2020年小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案

2020年小學(xué)六年級(jí)開(kāi)學(xué)第一課教案教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生迅速調(diào)整自我，從假期的悠閑狀態(tài)中抽離，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：1.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)緊迫感。2.制定新學(xué)期計(jì)劃。教學(xué)過(guò)程：一、假期回顧，樂(lè)趣分享：新春的腳步悄然臨近，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這充滿生機(jī)的季節(jié)，我們迎來(lái)了新學(xué)期。從你們洋溢著歡樂(lè)的臉上，我讀出了假期的快樂(lè)與幸福。在寒假里，有哪些難忘的瞬間，愿意與大家分享嗎？學(xué)生討論，個(gè)別分享?？偨Y(jié)：寒假的故事與經(jīng)歷，隨著新學(xué)期的鐘聲，應(yīng)暫時(shí)畫(huà)上句號(hào)。新的學(xué)期，我們肩負(fù)更重的任務(wù)，需要更多的時(shí)間與精力去努力學(xué)習(xí)。愿同學(xué)們及時(shí)調(diào)整心態(tài)，投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)旅程中。二、展望未來(lái)，展現(xiàn)自我：三、師生共識(shí)，明確規(guī)則：常規(guī)教育：1.課堂紀(jì)律：無(wú)論哪一節(jié)課，都需全神貫注，本學(xué)期的課程難度提升，因此更需要投入大量時(shí)間與精力去學(xué)習(xí)。遵守課堂紀(jì)律，積極思考，營(yíng)造良好的課堂氛圍。2.自習(xí)秩序：保持上學(xué)期的自我管理，利用自習(xí)時(shí)間完成作業(yè)，不喧嘩，班委要以身作則，督促同學(xué)共同進(jìn)步。3.作業(yè)完成：按時(shí)提交作業(yè)，獨(dú)立思考，認(rèn)真檢查。遇到難題，要主動(dòng)尋求老師或同學(xué)的幫助，不留知識(shí)盲點(diǎn)。四、安全教育，銘記于心：同學(xué)們，為了提升全體學(xué)生的安全意識(shí)與自救能力，預(yù)防事故的發(fā)生，我們必須在開(kāi)學(xué)第一天就牢記安全教育的重要性。1.分享生活中的安全事例。2.班級(jí)舉例學(xué)校發(fā)生的事故及其后果。3.小學(xué)生應(yīng)注意的安全事項(xiàng)：-學(xué)生討論。-集體總結(jié)。-人身安全：在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不攀爬圍墻或樹(shù)木，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。勞動(dòng)時(shí)注意安全，不與不良人員交往，特別是遠(yuǎn)離吸毒者。課外不玩火，不玩火。-飲食安全：不飲用生水，不食用不衛(wèi)生食品，不吃病禽肉，飯前便后洗手，不食用變質(zhì)或過(guò)期食品。4.學(xué)生自我檢查，反思不足，今后加強(qiáng)注意。結(jié)束語(yǔ)：新學(xué)期，新征程。愿同學(xué)們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭中，快樂(lè)每一天，進(jìn)步，收獲每一天！教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)師生交流，營(yíng)造溫馨舒適的師生氛圍。2.通過(guò)師生交流與討論，明確數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。教學(xué)過(guò)程：(一)分享暑假見(jiàn)聞。師：暑假里，你們一定過(guò)得非常愉快，非常充實(shí)。能與大家分享你記憶中最深刻的一段經(jīng)歷嗎？無(wú)論是游玩的趣事，假期的小插曲，還是取得的成就，都可以暢所欲言。同學(xué)們暢所欲言，拉近師生距離，營(yíng)造良好氛圍。(二)講故事，理解態(tài)度決定未來(lái)。講述《木匠的房子》故事。一個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，雇主請(qǐng)求他再建一棟房子。木匠心不在焉，手藝退步，偷工減料。完工后，雇主將房子贈(zèng)予他，木匠震驚，意識(shí)到自己是在為自己建房。這個(gè)故事告訴我們，人生是自己建造的工程，今天的態(tài)度決定明天的住所。(三)回顧上學(xué)期成績(jī)。1.了解上學(xué)期成績(jī)。2.學(xué)生分享取得好成績(jī)的方法或不盡如人意的地方。3.提醒懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)，不能將心思放在學(xué)習(xí)之外。(四)認(rèn)識(shí)新朋友（新書(shū)）。1.梳理新教材內(nèi)容，讓學(xué)生自己翻閱目錄，了解內(nèi)容。2.老師帶領(lǐng)學(xué)生熟悉教材。(五)數(shù)學(xué)常規(guī)要求：1.課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，候課鈴響即進(jìn)入教室，按老師要求背誦乘法口訣。2.課堂紀(jì)律：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，形成良好課堂氛圍。3.課末整理：整理學(xué)習(xí)用品，準(zhǔn)備下一節(jié)課。4.課后作業(yè)：獨(dú)立完成，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，學(xué)會(huì)思考。5.小組長(zhǎng)職責(zé)：及時(shí)收發(fā)作業(yè)，督促同學(xué)按時(shí)按質(zhì)完成。全課小結(jié)，提出希望。教學(xué)目標(biāo)：2.了解本冊(cè)數(shù)學(xué)書(shū)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3.明確數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)作業(yè)要求，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.明確本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真上好每一節(jié)課。2.理解學(xué)習(xí)方法的重要性，掌握數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入——自我介紹。1.同學(xué)們知道這節(jié)是什么課嗎？如何得知？（板書(shū)：數(shù)學(xué)）2.大家認(rèn)識(shí)我嗎？如何歡迎？“王”字有幾筆，如何數(shù)出？3.你們了解王老師什么？（根據(jù)學(xué)生回答互動(dòng)）4.知道如何聯(lián)系我嗎？背誦：（如何快速記住老師電話）二、認(rèn)識(shí)本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。1.如果讓你看數(shù)學(xué)課本目錄，向大家介紹本書(shū)內(nèi)容，你能行嗎？試試看。問(wèn)題1：上課前要做哪些準(zhǔn)備？如何愛(ài)護(hù)書(shū)本？(一)學(xué)習(xí)用品。1.課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品放在左上角。（安排檢查組長(zhǎng)）2.書(shū)本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫(xiě)。3.作業(yè)用同一種顏色的鋼筆。問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀(jì)律？在教師辦公室注意哪些紀(jì)律？(二)學(xué)習(xí)紀(jì)律。1.坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）2.積極發(fā)言，聲音響亮，表達(dá)完整。3.老師講話時(shí)看老師，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。4.預(yù)備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。6.在教師辦公室不得隨意講話，排隊(duì)三人以上時(shí)，第四人應(yīng)在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。7.做作業(yè)獨(dú)立完成。討論、請(qǐng)教同學(xué)等同抄寫(xiě)，在家不會(huì)寫(xiě)可以問(wèn)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也不會(huì)的注明原因可不寫(xiě)，在?？梢詥?wèn)老師。8.課間不得寫(xiě)作業(yè)（訂正除外）問(wèn)題3：做作業(yè)應(yīng)注意些什么？(三)家庭作業(yè)要求。1.注明時(shí)間、作業(yè)內(nèi)容；按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2.每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。3.訂正要重新寫(xiě)，不得在原題上改；在練習(xí)冊(cè)上可以直接訂正，但要換一種顏色的筆。4.答題用鋼筆，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。5.班級(jí)姓名按照要求寫(xiě)在指定地方。6.連線要用直尺，畫(huà)圖要用鉛筆和直尺。7.當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天訂正。全對(duì)直接交組長(zhǎng)，有錯(cuò)訂正經(jīng)老師批改后交組長(zhǎng)。8.每天的家庭作業(yè)必須要家長(zhǎng)檢查后簽字并寫(xiě)上完成情況。(四)課堂作業(yè)的要求。1.按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。2.在每次寫(xiě)作業(yè)之前，先在第一行寫(xiě)上第幾次，在第二行寫(xiě)上幾月幾日、星期幾，從第三行開(kāi)始再寫(xiě)作業(yè)。3.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，字跡工整，爭(zhēng)取做到干凈、整潔、不涂改。4.每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。5.有錯(cuò)當(dāng)天及時(shí)訂正，養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。6.只用一種顏色的筆寫(xiě)作業(yè)。7.凡是請(qǐng)假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補(bǔ)作業(yè)并及時(shí)上交。四、聽(tīng)故事悟道理——介紹數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)方法。小孩回答：“我想要你手中的釣竿?！崩先藛?wèn)：“你要釣竿做什么？”小孩說(shuō)：“這簍魚(yú)沒(méi)多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f(shuō)，這個(gè)小孩是不是很聰明？重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識(shí)，更重要的是掌握方法，形成能力。下面王老師就為大家介紹一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法：1.保持良好心態(tài)：當(dāng)學(xué)習(xí)遇到挫折和困難時(shí)，不退縮不抱怨，相信自己會(huì)漸漸好起來(lái)。2.學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間：積極利用零碎時(shí)間回憶知識(shí)，如果錯(cuò)了或不知道了看看課本。3.數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)不能少：預(yù)習(xí)可以為上課做好準(zhǔn)備，讓學(xué)生能主動(dòng)聽(tīng)課，能帶著問(wèn)題聽(tīng)課。4.聽(tīng)課要專(zhuān)注：人只有在專(zhuān)注時(shí)才能進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。-端正課堂學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。-多思考，思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心。-多動(dòng)手，幫助學(xué)習(xí)知識(shí)，運(yùn)用做到融會(huì)貫通。-培養(yǎng)創(chuàng)造精神，不局限于老師、課本講的方法。-積極提問(wèn)和回答問(wèn)題，爭(zhēng)取回答的機(jī)會(huì)。答得越多，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)越大。-課后復(fù)習(xí)要及時(shí)。課堂上學(xué)會(huì)了的知識(shí)，課后還會(huì)忘記，有時(shí)很快就忘記。因此，只有及時(shí)復(fù)習(xí)，才能降低遺忘，鞏固所學(xué)知識(shí)，復(fù)習(xí)的方法是先看課本，然后再做習(xí)題，而做完作業(yè)后，歸納知識(shí)點(diǎn)和方法。-選擇一本適合自己的數(shù)學(xué)參考書(shū)