第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷語文二年級(jí)下冊(cè)

統(tǒng)編版語文二年級(jí)下冊(cè)第七單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、感受漢字神奇。(26分)1.給句中加點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，打上“√”。(8分)(1)薄霧籠罩著的鏡子似(sìshì)的湖面似(sìshì)乎成了一位披著面紗的神秘少女。(2)大象的耳朵好像扇(shānshàn)子，能很容易地扇(shānshàn)走各種飛蟲。(3)盡(jǐnjìn)管這件事做起來困難重重，但他依然想盡(jǐnjìn)力做好。(4)他大喝(hèhē)一聲，把正在喝(hèhē)水的我嚇了一跳。2.讀拼音，寫詞語。(7分)媽媽juédìng開一家專賣biānzhī工藝的shāngdiàn。她用了zhěngzhěng一個(gè)xīngqī的時(shí)間，zhōngyúwánchéng了裝修。3.(原創(chuàng)題)看圖，完成練習(xí)。(4分)這是掃()帚，屬于(A.廚房B.清潔)工具，我們可以用它來掃()地。這樣的工具我還知道，可以用來。

(1)給加點(diǎn)字注音。(2)用“√”選擇括號(hào)里正確的詞語，并填空。4.看圖，完成練習(xí)。(7分)(1)看右圖，我猜測(cè)“揭”這個(gè)字和有關(guān)。這個(gè)字不認(rèn)識(shí)，我可以用(A.音序B.部首)查字法查字典，先查，再查畫。

(2)選擇正確的解釋填空。(寫序號(hào))揭：①高舉；②掀起，拉開；③顯露，揭露。揭開()揭竿而起()揭曉()二、體會(huì)詞語奇妙。(27分)1.選擇合適的詞語填空。(寫序號(hào))(4分)A.掙脫B.舞動(dòng)C.撐起D.采集()翅膀()繩子()花籽()雨傘2.補(bǔ)充詞語，完成練習(xí)。(16分)()()勃勃()()竭力()()隔絕()()斑斕 笨()笨() ()言()語(1)格式相同的兩個(gè)詞語是：和。

(2)春光明媚的花園里到處是的景象。一只的蝴蝶翩翩起舞，更為春光增添了幾分活力。(選詞填空)

3.照樣子，用加點(diǎn)詞語寫句子。(4分)例：大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的，耷拉著。(1)河面亮晶晶的，像。

(2)，像。

4.發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。(3分)泥塘周圍長(zhǎng)出了。

三、積累課文知識(shí)。(13分)1.下列關(guān)于本單元課文的說法錯(cuò)誤的是()(3分)A.經(jīng)過一次次改造，泥塘已經(jīng)變得很完美了，所以青蛙決定不賣了，自己住。B.《小毛蟲》告訴我們，萬事萬物都有自己的規(guī)律，每個(gè)人都有自己該做的事。C.《大象的耳朵》告訴我們，別人說的話都是錯(cuò)誤的，不能聽。D.《蜘蛛開店》告訴我們，做事時(shí)要考慮周全，否則會(huì)自討苦吃。2.(跨學(xué)科)看日歷，完成練習(xí)。(10分)(1)看日歷，我知道這一年是(生肖)年，我知道日歷上的這天是公歷月日。(2分)

(2)我知道“夏至”這一天的特點(diǎn)是()(2分)A.白天時(shí)間最短，夜晚時(shí)間最長(zhǎng)。B.白天和黑夜時(shí)間一樣長(zhǎng)。C.白天時(shí)間最長(zhǎng)，夜晚時(shí)間最短。(3)我知道，這一年夏至的明天是傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)，我知道這個(gè)節(jié)日的風(fēng)俗有：、等。(6分)

四、享受閱讀快樂。(19分)早上好，朋友蛤蟆先生生病了，他去豪豬大夫的診所看病。豪豬大夫?yàn)楦蝮∠壬苛梭w溫和血壓，檢查了心臟，還聽了他的敘述。最后，大夫?yàn)楦蝮∠壬_了一張藥方。蛤蟆先生把藥方帶回家一看，上面只有一行字：“每天請(qǐng)說三遍‘早上好，朋友’?！备蝮∠壬X得真奇怪，但為了遵從大夫的囑咐，他第二天一早就起身了。他走過小樹林，看見青蛙先生正在路邊栽樹，蛤蟆先生走上前去，說：“早上好，朋友！”他幫青蛙先生扶住樹苗，讓青蛙先生往泥坑里填土。青蛙先生高興極了。這時(shí)，蛤蟆先生又瞧見小兔推著一車胡蘿卜，從大路上走來。他趕快迎上前去，說：“早上好，朋友！”說完他就幫小兔推車子，一直把小兔送到家門口，樂得小兔咧開三瓣嘴。蛤蟆先生別提多高興了，他精神煥發(fā)地走回家里，看見了自己的太太在準(zhǔn)備早餐，他說：“早上好，太太！”他告訴自己的妻子，他明天還要早早地起來，說三遍“早上好，朋友”。1.豪豬大夫給蛤蟆先生開的藥方是：。(3分)

2.(新角度)根據(jù)圖片和詞語，把故事補(bǔ)充完整。(7分)扶樹推車問好蛤蟆先生生病了，豪豬大夫給他做完檢查后開了藥方，讓他每天說三遍“”。第二天，蛤蟆先生在小樹林遇到了，他走過去問好，并幫助；然后蛤蟆先生又瞧見了，幫；最后他回家看見了自己的，并告訴她。

3.讀了這個(gè)故事，我明白了：______________________________________。(4分)4.請(qǐng)你寫一個(gè)你說“早上好”的情景。(5分)五、續(xù)寫趣味故事。(15分)回憶《蜘蛛開店》的故事，展開想象，蜘蛛跑回網(wǎng)上，接下來會(huì)發(fā)生什么事情？請(qǐng)你續(xù)編一個(gè)有趣的故事吧。答案一、1.(1)shìsì(2)shànshān(3)jǐnjìn(4)hèhē2.決定編織商店完成整整星期終于3.（1）sàosǎo（2）清潔示例：拖把拖地4.（1）手的動(dòng)作B扌9（2）②①③解析：本題考查一字多義。首先充分理解給出的字的解釋，然后先選定沒有疑問的答案，對(duì)有歧義的答案可選用“排除法”。二、1.BADC2.生機(jī)盡心與世色彩手腳自自（1）笨手笨腳自言自語（2）生機(jī)勃勃色彩斑斕3.（1）示例：一塊大玻璃（2）示例：麗麗的臉蛋紅紅的一個(gè)紅紅的蘋果4.示例：茂密的小草，開出了鮮艷的花三、1.C2.（1）兔621（2）C（3）端午示例：吃粽子賽龍舟解析：本題考查綜合能力。首先看日歷，知道上面都寫了哪些內(nèi)容，然后再讀給出的題目要求，根據(jù)題目再次對(duì)照日歷找出相應(yīng)的答案。四、1.每天請(qǐng)說三遍“早上好，朋友”2.早上好，朋友青蛙先生青蛙先生扶住樹苗小兔小兔推車子太太在準(zhǔn)備早餐明天早晨還要早起，說三遍“早上好，朋友”3.示例：幫助別人的同時(shí)，自己也能得到快樂4.一天早上，我早早起來去公園里練習(xí)吹豎笛，當(dāng)我練完準(zhǔn)備回家時(shí)，看到了一個(gè)小姐姐正在散步，我走上前去，說：“早上好，小姐姐?！毙〗憬憧湮业炎哟档煤馨?，我很開心。五、示例：蜘蛛跑回網(wǎng)上后，看到蜈蚣在找自己，便想：還是遵守承諾吧。于是，蜘蛛從網(wǎng)上滑下來