【部編人教版】五年級(jí)語文下冊(cè)第14課《刷子李》精美課件

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刷子李第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)作者簡(jiǎn)介

馮驥才

1942年出生于天津，祖籍浙江寧波。當(dāng)代著名作家。他以寫知識(shí)分子生活和天津近代歷史故事見長(zhǎng)。

主要作品：《雕花煙斗》《神鞭》《俗世奇人》等。助讀資訊

《俗世奇人》

馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集。書中所講之事，多以清末民初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人物的生平事跡，素材均來自長(zhǎng)期流傳在津門的民間傳說、奇人異事。師傅包袱蘸神圣露餡兒有詐發(fā)怔師傅包袱

蘸神圣露餡兒有詐發(fā)怔讀一讀fù字詞識(shí)記fúzhànxiànzhàzhènɡshènɡ袱圣詐傅蘸餡怔寫一寫芝圣犯餡漿傅袱桶轟堪詐傻捏怔圣傅上下結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)：袱障犯餡堪詐傻捏怔漿芝轟詞語解釋根據(jù)詞語的意思，在文中找出這些詞語。（）：有些相信，又有些懷疑。表示對(duì)真

假是非不能肯定。（）：氣派。（）：比喻事物沒有一點(diǎn)兒破綻。（）：有威力而又嚴(yán)肅的樣子。（）：比喻不愿意讓人知道的事暴露出

來了。半信半疑派頭天衣無縫威嚴(yán)露餡兒藝高人膽大刷漿技藝高超整體感知默讀課文，說說刷子李給人留下的印象。劃分層次

第一部分（1、2）

第二部分（3～11）

刷子李有高超的粉刷技藝，而且立下規(guī)矩：只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。但有人不相信。

通過曹小三的親眼所見，證明刷子李名副其實(shí)。課文品讀第2課時(shí)

他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活。學(xué)習(xí)第一部分，感受刷子李的高超技藝。

最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。

他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。技藝高超自信十足

只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。

悠然悠然學(xué)習(xí)第二部分，感受刷子李的高超技藝。正面描寫動(dòng)作嫻熟優(yōu)美比喻

可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道白，白得透亮，白得清爽。

啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。勻勻?qū)崒?shí)一道白舉劃效果非凡

思考：作者是如何通過正面描寫表現(xiàn)刷子李技藝高超的？技藝高超舉、劃、悠然擺來擺去勻勻?qū)崒?shí)一道白平平整整打開一面雪白的屏障動(dòng)作奇效果奇?zhèn)让婷鑼懖苄∪男睦硭⒆永罴妓嚫叱侔胄虐胍桑?/p>

）②相信（

）③失望（

）④深信不疑（

）因?yàn)橹皇锹犝f因?yàn)檎也坏桨c(diǎn)因?yàn)榭匆娧澴由嫌幸粋€(gè)白點(diǎn)因?yàn)槟前c(diǎn)原來是一個(gè)小洞曹小三的心理變化（一）“好好學(xué)本事吧！”◎有尊嚴(yán)品析語句手藝人必須有真本事

（二）曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。刷子李確有絕活曹小三被震撼板書設(shè)計(jì)刷子李傳說：手上有絕活，刷漿必

穿一身黑印證徒弟：半信半疑如悠然表演似雪白屏障刷子李沒白點(diǎn)巧設(shè)懸念五體投地轟然倒去發(fā)怔發(fā)傻有白點(diǎn)抽煙燒的側(cè)面烘托，自立規(guī)矩（親眼瞧）（佩服）（失望）（呆了）本事奇絕課文主題本文描寫了曹小三跟隨師傅外出干活時(shí)的所見所聞，通過曹小三的心理變化，表現(xiàn)出對(duì)刷子李高超技藝的贊嘆，教育人們勤學(xué)苦練才能有真本事。拓展發(fā)散好舵手能使八面風(fēng)。巧匠手里無棄物。藝多不壓身，藝高人膽大。太上老君煉丹——爐火純青電線桿上練把式——藝高膽大關(guān)于技藝高超的諺語、歇后語

1.干活前，他把隨身帶的一個(gè)四四方方的小包袱打開，（）一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。課堂練習(xí)一、選詞填空。果然居然果然竟然2.每一面墻刷完，他搜索一遍，（）連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。3.曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，（）瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。居然竟然1.曹小三看不出來。(改為反問句)

______________________________________2.屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上

一舉，誰能一滴不掉？(改為陳述句)____________________________________________________________________________二、按要求寫句子。曹小三怎么能看得出來呢？屋頂尤其難刷，蘸了稀溜溜粉漿的板刷往上一舉，沒有人能一滴不掉。默讀課文，結(jié)合課文內(nèi)容，說說刷子李這個(gè)人物的特點(diǎn)。

刷子李是一個(gè)技藝高超、自信、心思細(xì)膩的人。具體如下：1.技藝高超。他刷漿時(shí)必穿一身黑，刷完后，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。他刷過去的墻面，“真好課后習(xí)題比平平整整打開一面雪白的屏障”。這些都表現(xiàn)出他刷墻的技藝之絕。2.自信。從刷子李給自己立下的規(guī)矩和對(duì)曹小三說的話可以看出他對(duì)自己的高超技藝十分自信。

3.心思細(xì)膩。曹小三發(fā)現(xiàn)刷子李褲子上的白點(diǎn)，情感立刻起了變化，這一切刷子李都看在眼里，可見他心細(xì)如發(fā)。畫出描寫刷子李和曹小三的語句，體會(huì)課文是怎么寫出刷子李的特點(diǎn)的。課文用較多篇幅描寫了刷子李和曹小三。描寫刷子李的語句，如“他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)”“可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿”“這時(shí)候，刷子李忽然朝他說話：‘小三，你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧？你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——’”等。描寫曹小三的語句，如“曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧”“他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)”“他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼”等。作者是運(yùn)用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法來表現(xiàn)刷子李的特點(diǎn)的。描寫刷子李的語句屬于正面描寫，通過刷子李的語言、動(dòng)作、衣著等體現(xiàn)了刷子李刷墻技藝高這一特點(diǎn)。描寫曹小三的語句屬于側(cè)面描寫，通過描寫曹小三看師傅刷墻過程中的心理變化：半信半疑——崇敬——失望、沮喪——佩服，襯托出刷子李技藝的高超。課外練習(xí)1.找一找自己身邊像刷子李那樣的奇人，

并寫一寫，寫出他的主要特點(diǎn)。2.課下閱讀馮驥才的《俗世奇人》，了解

奇人奇事。感謝觀看刷子李引入新課清末民初的天津衛(wèi)有一種方言習(xí)慣，將某些奇人的姓氏和他超凡的技藝合在一起就構(gòu)成了人物的綽號(hào)。例如“刷子李”“泥人張……馮驥才：浙江寧波人，1942年生于天津?，F(xiàn)任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)屆聯(lián)合會(huì)執(zhí)行副主席，中國(guó)小說學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)等職。主要作品：《雕花煙斗》、《神鞭》、《俗世奇人》等。引入新課《俗世奇人》是馮驥才創(chuàng)作的短篇小說集。本課選自這本書。書中所講之事，多以清末民國(guó)初天津衛(wèi)的市井生活為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人物生平事跡，素材均收集于長(zhǎng)期流傳在津門的民間傳說、奇人異事?！端资榔嫒恕帆@第七屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)短篇小說獎(jiǎng)。引入新課字詞識(shí)讀jiānɡfùfú漿傅z(mì)hàn蘸xiàn餡zhà詐怔袱zhènɡshènɡ圣字詞識(shí)讀犯jiānɡfùfútǒnɡzhànɡzhīshènɡfàn漿傅袱桶障芝圣字詞識(shí)讀餡轟堪詐傻捏怔xiànhōnɡkānzhàshǎniēzhènɡ字詞識(shí)讀左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)漿袱傅圣堪詐餡傻桶障犯芝捏轟怔生字歸類字詞識(shí)讀近義詞規(guī)矩一難堪一侵犯一半信半疑一反義詞清脆一天衣無縫一明白一半信半疑一一模一樣一規(guī)矩尷尬侵略將信將疑沙啞破綻百出不解深信不疑截然不同師傅：對(duì)有技藝的人的尊稱。絕活：最拿手而有特色的本領(lǐng)；絕技。派頭：氣派（多含貶義）。粉刷：用白堊等涂抹墻壁等。字詞識(shí)讀包袱：包衣服等東西的布；用布包起來的包兒；比喻某種負(fù)擔(dān)。鼓點(diǎn)：打鼓時(shí)的音響節(jié)奏。銜接：后一事物與前一事物相連屬。芝麻：種子小而扁平，有白、黑、黃、等不同顏色。手法：文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的技巧；做事的方法。屏障：像屏風(fēng)那樣遮擋著的東西。字詞識(shí)讀神圣：極其崇高而莊嚴(yán)；不可褻瀆。露餡兒：比喻不愿意讓人知道的事暴露出來。轟然：形容聲音大。發(fā)怔：發(fā)呆。侵犯：非法干涉別人，損害其權(quán)利。難堪：難以忍受；難為情。字詞識(shí)讀表示后一事物與前一事物相連屬的詞語是_________。銜接銜接鏈接連接相關(guān)清脆的反義詞是_________。沙啞清潔沙啞干脆清晰形容難以忍受；難為情的詞是________。難堪難過難堪難受體面課文解讀默讀課文。結(jié)合課文內(nèi)容說說刷子李這個(gè)人物的特點(diǎn)。技藝高超刷得漂亮，穿黑衣服刷墻身上沒一個(gè)白點(diǎn)。課文解讀畫出描寫刷子李和曹小三的語句，體會(huì)課文是怎么寫出刷子李的特點(diǎn)的。他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同神仙一般快活?？鋸埶Ρ绢I(lǐng)高強(qiáng)刷子李：效果奇課文解讀最讓人叫絕的是，他刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒有一個(gè)白點(diǎn)。別不信！他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。刷子李：規(guī)矩奇自信課文解讀只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音,每一擺刷,那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無縫，刷過去的墻面，真好比平平整整打開一面雪白的屏障。刷子李：動(dòng)作奇刷子李不像粉刷匠，像音樂家，舞蹈家。比喻課文解讀請(qǐng)你運(yùn)用比喻的修辭手法來描寫一個(gè)人的動(dòng)作。仿寫百米賽道上，他像離弦的箭一樣飛速?zèng)_到了終點(diǎn)。課文解讀這時(shí)候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧？你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧？”……

刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧!”刷子李的話道破了徒弟的心理，證實(shí)自己絕非虛名。語言描寫：有真本事課文解讀效果奇規(guī)矩奇動(dòng)作奇一起來總結(jié)描寫人物的方法：正面描寫語言描寫：有真本事刷子李刷子李技藝高超課文解讀描寫曹小三的語句有哪些呢？當(dāng)徒弟的開頭都是端茶、點(diǎn)煙、跟在屁股后邊提東西。曹小三當(dāng)然早就聽說過師傅那手絕活，一直半信半疑，這回非要親眼瞧瞧。心理描寫曹小三對(duì)師傅的高超技藝半信半疑。課文解讀此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，那目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。每一面墻刷完，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒發(fā)現(xiàn)。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。刷子李憑著高超的技藝在徒弟心中樹立了權(quán)威。動(dòng)作描寫心理描寫課文解讀當(dāng)刷子李刷完最后一面墻坐下來，曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，竟然瞧見刷子李褲子上出現(xiàn)一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。他怕師傅難堪，不敢說，也不敢看，可忍不住還要掃一眼。曹小三發(fā)現(xiàn)師傅“露餡兒”，心情復(fù)雜。動(dòng)作描寫心理描寫課文解讀他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原是一個(gè)小洞！剛才抽煙時(shí)不小心燒的……

刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧！”?曹小三發(fā)現(xiàn)師傅“露餡兒”的真相，心服口服。動(dòng)作描寫神態(tài)描寫課文解讀曹小三第一天當(dāng)學(xué)徒，他的心情經(jīng)歷了怎樣的變化呢？你來用詞語概括一下吧！半信半疑五體投地轟然倒地發(fā)怔發(fā)傻一波三折跌宕起伏刷子李技藝高超課文解讀一起來總結(jié)描寫人物的方法：側(cè)面描寫心理描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫刷子李技藝高超曹小三課文解讀你怎樣理解課文最后一句話？曹小三學(xué)徒的頭一天，見到聽到學(xué)到的，恐怕別人一輩子也不一定能明白呢。1、刷子李確有絕活，這一絕活，若不是曹小三親眼所見，絕不會(huì)相信是真的。2、刷子李有此絕活是自我挑戰(zhàn)、不斷磨煉的結(jié)果。

3、刷子李的所言所行震撼了曹小三，曹小三受益匪淺。課文解讀刷子李傳說：刷漿穿一身黑衣身上絕無白點(diǎn)印證刷墻-無白點(diǎn)-有白點(diǎn)-抽煙燒的曹小三：半