2024年高中語(yǔ)文必修上冊(cè) 《喜看稻菽千重浪》教學(xué)設(shè)計(jì)

教材分析：《喜看稻菽千重浪》是部編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)第二單元的第一篇課文，屬于新聞體裁中的人物通訊。

“感動(dòng)中國(guó)2004年度人物”中有這樣一段頒獎(jiǎng)詞“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。”他就是本文的主人公“世界雜交水稻之父”——袁隆平。學(xué)習(xí)本文，重點(diǎn)學(xué)習(xí)袁隆平高尚的道德操守與科學(xué)精神，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。

教學(xué)目標(biāo)：語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用：把握人物通訊的寫作方法。思維發(fā)展與提升：梳理四個(gè)小標(biāo)題的主要內(nèi)容。審美鑒賞與創(chuàng)造：概括文中選取的典型事例，分析細(xì)節(jié)描寫的作用。文化傳承與理解：理解并感悟袁隆平的高尚品質(zhì)與精神境界。教學(xué)重點(diǎn)：概括文中選取的典型事例，分析細(xì)節(jié)描寫的作用。教學(xué)難點(diǎn)：理解并感悟袁隆平的高尚品質(zhì)與精神境界。教學(xué)過程【課堂導(dǎo)入】

2019年9月29日，在新中國(guó)成立70周年前夕，袁隆平院士獲得“共和國(guó)勛章”。頒獎(jiǎng)詞這樣評(píng)價(jià)袁隆平：他一生致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，發(fā)明“三系法”秈型雜交水稻，成功研究出“兩系法”雜交水稻，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻技術(shù)體系，為我國(guó)糧食安全、農(nóng)業(yè)科學(xué)發(fā)展和世界糧食供給作出杰出貢獻(xiàn)。這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于袁隆平的人物通訊，看看作者是如何介紹這位國(guó)民英雄的。一、相關(guān)知識(shí)（一）區(qū)分各類新聞體裁①消息：以最直接最簡(jiǎn)練的方式，迅速并及時(shí)地報(bào)道新近發(fā)生的新聞事實(shí)的一種新聞體裁。②新聞特寫：截取新聞事件、新聞人物在特定場(chǎng)合中的“片段”、“剖面”或者細(xì)節(jié)，做形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。③新聞專訪：就特定的采訪對(duì)象進(jìn)行專門訪問的紀(jì)實(shí)性報(bào)道。④通訊：運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式，比消息更詳細(xì)而深入地報(bào)道具有新聞價(jià)值的人物、事件和情況的新聞體裁。從內(nèi)容方面來(lái)看，分為人物通訊、事件通訊、工作通訊等。（二）通訊的三個(gè)顯著特點(diǎn)：①新聞性，同消息一樣具有真實(shí)性、及時(shí)性、新鮮性。②文學(xué)性，可以借用文學(xué)的手法，塑造生動(dòng)的形象，使作品更富感染力，但這種文學(xué)性首先要確保其真實(shí)性，可以使用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式。③評(píng)論性，具有鮮明的主題思想、報(bào)道立場(chǎng)和情感傾向。（三）人物通訊人物通訊所寫的人物都是在社會(huì)上具有特殊意義的人，他們的精神、觀念、業(yè)績(jī)等對(duì)群眾有著特殊的教育作用。例如：①各行各業(yè)的英雄模范人物：焦裕祿、孔繁森、雷鋒等；②人們普遍關(guān)心的社會(huì)名流：著名科學(xué)家、運(yùn)動(dòng)員、演員等；

③在平凡的工作和生活中體現(xiàn)出某種人生價(jià)值，或?yàn)槿嗣褡龀鲋匾暙I(xiàn)的普通人。④還有一些通訊人物是對(duì)社會(huì)有警示作用的反面人物。（四）人物通訊的分類：①傳記式：能夠較完整地概述人物一生的事跡，篇幅較長(zhǎng)，內(nèi)容豐富。②特寫式：側(cè)重于寫人物的一時(shí)一事或某一側(cè)面。③群像式：報(bào)道對(duì)象不止一個(gè)，而是一個(gè)集體中的若干人，或同一時(shí)空范圍內(nèi)的幾個(gè)同類人。（五）走近作者沈英甲，1983年至2003年先后在外交部《世界知識(shí)》雜志和《世界博覽》雜志、

《科技日?qǐng)?bào)》任記者，期間曾擔(dān)任多年機(jī)動(dòng)記者（任務(wù)不固定，往往是為了完成某一項(xiàng)任務(wù)，直接受編輯部派遣和調(diào)動(dòng)的記者），在《科技日?qǐng)?bào)》曾先后任副刊部主任、機(jī)動(dòng)記者部主任，現(xiàn)為高級(jí)記者。代表作品有《走進(jìn)神農(nóng)架》《采訪死亡手記》《生存方式》《前塵》等。（六）無(wú)雙國(guó)士袁隆平1930年9月7日出生于北京，漢族，江西省九江市德安縣人，中國(guó)雜交水稻育種專家，中國(guó)工程院院士，他是我國(guó)研究與發(fā)展雜交水稻的開創(chuàng)者，也是世界上第一個(gè)成功利用水稻雜種優(yōu)勢(shì)的科學(xué)家，被譽(yù)為“雜交水稻之父”。2020年11月2日，袁隆平團(tuán)隊(duì)第三代雜交水稻測(cè)得晚稻平均畝產(chǎn)911.7公斤，加上7月測(cè)得的早稻平均畝產(chǎn)619.06公斤，第三代雜交水稻雙季稻畝產(chǎn)3061.52斤，再一次刷新雜交水稻畝產(chǎn)紀(jì)錄。實(shí)現(xiàn)了周年畝產(chǎn)稻谷3000斤的攻關(guān)目標(biāo)。袁隆平非常激動(dòng)，他說：“3000斤意味著什么？意味著可以多養(yǎng)活5個(gè)人，也意味著離我的‘禾下乘涼夢(mèng)’更近了一步?！保ㄆ撸懽鞅尘奥?lián)合國(guó)糧農(nóng)組織日前公布的一份報(bào)告稱，世界上36個(gè)國(guó)家和地區(qū)由于內(nèi)戰(zhàn)或氣候惡劣等原因，面臨嚴(yán)重的糧食短缺問題。在發(fā)展中國(guó)家，有1/5的人無(wú)法獲得足夠的糧食，全世界每年有600萬(wàn)學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折。在解決糧食緊缺問題的過程中，科技進(jìn)步發(fā)揮著重要作用。我國(guó)率先培育成功的增產(chǎn)20%的超級(jí)水稻必將造福世界?！半s交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的認(rèn)可和尊敬。2001年2月22日,《科技日?qǐng)?bào)》發(fā)表了這篇人物通訊。二、初步感知1.賞析標(biāo)題①采用正副標(biāo)題的形式。②正標(biāo)題引用毛澤東《七律?到韶山》的詩(shī)句，意思為“高興地看到大片莊稼如浪濤滾滾”，貼合本文主旨，表達(dá)了對(duì)袁隆平的贊美之情，突出了其在研究、培育雜交水稻方面的卓越成就；形象生動(dòng)，富有詩(shī)意，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性。③副標(biāo)題交代了本文的主人公及其身份,并表明文章的新聞體裁為人物通訊。④正副標(biāo)題的結(jié)合使用，使標(biāo)題所承載的內(nèi)容更豐富,表達(dá)更清晰。

2.知識(shí)鏈接國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)2000年由國(guó)務(wù)院設(shè)立，是中國(guó)五個(gè)國(guó)家科技獎(jiǎng)中最高等級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)，授予在當(dāng)代科技前沿取得重大突破或在科技發(fā)展中有卓越建樹、創(chuàng)新及成果轉(zhuǎn)化、創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益的科技工作者。國(guó)家最高科技獎(jiǎng)每年評(píng)選一次，每次授予不超過兩名，由國(guó)家主席親自簽署、頒發(fā)榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)?wù)潞?00萬(wàn)元獎(jiǎng)金。截至2021年，共有35位杰出科學(xué)工作者獲得該獎(jiǎng)。3.簡(jiǎn)要概括四個(gè)小標(biāo)題的內(nèi)容“曾記否，到中流擊水”（實(shí)踐是袁老發(fā)現(xiàn)真理的途徑）“創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)”（創(chuàng)新是袁老的靈魂和本質(zhì)）“事實(shí)是科學(xué)家的空氣”（求實(shí)是袁老的立場(chǎng)和態(tài)度）“饑餓的威脅在退卻”（引領(lǐng)“綠色革命”是袁老的心愿）（1）“曾記否，到中流擊水”（實(shí)踐）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過程。發(fā)現(xiàn)特異稻（欣喜）護(hù)理特異稻（滿懷希望）試種特異稻（失望）研究計(jì)算（自信）發(fā)現(xiàn)真理（收獲）（2）“創(chuàng)新是科學(xué)家的靈魂和本質(zhì)”（創(chuàng)新）袁隆平在研究雜交水稻的過程中，遇到了什么困難？他是如何解決的？（找出文中相關(guān)語(yǔ)句）困難：①權(quán)威論斷的否定：雜交稻無(wú)優(yōu)勢(shì)；②有些人的嘲笑：對(duì)遺傳學(xué)的無(wú)知；③有些學(xué)者認(rèn)為：雜交制種無(wú)法應(yīng)用于生產(chǎn)。如何解決：

①他根據(jù)自己的實(shí)踐，以科學(xué)家的膽識(shí)和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景，他決心義無(wú)反顧地堅(jiān)持研究。②在理論與事實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，袁隆平的態(tài)度是尊重權(quán)威但不崇拜權(quán)威，不能跟在權(quán)威后面亦步亦趨，不敢越雷池一步。他不迷信權(quán)威的每一個(gè)觀點(diǎn)。③袁隆平不打算退卻……④1964年7月5日，“泥腿子專家”袁隆平又走進(jìn)了安江農(nóng)校的稻田，去尋找水稻的天然雄性不育株。他頭頂烈日腳踩淤泥彎腰駝背去尋找這種天然雄性不育株，已是第16天了。（3）“事實(shí)是科學(xué)家的空氣”（求實(shí)）①這一部分主要圍繞什么內(nèi)容來(lái)寫？這部分主要寫的是“袁隆平是真理的捍衛(wèi)者，是事實(shí)的追隨者”，圍繞“三不稻”事件展開闡述。②面對(duì)“米不養(yǎng)人，糠不養(yǎng)豬，草不養(yǎng)?！钡馁H斥，袁隆平是怎樣的態(tài)度？面對(duì)貶斥雜交水稻，不顧農(nóng)民利益、無(wú)視事實(shí)的事，袁隆平心平氣和地寫了一封信刊登在《人民日?qǐng)?bào)》上。用數(shù)據(jù)、用事實(shí)否定謠言、捍衛(wèi)科學(xué)。如：“雜交稻比一般水稻每畝增產(chǎn)100千克左右。1976-1991年全國(guó)累計(jì)種植雜交稻19億多畝，增產(chǎn)糧食近2000億千克?！薄敖鼛啄甑哪攴N植面積都超過1億畝，平均畝產(chǎn)穩(wěn)定在500千克左右?！薄疚倪€有多處列出數(shù)據(jù)，請(qǐng)找出并談?wù)勂渥饔?。①有人統(tǒng)計(jì)過，雜交水稻比常規(guī)稻增產(chǎn)20%左右，1976-1999年，每年增產(chǎn)的稻谷可以養(yǎng)活6000萬(wàn)人口。②小面積最高產(chǎn)量達(dá)每畝1139千克，達(dá)到了100千克/公頃的超級(jí)稻產(chǎn)量指標(biāo)。如果按年推廣2億畝計(jì)，年增糧食可養(yǎng)活7000多萬(wàn)人口。作用：這些準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)體現(xiàn)了人物通訊的真實(shí)性，既說明雜交水稻的優(yōu)越性，又突出了袁隆平的卓越貢獻(xiàn)。袁隆平在反駁“雜交稻米質(zhì)太差”的論斷時(shí)，為什么又承認(rèn)“其中也有個(gè)別雜交稻品種的米質(zhì)較差”？①因?yàn)閭€(gè)別雜交稻品種的米質(zhì)較差是事實(shí)，袁隆平尊重事實(shí)，捍衛(wèi)真相。②同時(shí)，袁隆平又強(qiáng)調(diào)任何論述都不能以偏概全，通過個(gè)別否定一般，從而維護(hù)雜交稻米質(zhì)整體不錯(cuò)的論斷，有效反駁“雜交稻米質(zhì)太差”的觀點(diǎn)。

（4）“饑餓的威脅在退卻”（追夢(mèng)）這部分通過幾件事說明袁隆平的心愿？①水稻長(zhǎng)得像高粱那么高，稻穗像掃帚那么大，寫出了袁隆平美好的夢(mèng)想和希望；②提出戰(zhàn)略設(shè)想并客觀分析了現(xiàn)階段培育的雜交稻的缺點(diǎn)，寫出了袁隆平目標(biāo)遠(yuǎn)大，不斷進(jìn)?。虎厶岢龀?jí)雜交稻選育的指標(biāo)、株型模式和技術(shù)路線，讓雜交稻走向世界，袁老正引導(dǎo)一場(chǎng)新的“綠色革命”。4.緬懷袁老，聆聽他的心聲2021年5月22日13點(diǎn)07分，袁隆平在湖南長(zhǎng)沙逝世，享年91歲。這位真正的“耕耘者”直到2021年初，都還堅(jiān)持在海南三亞南繁基地開展科研工作。人間一粒種，天上一顆星”，袁隆平一輩子躬耕田野的成就，永遠(yuǎn)鐫刻在這遼闊大地上?！昂滔鲁藳鰤?mèng)”“雜交水稻覆蓋全球夢(mèng)”“在我有生之年，向更高產(chǎn)永恒的追求”……（1）我們一起觀看視頻，聆聽袁老的心聲。（2）袁隆平院士的兩個(gè)“夢(mèng)”，如今怎樣了？溫馨提示：這部分老師們可以提前給學(xué)生印發(fā)資料。【禾下乘涼夢(mèng)】袁隆平生前多次提及的“禾下乘涼夢(mèng)”，經(jīng)過科研人員攻關(guān)，夢(mèng)想已經(jīng)成真。2021年9月，在位于長(zhǎng)沙縣的稻作公園內(nèi)，就有這樣一片巨型稻谷，“平均身高”超過了1.8米。同月，15畝“巨型稻”在重慶市長(zhǎng)虹村試種成功。平均每蔸水稻植株高2米左右，是水稻中的“巨人”。巨型稻下，動(dòng)物們遮陰避涼，愜意體驗(yàn)袁隆平夢(mèng)中的“禾下乘涼”。2022年4月18日，在國(guó)家雜交水稻工程技術(shù)研究中心重慶分中心，工作人員正在試驗(yàn)田里插秧。中心今年擴(kuò)大巨型稻試種規(guī)模，一共種植60畝，進(jìn)一步驗(yàn)證巨型稻的各項(xiàng)指標(biāo)。水稻種植專家表示，“禾下乘涼夢(mèng)”能實(shí)現(xiàn)，這是對(duì)袁老在天之靈最好的告慰，“對(duì)每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說，這都是值得自豪的。”

【覆蓋全球夢(mèng)】位于非洲大陸以東的馬達(dá)加斯加，有數(shù)百萬(wàn)人面臨饑荒威脅。從2007年開始，我國(guó)就開始在這里推廣袁老的雜交水稻，使每公頃水稻產(chǎn)量從3噸提高到10噸。當(dāng)?shù)厝颂岬诫s交水稻，都稱其為“擦拉貝”，意思是“最好的東西”。目前，馬達(dá)加斯加一半的耕地都種上了中國(guó)的雜交水稻，早前提出的2030年基本解決非洲糧食安全問題目標(biāo)，有望在馬達(dá)加斯加將率先解決，“3到5年時(shí)間徹底解決馬達(dá)加斯加的糧食安全問題，讓他們?nèi)珖?guó)人民能吃飽飯?！比蛴?0多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開展了雜交水稻試驗(yàn)試種和推廣，袁隆平團(tuán)隊(duì)共為80多個(gè)發(fā)展中國(guó)家培養(yǎng)雜交水稻技術(shù)人才14000余人，為全球雜交水稻的發(fā)展與推廣打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。從中國(guó)到亞洲、從非洲到美洲，這位一生逐夢(mèng)不停步的老人，用他堅(jiān)定的信念，竭盡所能去消除饑餓，用寬闊的胸襟為全世界人民帶去福祉。三、深入探究1.文本分析一篇好的人物通訊，通過對(duì)人物一言一行的描寫，會(huì)產(chǎn)生令讀者如見其人，如聞其聲，如臨其境的效果。本文作者是怎樣使袁隆平真實(shí)地“站立”在我們面前的？請(qǐng)同學(xué)們自主合作探究。①

選取了一些典型事例，體現(xiàn)了袁老寶貴的精神品質(zhì)。

②

通過細(xì)節(jié)描寫，真實(shí)且細(xì)致地刻畫了袁老的形象。知識(shí)鏈接：細(xì)節(jié)描寫指抓住生活中細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。使人物形象真實(shí)，內(nèi)容豐富充實(shí)，主旨鮮明突出。細(xì)節(jié)描寫是豐富通訊信息、把人物寫得栩栩如生、把來(lái)龍去脈交代清楚的重要手段。人物細(xì)節(jié)描寫：外貌、肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理環(huán)境細(xì)節(jié)描寫：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境l“袁隆平瞇起雙眼，出神地打量著這片幾百畝大的試驗(yàn)田，然后跨過水渠，邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤?！薄翱纭薄斑~”“蹲”“翻”等動(dòng)作生動(dòng)形象地寫出了袁隆平在試驗(yàn)田工作的情形，表現(xiàn)了他工作時(shí)的認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍。l“突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手，欣喜地?fù)崦强蓯鄣牡舅?，激?dòng)得幾乎要喊出聲來(lái)！”“敏銳”“屏氣靜神”“欣喜”三個(gè)極富感染力的詞語(yǔ)，準(zhǔn)確無(wú)誤地描繪出袁隆平在發(fā)現(xiàn)雄性不育植株時(shí)的心情?！巴Ａ簟薄吧斐觥薄皳崦比齻€(gè)動(dòng)詞更是詳盡地突出了他工作認(rèn)真專注、觀察嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、科研一絲不茍的個(gè)性。l“這是一株奇特的稻禾，株形優(yōu)異，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壯谷一百六七十粒。袁隆平用布條扎上記號(hào)，從此格外精心地照顧這蔸稻禾。收獲季節(jié)他得到了一把金燦燦的稻種?！睆摹八氪罅６啵阌惺嗨?，每穗有壯谷一百六七十?！边@樣的細(xì)節(jié)描寫我們能夠看出袁隆平對(duì)待植物科學(xué)、農(nóng)業(yè)技術(shù)研究的科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，和對(duì)稻田如數(shù)家珍般的熟悉與熱愛。2.袁老形象小結(jié)袁隆平是一位扎根農(nóng)田，揮灑汗水，專注敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者；袁隆平是一位不迷信權(quán)威，不動(dòng)搖，不退卻，極具韌性的研究者；袁隆平是一位勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持實(shí)事求是

，不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)的捍衛(wèi)者；袁隆平是一位心懷天下，情系世界，生命不息，追求不止的尋夢(mèng)者。3.本文的表達(dá)方式有何特點(diǎn)？其作用是什么？表達(dá)方式上，以記敘為主，夾以議論、描寫、說明等多種表達(dá)方式靈活運(yùn)用。文章先記敘實(shí)踐過程及研究成果，然后用議論的方式寫出研究成果的重大意義，洋溢著一種民族自豪感。例如：“袁隆平的發(fā)現(xiàn)開創(chuàng)了水稻研究的新紀(jì)元。”作者把記敘和議論有機(jī)地結(jié)合在一起，表達(dá)了對(duì)袁隆平的崇敬之情，升華了文章的主題。4.總結(jié)本文的寫作特色（1）使用小標(biāo)題，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（2）運(yùn)用詳實(shí)的數(shù)據(jù)，體現(xiàn)了人物通訊的準(zhǔn)確性。（3）選取典型事例，突出人物的品質(zhì)，體現(xiàn)了典型性。（4）生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫，使人物形神兼?zhèn)洌w現(xiàn)了真實(shí)性。（5）靈活的表達(dá)方式，體現(xiàn)了人物通訊的文學(xué)性。5.總結(jié)主題這篇人物通訊通過具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實(shí)踐，實(shí)事求是，敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)，大膽創(chuàng)新的精神，也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿。文章高度評(píng)價(jià)了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義：不僅使中國(guó)率先在世界上實(shí)現(xiàn)了“超級(jí)稻”目標(biāo)，而且對(duì)解決中國(guó)乃至全世界的糧食問題都具有重大意義。四、課堂延伸1.表達(dá)交流2019年9月16日，袁隆平在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)新生開學(xué)典禮上告訴大家他成功的秘訣就是“知識(shí)、汗水、靈感、機(jī)遇”這八個(gè)字。有人根據(jù)文中所述美國(guó)、日本、國(guó)際水稻研究所的科學(xué)家從事過雜交水稻研究但都沒有成功等內(nèi)容，認(rèn)為袁隆平的成功實(shí)在是一種幸運(yùn)。結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這種觀點(diǎn)的態(tài)度，并闡明你的理由。要求：觀點(diǎn)明確，理由充足。字?jǐn)?shù)不限。觀點(diǎn)一：同意這種觀點(diǎn)。科學(xué)研究的成功，本身就有幸運(yùn)的因素在內(nèi)。袁隆平成功的秘訣中的“靈感”“機(jī)遇”難道不是在告訴我們，袁老也承認(rèn)他成功中有幸運(yùn)的因素嗎？從課文中的內(nèi)容來(lái)看，1961年7月，下課后在校園外的早稻試驗(yàn)田發(fā)現(xiàn)一株“天然雜交稻”的雜種第一代，這難道不是一種幸運(yùn)嗎?另外，他在中國(guó)這樣一個(gè)種質(zhì)資源豐富、社會(huì)制度優(yōu)越，可以在全國(guó)13個(gè)省區(qū)的18個(gè)科研單位進(jìn)行的科研大寫作等，都不是個(gè)人努力可以做到的，都屬于成功中的幸運(yùn)因素。觀點(diǎn)二：反對(duì)這種觀點(diǎn)。袁隆平的成功，來(lái)自他的敏于發(fā)現(xiàn)、矢志不渝、勇于創(chuàng)新和敢于挑戰(zhàn)的精神，來(lái)自他長(zhǎng)期艱苦的勞動(dòng)付出。從20世紀(jì)五六十年代“下定決心，拼盡畢生精力用農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)勝饑餓”，經(jīng)過幾十年的艱辛勞動(dòng)，經(jīng)歷過無(wú)數(shù)次失敗和挫折，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)輝煌的勞動(dòng)成果，絕非“幸運(yùn)”二字所能涵蓋的。沒有知識(shí)何來(lái)創(chuàng)新，沒有汗水何來(lái)成果，沒有經(jīng)驗(yàn)和思索又何來(lái)靈感，沒有卓越的勞動(dòng)能力和創(chuàng)新能力，又怎能抓住機(jī)遇！因此，袁隆平的成功，是建立在知識(shí)的積累、勞動(dòng)的汗水，創(chuàng)新的能力、不屈不撓的意志品質(zhì)和為人類造福的高尚情懷之上的。2.素材積累（建議老師們提前給學(xué)生印發(fā)資料）稻花香中，聽取蛙聲一片，這原本普通的田間場(chǎng)景在雜交水稻之父袁隆平的心里，卻形成了一個(gè)大大的夢(mèng)想：水稻并肩比高粱，巨禾底下可乘涼。漫漫征程，唯理想者勝，袁隆平一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一滴用心編織起一個(gè)龐大而斑斕的水稻夢(mèng)。正是有了夢(mèng)想的支撐，沙漠里種植水稻這樣的“天方夜譚”也變成了現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)新的神話。而這樣的神話還將持續(xù)，因?yàn)闊o(wú)論環(huán)境多么惡劣，處境多么艱難，這位稻田守望者仍將借助夢(mèng)想的力量去溫暖世界，造福人類。

——《稻田里的守望者》在這個(gè)喧囂的塵世，名利誘惑充斥著每個(gè)角落，當(dāng)眾人都汲汲以求時(shí)，我們不妨放慢腳步，靜下心來(lái)，用極簡(jiǎn)的純粹去對(duì)待一份工作。袁隆平就是這樣一位根植于大地的樸素科學(xué)家，他用幾十年的光陰專注于水稻種植事業(yè)，精挑細(xì)選每一粒種子，精栽細(xì)培，終將水稻帶出國(guó)門，種進(jìn)沙漠。匠心一片，精益求精，這樣的付出源自內(nèi)心的責(zé)任，源于“一輩子用心做好一件事”的靈魂追求?！督承蔫T魂，精益求精》物不因不生，不革不成。如今，科技正在飛速發(fā)展，讓許多曾經(jīng)的不可能都變?yōu)榱丝赡堋ｋs交水稻之父袁隆平從事的水