彩色的夢課件

882彩色的夢到底是什么呢？這節(jié)課，我們一起來學(xué)習(xí)課文，看看課文是怎么寫的。整體感知認(rèn)真讀課文，注意字的讀音，試著把課文讀通順，然后說一說：

1.我夢里的主人公是誰？2.它們幫我做了什么養(yǎng)的夢？藍(lán)天拉手鉛筆盒彩色的夢聊天蔥郁héliáoyù草坪pínɡ森林一般煙囪jīnɡcōnɡ精靈dīnɡnínɡ結(jié)蘋果bān字詞學(xué)習(xí)叮嚀鉛筆盒聊天蔥郁草坪一般煙囪精靈叮嚀書寫指導(dǎo)：左右等寬

夢我有一大把彩色的夢，有的長，有的圓，有的硬。品讀想象：他們躺在鉛筆盒里聊天，一打開，就在白紙上跳蹦。用“有的……有的……有的……”寫一個句子。__________________________________________________________________________________________下課了，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的跑步，大家開心極了。仿寫我的彩色鉛筆畫下了哪些夢境？有什么顏色？仔細(xì)讀讀兒歌2、3兩小節(jié)，用線畫一畫。畫下的景物———有什么顏色老師：腳尖滑過的地方，女生：大塊的草坪(pínɡ)，綠了男生：大朵的野花，紅了；全體：大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！彩筆都畫了些什么？草坪野花天空腳尖滑過的地方,大塊的草坪,綠了;大朵的野花,紅了;大片的天空,藍(lán)了，藍(lán)—得—透—明!大塊大朵大片大片的天空，藍(lán)了，藍(lán)——得——透——明！2._____的_____,_____了，____——得——____——____！1._____的_____,_____了。

腳尖滑過的地方，大塊的草坪，綠了;大朵的野花，紅了;在蔥郁(yù)的森林里，雪松們拉著手，請小鳥留下歌聲。小屋的煙囪(cōnɡ)上，結(jié)一個蘋果般(bān)的太陽，又大——又紅！筆尖掠過一片果園，成串的葡萄，紫了；飽滿的櫻桃，紅了；滿樹的橙子，黃了；黃—得—發(fā)—亮！在豐收的果園里，水果們挨挨擠擠，他們綻放著笑臉。高大的樹枝上，結(jié)滿了燈籠般的柿子，又大——又紅！品讀想象：我的彩色鉛筆，我的彩色夢境，有

，有

，還有

……是大森林的精靈。我的彩色夢境，有水果香，有季節(jié)風(fēng)，還有紫葡萄的叮嚀，在溪水里流動……

這首詩主要寫“我”用五彩繽紛的鉛筆說一說這首詩主要寫了什么？

畫出了一幅幅美麗、美好的夢境。寫一寫畫一畫云、山、水、花、樹、風(fēng)娃娃……是__________________________。發(fā)揮你：神奇的想象

課文用通俗易懂的語言，豐富的想象，五彩繽課文主旨紛的色彩描繪了一幅幅美麗、和諧的圖畫，表達(dá)了少年兒童對美好生活的熱愛和向往。彩色的夢腳尖滑過?長、圓、硬??草坪——綠色野花——紅了天空——藍(lán)了森林里：雪松、小鳥、煙囪、太陽課文結(jié)構(gòu)夢境：水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄、小溪畫面和諧想象豐富鞏固練習(xí)

1、下列說法不正確的是（）。A.課文描寫的是我們用彩筆畫夢的故事。B.課文描寫了我們追夢的故事。C.課文是一首詩歌。0我們一起來闖關(guān)吧！小詩里的夢中沒有（）。A.飛舞的蝴蝶和蜜蜂。B.藍(lán)天、綠地、紅野花。C.水果香、季節(jié)風(fēng)、紫葡萄的叮嚀。連一連。大把的草坪大塊的夢大朵的