科室團(tuán)建活動(dòng)方案三篇

科室團(tuán)建活動(dòng)方案三篇

科室團(tuán)建活動(dòng)方案一篇一、活動(dòng)主題：

凝聚心感悟，歡樂戶外游

二、活動(dòng)宗旨：

為豐富員工的文娛生活，增進(jìn)員工之間的溝通交流，緩解工作壓力，實(shí)現(xiàn)勞逸結(jié)合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司工會(huì)、綜合管理科組織策劃此次戶外活動(dòng)方案。

三、活動(dòng)主體：

全體員工

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

___

五、活動(dòng)行程安排：

在不影響正常營(yíng)業(yè)的情況下，本次活動(dòng)分兩批次開展。

1、集合時(shí)間：

第一批20__年__月__日上午8：30分

第二批20__年__月__日上午8：30分。

2、集合地點(diǎn)：龍運(yùn)大酒店大堂門口，統(tǒng)一乘坐酒店租賃的客車出發(fā)至活動(dòng)地點(diǎn)。

3、活動(dòng)項(xiàng)目：觀光、燒烤及戶外拓展游戲(詳見附件四)

1)上午9：00到達(dá)目的地：拍集體照

2)上午9：30-11：30開展戶外拓展游戲

3)上午11：30-下午14：30燒烤

4)下午14：30-15：30自由活動(dòng)

5)16：00集合準(zhǔn)時(shí)返程。

六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1、車費(fèi)：

2、景區(qū)門票：

3、烤爐費(fèi)用：

4、燒烤食物：

5、互動(dòng)游戲紀(jì)念品：

6、備用藥物：

七、合計(jì)本次預(yù)算經(jīng)費(fèi)：

__

八、活動(dòng)工作人員安排：

策劃員：

采購(gòu)員：

道具、拍照：

物品保管：

戶外活動(dòng)游戲組織：

活動(dòng)安全負(fù)責(zé)人：

九、注意事項(xiàng)：

1、此次活動(dòng)為戶外運(yùn)動(dòng)，參與人員建議穿著輕便寬松衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。

2、必須嚴(yán)格遵守時(shí)間規(guī)定，并準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合點(diǎn)，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。一切聽從負(fù)責(zé)人的安排。

3、做好通訊聯(lián)絡(luò)和協(xié)調(diào)工作，期間出現(xiàn)任何突發(fā)情況時(shí)，要及時(shí)上報(bào)活動(dòng)組織者并做好應(yīng)變工作。

4、自行保管好隨身攜帶物品，特別是手機(jī)、錢包及其他貴重物品。

5、注意燒烤時(shí)的安全，以免燒傷燙傷。

6、妥善處理垃圾，愛護(hù)景區(qū)一草一木，做文明人。

科室團(tuán)建活動(dòng)方案二篇

我們?cè)谑聵I(yè)上尋覓著生命的亮點(diǎn)。春節(jié)后幾個(gè)月的忙碌過去了，為了豐富一下大家的業(yè)余生活，在公司之余組織大家一次春游踏青活動(dòng)。

一、活動(dòng)項(xiàng)目：

踏青

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年_月_日

三、活動(dòng)人員：

全體公司成員

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

__山

五、活動(dòng)目的：

1、希望通過本次活動(dòng)，給大家留下美好的回憶。

2、通過本次活動(dòng)促進(jìn)一下公司新老員工的交流，彼此之間加深了解。

3、培養(yǎng)公司員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，使員工能夠充分認(rèn)識(shí)到集體的力量。

4、讓員工們離開城市的喧囂，親近自然，放松身心，回歸自然。

5、本次爬山活動(dòng)既是一次旅游，也是一次身材磨煉，同時(shí)也以此為契機(jī)，加強(qiáng)員工進(jìn)行體育磨煉的意識(shí)。

六、活動(dòng)具體實(shí)施方案：

1、活動(dòng)日期：_年_月_日

早上8：00公司集合。8：20出發(fā)。9：00左右到達(dá)，開始登山比賽。

游戲環(huán)節(jié)、拓展項(xiàng)目環(huán)節(jié);中午簡(jiǎn)餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回，晚飯聚餐。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：__國(guó)家森林公園

3、活動(dòng)項(xiàng)目戶外爬山，團(tuán)隊(duì)比賽以及拓展游戲項(xiàng)目。

4、活動(dòng)參與人員：略

5、預(yù)算費(fèi)用：略

6、活動(dòng)策劃人：略

7、安全保障預(yù)員：略

七、活動(dòng)團(tuán)體游戲：

1、爬山比賽

2、游戲名稱：交換名字

3、猜詞游戲

科室團(tuán)建活動(dòng)方案三篇

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過建教研組組名、立組呼、展示等方法增進(jìn)教研組組員的交流及團(tuán)隊(duì)精神打造。

2、通過聽故事、知識(shí)競(jìng)答、團(tuán)隊(duì)游戲提高教師的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3、通過交流增進(jìn)新舊教師之間的感情，使教師間的關(guān)系更加融洽。

4、通過競(jìng)爭(zhēng)又合作的方式，推動(dòng)教研組的凝聚力和整個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月20日下午14:3016:00

參加人員：

全體教師

活動(dòng)形式：

參與性體驗(yàn)式

活動(dòng)組織人員安排：

游戲組織、策劃及主持：___

活動(dòng)攝影：___

計(jì)分：___

道具:___

觀察員：___

活動(dòng)地點(diǎn)：

多媒體教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師準(zhǔn)備：帶一支筆

2、學(xué)校準(zhǔn)備：鉛畫紙；遮眼布；便利貼；報(bào)紙（大張）；評(píng)分表；反饋單；《相親相愛一家人》的伴奏；

活動(dòng)過程：

一、暖場(chǎng)游戲（8分）

1、雨點(diǎn)變奏曲

2、大風(fēng)吹

二、建組團(tuán)隊(duì)（22分）

1、滾雪球（介紹同組成員）：姓名、兩項(xiàng)特質(zhì)（愛好）

2、四大教研組的名稱：要求新穎有寓意

3、教研組的口號(hào)：體現(xiàn)本組風(fēng)格

4、設(shè)計(jì)標(biāo)志與口號(hào)：表演展示

5、給自己教研大組放組名排。

6、主持人小結(jié)：剛才我們各組用生動(dòng)有趣的動(dòng)作展示了自己組的口號(hào)，十分精彩！看到剛才你們的表現(xiàn)，我想到了一個(gè)詞團(tuán)隊(duì)。（出示：團(tuán)隊(duì)）今天，我們就通過一系列的活動(dòng)，找找團(tuán)隊(duì)建設(shè)的幾把金鑰匙。

三、團(tuán)隊(duì)游戲活動(dòng)（45分）

（一）活動(dòng)一：講故事合作

1、講《瘦子與胖子》的故事

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，一定要有合作的精神，這樣才會(huì)讓我們到達(dá)成功的彼岸。在這里，跟大家分享一個(gè)合作就能成功的故事。

2、討論

主持人：故事并不復(fù)雜，但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄？從上面這個(gè)故事中，我們可以看出什么？

3、小結(jié)

主持人：合作的力量是強(qiáng)大的，它可以讓我們成功，也可以讓我們團(tuán)結(jié)一心，成為更好的伙伴！這就是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第一把金鑰匙（電腦屏幕打出合作）

（二）活動(dòng)二：知識(shí)競(jìng)答責(zé)任

1、競(jìng)答規(guī)則。

規(guī)則：我出示答題后，知道答案的請(qǐng)撥打我的電話號(hào)碼，誰(shuí)在我提問后最早撥入號(hào)碼的，請(qǐng)誰(shuí)回答。答對(duì)了的`人就有機(jī)會(huì)給自己一組加2分。

2、小結(jié)。

主持人：教書育人是我們的本職工作，也是我們的責(zé)任，我們學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)就是時(shí)時(shí)提醒我們要更好的做好我們的本職工作，盡我們的責(zé)任，我們要樹立責(zé)任意識(shí)，有集體觀念，這也是我們團(tuán)隊(duì)共體的責(zé)任。這就是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第二把金鑰匙責(zé)任。

（三）活動(dòng)三：解手鏈溝通

1、解手鏈游戲規(guī)則：

每10人一組，組圈著站成一個(gè)向心圈；先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開；告訴大家一定會(huì)解開，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)；如果過程中實(shí)在解不開，主持人可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。

2、討論：

1）你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂？你們進(jìn)行溝通了嗎？

2）當(dāng)解開一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？此時(shí)又是如何溝通的？

3）最后問題解決以后，你是否感覺很開心？

3、小結(jié)：

主持人：是的，在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中有效的溝通能使合作事半功倍，良好的溝通更能讓我們體會(huì)到快樂的心情，從而體會(huì)到成功的喜悅。這就是我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第三把金鑰匙溝通。

（四）活動(dòng)四：我是你的眼睛信任

1、游戲規(guī)則簡(jiǎn)介：兩名同學(xué)扮演盲人而另外一位同學(xué)扮演導(dǎo)盲員。導(dǎo)盲員需要全程陪同盲人，并給他們指路。而盲人需要信任導(dǎo)盲員的指導(dǎo)，完成在看不見的情況下走到對(duì)面?；貋淼臅r(shí)候大家可以互換角色，即先前擔(dān)任導(dǎo)盲員的現(xiàn)在可以有機(jī)會(huì)擔(dān)任盲人。

2、四組同時(shí)進(jìn)行游戲。

3、討論：

（1）大家發(fā)現(xiàn)游戲來回速度一致嗎？為什么回來的速度比去的速度要快？

（2）剛開始時(shí)導(dǎo)盲員的老師，在你后來當(dāng)盲人的時(shí)候，你感受到自己當(dāng)導(dǎo)盲員時(shí)的哪些指引需要改進(jìn)？

討論重點(diǎn)：有三個(gè)可能的原因可以使得回來的速度比去的速度要快。一方面，建立起了相互信任，再者，適應(yīng)了相互的行為模式，第三點(diǎn)，大家都有經(jīng)驗(yàn)了。團(tuán)隊(duì)合作中，非常強(qiáng)調(diào)相互信任，相互信任是合作的前提。同時(shí)，相互適應(yīng)也是必須要走過的一個(gè)過程，如何快速的適應(yīng)起來是值得大家思考的一個(gè)問題。

主持人：通過體驗(yàn)，讓隊(duì)員體會(huì)信任與被信任的感覺。一個(gè)不能相互信任的團(tuán)隊(duì),是一支沒有凝聚力的團(tuán)隊(duì),也是一支沒有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)。所以，我們團(tuán)隊(duì)建設(shè)的第四把金鑰匙是信任。

（五）活動(dòng)五：《同舟共濟(jì)》團(tuán)結(jié)

1、游戲規(guī)則：每隊(duì)派出10個(gè)人，這10位成員要想方設(shè)法讓盡量多的隊(duì)員都站在唯一的救生艇上（也就是我們的報(bào)紙上），活動(dòng)進(jìn)行三次，每一次游戲報(bào)紙都會(huì)折疊一次，救生艇將由大變小。最后以救生艇上的人數(shù)最多的隊(duì)為勝。注意了：游戲以腳不站出報(bào)紙邊緣為準(zhǔn)。

2、討論。當(dāng)你的報(bào)紙變得越來越小的時(shí)候，你怎么做？什么感受？

3、主持人小結(jié)：老師們，在這個(gè)游戲中你們找到第五把鑰匙了嗎？對(duì)，在剛才一次次游戲中，我們變得越來越親密，最后我們只有緊緊擁抱在一起團(tuán)結(jié)在一起才能更好地合作完成任務(wù)。其實(shí)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中很多時(shí)候都需要這樣的擁抱，擁抱代表了許多語(yǔ)言，比如分享、安慰、團(tuán)結(jié)等等。讓我們每組的組員一起來個(gè)大大的擁抱，感謝他們給你力