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試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)2024年中考數(shù)學(xué)考前小練—實(shí)際問(wèn)題與反比例函數(shù)1.工匠制作某種金屬工具要進(jìn)行材料煅燒和鍛造兩個(gè)工序,即需要將材料煅燒到,然后停止煅燒進(jìn)行鍛造操作,經(jīng)過(guò)時(shí),材料溫度降為.煅燒時(shí)溫度)與時(shí)間成一次函數(shù)關(guān)系;鍛造時(shí),溫度與時(shí)間成反比例函數(shù)關(guān)系(如圖).已知該材料初始溫度是.(1)求材料煅燒和鍛造時(shí)與的函數(shù)關(guān)系式;(2)根據(jù)工藝要求,鍛造過(guò)程中,當(dāng)材料溫度低于時(shí),須停止操作,那么鍛造的操作時(shí)間有多長(zhǎng)?2.某研究所經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得,成人飲用某品牌38度白酒后血液中酒精濃度y(微克/毫升)與飲酒時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示(當(dāng)時(shí),y與x成反比例).(1)根據(jù)函數(shù)圖象直接寫(xiě)出:血液中酒精濃度上升階段的函數(shù)表達(dá)式為;下降階段的函數(shù)表達(dá)式為;(并寫(xiě)出x的取值范圍)(2)求血液中酒精濃度不低于200微克/毫升的持續(xù)時(shí)間是多少小時(shí)?3.為了更好助推鄉(xiāng)村振興,今年水果上市期間,某單位駐村工作隊(duì)立足本地特色,在打通為農(nóng)服務(wù)“最后一公里”上主動(dòng)作為,在村里成立村級(jí)供銷(xiāo)合作社,幫助果農(nóng)進(jìn)行銷(xiāo)售,該村水果月銷(xiāo)售額y(萬(wàn)元),在成立村級(jí)供銷(xiāo)合作社前是反比例函數(shù)圖象的一部分,成立村級(jí)供銷(xiāo)合作社后是一次函數(shù)圖象的一部分.(1)當(dāng)時(shí),求y與x的關(guān)系式,并求出該種水果4月份的銷(xiāo)售額;(2)該村水果有多少個(gè)月的月銷(xiāo)售額不超過(guò)90萬(wàn)元?4.今年以來(lái),新能源汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)兩旺,成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,且率先實(shí)現(xiàn)整體好轉(zhuǎn)的重要發(fā)力點(diǎn).某新能源汽車(chē)銷(xiāo)售商推出分期付款購(gòu)車(chē)促銷(xiāo)活動(dòng),交付首付款后,若余款在60個(gè)月內(nèi)結(jié)清,則不計(jì)算利息.張先生在該銷(xiāo)售商手上購(gòu)買(mǎi)了一輛價(jià)值為20萬(wàn)元的新能源汽車(chē),交了首付款后余款由平均每月付款萬(wàn)元,個(gè)月結(jié)清.與的函數(shù)關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖象回答下列問(wèn)題.(1)確定與的函數(shù)解析式,并求出首付款的數(shù)目.(2)若張先生用40個(gè)月結(jié)清,則平均每月應(yīng)付多少萬(wàn)元?(3)如果張先生打算每月付款萬(wàn)元,那么他要多少個(gè)月才能結(jié)清余款?5.羅伯特·波義耳()是英國(guó)物理學(xué)家和化學(xué)家,他確立了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性原則.1662年,波義耳在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,得出了著名的波義耳氣體定律:溫度不變時(shí),密閉容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)是其體積的反比例函數(shù),已知某氣球內(nèi)充滿(mǎn)了一定質(zhì)量的氣體,當(dāng)溫度不變時(shí),氣球內(nèi)的氣壓p()與氣體體積V()的函數(shù)圖象如圖所示.(1)求p與V之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)若氣球內(nèi)的氣壓大于時(shí),氣球?qū)⒈ǎ疄榱税踩鹨?jiàn),氣體的體積應(yīng)不小于多少?6.某工程隊(duì)接受一項(xiàng)開(kāi)挖水渠的工程,所需天數(shù)(單位:天)是每天完成的工程量(單位:天)的反比例函數(shù),其圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(如圖).(1)求與的函數(shù)關(guān)系式;(2)已知該工程隊(duì)每臺(tái)挖掘機(jī)每天能夠開(kāi)挖水渠,若要求該工程隊(duì)恰好20天完成此項(xiàng)任務(wù),那么需要幾臺(tái)這樣的挖掘機(jī)?7.小明新買(mǎi)了一盞亮度可調(diào)節(jié)的臺(tái)燈(如圖1所示),他發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)的原理是當(dāng)電壓一定時(shí),通過(guò)調(diào)節(jié)電阻控制電流的變化從而改變燈光的明暗,臺(tái)燈的電流I(單位:A)與電阻R(單位:)滿(mǎn)足反比例函數(shù)關(guān)系,其圖象如圖2所示.
圖1
圖2(1)求I關(guān)于R的函數(shù)解析式;(2)當(dāng)時(shí),求I的值;(3)若該臺(tái)燈工作的最小電流為0.1A,最大電流為0.25A,求該臺(tái)燈的電阻R的取值范圍.8.心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,在一節(jié)分鐘的課中,學(xué)生的注意力隨學(xué)習(xí)時(shí)間的變化而變化.開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)隨時(shí)間(分鐘)的變化規(guī)律如下圖所示(其中分別為線(xiàn)段,為雙曲線(xiàn)的一部分).
(1)求注意力指標(biāo)數(shù)與時(shí)間(分鐘)之間的函數(shù)表達(dá)式;(2)開(kāi)始學(xué)習(xí)后第分鐘時(shí)與第分鐘時(shí)相比較,何時(shí)學(xué)生的注意力更集中?(3)某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的課堂學(xué)習(xí)大致可分為三個(gè)環(huán)節(jié):即“教師引導(dǎo),回顧舊知;自主探索,合作交流;總結(jié)歸納,鞏固提高”,其中“教師引導(dǎo),回顧舊知”環(huán)節(jié)分鐘;重點(diǎn)環(huán)節(jié)“自主探索,合作交流”這一過(guò)程一般需要分鐘才能完成,為了確保效果,要求學(xué)習(xí)時(shí)的注意力指標(biāo)數(shù)不低于,請(qǐng)問(wèn):這樣的課堂學(xué)習(xí)安排是否合理?并說(shuō)明理由.9.某蔬菜生產(chǎn)基地用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種新品,如圖是某天恒溫系統(tǒng)從開(kāi)始到關(guān)閉及關(guān)閉后,大棚里溫度隨時(shí)間變化的函數(shù)圖象,其中段是一次函數(shù)圖象的一部分,段是恒溫階段,段是反比例函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;(2)恒溫系統(tǒng)在一天內(nèi)保持大棚內(nèi)溫度不低于的時(shí)間有多少小時(shí)?10.密閉容器內(nèi)有一定質(zhì)量的二氧化碳,當(dāng)容器的體積(單位:)變化時(shí),氣體的密度(單位:)也隨之變化.已知密度與體積是反比例函數(shù)關(guān)系,它的圖象如圖所示.
(1)求密度與體積的函數(shù)關(guān)系式;(2)當(dāng)時(shí),求的值;(3)當(dāng)密閉容器的體積不能超過(guò),直接寫(xiě)出密度的取值范圍.11.某企業(yè)員工感冒后,到藥店買(mǎi)了一種新型感冒藥,按使用說(shuō)明書(shū)服用后,血液中的約物濃度(微克/毫升)與服藥后時(shí)間(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如下圖所示,其中,當(dāng)時(shí),滿(mǎn)足的關(guān)系式;當(dāng)時(shí),與成反比例.
(1)求的值,并求當(dāng)時(shí),與的函數(shù)關(guān)系式;(2)若血液中藥物濃度不低于微克/敦升的持續(xù)時(shí)間超過(guò)5.5小時(shí),則稱(chēng)藥物治療有效,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明用這種新藥治療是否有效嗎?12.心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),一般情況下,學(xué)生在一節(jié)課中的注意力隨教師講課時(shí)間的變化而變化.開(kāi)始上課時(shí),學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng),此時(shí)學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)與上課時(shí)間成一次函數(shù)關(guān)系,滿(mǎn)足(),中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散.經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知,學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x(min)的變化規(guī)律如圖所示(其中為水平線(xiàn)段,為雙曲線(xiàn)的一部分).
(1)請(qǐng)根據(jù)圖象,求出上課25min后學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)與上課時(shí)間所滿(mǎn)足的函數(shù)表達(dá)式(不要求寫(xiě)出自變量的取值范圍);(2)一道數(shù)學(xué)作業(yè)題,需要講22min,為了效果較好,老師能否經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排,在學(xué)生注意力指標(biāo)數(shù)不低于30的狀態(tài)下講完這道題目?請(qǐng)說(shuō)明理由.13.為了做好校園疫情防控工作,學(xué)校每周要對(duì)辦公室和教室進(jìn)行藥物噴灑消毒,消毒藥物在每間教室內(nèi)空氣中的濃度y(單位:)與時(shí)間x(單位:)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.在進(jìn)行藥物噴灑時(shí)y與x的函數(shù)關(guān)系式為,藥物噴灑完成后y與x成反比例函數(shù)關(guān)系,兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)為.(1)n的值為_(kāi)_________;(2)當(dāng)時(shí),y與x的反比例函數(shù)關(guān)系式為_(kāi)_________;(3)當(dāng)教室空氣中的藥物濃度不高于時(shí),對(duì)人體健康無(wú)危害.當(dāng)教室藥物噴灑完成后,學(xué)生能否進(jìn)入教室?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.14.辦公區(qū)域的自動(dòng)飲水機(jī),開(kāi)機(jī)加熱時(shí)水溫每分鐘上升,水溫到時(shí)停止加熱,此后水溫開(kāi)始下降.水溫()與開(kāi)機(jī)通電時(shí)間成反比例關(guān)系.若水溫在時(shí)接通電源,一段時(shí)間內(nèi),水溫y與通電時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.(1)水溫從加熱到,需要;(2)求水溫下降過(guò)程中,y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出定義域;(3)如果上午8點(diǎn)接通電源,那么8:20之前,不低于的時(shí)間有多少?15.某蔬菜生產(chǎn)基地的氣溫較低時(shí),用裝有恒溫系統(tǒng)的大棚栽培一種新品種蔬菜.如圖是試驗(yàn)階段的某天恒溫系統(tǒng)從開(kāi)啟到關(guān)閉后,大棚內(nèi)的溫度()與時(shí)間()之間的函數(shù)關(guān)系,其中線(xiàn)段,表示恒溫系統(tǒng)開(kāi)啟階段,雙曲線(xiàn)
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