2024寧夏體育職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024寧夏體育職業(yè)學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大多數(shù)大學(xué)生表現(xiàn)出樂(lè)觀向上、積極熱情、沉著冷靜、成熟穩(wěn)重，這是大學(xué)生性格的（）特征。A.態(tài)度B.意志C.理智D.情緒【答案】：D2.不同層面對(duì)于學(xué)科建設(shè)實(shí)施的側(cè)重點(diǎn)不同，下列選項(xiàng)不屬于高校層面的是（）。A.學(xué)科建設(shè)的立項(xiàng)論證B.重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的確定C.學(xué)科的布局與調(diào)整D.具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施【答案】：D3.組織學(xué)生參加科學(xué)研究訓(xùn)練的主要目的是（）A.傳道、授業(yè)、解惑B.培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探尋知識(shí)的能力C.使學(xué)生了解社會(huì)，提高他們的綜合素質(zhì)。D.掌握人類知識(shí)【答案】：B4.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.實(shí)事求是B.與時(shí)俱進(jìn)C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.理論聯(lián)系實(shí)際【答案】：C5.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.練習(xí)法B.講授法C.問(wèn)答法D.討論法【答案】：C6.教師的下列做法中，與“增強(qiáng)學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色B.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問(wèn)、質(zhì)問(wèn)和反問(wèn)C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時(shí)間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時(shí)間D.在教學(xué)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動(dòng)，增加學(xué)生的話語(yǔ)機(jī)會(huì)【答案】：A7.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)反思B.教育機(jī)智C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)效能感【答案】：C8.教師職業(yè)道德在全社會(huì)道德體系中處于（）和主干地位。A.重要B.首要C.核心D.主導(dǎo)【答案】：C9.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育威信B.教育創(chuàng)新C.教育管理D.教育機(jī)智【答案】：D10.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對(duì)學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對(duì)意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問(wèn)題的特殊能力是指教師的（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教育機(jī)智C.教學(xué)反思D.教學(xué)效能感【答案】：B11.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)B.培訓(xùn)思想政治教育基本能力C.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)D.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面【答案】：B12.依法作出不予行政許可的書面決定，不僅應(yīng)向申請(qǐng)人書面說(shuō)明理由，還必須告知申請(qǐng)人（）。A.依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提起行政訴訟的途徑和期限B.需要進(jìn)一步補(bǔ)充哪些申報(bào)材料C.再次申請(qǐng)行政許可的時(shí)間D.需要獲得哪些審核意見(或考試成績(jī)、聽證筆錄等)【答案】：A13.強(qiáng)調(diào)整體的作用，強(qiáng)調(diào)1+1大于2整體效應(yīng)的心理學(xué)派是（）。A.行為主義B.機(jī)能主義C.構(gòu)造主義D.格式塔【答案】：D14.人們對(duì)自己能否成功地從事某一成就行為的主觀判斷稱為（）。A.自我期待感B.自我預(yù)期感C.自我效能感D.自我歸因感【答案】：C15.“讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說(shuō)話”。蘇霍姆林斯基這句話體現(xiàn)的德育方法是（）。A.示范法B.鍛煉法C.陶冶法D.自我教育法【答案】：C16.幼兒老師準(zhǔn)備給幼兒講白雪公主的故事，思思聽到故事的名字后大聲的說(shuō)：“老師，我聽過(guò)這個(gè)故事了，我都不想聽了?！边@時(shí)幼兒教師應(yīng)該A.要求思思再聽一遍故事B.請(qǐng)思思安靜下來(lái)，不要大聲講話C.讓思思自己到圖書角看書去D.讓思思作為小助手，跟老師一起給其他幼兒講故事【答案】：D17.實(shí)行“學(xué)校學(xué)位”授予制度的國(guó)家是（）。A.美國(guó)和法國(guó)B.美國(guó)和中國(guó)C.法國(guó)和中國(guó)D.日本和中國(guó)【答案】：A18.二因素說(shuō)認(rèn)為品德構(gòu)成的要素是道德行為和（）。A.道德情感B.道德意志C.道德意識(shí)D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：C19.全球第一所開放大學(xué)最早在（）國(guó)出現(xiàn)。A.英B.德C.美D.中【答案】：A20.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是（）。A.制定各門課程的教學(xué)大綱B.制定教學(xué)計(jì)劃C.制定教學(xué)成效考核的辦法D.確定教學(xué)目標(biāo)【答案】：D21.中國(guó)歷史上最早專門論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《大學(xué)》D.《中庸》【答案】：B22.到工廠進(jìn)行參觀訪問(wèn)屬于（）。A.感知直觀B.模像直觀C.形象直觀D.實(shí)物直觀【答案】：D23.實(shí)施學(xué)分制的必要條件是（）A.過(guò)程管理B.百分制C.導(dǎo)師制D.班組管理【答案】：C24.小軍(15歲)因搶劫被抓了起來(lái)，學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從，法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書，學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法（）A.合情、不合理、不合法B.合情、合理、不合法C.合情、合理、合法D.不合情、不合理、不合法【答案】：D25.下列選項(xiàng)不屬于我國(guó)高校辦學(xué)自主權(quán)的是（）。A.自主調(diào)節(jié)系科招生比例B.依法自主設(shè)置學(xué)科專業(yè)C.人事配置權(quán)D.自主開展與境外高校的合作【答案】：C26.在我國(guó)，按照授予學(xué)位類別，研究生可以分為（）。A.國(guó)家計(jì)劃研究生、委托培養(yǎng)研究生B.碩士學(xué)位研究生和博士學(xué)位研究生C.學(xué)術(shù)學(xué)位研究生和專業(yè)學(xué)位研究生D.脫產(chǎn)研究生和在職研究生【答案】：C27.人際關(guān)系走向終結(jié)首先經(jīng)歷的階段是（）。A.分歧B.逃避C.收斂D.冷漠【答案】：A28.大學(xué)要把知識(shí)傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識(shí)解決經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治等方面的問(wèn)題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一，這體現(xiàn)了大學(xué)的（）A.科學(xué)研究職能B.終身學(xué)習(xí)職能C.社會(huì)服務(wù)職能D.培養(yǎng)人才職能【答案】：C29."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺的哪種特點(diǎn)？A.對(duì)比現(xiàn)象B.適應(yīng)現(xiàn)象C.補(bǔ)償作用D.相互作用【答案】：B30.狐貍吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的。這種心理防衛(wèi)機(jī)制是（）。A.退化B.合理化C.升華D.投射【答案】：B31.李明期末考試沒(méi)有考好，認(rèn)為是自己沒(méi)有努力的結(jié)果，從歸因的3維度分析，該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控C.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控【答案】：A32.教師在教學(xué)中的師德規(guī)范主要體現(xiàn)在（）。A.熱愛學(xué)生，誨人不倦B.學(xué)為人師，行為示范C.以上都是D.精通業(yè)務(wù)，學(xué)而不厭【答案】：C33.教師專業(yè)的基本特點(diǎn)不包括（）A.勞動(dòng)創(chuàng)造性B.成效即時(shí)性C.角色多樣性D.工作神圣性【答案】：B34.法國(guó)的J·埃呂爾說(shuō)：“技術(shù)的特點(diǎn)就在于它拒絕溫情的道德判斷，技術(shù)決不接受在道德和非道德運(yùn)用之間的區(qū)分相反，他旨在創(chuàng)造一種完全獨(dú)立的技術(shù)道德?！卑螤柕倪@段話表明他屬于（）。A.技術(shù)決定論者B.技術(shù)價(jià)值中性論者C.技術(shù)樂(lè)觀主義D.技術(shù)悲觀主義【答案】：A35.（）決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。A.社會(huì)文化結(jié)構(gòu)B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度C.社會(huì)政治制度D.社會(huì)生產(chǎn)力【答案】：C二、多選題36.教師的人文素養(yǎng)，以人文精神為標(biāo)志，具體包括以下方面（）。A.人文知識(shí)B.情感責(zé)任C.教育理念D.藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD37.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次？（）。A.專業(yè)層次B.社會(huì)層次C.學(xué)校層次D.國(guó)家層次【答案】：ACD38.產(chǎn)生式學(xué)習(xí)中，每一個(gè)產(chǎn)生式的形成都包括哪兩種表征（）A.動(dòng)作表征B.符號(hào)表征C.條件表征D.活動(dòng)表征【答案】：CD39.《重慶市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師（）A.不準(zhǔn)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料和其他物品、隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。B.不準(zhǔn)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。C.不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、缺課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)。D.不準(zhǔn)打麻將【答案】：ABCD40.“從小看大，三歲知老”沒(méi)有反映出人格的哪些特征？（）A.穩(wěn)定性B.整體性C.生物性D.個(gè)別性【答案】：BCD41.《全國(guó)依法治校示范校創(chuàng)建指南（中小學(xué)）》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn)，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營(yíng)造濃厚的法治氛圍，必須要力行（）。A.環(huán)境建設(shè)依法合規(guī)B.校園周邊安全C.師生關(guān)系和諧D.普法成效突出【答案】：ABCD42.大學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的能動(dòng)性表現(xiàn)為（）。A.主動(dòng)性B.受動(dòng)性C.創(chuàng)造性D.自主性【答案】：ACD43.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.家長(zhǎng)參與管理B.由專業(yè)保安看管C.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育D.批評(píng)教師E.侮辱教師F.檢查維修宿舍設(shè)施G.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)H.毆打教師【答案】：CFG44.品德的特征包括個(gè)體性和（）A.道德性B.整體性C.主體性D.穩(wěn)定性【答案】：ABD45.關(guān)于愛崗敬業(yè)的說(shuō)法中，你認(rèn)為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.愛崗敬業(yè)要樹立終身學(xué)習(xí)觀C.發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)D.現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價(jià)值【答案】：ABC46.大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）A.人際交往需要驟增B.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵C.親和行為都會(huì)順利進(jìn)行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：ABD47.教師良好的思維品質(zhì)體現(xiàn)在（）A.思維的敏捷性B.思維的邏輯性C.思維的廣度和深度D.思維的獨(dú)立性【答案】：ABCD48.高等學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)主要包括（）。A.師資人才的競(jìng)爭(zhēng)B.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的競(jìng)爭(zhēng)C.生源競(jìng)爭(zhēng)D.就業(yè)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)【答案】：ABCD49.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著什么是善行，什么是惡行B.教師道德評(píng)價(jià)通過(guò)社會(huì)評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)的形式進(jìn)行C.教師道德評(píng)價(jià)既是對(duì)教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用D.教師道德行為評(píng)價(jià)規(guī)定著教師應(yīng)該怎樣做，不該怎樣做【答案】：ABCD50.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守B.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成C.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)D.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做【答案】：ACD51.感覺適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象A.刺激物持續(xù)作用引起的B.刺激作用停止后出現(xiàn)的C.感受性發(fā)生了變化的D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的【答案】：AC52.在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（）。A.即使別人侵犯了自己的人格，也不能表現(xiàn)出不滿B.提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀C.要懂得謙讓，學(xué)會(huì)寬容D.注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情【答案】：BD53.學(xué)生最喜歡上肖老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺。肖老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽不聽課是他們自己