2024南方醫(yī)科大學(xué)教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024南方醫(yī)科大學(xué)教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師的下列做法中，與“增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問B.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機會C.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色D.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間【答案】：C2.在教學(xué)反思過程中，反思最集中體現(xiàn)在（）。A.重新概括階段B.觀察與分析階段C.具體經(jīng)驗階段D.積極的驗證階段【答案】：B3.大學(xué)教育的重點是自我教育，高校教師指導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會自我教育的主要措施是促使大學(xué)生（）。A.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，營造自我教育氛圍B.營造自我教育氛圍，形成自我教育意識，省思自我教育哲理C.形成自我教育意向，產(chǎn)生自我教育行為，省思自我教育哲理D.營造自我教育氛圍，形成自我教育行為，省思自我教育哲理【答案】：C4.高等學(xué)校以學(xué)科為基礎(chǔ)，具有鮮明的（）和學(xué)科忠誠。A.學(xué)科方向B.學(xué)科信仰C.學(xué)科規(guī)訓(xùn)D.學(xué)科特性【答案】：C5.不利于大學(xué)生身心健康發(fā)展的戀愛觀是（）。A.追求志同道合的愛情B.擺正愛情與學(xué)習(xí)的關(guān)系C.樹立愛情責(zé)任感D.通過戀愛改變自己的生活【答案】：D6.教育應(yīng)考慮到學(xué)生身心發(fā)展的個別差異性，要做到（）A.教學(xué)相長B.防微杜漸C.循序漸進D.因材施教【答案】：D7.大學(xué)生雖然能用理智約束沖動，但也常?？隙ㄇ榫w與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.強烈性與敏感性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.豐富性與狹隘性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D8.衡量一個教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.情境B.教材C.生存D.學(xué)生【答案】：D9.教師講課語言生動形象、簡潔準(zhǔn)確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?，使學(xué)生產(chǎn)生興趣，易引起學(xué)生的（）。A.共鳴B.有意注意C.無意注意D.興趣【答案】：C10.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是（）A.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合B.單靠社會實踐C.單靠科研D.單靠教學(xué)【答案】：A11.下列關(guān)于大學(xué)生職業(yè)生涯輔導(dǎo)的主要內(nèi)容描述全面且正確的有（）。①認識自我②認識職業(yè)環(huán)境③職業(yè)決策④提升求職技巧⑤了解就業(yè)政策A.①②③⑤B.①③④⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤【答案】：D12.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,申請獎學(xué)金,助學(xué)金及助學(xué)貸款,是大學(xué)生享有的（）A.權(quán)力B.權(quán)利C.義務(wù)D.待遇【答案】：B13.下列不屬于高校教師培養(yǎng)常用的形式是（）A.特殊培養(yǎng)B.在職培養(yǎng)C.自學(xué)D.脫產(chǎn)研修【答案】：C14.了解生理和性心理的基本知識，把握正確處理同學(xué)間親密關(guān)系的技巧，屬于心理健康教育中的（）內(nèi)容。A.健康戀愛教育B.環(huán)境適應(yīng)教育C.生命生存教育D.生涯發(fā)展教育【答案】：A15.高等學(xué)校中專業(yè)的基礎(chǔ)是（）。A.科學(xué)B.學(xué)科C.教育內(nèi)容D.社會問題【答案】：B16.對于高等教育階段的通識教育與專業(yè)教育的關(guān)系，一般認為是（）A.通識教育與專業(yè)教育是高等教育兩個獨立的部分B.通識教育與專業(yè)教育相互排斥C.通識教育是專業(yè)教育的延伸與深化D.以專業(yè)教育為主，通識教育為輔【答案】：C17.一個人的對人對己、對事、對物的態(tài)度是（）。A.在先天因素基礎(chǔ)上形成的B.與生俱來的C.通過學(xué)習(xí)形成的D.是實踐鍛煉的結(jié)果【答案】：C18.柯爾伯格對兒童的道德發(fā)展進行研究主要采用的研究方法是（）。A.觀察法B.對偶故事法C.兩難故事法D.實驗室實驗法【答案】：C19.在教師個人道德修養(yǎng)上，提出反省、知恥、改過等重要方法的思想家是（）。A.董仲舒B.荀子C.韓愈D.孟子【答案】：D20.教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是（）。A.愛學(xué)校B.愛教育事業(yè)C.愛工作D.愛學(xué)生【答案】：D21.大學(xué)生正處于認知發(fā)展的（）A.高峰期B.下降期C.平穩(wěn)期D.高原期【答案】：A22.我國從1985年開始進行（）的評估實踐。A.博士后教育B.學(xué)位與研究生教育C.博士研究生教育D.碩士研究生教育【答案】：B23.在現(xiàn)代教育中，隨著“以學(xué)生為中心”教育理念的確立，教師扮演的角色成為了（）。A.學(xué)生問題的解決者B.社會的模范公民C.知識學(xué)習(xí)的促進者D.知識的傳授者【答案】：C24.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠相見，贊美欣賞B.容忍異己，理解寬容C.巧用語言，珍惜情誼D.少爭多讓，善于傾聽【答案】：B25.教師倫理學(xué)不是道德說教和倫理教條，而是一門科學(xué)，這主要是因為（）。A.它對教師的職業(yè)道德和行為準(zhǔn)則進行理性分析和論證B.它經(jīng)過了歷史的繼承與發(fā)展C.它制定了教師的行為準(zhǔn)則D.它描述了教師職業(yè)道德【答案】：A26.人們希望從事對他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動，在活動中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動機是（）。A.興趣B.交往動機C.成就動機D.權(quán)力動機【答案】：C27.評價教師某道德行為時，應(yīng)該（）。A.根據(jù)該行為的目的B.根據(jù)教師一貫的品質(zhì)C.對該行為的影響因素進行綜合分析D.根據(jù)該行為的的效果【答案】：C28.說服教育是一門藝術(shù)，也是一個動態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個環(huán)節(jié)，不包括（）。A.分析說服的對象B.評價說服結(jié)果C.把握說服的內(nèi)容D.確立說服的目標(biāo)【答案】：C29.大學(xué)生張某寫了保證書，決心遵守學(xué)生管理紀(jì)律，上課不再遲到。可是一到冬天一冷，張某遲遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德情感水平B.道德行為水平C.道德認識水平D.道德意志水平【答案】：D30.決定高等教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.文化資源B.政治制度C.生產(chǎn)力D.科學(xué)技術(shù)【答案】：C31.對個人內(nèi)部情感狀態(tài)的體驗屬于情緒的哪個成分？（）A.主觀體驗B.外部行為C.認知解釋D.生理喚醒【答案】：A32.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實行（）年義務(wù)教育制度。A.十B.十一C.十二D.九【答案】：D33.在正常情況下，幼兒戶外體育活動時間不得少于A.1.5小時B.1小時C.2.5小時D.2小時【答案】：B34.下列選項中不屬于專家型教師的特點的是（）。A.職業(yè)倦怠程度低B.關(guān)注學(xué)生的長遠發(fā)展C.關(guān)注自己的生存D.具有豐富的專門知識【答案】：C35.注意具有的兩個基本特征是（）A.指向性和調(diào)節(jié)性B.指向性和選擇性C.集中性和選擇性D.集中性和指向性【答案】：D二、多選題36.孔子一生從事教育事業(yè)，成為教師的楷模。請找出孔子名言（）。A.學(xué)而時習(xí)之B.大音稀聲，大象無形C.學(xué)而不厭，誨人不倦D.項出自老子《道德經(jīng)》。E.敏而好學(xué)，不恥下問【答案】：ACE37.運用比較研究法的基本要求是（）。A.資料的準(zhǔn)確性和可靠性B.深入到事物的本質(zhì)中去C.資料的可靠性D.要保證可比性E.堅持全面本質(zhì)、科學(xué)的比較【答案】：ABCDE38.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.培養(yǎng)實用型人才B.由大學(xué)和其他各類高等院校提供C.以培養(yǎng)各種高級專門人才為目標(biāo)D.建立在中等教育基礎(chǔ)上【答案】：BCD39.大學(xué)教師的教育能力包括（）。A.班級管理能力B.教育機智C.教學(xué)能力D.教育科研能力【答案】：BCD40.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象提升B.印象形成C.印象控制D.印象整飾【答案】：CD41.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守【答案】：ACD42.高校教師職業(yè)道德的基本原則內(nèi)涵（）。A.立德樹人原則B.全面發(fā)展原則C.集體主義原則D.公平公正原則E.教育人道主義原則【答案】：ABCDE43.高校教師職業(yè)道德的作用（）。A.對教育過程的調(diào)節(jié)作用B.對社會生活的促進作用C.對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用D.對學(xué)生的教育作用【答案】：ABD44.從業(yè)人員必須遵守勞動合同，因為勞動會同（）。A.是從業(yè)者的賣身契B.是權(quán)利和義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)C.在任何情況下都不可變更D.是從業(yè)者的護身符【答案】：BD45.高校教師在社會服務(wù)過程中應(yīng)遵循的道德規(guī)范有（）。A.立足本職為主，內(nèi)外兼顧為輔B.推行服務(wù)承諾制，誠信守約C.明確服務(wù)社會、服務(wù)經(jīng)濟理念，變成果為現(xiàn)實生產(chǎn)力D.樹立合理謀利精神，理清功利道義關(guān)系【答案】：ABCD46.問題解決是由一定情境引起的，需要運用一系列的認知操作來解決某種疑難的過程，它具有以下哪些基本特點？（）A.操作序列性B.認知操作性C.目的指向性D.問題情境性【答案】：ABCD47.群體的特征有（）。A.共同的目標(biāo)與規(guī)范B.相互作用和情感聯(lián)系C.共同的存在空間D.特定的組織結(jié)構(gòu)【答案】：ABD48.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.相對性B.可逆性C.連續(xù)性D.動態(tài)性【答案】：ABCD49.以下屬于意義學(xué)習(xí)理論的觀點有（）A.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)內(nèi)容本身沒有邏輯意義，可添加人為聯(lián)系進行學(xué)習(xí)。B.意義學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程C.意義學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者把知識的客觀意義轉(zhuǎn)化為自己的心理意義D.意義學(xué)習(xí)中新舊知識之間的聯(lián)系應(yīng)是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：BCD50.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.社會生活環(huán)境B.實踐活動C.遺傳素質(zhì)D.教育【答案】：ABCD51.大學(xué)生親和行為的特點是（）A.人際交往需要驟增B.親和行為都會順利進行C.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響D.人際交往是大學(xué)生社會化過程的關(guān)鍵【答案】：ACD52.教師在道德修養(yǎng)過程中，必然會遇到的最基本的矛盾有（）。A.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾B.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾C.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾D.教師個人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾【答案】：