關(guān)于初中七年級(jí)英語(yǔ)教案范文合集總匯

關(guān)于初中七年級(jí)英語(yǔ)教案范文合集

總匯

教師要在自己鉆研教材的基礎(chǔ)上，廣泛地涉獵多種教學(xué)參考

資料，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，而不要照搬照抄，要汲取精華，去

其糟粕，對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)要經(jīng)過(guò)一番思考、消化、吸收，獨(dú)立思考,

然后結(jié)合個(gè)人的教學(xué)體會(huì)，巧妙構(gòu)思，精心安排，從而寫(xiě)出自己

的教案。下面就是給大家?guī)?lái)的七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)備課教案范文，

希望能幫助到大家！

七年級(jí)英語(yǔ)教案一：Unit1MynamesGina（總第1課時(shí)）

SectionAla—2c

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟悉掌握詞匯nameclock等

2、學(xué)會(huì)介紹自己并詢問(wèn)他人姓名，能夠利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行打

招呼.

3、能聽(tīng)懂聽(tīng)力對(duì)話并能對(duì)根據(jù)聽(tīng)力對(duì)話進(jìn)行自由交際.

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：使學(xué)生學(xué)會(huì)打招呼和介紹自己，并詢問(wèn)他人

姓名的句型.

Nicetomeetyou.Whatsyourname?Mynameis.....

【學(xué)習(xí)過(guò)程】：

一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟悉掌握詞匯name,clock

1、認(rèn)真觀察第一頁(yè)的圖畫(huà)，小組討論你所認(rèn)識(shí)的物品的英

語(yǔ)單詞.

2,、試著寫(xiě)出含有的物品的英語(yǔ)單詞.

3、小組競(jìng)賽，展示（看誰(shuí)總結(jié)的多，寫(xiě)的準(zhǔn)確）

學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)會(huì)介紹自己并詢問(wèn)他人姓名,能夠利用所學(xué)

知識(shí)進(jìn)行打招呼.

1、教師自我介紹，引導(dǎo)學(xué)生介紹自己.

A:Hello,IamGina,Whatsyourname?

B:MynameisAlan.

2、小組競(jìng)賽，兩人一組,詢問(wèn)他人姓名，介紹自己.

3,、分角色朗讀1A對(duì)話.

學(xué)習(xí)任務(wù)三：能聽(tīng)懂聽(tīng)力對(duì)話并能對(duì)根據(jù)聽(tīng)力對(duì)話進(jìn)行自

由交際.

工,、聽(tīng)錄音，給1B的對(duì)話編號(hào).

2、根據(jù)聽(tīng)力對(duì)話進(jìn)行自由交際.

3、小組競(jìng)賽，展示對(duì)話交際。

二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）

小組討論我們所學(xué)的英語(yǔ)名字和漢語(yǔ)名字的區(qū)別，如何用

英語(yǔ)拼寫(xiě)

你的名字？

三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）

1,、歸納你所學(xué)到的問(wèn)候語(yǔ).

2、自己編寫(xiě)一個(gè)打招呼并詢問(wèn)姓名的小對(duì)話.

四、診斷評(píng)價(jià)

（一）單項(xiàng)選擇.

1.yourname?MynameisGina.

A.WhatB.WhatsC.WhoD.which

2.Goodmorning,MissWang!!

A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning

3.1Sally,Whatyourname?

A.am,isB.is,amC.is,isD.am,am

4.nameisLilei.

A.IB.IamC.MyD.you

5.—,Whatsyourname?

—JohnGreen.

A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme

（二）寫(xiě)出下列單詞的完全形式，并寫(xiě)出漢語(yǔ)意思.

Imwhats

names_____________________

（三）寫(xiě)出下列單詞.

時(shí)鐘我的你的名字

______遇見(jiàn)__________

（四）嘗試翻譯下列句子.

1.見(jiàn)到你很高興..

2.我叫王小雨.,

3.你叫什么名字?

（五）根據(jù)情景補(bǔ)全對(duì)話.

A:Goodafternoon!

B:!

A;ILucy.yourname?

B:MyisJim.Nicetoyou!

A:.

任務(wù)熟練掌握基本掌握沒(méi)掌握

七年級(jí)英語(yǔ)教案二：Unit1MynamesGina.（總第2課時(shí)）

SectionA（la—2c）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、熟練掌握本課6個(gè)單詞.

2、學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人姓名及介紹他人姓名.

3、能聽(tīng)懂有關(guān)談?wù)撍诵彰膶?duì)話并進(jìn)行自由交際.

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】：詢問(wèn)他人姓名及介紹他人姓名的句型.

一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟練讀寫(xiě)本課6個(gè)單詞.

L個(gè)人自瀆，記憶本課單詞.

2.小組互相檢查單詞讀寫(xiě)情況.

3.根據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出下列英語(yǔ)單詞并展示.

學(xué)習(xí)任務(wù)二：運(yùn)用句型：Whatshis/hername?

His/Hernameis....進(jìn)行自由交際.

L小組合作，理解并熟讀下列短語(yǔ)，并寫(xiě)出漢語(yǔ)意思.

mynane()yourname()

hisname()hername()

2.個(gè)人理解下列對(duì)話，并且兩人合作練習(xí).

A：Hello!Whatsyourname?

B：MynameisGina.

A：Nicetomeetyou.

B：Nicetomeetyou,too.

A：Whatshername?

B：HernameisJenny.

3.小組合作，練習(xí)自己的對(duì)話.

4.對(duì)抗組開(kāi)展競(jìng)賽，展示自己的對(duì)話.

學(xué)習(xí)任務(wù)三：聽(tīng)聽(tīng)力完成2a,2b.

1.個(gè)人看圖，理解四幅圖畫(huà)，思考圖畫(huà)中人是在談?wù)撍诉€

是對(duì)方.

2.聽(tīng)聽(tīng)力，給四幅圖畫(huà)編號(hào).

3.小組為單位，熟讀2b中的名字。

4.聽(tīng)聽(tīng)力,完成2b.

二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）

討論下面兩句話如何用英語(yǔ)表達(dá).

1.他叫Bob.

2.她叫Jenny.

三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）

根據(jù)提示，完成下列問(wèn)答.

Whatsname?is....

四、診斷評(píng)價(jià)

工、寫(xiě)出下列短語(yǔ).

⑴我的時(shí)鐘⑵你的問(wèn)題

⑶他的名字⑷她的回答

2、根據(jù)句意及首字母補(bǔ)全單詞。

(1)isyourname?

(2)Nicetomyou.

(3)Hisaisgood.

(4)L!Hisclockisbeautiful(漂亮的).

三、選擇

1.,Whatshisname?HisnameisJohnGreen.

A.HiB.OhC.SorryD.OK

2.Sheisagirl(女孩).Whatsname?

A.herB.sheC.shesD.his

七年級(jí)英語(yǔ)教案三：Unit1MynamesGina(總第3課時(shí))

SectionA3a—4

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、熟悉掌握本節(jié)課的六個(gè)詞匯。

2、正確辨別英文名字的姓和名，以及和中文名字的差異.

3、學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人名和姓的句型.

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：掌握詢問(wèn)他人名和姓的句型.

學(xué)習(xí)過(guò)程：

一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一：熟悉掌握詞匯。

1、個(gè)人自讀，記憶本課單詞.

2、小組相互檢查單詞讀和寫(xiě)的情況.

3,、據(jù)漢語(yǔ)寫(xiě)出單詞，小組競(jìng)賽并展示.

學(xué)習(xí)任務(wù)二：能運(yùn)用句型:Whatsyourfirstname?

Myfirstnameis....

Whatsyourlastname?

Mylastnameis...進(jìn)行交際.

1、試讀下列姓名，嘗試總結(jié)歸納.

GinaM川er

Firstname:Lastname:

完成3a.（讓對(duì)抗號(hào)在黑板上展示）

2、理解下列對(duì)話，兩人合作練習(xí).

A:Hello!Whatsyourname?

B:MynameisJackSmith.

A:Whatsyourfirstname?

B:Myfirstnameis....

A:Whatsyourlastname?

B:Mylastnameis...

3、小組合作，練習(xí)自己的對(duì)話.

4、對(duì)抗小組開(kāi)展競(jìng)賽，展示自己的對(duì)話.（完成3b）

二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）

學(xué)會(huì)了詢問(wèn)他人的名和姓的句型后，能否用his/her做替換

練習(xí)。

、系統(tǒng)總結(jié)(教師寄語(yǔ):Nomancandotwothingsatonce.)

1、總結(jié)你所知道的名和姓。

2、自己編寫(xiě)一個(gè)詢問(wèn)他人姓和名的小對(duì)話.

四、診斷評(píng)價(jià)（一）用所給詞的適當(dāng)形式填空.

1.Nicetomeet(your).

2.(she)nameisHelenBlack.

3.Hisfamilyname(be)MrGreen.

4.(be)youMrGreen.

5.Hi,I(be)Lily.

(二)據(jù)漢語(yǔ)完成句子

1.Brown是他的姓氏.Brownisname.

2.她的名是什么？name?

3.你好，我是杰克.Hi,Jack.

4.我的鋼筆是黑色的.penis.

5.他的名字是吉姆.Jim.

(三)根據(jù)上下文完成對(duì)