2024哈爾濱信息工程學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024哈爾濱信息工程學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.穩(wěn)定性與波動性并存C.豐富性與狹隘性并存D.外顯性與內隱性并存【答案】：B2.正式列入學校教學計劃的各門學科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，我們稱之為（）。A.彈性課程B.顯性課程C.核心課程D.隱蔽課程【答案】：B3.“教師是人類靈魂的工程師”，主要凸顯的是社會對教師哪一方面的職業(yè)角色期待（）。A.淵博的專業(yè)知識B.先進的教育理念C.崇高的職業(yè)道德D.獨特的人格魅力【答案】：D4.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.波動性B.敏感性C.狹隘性D.強烈性【答案】：C5.2018年教育部印發(fā)的《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）是底線，是高校教師不可觸碰的紅線，也是一份“預防保健手冊”。A.倡議性規(guī)定B.常規(guī)性規(guī)定C.日常性規(guī)定D.禁行性規(guī)定【答案】：D6.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約，這表明（）A.高等教育受政治的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受文化的制約D.高等教育受經濟的制約【答案】：D7.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習動機B.學習策略C.人際關系D.學習目標【答案】：C8.“教學不能僅僅滿足于讓學生掌握表面的知識，更重要的是要讓學生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關系并能將其靈活運用”，持這一觀點的遷移理論是（）。A.認知結構說B.相同要素說C.經驗概括說D.關系轉換說【答案】：D9.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.心理輔導者B.班級管理者C.學生領導者D.學生指導者【答案】：D10.學生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的穩(wěn)定性B.注意的分配C.注意的范圍D.注意的轉移【答案】：B11.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.強健體魄，熱愛生活B.明禮修身，團結友愛C.遵紀守法，弘揚正氣D.熱愛祖國,服務人民【答案】：A12.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應向申請人書面說明理由，還必須告知申請人（）。A.需要進一步補充哪些申報材料B.需要獲得哪些審核意見(或考試成績、聽證筆錄等)C.再次申請行政許可的時間D.依法申請行政復議或提起行政訴訟的途徑和期限【答案】：D13.根據比格斯的研究,學習動機可分為三種類型:工具性動機、內在動機和成就動機,這三種動機分別對應于哪三種學習策略?（）A.意義策略、組織策略和目標策略B.意義策略、組織策略和再認策略C.再認策略、組織策略和意義策略D.再認策略、意義策略和組織策略【答案】：D14.“那個人長什么樣我不記得了。但是在見面時我能認得出來”，這種能力屬于（）。A.再認B.聯(lián)想C.回憶D.想象【答案】：A15.按照自主性水平，學習動機的內化過程分成四個水平，下列選項哪個不屬于這些水平（）。A.外在調節(jié)B.涉入調節(jié)C.認同調節(jié)D.整合調節(jié)【答案】：B16.在德育過程結構諸要素中，最基本的要素是（）。A.教育者與受教育者B.德育內容與德育手段C.教育者與德育內容D.受教育者與德育內容【答案】：A17.社會思潮是一種（）。A.社會文化現(xiàn)象B.社會道德現(xiàn)象C.社會精神現(xiàn)象D.社會意識現(xiàn)象【答案】：D18.師德原則的基本功能的實現(xiàn)途徑是（）。A.教師的道德責任心B.教育事業(yè)整體利益C.教師的道德情感D.教師個人的職業(yè)行為【答案】：D19.學習單詞“basket”（筐子）有助于學習“basketball”（籃球），這里所產生的遷移是（）。A.正遷移B.特殊遷移C.逆向遷移D.負遷移【答案】：A20.勇敢、自私、誠實、懶惰、自強、樂觀等特征描述的是（）。A.興趣B.個性C.性格D.氣質【答案】：C21.關于“師愛”，下列正確說法是（）。A.出于私情之愛B.師愛不具有育人的作用C.嚴慈相濟，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴格、莊重D.對少數(shù)優(yōu)秀學生的關愛【答案】：C22.高等學?？茖W研究最顯著的特點是（）。A.方法創(chuàng)新B.科技創(chuàng)新C.教學和科研的結合D.服務社會【答案】：C23.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.連續(xù)性與階段性B.方向性與可逆性C.集中性與分散性D.平衡性與差異性【答案】：A24.“為人師表”決定了教師職業(yè)道德的（）。A.全面性B.廣泛性C.多樣性D.典范性【答案】：D25.利用各種圖片、模型、幻燈片及教學電影電視等進行的直觀教學形式稱為（）。A.模像直觀B.實物直觀C.言語直觀D.形象直觀【答案】：A26.（）是人格奮斗的目標，是動力系統(tǒng)的最高形式。A.成就B.理想C.結果D.價值【答案】：B27.一個較長的學習內容；首尾部分記憶效果好；中間部分遺忘較多；這是受下列哪種選項因素的干擾？（）A.倒攝和干擾抑制B.消退和干擾抑制C.前攝和倒攝抑制D.前攝和消退抑制【答案】：C28.隨著年齡的增長，大學生對事物的認識逐步擺脫非此即彼、非黑即白的看法，認識更加全面，這是一種（）。A.創(chuàng)造性思維B.辯證邏輯思維C.思維的元認知能力D.形式邏輯思維【答案】：B29.在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學派A.認知主義B.行為主義C.存在主義D.人本主義【答案】：C30.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導閱讀經典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程方向人文化趨勢B.課程性質職業(yè)化趨勢C.課程內容綜合化趨勢D.課程實施多樣化趨勢【答案】：A31.心理健康的標準不包括（）。A.智力超常B.情緒良好C.人際關系和諧D.人格完整【答案】：A32.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律與自律相統(tǒng)一的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德義務B.道德權利C.道德良心D.道德價值目標【答案】：D33.由于學習差異導致學生的知識基礎能力水平等的不同,因而要求教師在教學上遵循什么樣的原則?（）A.因材施教B.理論聯(lián)系實際C.直觀性D.科學性與思想性結合【答案】：A34.高校組織的目標特征是（）A.學術性B.模糊性C.二元性D.復雜性【答案】：B35.人們在具有了道德認識與道德感的條件下，是否會產生相應的道德行為，主要取決于其（）。A.道德信念B.道德知識C.道德意志D.道德動機【答案】：A二、多選題36.在學術誠信建設中要逐步建立起（）相結合的約束模式A.規(guī)律B.法律C.紀律D.自律【答案】：BCD37.大學生心理健康教育的主要目標是（）A.提高學生的學習成績B.預防學生的心理行為偏差或問題C.充分發(fā)揮學生的潛能D.強壯學生的身體素質【答案】：BC38.行為規(guī)范的邏輯結構包括（）。A.后果B.指示C.條件D.假定【答案】：ABCD39.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人生態(tài)度B.人際關系C.戀愛關系D.學校教育【答案】：BD40.建設和諧文化的重要性體現(xiàn)在（）。A.是構建社會主義核心社會的一項基礎性工程B.是推進社會和諧發(fā)展的必然要求C.是構建社會主義和諧社會的重要條件D.是和諧文化建設的根本條件【答案】：BC41.高校戰(zhàn)略管理過程一般包括（）。A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略制定C.戰(zhàn)略轉移D.戰(zhàn)略實施E.戰(zhàn)略評估與控制【答案】：ABDE42.下列選項中，屬于企業(yè)文化功能的是（）。A.自律功能B.臉面作用C.娛樂效用D.激勵功能【答案】：AD43.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。A.教學B.科技開發(fā)C.科研D.社會實踐【答案】：ABC44.教師與同事彼此溝通，可以促進（）A.心理支持B.思維創(chuàng)新C.集體智慧D.團結合作【答案】：ABC45.一名合格的教師必須具備（）。A.教育專業(yè)知識B.經營管理知識C.學科專業(yè)知識D.相關學科知識E.普通文化知識【答案】：ACDE46.在下列的表述中，觀點正確的是（）。A.提倡勤勞節(jié)儉是物質匱乏的時代產物，不適合現(xiàn)代要求B.勤勞節(jié)儉有利于可持續(xù)發(fā)展C.勤勞可以提高效率，節(jié)儉能夠降低成本D.消費可以拉動需求，促進經濟發(fā)展，提倡勤勞節(jié)約不合時宜【答案】：BC47.下列屬于物質范疇的有（）。A.人的感性活動B.動物的本能活動C.自然界盲目自發(fā)的運動D.人的實踐活動【答案】：ABCD48.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現(xiàn)途徑主要為（）。A.加強實踐教學環(huán)節(jié)B.開設大量選修課,或加大選修課程的比例C.增設職業(yè)性課程或專業(yè)D.開設自由研究課程,使課程形式多樣化E.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化【答案】：BDE49.下列哪幾項屬于廉潔從政要堅持的“四個管住”（）。A.管住自己的下屬B.管住自己的嘴C.管住自己的權D.管住自己的腳【答案】：BCD50.下面屬于侵犯大學生知識產權的行為有（）。A.在教材之外強行向學生“推薦”自己主編、參編、撰寫的書籍B.大學教師借學生完成作業(yè)之名占有學生收集的資料或實驗數(shù)據C.將學生的實驗成果或論文以自己的名義發(fā)表D.沒有參與合作創(chuàng)作的事實,卻在學生的作品上署名【答案】：BCD51.生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑的矛盾是人類社會的基本矛盾，因為這兩對矛盾（）。A.是推動社會發(fā)展的根本動力B.囊括了人類社會的一切矛盾C.制約其他社會矛盾的存在和發(fā)展D.決定社會的基本面貌和歷史的一般進程【答案】：ACD52.對師德養(yǎng)成過程中各要素關系論述正確的是（）。A.道德行為是認知的結果B.道德信念是核心C.師德養(yǎng)成過程中，需要使各要素達到有機統(tǒng)一D.道德情感和道德意志是兩個重要的內在條件E.道德認識是基礎【答案】：ABCDE53.教學反思的具體方法有