五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)及課后反思-第7課 看戲｜蘇少版

/教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解戲曲的基本知識(shí)，欣賞不同地方戲曲的藝術(shù)特色，提高學(xué)生的審美能力和欣賞水平。2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、分析、實(shí)踐，掌握戲曲人物的基本畫(huà)法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。3.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、傳承民間藝術(shù)的情感。二、教學(xué)內(nèi)容1.戲曲基本知識(shí)介紹：戲曲的起源、發(fā)展、分類(lèi)及主要特點(diǎn)。2.戲曲人物畫(huà)法指導(dǎo)：觀察、分析戲曲人物形象，學(xué)習(xí)基本畫(huà)法，創(chuàng)作戲曲人物畫(huà)作。3.欣賞和分析家鄉(xiāng)戲曲：以本地戲曲為例，了解其藝術(shù)特色，培養(yǎng)學(xué)生的家鄉(xiāng)情懷。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解戲曲的基本知識(shí)，掌握戲曲人物的基本畫(huà)法，培養(yǎng)學(xué)生欣賞戲曲的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新性地表現(xiàn)戲曲人物，提高學(xué)生的繪畫(huà)技巧。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：電腦、投影儀、幻燈片、畫(huà)紙、畫(huà)筆、水墨、顏料等。2.學(xué)具：畫(huà)紙、畫(huà)筆、水墨、顏料、戲曲資料等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入：通過(guò)播放一段地方戲曲表演視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。2.戲曲知識(shí)講解：介紹戲曲的起源、發(fā)展、分類(lèi)及主要特點(diǎn)，使學(xué)生對(duì)戲曲有基本的了解。3.欣賞與分析：展示不同地方戲曲的表演視頻，讓學(xué)生欣賞并分析其藝術(shù)特色，引導(dǎo)學(xué)生思考家鄉(xiāng)戲曲的魅力。4.戲曲人物畫(huà)法講解：講解戲曲人物的基本畫(huà)法，包括臉譜、服飾、身段等，讓學(xué)生掌握繪畫(huà)要領(lǐng)。5.創(chuàng)作實(shí)踐：學(xué)生在教師指導(dǎo)下，動(dòng)手繪制戲曲人物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。6.作品展示與評(píng)價(jià)：展示學(xué)生作品，引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)，教師點(diǎn)評(píng)，提高學(xué)生的審美能力。六、板書(shū)設(shè)計(jì)1.板書(shū)第7課看戲｜蘇少版2.板書(shū)內(nèi)容：戲曲基本知識(shí)：起源、發(fā)展、分類(lèi)、特點(diǎn)戲曲人物畫(huà)法：臉譜、服飾、身段家鄉(xiāng)戲曲：欣賞與分析七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.完成一幅戲曲人物畫(huà)作，要求體現(xiàn)戲曲特點(diǎn)，具有創(chuàng)新意識(shí)。八、課后反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識(shí)，使學(xué)生在繪畫(huà)實(shí)踐中不斷提高。對(duì)于作業(yè)的批改，要注重鼓勵(lì)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并提出建設(shè)性的意見(jiàn)，幫助他們改進(jìn)不足，提高繪畫(huà)水平。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)導(dǎo)入環(huán)節(jié)是引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師可以通過(guò)播放一段地方戲曲表演視頻，讓學(xué)生初步感受戲曲的魅力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。視頻可以選擇一些具有代表性的地方戲曲，如京劇、越劇、黃梅戲等，讓學(xué)生對(duì)不同地方的戲曲有所了解。二、戲曲知識(shí)講解在導(dǎo)入環(huán)節(jié)之后，教師需要對(duì)戲曲的基本知識(shí)進(jìn)行講解。這包括戲曲的起源、發(fā)展、分類(lèi)及主要特點(diǎn)。教師可以通過(guò)幻燈片的形式，為學(xué)生展示戲曲的歷史發(fā)展脈絡(luò)，以及不同地方戲曲的特點(diǎn)。在講解過(guò)程中，教師可以結(jié)合具體的戲曲表演片段，讓學(xué)生更加直觀地感受戲曲的魅力。三、欣賞與分析在了解了戲曲的基本知識(shí)之后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生欣賞和分析不同地方戲曲的表演。教師可以為學(xué)生播放一些經(jīng)典的戲曲片段，讓學(xué)生在欣賞的過(guò)程中，分析戲曲的藝術(shù)特色，如唱腔、表演、服飾、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等。這個(gè)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和欣賞水平。四、戲曲人物畫(huà)法講解在欣賞和分析了不同地方戲曲之后，教師可以開(kāi)始講解戲曲人物的基本畫(huà)法。這包括臉譜、服飾、身段等。教師可以通過(guò)示范的方式，為學(xué)生展示戲曲人物的基本畫(huà)法。在講解過(guò)程中，教師可以結(jié)合具體的戲曲人物形象，讓學(xué)生了解和掌握繪畫(huà)要領(lǐng)。五、創(chuàng)作實(shí)踐在了解了戲曲人物的基本畫(huà)法之后，學(xué)生可以開(kāi)始動(dòng)手繪制戲曲人物。教師可以為學(xué)生提供一些戲曲人物的形象，讓學(xué)生進(jìn)行臨摹和創(chuàng)作。這個(gè)環(huán)節(jié)可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。六、作品展示與評(píng)價(jià)在學(xué)生完成了戲曲人物的繪制之后，教師可以組織作品展示和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)。教師可以讓學(xué)生展示自己的作品，并分享創(chuàng)作的心得體會(huì)。然后，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相互評(píng)價(jià)，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)的過(guò)程中，提高自己的審美能力。教師可以對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)的建議。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.戲曲人物畫(huà)法步驟：觀察、勾勒、細(xì)化、上色、調(diào)整。2.臉譜分類(lèi)：生、旦、凈、末、丑。3.服飾特點(diǎn)：時(shí)代背景、地域特色、角色身份。4.身段動(dòng)作：京劇“四功”：唱、做、念、打。板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)該具有一定的藝術(shù)性，同時(shí)也要便于學(xué)生理解和記憶。教師可以使用簡(jiǎn)潔的線條、符號(hào)和關(guān)鍵詞，將復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)化，使得學(xué)生能夠一目了然地掌握核心要點(diǎn)。八、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)是課堂教學(xué)的延伸，它能夠幫助學(xué)生鞏固課堂所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的一種檢驗(yàn)。在作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師應(yīng)該考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)不同難度的作業(yè)，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。1.臨摹作業(yè)：讓學(xué)生選擇一位戲曲人物進(jìn)行臨摹，注意捕捉人物的神態(tài)和特點(diǎn)。2.創(chuàng)作作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)自己對(duì)戲曲的理解，創(chuàng)作一幅戲曲人物畫(huà)，可以是自己想象中的角色，或是對(duì)某個(gè)戲曲劇目的解讀。作業(yè)的批改和反饋是作業(yè)設(shè)計(jì)中不可或缺的一環(huán)。教師應(yīng)該及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，給予積極的評(píng)價(jià)和具體的指導(dǎo)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤，提高他們的繪畫(huà)技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。九、課后反思1.教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況：學(xué)生是否掌握了課堂教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)？2.教學(xué)過(guò)程的有效性：教學(xué)活動(dòng)是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度？3.教學(xué)方法的適用性：所采用的教學(xué)方法是否適合學(xué)生的實(shí)際情況？4.學(xué)生反饋：