二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

小學(xué)二年級下冊體育教學(xué)計(jì)劃

一、基本情況

（一）、學(xué)生分析

二年級的學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn)，是從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的一年級

新生，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練和提高了

學(xué)生的基本運(yùn)動能力后實(shí)施教學(xué)的，二年級的學(xué)生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動,

但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運(yùn)動技能和體

育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。新的一個學(xué)

期又開始了，新學(xué)期新氣象，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的，積極自覺的上好體育課。

注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自

覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課。

（二）、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都

為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛

煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教

學(xué)內(nèi)容，以游戲?yàn)橹?，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也

大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：

1、體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；2、基本體操（走、

跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；3、游戲（隊(duì)列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）；

4、廣播操。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)

生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。

2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌握簡

單的運(yùn)動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3、''以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo)，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄

的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你

與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操

場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新

知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)

與思考、互學(xué)與互評，你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益

處，你將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你

的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小

學(xué)階段的學(xué)習(xí)、生活更加有趣，更美好！

三、教學(xué)重、難點(diǎn)：

(-)教學(xué)重點(diǎn)

1、由于運(yùn)動會有廣播操比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的廣播操練習(xí)

2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學(xué)活

動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

上課多運(yùn)用音樂，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。

(二)教學(xué)難點(diǎn)：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，可能接受比較慢，所

以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加

引導(dǎo)，不要盲目施教。

四、教學(xué)措施

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、

競賽的作用

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的

形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時間總課時

20xx.21時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容1、體育課常規(guī)2、拍手游戲

學(xué)習(xí)目標(biāo)了解體育課堂常規(guī)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)進(jìn)一步熟悉課堂常規(guī)及安全意識

學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、引出（體育課堂的要求?）

二、課堂常規(guī)的教育（學(xué)生）

1、學(xué)生要在上課鈴響前到達(dá)操場，上課鈴響后，

立即靜、齊、快地按規(guī)定隊(duì)形排好隊(duì)、等候老師

上課。

2、在體育委員整隊(duì)，向老師報告人數(shù)和老師宣布

本課的內(nèi)容時，學(xué)生要立正。

導(dǎo)3、上課不遲到、不早退、不曠課、因故不能上體

育課的，要課前請假，并寫好請假條（事假由班

學(xué)

主任簽字，病假由校醫(yī)證明）。

過,

4、上室外課時不戴帽子、圍巾、手套、不穿大衣、

程裙子；不帶鋼筆、小刀等尖利物品和穿膠底鞋

上課。

5、嚴(yán)格組織紀(jì)律性，注意安全，嚴(yán)防傷害事故發(fā)

生。

6、愛護(hù)場地器材；未經(jīng)許可，不得動用教師課堂

前布置的場地和器材。課前體育委員要組織同學(xué)

協(xié)助老師布置場地、器材。課后教師指定組要收

交器材，并及時收交器材室。

四、師生互相討論

五、拍手游戲：

分組進(jìn)行練習(xí)（同桌）

五、歸納小結(jié)下課

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時2時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容1、隊(duì)列隊(duì)形：排隊(duì)，解散，集合2、游戲：老鷹捉小雞

培養(yǎng)學(xué)生正確的身體姿勢，進(jìn)一步發(fā)展反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力。操練中能

學(xué)習(xí)目標(biāo)

較快地與老師和同伴密切配合，體驗(yàn)到集體活動的樂趣

學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解和學(xué)會集隊(duì)的要求

學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)生對新的隊(duì)形的熟悉程度

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、情景導(dǎo)入

1.設(shè)置情景進(jìn)入林中玩耍。

2.創(chuàng)想活動，積極參與。

3.自由結(jié)伴，分散練習(xí)。

（二）隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

錄音旁白，引出課題。

導(dǎo)1.

2.查看地圖，分組活動。

學(xué)

3.教師指導(dǎo)，反復(fù)練習(xí)。

過4.互幫互助，共同提高。

5.小結(jié)評價。

程

（三）游戲：老鷹抓小雞

教師導(dǎo)入情節(jié)，學(xué)生分散做游戲。

（四）整理放松

總結(jié)，表揚(yáng)鼓勵，放松活動。

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時間總課時

20xx.23時間

1、拍球比多

學(xué)習(xí)內(nèi)容

2、游戲：看誰滾得遠(yuǎn)

體驗(yàn)球性,學(xué)習(xí)拍球的基本方法,初步掌握拍球的技能.發(fā)展手的小肌肉群

學(xué)習(xí)目標(biāo)與關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)、靈活性和時空感知能力。感受拍球比賽的快樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)

小籃球興趣

學(xué)習(xí)重點(diǎn)體驗(yàn)拍球的動作

學(xué)習(xí)難點(diǎn)拍球時的時空感知能力

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、常規(guī)教學(xué)

1、師生問好

2、檢查人數(shù)

3、安排見習(xí)生（不能參與劇烈活動的學(xué)生）

二、游戲：拍球雙多

各隊(duì)第一人在圈內(nèi)拍球，其它同學(xué)數(shù)數(shù)。失誤

導(dǎo)后第二人進(jìn)圈拍球，重新計(jì)數(shù)，依次進(jìn)行。最后

比誰拍球次數(shù)多

學(xué)

1、先分散自由練習(xí)

過2、左、右手拍球練習(xí)

程3、分組進(jìn)行拍球比多練習(xí)

教師總結(jié)、歸納

三、看誰滾得遠(yuǎn)

追趕小籃球，先把球向前滾出，同時去追這個球，

看誰站在最遠(yuǎn)處就是誰為勝

1、教師講清游戲規(guī)則

2、模仿練習(xí)

3、集體比賽

四、師生小結(jié)

五、宣布下課

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時間20xx.2總課時

4時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容引導(dǎo)課，體育常識，游戲是兒童的良師益友。

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解鍛煉身體的好處，認(rèn)真上好體育課。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和基本活動的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)對游戲好處的理解和認(rèn)識。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、講解本學(xué)期體育課的要求和任務(wù)內(nèi)容。

1、教室講解語言要清晰。

2、要求：

①、學(xué)生認(rèn)真遵守紀(jì)律。

②、養(yǎng)成良好的坐立行的正確姿態(tài)。

導(dǎo)③、能夠自覺做到無故曠課，遲到，有事要請假。

學(xué)生坐在教室里按自己的座位坐好。

學(xué)

二、游戲：（抓手指）

過,

規(guī)則：

程1、手放平。

2、食指尖必須頂著手掌心。

3、聽到教師口令后才能抓手指。

結(jié)束部分

一、總結(jié)本次課的情況。

二、下課

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時5時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容隊(duì)列隊(duì)形；2、游戲：穿過小樹林

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握隊(duì)列隊(duì)形的方法與技巧。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，聽從指揮的習(xí)慣，明確個人和集體的關(guān)系。

3、培養(yǎng)學(xué)生變向跑的能力和克服困難的精神。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)動作自然，協(xié)凋準(zhǔn)確。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)重心前后穩(wěn)定，節(jié)奏一致。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

一、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

二、準(zhǔn)備活動：

1、小游戲；“抓人”

2、小型徒手操。

3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

導(dǎo)基本部分

學(xué)一、隊(duì)列隊(duì)形：

1、集中注意力聯(lián)系；

過,

2、快快集合；

程3、稍息、立正、向右看齊；

5、變換隊(duì)形；

6、教師講動作方法和要領(lǐng)。

7、教師做正確的示范。

8、教師個別指導(dǎo)。

9、找好學(xué)生做表演。

10、學(xué)生認(rèn)真聽動作方法和要領(lǐng)。

11、學(xué)生練習(xí)。

12、分組練習(xí)。

二、游戲：

穿過小樹林；

規(guī)則：

1、必須站在起跑線后，拍手后才能起跑。

2、不得碰到下樹，如碰到扶起后才能其跑。

結(jié)束部分

一、放松；

二、小結(jié)；

三、下課。

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時6時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容七彩陽光

學(xué)習(xí)目標(biāo)基本掌握該操前兩節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作

學(xué)習(xí)重點(diǎn)七彩陽光前兩節(jié)的動作方法和要求。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備墊子四個，田徑場一片

集體備課二度備課

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織

固定隊(duì)列隊(duì)型；講解游戲的方法規(guī)則。

學(xué)生活動：學(xué)生自由組合4一一6人一組，在田徑

場規(guī)定的范圍內(nèi)自由進(jìn)行游戲活動。

組織：46人一組，自由分布在田徑場老師

固定的區(qū)域內(nèi)。

導(dǎo)二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：七彩陽光前兩節(jié)的動作方法和要求。

學(xué)

難點(diǎn)：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。

過,

教師活動：講解示范該操的動作，強(qiáng)調(diào)注意力集

程中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配

合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)

學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老

師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

教師活動：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成幾

個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌

握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提

高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予

鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，

共同練習(xí)。

學(xué)生活動：1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反

復(fù)練習(xí)。

2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與

小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的

態(tài)度。

3、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表

現(xiàn)感到滿意

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方

式參與仰臥起坐活動。

學(xué)生活動：在集體利益的前提下，積極活躍進(jìn)行

仰臥起坐活動，為自己組的勝利而努力奮斗。

組織：四路縱隊(duì)

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時7時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容七彩陽光

基本掌握該操第三節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意

學(xué)習(xí)目標(biāo)

識。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)七彩陽光前三節(jié)的動作方法和要求。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備小紅旗4-6個，田徑場一片

集體備課二度備課

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：教師講解強(qiáng)調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī)，組織

固定隊(duì)列隊(duì)型；講解游戲的方法規(guī)則。

學(xué)生活動：學(xué)生在田徑場老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游

戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動。

組織：老師選出八名同學(xué)做魚網(wǎng)（兩人一組，

手拉手），其他同學(xué)為小魚。

導(dǎo)二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：七彩陽光前兩節(jié)的動作方法和要求。

學(xué)

難點(diǎn)：手腳間的協(xié)調(diào)配合，動作優(yōu)美到位。

過,

教師活動：講解示范該操的動作，強(qiáng)調(diào)注意力集

程中，能夠記住動作的方法和路線，并且手臂有配

合協(xié)調(diào)，帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)

學(xué)生活動：學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老

師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

教師活動：1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊(duì)型，把學(xué)生分成幾

個組，要求每組同學(xué)密切配合合作，爭當(dāng)優(yōu)秀組。

2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí)，在學(xué)生能夠基本掌

握的情況下，讓各小組自由練習(xí)，互幫互助，提

高自己組做操的水平，老師巡回觀察指導(dǎo)。

3、組織學(xué)生進(jìn)行動作展示，對表現(xiàn)最好的組給予

鼓勵，并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題，集體講評，

共同練習(xí)。

學(xué)生活動：

1、各組學(xué)生鼓足勇氣，積極投入，反復(fù)練習(xí)。

2、在小組自由練習(xí)中，發(fā)揮自己的聰明才智，與

小組的同學(xué)齊心奮斗，充分展現(xiàn)自己小主人翁的

態(tài)度。

3、積極活躍進(jìn)行評比練習(xí)，并對自己所在組的表

現(xiàn)感到滿意

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：以各小組為單位組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳

接力活動。

學(xué)生活動：在練習(xí)中充分表現(xiàn)自己，展示自己的

跳躍能力，并為自己所在組的榮譽(yù)而堅(jiān)持不懈，

刻苦拼搏。

組織：四路縱隊(duì)

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時8時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)七彩陽光的準(zhǔn)備部分和第一、二節(jié)的動作。

基本掌握該操前三節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意識

學(xué)習(xí)目標(biāo)

和鑒別動作規(guī)范水平的能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠較熟練記住并做出已經(jīng)學(xué)過的動作名稱和方法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)動作連貫、協(xié)調(diào)到位

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備跳繩36根，田徑場一片

集體備課二度備課

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型

的練習(xí)。

2、講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行小

籃球的各種快樂游戲。

學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)

進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。

導(dǎo)2、充分發(fā)揮自己的主觀能動性歡快地進(jìn)行各種傳

接球游戲活動。

學(xué)

組織：四列橫隊(duì)或縱隊(duì)圖略：

過,

二、合作探究、掌握技能

程重點(diǎn)：能夠較熟練記住并做出已經(jīng)學(xué)過的動

作名稱和方法。

難點(diǎn)：動作連貫、協(xié)調(diào)到位。

教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動

作和要點(diǎn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的

速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小

示范的領(lǐng)做和表演活動

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按

老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練

習(xí)中能夠充分展示自己。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時

的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給

予客觀游說。

學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己

在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表

現(xiàn)感到滿意。

組織：四列橫隊(duì)（左右間隔兩臂，前后一臂

距離）

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時9時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)七彩陽光的準(zhǔn)備部分和前四節(jié)的動作。

較正確掌握該操前四節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意

學(xué)習(xí)目標(biāo)

識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠較熟練記住并做出已學(xué)和新學(xué)動作名稱和方法。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)動作正確、連貫、協(xié)調(diào)。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備籃球36個，田徑場一片

集體備課二度備課

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型

的練習(xí)。

2、講解示范拍球的動作方法和要求，組織學(xué)生進(jìn)

行各種形式的拍球練習(xí)。

學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)

進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。

導(dǎo)2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，自主地進(jìn)行原地和行進(jìn)

間的拍球練習(xí)。

學(xué)

二、合作探究、掌握技能

過,

重點(diǎn)：能夠較熟練記住并做出已學(xué)和新學(xué)動

程作名稱和方法。

難點(diǎn)：動作正確、連貫、協(xié)調(diào)。

教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動

作和要點(diǎn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的

速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小

示范的領(lǐng)做和表演活動

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按

老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練

習(xí)中能夠充分展示自己。

3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方

特別留心觀察模仿老師。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時

的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給

予及時的糾正和幫助。

學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己

在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表

現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽

游戲。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，

并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感。

組織：無固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自

由練習(xí)。

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時10時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容七彩陽光前五節(jié)的動作方法。

能基本記住該操第五節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參與意

學(xué)習(xí)目標(biāo)

識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠記住跳躍運(yùn)動的動作方法和路線

學(xué)習(xí)難點(diǎn)動作規(guī)范到位，路線清晰。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備田徑場一片

集體備課二度備課

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型

的練習(xí)。

2、講解示范小貓和老鼠游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)

生進(jìn)行游戲活動，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和

樂趣。

學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)

導(dǎo)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手

臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

學(xué)

2、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己

過,

的反應(yīng)能力。

程二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：能夠記住跳躍運(yùn)動的動作方法和路線。

難點(diǎn)：動作規(guī)范到位，路線清晰。

教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動

作和要點(diǎn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的

速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小

示范的領(lǐng)做和表演活動

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按

老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練

習(xí)中能夠充分展示自己。

3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方

特別留心觀察模仿老師。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時

的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給

予及時的糾正和幫助。

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)，充分展示

自己的柔韌性。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，

并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感

并積極展示自己的柔韌能力。

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時11時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容七彩陽光前八節(jié)的動作方法。

能基本記住該操第六-八節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作；培養(yǎng)主動參

學(xué)習(xí)目標(biāo)

與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)能夠記住整理運(yùn)動的動作方法和路線

學(xué)習(xí)難點(diǎn)動作規(guī)范到位，路線清晰。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備田徑場一片、跳繩36根、沙包四個

集體備課二度備課

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，立正、稍息和

踏步走練習(xí)。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生

進(jìn)行游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。

學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)

進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手

導(dǎo)臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己

學(xué)2

快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。

過,

二、合作探究、掌握技能

程重點(diǎn)：能夠記住整理運(yùn)動的動作方法和路線。

難點(diǎn)：動作規(guī)范到位，路線清晰。

教師活動：1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動

作和要點(diǎn)，然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行練習(xí)，練習(xí)的

速度由慢到快。

2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí)，后進(jìn)行小老師和小

示范的領(lǐng)做和表演活動

3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行完整練習(xí)，速度較快。

學(xué)生活動：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按

老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式，并且在練

習(xí)中能夠充分展示自己。

3、對自己在自主練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己掌握不好的地方

特別留心觀察模仿老師。

教師活動：老師針對學(xué)生的練習(xí)情況，進(jìn)行及時

的講評，對好的同學(xué)進(jìn)行積極的評價，不好的給

予及時的糾正和幫助。

學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己

在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表

現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)練習(xí)，充分展示學(xué)

生的手臂力量和協(xié)調(diào)用力的能力。

學(xué)生活動：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，

并能積極地投入到練習(xí)中去，并對自己在練習(xí)中

的表現(xiàn)感到滿意。

組織：四路橫隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下練習(xí)圖示略。

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時12時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容1、技巧：不同開始姿勢的前滾翻；2、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球

1、通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會前后的動作方法，掌握要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)2、通過練習(xí)，可以發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺和協(xié)調(diào)靈敏等素質(zhì)。

3、鞏固前滾翻接球的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生勇敢機(jī)智和創(chuàng)新的精神。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)蹬地、低頭、團(tuán)身

學(xué)習(xí)難點(diǎn)動作連貫，協(xié)調(diào)。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

集體備課二度備課

準(zhǔn)備部分：

教學(xué)內(nèi)容：

（一）、課堂常規(guī)：

1、體委整隊(duì)、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。

（二）、準(zhǔn)備活動：

1、隊(duì)列：變換隊(duì)形

導(dǎo)2、廣播操。

學(xué)3^專項(xiàng)準(zhǔn)備活動。

基本部分：

過,

教學(xué)內(nèi)容：

程一、技巧：

不同開始姿勢的前滾翻；

重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。

難點(diǎn)：動作連貫，協(xié)調(diào)。

二、復(fù)習(xí)：前滾翻起立，接球

重點(diǎn)：蹬地、低頭、團(tuán)身。

難點(diǎn)：動作連貫，協(xié)調(diào)。

教師活動：

1、教師講解動作方法和要領(lǐng)。

2、教師做分解和完整動作示范。

3、教師給學(xué)生個別指導(dǎo)。

4、找學(xué)生表演。

5、教師講解游戲要求和規(guī)則。

6、學(xué)生練習(xí)比賽。

7、教師做正確評定勝負(fù)。、

學(xué)生活動：

1、學(xué)生認(rèn)真聽講動作方法和要領(lǐng)。2、學(xué)生集體

練習(xí)。3、學(xué)生分組練習(xí)。

4神飽滿動作輕松整齊一致5、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲

規(guī)則。6、學(xué)生練習(xí)比賽。

7、分組比賽

游戲：綁腿接力

結(jié)束部分：

放松；小結(jié)；下課。

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時13時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容集體舞—陽光校園

能初步記住鈴鐺響叮當(dāng)?shù)囊魳饭?jié)拍和動作方法，并且能夠在老師的帶領(lǐng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

下，進(jìn)行較完整的動作練習(xí)；發(fā)展學(xué)生配合合作的能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)鈴兒響叮當(dāng)?shù)膭幼鞣椒ê蜆芬艄?jié)拍的幾個段落。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)手腳動作配合連貫協(xié)調(diào)。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備田徑場一片、跳繩36根、沙包四個

集體備課二度備課

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1、組織固定隊(duì)列隊(duì)型，立正、稍息和

踏步走練習(xí)。

2、講解示范游戲螞蟻搬家的方法規(guī)則，組織學(xué)生

進(jìn)行游戲活動，充分調(diào)動起學(xué)生的情趣。

學(xué)生活動：1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)

進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬，手

導(dǎo)臂擺直，抬頭挺胸，目視前方。

、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動，發(fā)展自己

學(xué)2

快速奔跑的能力和與同伴密切配合的優(yōu)良品質(zhì)。

過,

二、合作探究、掌握技能

程重點(diǎn)：鈴兒響叮當(dāng)?shù)膭幼鞣椒ê蜆芬艄?jié)拍的

幾個段落。

難點(diǎn)：手腳動作配合連貫協(xié)調(diào)。

教師活動：1、組織學(xué)生觀看鈴兒響叮當(dāng)光盤，啟

發(fā)學(xué)生在觀看的過程中要注意的問題，并在觀看

的過程中，講解提示練習(xí)的方法和要領(lǐng)。

2、帶領(lǐng)學(xué)生按老師口令進(jìn)行鈴兒響叮當(dāng)?shù)木毩?xí)，

在學(xué)生初步了解和知道練習(xí)的動作方法后，打開

音樂，在音樂的節(jié)拍和老師的指揮下，進(jìn)行嘗試

性練習(xí)。

3、對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的情況，和同學(xué)們一起進(jìn)

行想辦法，及時進(jìn)行合理地調(diào)整，從而能夠較好

地進(jìn)行完整練習(xí)。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真聆聽老師的講解提示，發(fā)揮自己

的主觀能動性，積極與同學(xué)進(jìn)行配合，反復(fù)練習(xí)，

找到適合自己和同百的練習(xí)方法。

2.老師講解糾錯時，用心體會自己和老師的要求

還有什么差距，不斷改正和提高自己的動作質(zhì)量。

3.積極參與表演和評比活動，并對自己在這節(jié)課

中的表現(xiàn)感到滿意。

教師活動：對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行及時合理的講

解，表揚(yáng)鼓勵表現(xiàn)最好的組和同學(xué)，并對同學(xué)們

提出要求和希望。

學(xué)生活動：細(xì)心聆聽老師的講解評價，思考自己

在這堂課上的表現(xiàn)，并能對自己在這堂課上的表

現(xiàn)進(jìn)行客觀平定。

組織：四列橫隊(duì)（左右間隔兩臂，前后一臂

距離）

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二學(xué)科體育課型新授

教師

授課

設(shè)計(jì)時間總課時

20xx.214時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容集體舞……鈴鐺響叮當(dāng)

集體舞練習(xí)中能夠與同伴密切配合并充分展示自己優(yōu)美的動作；后滾翻練

學(xué)習(xí)目標(biāo)

習(xí)中，積極勇敢，體驗(yàn)成功。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)集體舞中動作與節(jié)拍間的協(xié)調(diào)及后滾翻團(tuán)身的要領(lǐng)。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)手腳間的協(xié)調(diào)配合，并且能夠用手臂積極推墊子。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備墊子四個，田徑場一片籃球四個

集體備課二度備課

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)

2.講解示范跨下滾球的動作方法和練習(xí)時的要

求，提示看哪組配合的最好，能夠最先完成任務(wù)。

學(xué)生活動：每一排為一個組，按老師要求，在老

師發(fā)令后，密切合作積極進(jìn)行游戲活動。

組織：每排同學(xué)為一個自然組，在老師規(guī)定

導(dǎo)的位置進(jìn)行活動。

二、合作探究、掌握技能

學(xué)

重點(diǎn)：集體舞中動作與節(jié)拍間的協(xié)調(diào)及后滾

過,

翻團(tuán)身的要領(lǐng)。

程難點(diǎn)：手腳間的協(xié)調(diào)配合，并且能夠用手臂

積極推墊子。

教師活動：1.提示上次課學(xué)習(xí)的鈴兒叮當(dāng)響的動

作方法和要領(lǐng)，組織學(xué)生在音樂伴奏下進(jìn)行完整

練習(xí)，在練習(xí)的過程中，針對學(xué)生的表現(xiàn)情況及

時總結(jié)和強(qiáng)調(diào)。

2.先組織學(xué)生進(jìn)行前滾翻練習(xí)，后講解示范后滾

翻的動作方法和要領(lǐng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)身要緊，有能夠積

極推墊子，對個別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)。

學(xué)生活動：1.細(xì)心聆聽老師的講解提示，與同伴

積極進(jìn)行集體舞練習(xí)，并充分展示自己優(yōu)美的動

作。

2.觀察思考練習(xí)考滾翻動作，找到該動作方法的

要領(lǐng)，積極勇敢進(jìn)行練習(xí)。

教師活動：1、針對學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行及時合理

的糾正，使學(xué)生快速掌握正確合理的動作方法。

2、組織學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下自由練習(xí)

3、老師把能夠完成任務(wù)的同學(xué)分在一組，較好、

一般和不好的同學(xué)各分在一組，再進(jìn)行分別的練

習(xí)，激發(fā)學(xué)生的拼搏的精神。

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方

式參與仰臥起坐活動。

學(xué)生活動：在集體利益的前提下，積極活躍進(jìn)行

仰臥起坐活動，為自己組的勝利而努力奮斗。

組織：四路縱隊(duì)

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時15時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容游戲中奔跑的動作方法和要領(lǐng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)在游戲比賽中發(fā)展跑的能力

學(xué)習(xí)重點(diǎn)正確的快速跑動作。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備田徑場、足球六只

集體備課二度備課

一、快樂游戲、充分活動

教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。

學(xué)生活動：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。

2、繼續(xù)體驗(yàn)向右轉(zhuǎn)走的隊(duì)列要求。

3、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。

組織：六列橫隊(duì)、分組游戲。

導(dǎo)二、小組探究，熟練技能

重點(diǎn)：正確的快速跑動作。

學(xué)

教師活動：1、提出黃河長江游戲要求，組織學(xué)生

過,

游戲。

程2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。

學(xué)生活動：1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲

黃河長江，體驗(yàn)快速的起動和靈敏的反應(yīng)。

2、分成六組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快

速奔跑能力。

組織：分組游戲

XXXXXXXXXXX

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三、延伸拓展、展示才能

教師活動：1、提出小組活動要求，安全要求，鼓

勵和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動。

2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。

學(xué)生活動：1、小組商討，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合

教師提出的要求，嘗試新的游戲。

2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。

3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。

組織：按指定地點(diǎn)分散：

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時16時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容側(cè)面投擲輕物

知道側(cè)面投擲輕物的動作方法和要求，能夠在練習(xí)中，發(fā)揚(yáng)積極果敢和比

學(xué)習(xí)目標(biāo)

拼的精神，勇于展示自己的投擲能力，爭當(dāng)班級的神投手。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)積極蹬地轉(zhuǎn)身，快速有力揮臂。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)蹬轉(zhuǎn)與揮臂連貫協(xié)調(diào)，動作快速。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備錄音機(jī)一個，田徑場一片短繩36根

集體備課二度備課

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1.組織學(xué)生快快集合。

2.復(fù)習(xí)鈴兒響叮當(dāng)，學(xué)生可以自由組合，四人一

組，老師先提示一下動作的方法和路線要求，然

后播放錄音。

學(xué)生活動：1.各組積極排好自己的隊(duì)伍，精神飽

導(dǎo)滿，展示出行動有素。

2.快樂找到自己的小伙伴，在音樂聲下歡快地進(jìn)

學(xué)

行舞蹈練習(xí)，展現(xiàn)出優(yōu)美的動作，看看哪組合作

過,的最快樂。

程二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn)：積極蹬地轉(zhuǎn)身，快速有力揮臂。

難點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)與揮臂連貫協(xié)調(diào)，動作快速。

教師活動：1.帶領(lǐng)學(xué)生活動一下各主要關(guān)節(jié)，并

能夠使學(xué)生知道活動的方法和意義。

2.組織各組組長拿繩子，按照順序進(jìn)行下發(fā)，并

組織學(xué)生以最快的速度打出自己最好的，最拿手

的繩結(jié)。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真隨老師進(jìn)行準(zhǔn)備活動，并能夠

知道和說出準(zhǔn)備活動的意義。

2.在老師的鼓勵下，充分發(fā)揮自己的能動性，動

腦動手，以自己最快的速度做好繩結(jié)。

教師活動：1、先組織學(xué)生自由分散在規(guī)定的場地

里，自由進(jìn)行投擲練習(xí)（但要按規(guī)定的動作）。

2、學(xué)生集體隨老師學(xué)習(xí)投擲動作，老師講解示范

投擲動作的方法要求

3、組織學(xué)生由組長的帶領(lǐng)，分別在自己規(guī)定的區(qū)

域進(jìn)行投擲練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的練

習(xí)情況，指導(dǎo)糾正。

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動：以各小組為單位鼓勵學(xué)生用評比的方

式參與投擲比遠(yuǎn)活動，并且選出班級的小小神投

手，請他給同學(xué)們做示范，老師借助他的表現(xiàn)來

激勵學(xué)生。

學(xué)生活動：積極參與評比活動，并敢于充分展示

自己，斗志昂揚(yáng)，決心向神投手發(fā)起挑戰(zhàn)。

板書設(shè)計(jì)

導(dǎo)學(xué)反思

二年級體育下冊導(dǎo)學(xué)案

授課

年級二體育

學(xué)科課型新授教師

授課

設(shè)計(jì)時間

20xx.2總課時17時間

學(xué)習(xí)內(nèi)容直線快速跑。

能夠知道快速跑的方法和要求（跑成直線，身體正直稍前傾，兩臂前后快

學(xué)習(xí)目標(biāo)速擺動，前腳掌蹬地，腳膝向前）；在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)刻苦和堅(jiān)忍不拔的拼搏

精神。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)跑得快速且成直線，前后擺臂積極。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)擺臂不但積極快速，同時還要做到自然放松，不緊張。

學(xué)習(xí)準(zhǔn)備田徑場一片錄音機(jī)一個

集體備課二度備課

一、自主活動、活躍情緒

教師活動：1.用走小橋，獨(dú)木橋和鋼絲的情景引

導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿各種走的練習(xí)，然后同學(xué)們來到

了寬廣的大路，可以輕松活潑和跳躍了，當(dāng)老師

報數(shù)時，幾個快樂的小朋友自由手拉手，看看誰

的反映快。

2.復(fù)習(xí)鈴兒響叮當(dāng)，學(xué)生可以自由組合，四人一

導(dǎo)組，老師先提示一下動作的方法和路線要求，然

學(xué)后播放錄音。

二、合作探究、掌握技能

過,

重點(diǎn)：跑得快速且成直線，前后擺臂積極。

程難點(diǎn)：擺臂不但積極快速，同時還要做到自

然放松，不緊張。

教師活動：1.組織學(xué)生進(jìn)行原地?cái)[臂、小步跑、

高抬腿跑的練習(xí)，看看誰的動作輕松、快速、規(guī)

范。

2.組織學(xué)生進(jìn)行直線跑練習(xí)和接力比賽。

學(xué)生活動：1.認(rèn)真隨老師進(jìn)行各種準(zhǔn)備活動練習(xí)，

充分做好跑前的準(zhǔn)備，斗志十足。

2.在老師的組織下積極進(jìn)行直線跑的練習(xí)。

3.為獲得自己所在組的勝利，