高中籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況的實(shí)踐研究 論文

淺談四所高中籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展情況的實(shí)踐研究【摘要】伴隨21世紀(jì)以來(lái)籃球在中國(guó)的快速發(fā)展和籃球改革的深入，籃球被越來(lái)越多的中小學(xué)校作為本校體育特色存在；國(guó)內(nèi)職業(yè)聯(lián)賽的迅猛發(fā)展，使籃球市場(chǎng)日趨火爆，籃球運(yùn)動(dòng)在高中迅速普及，在很多中小學(xué)普及得非常好，很多學(xué)校籃球特色做得很成功，籃球在高中發(fā)展如何還需進(jìn)一步調(diào)查才能下結(jié)論。以為例，各校籃球運(yùn)動(dòng)氛圍濃厚，相繼開(kāi)展了籃球選修課、籃球校本課程、籃球課余訓(xùn)練等一系列籃球活動(dòng)。由于各種籃球賽事的影響，很多學(xué)生都積極參加到籃球運(yùn)動(dòng)之中。但是，在各個(gè)高中的籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展卻存在著很多不和諧的因素，比如學(xué)生自身原因、學(xué)校師資情況、教學(xué)狀況以及場(chǎng)地設(shè)施等方面，本文通過(guò)對(duì)四所高級(jí)中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)不足提出建議希望能推動(dòng)高中籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?！娟P(guān)鍵詞】；高中；籃球運(yùn)動(dòng)；開(kāi)展現(xiàn)狀；籃球運(yùn)動(dòng)誕生于19世紀(jì)末期，經(jīng)過(guò)了百年的發(fā)展歷程。在中國(guó)幾代人的努力之下，使得籃球運(yùn)動(dòng)在我國(guó)得到了很好提高和發(fā)展，現(xiàn)在的中國(guó)籃球擁有深厚的群眾基礎(chǔ)?；@球運(yùn)動(dòng)因其具有集體性、參與性、技術(shù)性及對(duì)抗性等特點(diǎn)，受到大部分人的青睞，越來(lái)越多的中小學(xué)生展現(xiàn)了對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài)，但是同時(shí)也會(huì)受到客觀(guān)條件的制約。本文通過(guò)對(duì)四所高級(jí)中學(xué)在校學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查和分析，目的是通過(guò)對(duì)四所高級(jí)中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行分析研究，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)提出建議希望能推動(dòng)高中籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。1.研究對(duì)象與研究方法1.1研究對(duì)象本文對(duì)四所高級(jí)中學(xué)的籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，把四所高級(jí)中學(xué)一萬(wàn)多名在校高中學(xué)生作為研究對(duì)象,其中中學(xué)和致遠(yuǎn)中學(xué)在校學(xué)生比較多本次調(diào)研人數(shù)相應(yīng)也比較多。1.2研究方法本人采用了問(wèn)卷調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、訪(fǎng)談法等，走進(jìn)校園，對(duì)各校在校學(xué)生和教師進(jìn)行訪(fǎng)談，聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校開(kāi)展籃球運(yùn)動(dòng)的看法及建議，本人通過(guò)分析總結(jié)對(duì)四所高中籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的設(shè)想提出了相關(guān)建議。2.研究結(jié)果與分析2.1體育教師年齡及性別狀況表1高中男女教師分布情況N=49性別人數(shù)比例（%）男3980女1020總計(jì)49100調(diào)查結(jié)果顯示致遠(yuǎn)中學(xué)男教師12人，女教師3人；中學(xué)男教師12人，女教師4人；眾興中學(xué)男教師8人，女教師2人；桃州中學(xué)男教師7人，女教師1人；表1所示高中體育教師共49人；高中體育教師的男女比例為：79.0%為男性，21.0%為女性。從上面調(diào)查結(jié)果可以看出四所高中學(xué)校體育教師的男女比例分配不均衡，高中階段的女生正處于生理發(fā)育期，女教師對(duì)他們的身心健康起著很重要的作用。建議學(xué)校考慮合理配備教師的性別比例。表2高中體育教師年齡分布情況N=49年齡人數(shù)比例（%）30歲以下48.231-50歲4081.651歲以上510.2總計(jì)49100表2的調(diào)查結(jié)果顯示：目前高中30歲以下的青年教師占8.2%，31-50歲的中年教師所占比例為81.6%，51歲以上的老教師占10.2%?？梢园l(fā)現(xiàn)四所高中體育教師年齡結(jié)構(gòu)的不夠完善，因此學(xué)校需多引進(jìn)年輕教師，構(gòu)建合理的教學(xué)師資隊(duì)伍。使老中青教師年齡段人數(shù)合理分配，經(jīng)驗(yàn)和活力配比合適，使體育教師年齡結(jié)構(gòu)更加合理化。2.2體育教師學(xué)歷狀況表3教師學(xué)歷狀況分布N=49職稱(chēng)人數(shù)比例（%）研究生及以上學(xué)歷612.2本科3367.4專(zhuān)科1020.4中專(zhuān)00總計(jì)49100由表3可以看出四所高中體育教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：學(xué)歷在研究生及以上占總?cè)藬?shù)的12.2%，本科生學(xué)歷占總?cè)藬?shù)的67.4%，專(zhuān)科生學(xué)歷占總?cè)藬?shù)20.4%，無(wú)一所學(xué)校存在中專(zhuān)學(xué)歷的教師。從上面可以看出，高中體育教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)本科及以上學(xué)歷占大部分。2.3體育教師的專(zhuān)業(yè)情況表4體育教師專(zhuān)業(yè)情況分布N=49專(zhuān)業(yè)人數(shù)比例（%）籃球1020.4排球816.3足球1122.4乒乓球612.3其他1428.6總計(jì)49100體育教師所學(xué)專(zhuān)業(yè)對(duì)籃球教學(xué)效果有著重要的影響。如表4所示，通過(guò)對(duì)調(diào)研高中體育教師調(diào)查發(fā)現(xiàn)，所有體育教師中專(zhuān)業(yè)是籃球的教師占到總?cè)藬?shù)的20.4%，其他專(zhuān)業(yè)所占比例分別為：排球（16.3%）、足球（22.4%）、乒乓球（12.3%），其他專(zhuān)業(yè)的教師占28.6%。這種教師專(zhuān)業(yè)的搭配本身沒(méi)有問(wèn)題，但是相對(duì)比較發(fā)展籃球運(yùn)動(dòng)別的專(zhuān)業(yè)教師肯定沒(méi)有籃球?qū)＝處煾谩?.4高中籃球硬件設(shè)施基本情況表5各高中室內(nèi)外籃球場(chǎng)分布情況名稱(chēng)室外籃球場(chǎng)室內(nèi)籃球場(chǎng)致遠(yuǎn)中學(xué)122中學(xué)92桃州中學(xué)80眾興中學(xué)60總計(jì)353據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)各學(xué)校所擁有籃球場(chǎng)如表5所示：致遠(yuǎn)中學(xué)擁有室內(nèi)籃球場(chǎng)2片，校內(nèi)室外籃球場(chǎng)12片；中學(xué)擁有室內(nèi)籃球場(chǎng)2片，室外籃球場(chǎng)9片；眾興中學(xué)無(wú)室內(nèi)籃球場(chǎng)，室外籃球場(chǎng)8片；桃州中學(xué)無(wú)室內(nèi)籃球場(chǎng)，室外籃球場(chǎng)6片。從調(diào)查的數(shù)據(jù)上來(lái)看，器材和場(chǎng)地在室外受各種原因影響，如天氣、破損等，教師和學(xué)生都期望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多關(guān)注，重視并盡快完善籃球場(chǎng)地和相關(guān)設(shè)施的配備。2.5高中籃球課堂教學(xué)情況通過(guò)查閱四所高中的教學(xué)大綱和訪(fǎng)問(wèn)學(xué)校的體育教師，對(duì)4所高中學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果顯示：四所高中學(xué)校都存在開(kāi)展籃球教學(xué)課程，并且統(tǒng)計(jì)出每學(xué)期開(kāi)展籃球課時(shí)在3-5節(jié)，有3所學(xué)校，每學(xué)期開(kāi)展了6-10節(jié)的學(xué)校有1所，學(xué)生在校進(jìn)行的必修和選修的單項(xiàng)籃球運(yùn)動(dòng)技術(shù)課堂教學(xué)時(shí)數(shù)應(yīng)達(dá)到18學(xué)時(shí)及以上[[2]中華人民共和國(guó)教育部制定的《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn))》[M].北京人民教育出版社,2003.][2]中華人民共和國(guó)教育部制定的《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)(試驗(yàn))》[M].北京人民教育出版社,2003.2.6高中籃球課教學(xué)方法與手段在體育教學(xué)組織形式上,籃球教師一般教法老套，創(chuàng)新不多。一般教法都是：教師講解、教師示范、組織學(xué)生練習(xí)、教師指導(dǎo)和糾錯(cuò)。往往忽略了教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的主體地位，進(jìn)而導(dǎo)致了師生之間缺少溝通與交流,忽視了學(xué)生的創(chuàng)造能力、小組合作能力和學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。只有根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)掌握情況來(lái)進(jìn)行的靈活方法教學(xué)，因材施教才能促進(jìn)學(xué)生的技能和身心發(fā)展。3.高中學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)情況調(diào)查3.1四所高級(jí)中學(xué)喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)男女生分布情況表6男女生喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)比例分布情況N=935性別人數(shù)愛(ài)籃球比例（%）男58323340女3528423.7總計(jì)93531733.9由表6可以看出，男生有583人，占總?cè)藬?shù)的62.3%，其中男生愛(ài)籃球的有233人，占40%。女生352人，占總?cè)藬?shù)的37.6%，其中女生愛(ài)籃球的84人，占23.7%。高中階段的男生更傾向于對(duì)抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)，而女生則更傾向于技巧性較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的喜好也就存在比較大的區(qū)別，這也是屬于正常的情況。3.2高中學(xué)生每周參加籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)的頻率表7參加籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)的頻率N=935頻率1次或以下2次3次及以上總計(jì)人數(shù)533226176935比例（%）5724.218.8100由表7可以看出，參與籃球運(yùn)動(dòng)每周1次的有533人，占57%，每周參與籃球運(yùn)動(dòng)2次的有226人，占24.2%，3次以上的有176人，占18.8%。由于高中學(xué)生平時(shí)文化課壓力過(guò)大，從而導(dǎo)致大部分高中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)時(shí)間銳減，或者受場(chǎng)地的限制，讓有些喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的學(xué)生沒(méi)有足夠時(shí)間和場(chǎng)地進(jìn)行籃球運(yùn)動(dòng)。3.3高中學(xué)生對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度態(tài)度決定一切。擁有一個(gè)良好的態(tài)度，對(duì)于籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展也能起到關(guān)鍵性的作用。表8對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的態(tài)度N=935態(tài)度人數(shù)比例（%）很喜歡22724.3喜歡13414.3一般37440無(wú)所謂12913.8反感717.6總計(jì)935100由表8可以看出，有227名高中學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)持很喜愛(ài)態(tài)度，占總調(diào)查24.3%，僅有21.4%的學(xué)生對(duì)籃球無(wú)所謂或者反感，有374名學(xué)生對(duì)籃球興趣不大，占調(diào)查40%，大多數(shù)學(xué)生不夠了解籃球運(yùn)動(dòng)也就談不上喜歡籃球運(yùn)動(dòng)了。3.4高中學(xué)?；@球課余運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的情況分析通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，四所高中沒(méi)有一所安排了籃球課外活動(dòng)，每周大課間活動(dòng)的時(shí)間也只有固定的集體大課間，時(shí)間大約一小時(shí)，據(jù)上述情況顯示和《學(xué)校體育工作條例》規(guī)定的“學(xué)校每周至少安排三次及以上課外體育活動(dòng)，要求確保每天學(xué)生在校能有一小時(shí)體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間（其中含體育課時(shí)間）存在很大差距。3.5高中學(xué)?；@球體育老師指導(dǎo)課外籃球運(yùn)動(dòng)的情況表9四所高中體育教師指導(dǎo)課余籃球運(yùn)動(dòng)次數(shù)N=49次數(shù)人數(shù)比例（%）1次以下4693.91-3次24.14-6次12.07次以上00總計(jì)49100體育教師是體育教學(xué)的重要參與者，課后指導(dǎo)課余體育也是必要的，體育教師指導(dǎo)課余體育運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)高中籃球運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展。從表9可以看出通過(guò)調(diào)查高中學(xué)校體育教師指導(dǎo)課余籃球運(yùn)動(dòng)次數(shù)在1次以下的為46人，占總?cè)藬?shù)93.9%，指導(dǎo)次數(shù)在1-3次的為2人，在總?cè)藬?shù)的4.1%，4-6次的1人占總?cè)藬?shù)2.0%，指導(dǎo)次數(shù)在7次以上的無(wú)一人。3.6影響四所高?；@球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素表10影響學(xué)生參加籃球項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的因素N=935因素人數(shù)比例（%）缺乏對(duì)籃球的興趣29631.7學(xué)校師資力量薄弱576.0練習(xí)時(shí)間過(guò)少16317.5場(chǎng)地器材不夠17919.1其他？24025.7總計(jì)590100由表10可以看出，影響四所高中籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的因素有很多，其中296人認(rèn)為是對(duì)籃球認(rèn)識(shí)不夠缺乏興趣，占31.7%；57人認(rèn)為是由于學(xué)校師資力量薄弱，占6%；163人認(rèn)為是由于課時(shí)數(shù)過(guò)少練習(xí)時(shí)間不夠，占17.5%；179人認(rèn)為是由于場(chǎng)地器材不夠，占19.1%；240人認(rèn)為是由于其他因素，占25.7%。要想更好地發(fā)展幾所高中的籃球運(yùn)動(dòng)，可以從以上幾個(gè)方面做起。3.7開(kāi)展四所高中籃球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題表11四所高中男女生對(duì)籃球感興趣程度很感興趣一般感興趣不感興趣總計(jì)男調(diào)查人數(shù)233132218583百分比（%）4022.637.4100女調(diào)查人數(shù)84124144352百分比23.935.240.9100從表11可以清晰看出高中男女生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的感興趣程度都不是太高,即使小學(xué)或者初中有點(diǎn)籃球基本功的學(xué)生，功課壓力大了以后長(zhǎng)時(shí)間不接觸籃球漸漸地對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)失去了興趣。想要開(kāi)展好高中籃球運(yùn)動(dòng)，就要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好的籃球運(yùn)動(dòng)價(jià)值觀(guān)念。3.8籃球課教學(xué)時(shí)數(shù)表12高中學(xué)校每學(xué)期籃球課教學(xué)時(shí)數(shù)調(diào)查情況課時(shí)數(shù)（節(jié)）2-45-8>8教師數(shù)31153比例（%）63.230.66.2由表12可以得到高中每學(xué)期籃球課教學(xué)時(shí)數(shù)在2-8課時(shí)區(qū)間內(nèi)的教師占了受訪(fǎng)教師的93.8%?；@球教學(xué)時(shí)數(shù)在8課時(shí)以上的教師占總體6.2%，總體來(lái)說(shuō)每學(xué)期籃球課時(shí)數(shù)相對(duì)蘇南的學(xué)校來(lái)說(shuō)少很多，高中應(yīng)加大對(duì)籃球的投入，增加每學(xué)期籃球課時(shí)，讓學(xué)生有足夠的時(shí)間接觸籃球，學(xué)習(xí)籃球進(jìn)而愛(ài)上籃球運(yùn)動(dòng)。2.5.3籃球場(chǎng)地設(shè)施相對(duì)不足表13高中各校籃球場(chǎng)地調(diào)查情況調(diào)查學(xué)校室外籃球場(chǎng)室內(nèi)籃球場(chǎng)有損壞致遠(yuǎn)中學(xué)1223中學(xué)922眾興中學(xué)802桃州中學(xué)601總計(jì)3538如表13所示，室外籃球場(chǎng)比室內(nèi)籃球場(chǎng)多，但是還有很多場(chǎng)地是損壞的，但是每個(gè)學(xué)校的球場(chǎng)數(shù)相對(duì)學(xué)生數(shù)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在如今的社會(huì)趨勢(shì)下，高中生的人數(shù)呈逐年遞長(zhǎng)，各校開(kāi)始擴(kuò)招，人多對(duì)籃球場(chǎng)地的要求也更高了。4.結(jié)論及對(duì)策4.1結(jié)論在中小學(xué)中，籃球運(yùn)動(dòng)得到了迅猛發(fā)展，特別是小學(xué)和初中發(fā)展的都不錯(cuò)，但在學(xué)生自身、師資、教學(xué)狀況、場(chǎng)地設(shè)施等方面也還存在明顯不足，由于各種客觀(guān)原因，到高中階段發(fā)展就有些滯后了。4.2對(duì)策4.2.1加大宣傳力度，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生興趣每?？梢苑e極開(kāi)設(shè)籃球社團(tuán)，多組織校內(nèi)外籃球比賽，積極參加兄弟學(xué)校的籃球交流學(xué)習(xí)比賽。學(xué)?；@球隊(duì)在比賽中獲得好的成績(jī)，校方需大力表彰，吸引學(xué)生們的注意，讓越來(lái)越多的人能夠參與進(jìn)來(lái)。改善教學(xué)方法的形式，并多組織籃球比賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主參與籃球運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。4.2.2提高師資團(tuán)隊(duì)力量師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是籃球?qū)W科建設(shè)的基礎(chǔ)。一線(xiàn)體育教師應(yīng)通過(guò)不斷學(xué)習(xí)掌握新的知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能，提高專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)工作能力，對(duì)自己所要傳授的內(nèi)容有更深入的理解和掌握。4.2.3增加課外籃球訓(xùn)練時(shí)間對(duì)于高中的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們正處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在學(xué)校和家長(zhǎng)要求他們以學(xué)習(xí)文化為主，接觸籃球運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)比較少，不能熟練地掌握籃球技術(shù)。老師和家長(zhǎng)每周可以利用課余時(shí)間或者假期時(shí)間讓他們進(jìn)行籃球技術(shù)的輔導(dǎo)，給予他們更多打籃球的機(jī)會(huì)。4.2.4加大體育經(jīng)費(fèi)投入，完善場(chǎng)地設(shè)施現(xiàn)階段四所高中籃球場(chǎng)地器材等基礎(chǔ)設(shè)施的缺乏也是阻礙各學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)重要的因素。學(xué)校應(yīng)當(dāng)增加體育經(jīng)費(fèi)的投入，重視籃球場(chǎng)地的建設(shè)和陳舊器材的更新，加強(qiáng)對(duì)場(chǎng)地的