人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元 9的乘法口訣 例4例5（課件）

9的乘法口訣人教版二年級(jí)上冊(cè)第六單元第3節(jié)表內(nèi)乘法（二）復(fù)習(xí)導(dǎo)入4×8＝3×4＝8×8＝2×6＝1×7＝712321264比比看誰(shuí)算得快！說(shuō)說(shuō)你怎么算得這么快的？編一編9的乘法口訣有幾句？你來(lái)猜猜有哪9句？一九二九三九四九五九六九七九八九九九得九十八二十七三十六四十五五十四六十三七十二八十一探究新知它表示的是哪句口訣？它可以幫我們計(jì)算哪些乘法算式？三九二十七3×9=279×3=27它表示的又是哪句口訣？你能寫出對(duì)應(yīng)的乘法算式嗎？五九四十五5×9=459×5=4599999你從圖上獲得了哪些數(shù)學(xué)信息？你們能用這幅圖說(shuō)說(shuō)這句口訣的意思嗎？六九五十四6×9＝549×6＝54不用龍舟圖了，你能直接說(shuō)說(shuō)剩下每句口訣的意思嗎？5×96×99×99×29×71×93×94×99×8摘星星二（1）班準(zhǔn)備租車參觀科技館，有2位老師和30名學(xué)生，租下面的車夠不夠坐？請(qǐng)小組合作算一算，到底夠不夠坐？先分一分，再計(jì)算。2×7=14（個(gè)）2×7=14（個(gè)）14+14+5=33（個(gè)）4×7=28（個(gè)）28+5=33（個(gè)）7×4=28（個(gè)）28+5=33（個(gè)）2×8=16（個(gè)）2×8=16（個(gè)）16+16+1=33（個(gè)）4×8=32（個(gè)）32+1=33（個(gè)）8×4=32（個(gè)）32+1=33（個(gè)）從不同的角度解決問(wèn)題。小游戲你知道其他的怎么比嗎？揭曉答案9的乘法口訣自主嘗試，編寫乘法口訣。熟記9的乘法口訣，了解其意義。應(yīng)從不同的角度考慮問(wèn)題。1.算得數(shù)，說(shuō)說(shuō)用到哪句口訣。課堂練習(xí)3×9=5×9=4×7=7×9=9×1=2×8=276345289162.分分合合819942671829363.多多花兒開(kāi)9×812345677296354453627189×94.解決問(wèn)題腳踏船限坐3人。手劃船限坐4人。9只腳踏船最多坐多少人？你還能提出其它用乘法計(jì)算的問(wèn)題嗎？3×9=27（人）答：9只腳踏船最多坐27人。4.這道題你會(huì)解決嗎？怎樣列式？幼兒園35個(gè)小朋友每人吃1個(gè)雞蛋，這些雞蛋夠嗎？問(wèn)題：1.你知道了什么？2.解決“這些雞蛋夠嗎”這個(gè)問(wèn)題，需要知道哪些信息？3.這兩條信息中哪個(gè)沒(méi)有直接告訴我們？5×2＝10（個(gè)）6×4＝24（個(gè)）預(yù)設(shè)1：橫著看24＋10＝34（個(gè)）30＋4＝34（個(gè)）6×5＝30（個(gè)）預(yù)設(shè)2：豎著看123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990在表中圈出9的乘法口訣的得數(shù)。根據(jù)表格，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889901.積的個(gè)位和十位上的數(shù)字相加得數(shù)是9。2.積的個(gè)位上的數(shù)逐次加1，十位上的書依次減1。3.是幾的口訣，得數(shù)就是幾十減幾。課堂總結(jié)根據(jù)以往的知識(shí)自主總結(jié)口訣。能夠熟練背誦并使用9的乘法口訣。能夠從不同的角度解決問(wèn)題。作業(yè)布置完成數(shù)學(xué)書練習(xí)二十第1、第8題。