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/教學(xué)設(shè)計(jì)教案題目向往和平課型造型?表現(xiàn)年級(jí)六年級(jí)教材版本贛美版教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解和平的含義,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和平的情感。2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用夸張、比喻、擬人等表現(xiàn)手法創(chuàng)作出具有個(gè)性的和平鴿作品。3.培養(yǎng)學(xué)生與人合作、交流的能力。教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)有關(guān)和平的知識(shí),了解和平鴿的象征意義,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)和平的情感。學(xué)習(xí)夸張、比喻、擬人等表現(xiàn)手法,創(chuàng)作出具有個(gè)性的和平鴿作品。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)有關(guān)和平的知識(shí),了解和平鴿的象征意義。難點(diǎn):運(yùn)用夸張、比喻、擬人等表現(xiàn)手法創(chuàng)作出具有個(gè)性的和平鴿作品。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入(5分鐘)1.教師播放多媒體課件,展示戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷場(chǎng)景,引導(dǎo)學(xué)生感受戰(zhàn)爭(zhēng)的痛苦。2.教師提問(wèn):“我們渴望什么?”學(xué)生回答:“和平!”引出本課主題——向往和平。二、新課教學(xué)(10分鐘)1.教師介紹和平的含義,引導(dǎo)學(xué)生理解和平的重要性。2.教師講解和平鴿的象征意義,展示和平鴿的圖片,引導(dǎo)學(xué)生了解和平鴿的歷史背景。3.教師講解夸張、比喻、擬人等表現(xiàn)手法,并展示相關(guān)作品,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并運(yùn)用這些手法創(chuàng)作。三、學(xué)生創(chuàng)作(10分鐘)1.教師發(fā)放繪畫(huà)紙張、水彩顏料、畫(huà)筆等工具,引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始創(chuàng)作。2.教師巡回指導(dǎo),解答學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中遇到的問(wèn)題。四、作品展示與評(píng)價(jià)(5分鐘)1.學(xué)生展示自己的作品,分享創(chuàng)作思路和感受。2.教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià),給予鼓勵(lì)和建議。2.教師鼓勵(lì)學(xué)生在生活中積極傳播和平的理念,為世界和平做出貢獻(xiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)向往和平和平的含義和平鴿的象征意義教學(xué)內(nèi)容:1.和平知識(shí)的傳授:教師會(huì)向?qū)W生介紹和平的含義,解釋和平對(duì)于個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家的重要性。通過(guò)講解,讓學(xué)生明白和平是一種理想狀態(tài),是全世界人民的共同追求。2.和平鴿的象征意義:教師會(huì)詳細(xì)講解和平鴿的象征意義,讓學(xué)生了解和平鴿是如何成為和平的象征的。同時(shí),教師還會(huì)展示一些和平鴿的圖片,讓學(xué)生更加直觀地感受到和平鴿的魅力。3.藝術(shù)創(chuàng)作技巧的教授:在本節(jié)課中,教師會(huì)教授學(xué)生一些藝術(shù)創(chuàng)作技巧,如夸張、比喻、擬人等表現(xiàn)手法。教師會(huì)通過(guò)展示一些相關(guān)作品,讓學(xué)生了解這些技巧的具體運(yùn)用,并引導(dǎo)學(xué)生在自己的作品中嘗試運(yùn)用這些技巧。4.熱愛(ài)和平的情感培養(yǎng):教師會(huì)在教學(xué)過(guò)程中不斷強(qiáng)調(diào)和平的重要性,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立熱愛(ài)和平的價(jià)值觀。同時(shí),教師還會(huì)組織一些活動(dòng),如學(xué)生之間的交流、分享等,讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)和平的美好。5.和平理念的傳播:教師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極傳播和平的理念,讓更多的人了解和平、熱愛(ài)和平。教師會(huì)引導(dǎo)學(xué)生從自己做起,從身邊的小事做起,為世界和平做出貢獻(xiàn)。在教學(xué)過(guò)程中,教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,采用生動(dòng)、形象的教學(xué)方法,如講解、展示、示范等,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)

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