jìn)行交流。這樣可以更好地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高他們的英語表達(dá)能力。導(dǎo)入環(huán)節(jié)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)中，教師通過出示一盒彩色筆，引導(dǎo)學(xué)生說出這些彩色筆的數(shù)量。這個環(huán)節(jié)的目的是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的主題。然而，這個環(huán)節(jié)也可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，教師可以準(zhǔn)備一些與本節(jié)課主題相關(guān)的物品，讓學(xué)生猜測這些物品的數(shù)量。這樣可以更好地激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的觀察能力和思維能力。再次，課堂講解環(huán)節(jié)。在課堂講解環(huán)節(jié)中，教師講解了一般現(xiàn)在時的基本句型和數(shù)字120的讀法和用法。這個環(huán)節(jié)是教學(xué)的核心部分，然而，這個環(huán)節(jié)也可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，教師可以通過具體的例子，讓學(xué)生更好地理解一般現(xiàn)在時的用法。同時，教師可以讓學(xué)生參與進(jìn)來，進(jìn)行一些互動游戲，讓他們在實(shí)踐中掌握數(shù)字120的讀法和用法。課堂練習(xí)環(huán)節(jié)。在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)中，教師讓學(xué)生聽錄音，跟讀課文。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。然而，這個環(huán)節(jié)也可以進(jìn)一步改進(jìn)。例如，教師可以準(zhǔn)備一些練習(xí)題，讓學(xué)生在聽錄音的過程中進(jìn)行解答。這樣可以更好地檢驗(yàn)學(xué)生對知識的掌握程度，提高他們的聽力水平?？偟膩碚f，教學(xué)過程是一個復(fù)雜的環(huán)節(jié)，需要教師在實(shí)際教學(xué)中不斷進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。只有通過合理的教學(xué)設(shè)計，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，提高他們的英語水平。1.熱身環(huán)節(jié)（5分鐘）在熱身環(huán)節(jié)，教師可以通過簡單的自由交談來激活學(xué)生的英語思維。這不僅可以緩解學(xué)生上課前的緊張情緒，還能夠幫助學(xué)生快速集中注意力。為了使熱身環(huán)節(jié)更加有效，教師可以提前準(zhǔn)備一些輕松的話題，如周末活動、天氣變化等，讓學(xué)生輪流分享。教師還可以加入一些簡單的英語游戲，如“快速問答”（QuickFireQuestions），讓學(xué)生在輕松的氛圍中復(fù)習(xí)已學(xué)知識。2.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（10分鐘）3.課堂講解環(huán)節(jié)（15分鐘）在課堂講解環(huán)節(jié)，教師需要清晰地解釋一般現(xiàn)在時的基本句型和數(shù)字120的讀法與用法。為了幫助學(xué)生更好地理解，教師可以結(jié)合具體的例子進(jìn)行講解。例如，教師可以展示一幅圖片，圖片中有一盒彩色筆，然后提問：“Howmanycrayonsarethereinthebox?”讓學(xué)生用數(shù)字120來回答。通過這種方式，學(xué)生可以在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)到數(shù)字120的用法。教師還可以通過角色扮演、小組討論等形式，讓學(xué)生在互動中掌握一般現(xiàn)在時的句型。4.課堂練習(xí)環(huán)節(jié)（10分鐘）課堂練習(xí)環(huán)節(jié)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中