教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷附答案（突破訓(xùn)練）

教科版小學(xué)四年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.雷雨天，下列情況可能會遭遇雷擊的是(

)。A.拿著金屬傘頭的雨傘走在高坡上B.快速拔掉電視的插頭C.在屋里看書D.盡量不要站在大樹下2.如圖所示在研究根的作用時，在試管的水面上滴植物油的目的是（

）。A.增加水的營養(yǎng)B.防止水分蒸發(fā)C.防止空氣跑出3.礦物中硬度最大的是（

）。A.石鹽B.石墨C.赤鐵礦D.金剛石4.小強(qiáng)知道根據(jù)巖石顆粒的大小和結(jié)構(gòu)可以鑒別巖石種類。他撿到的一塊巖石顆粒較粗，斷面粗糙，晶瑩潤澤，結(jié)構(gòu)緊密，較軟，且有不同的顏色。這塊巖石是（

）。A.砂巖B.花崗巖C.大理巖5.顏色灰白，硬度不大，與稀鹽酸有劇烈的化學(xué)反應(yīng)，這種巖石有可能是（

）。A.頁巖B.花崗巖C.石灰?guī)r6.小明制作了一個種植杯，按照正確的方法種植鳳仙花種子，可種子一直沒有生長，最可能的原因是（

）。A.種植杯中沒有足夠的土壤B.種植杯中沒有充足的陽光C.鳳仙花種子原本受損了二.填空題(共6題，共24分)1.電流形成回路叫（

）；電流沒有形成回路，中間斷開了，這種現(xiàn)象叫（

）；當(dāng)電池兩端用導(dǎo)線直接連在一起，就會造成（

）。2.一株完整的鳳仙花的一生先后出現(xiàn)了根、（

）、葉、（

）、果實、（

）。

3.電是由(

)提供的，它分為交流電和直流電。4.像銅絲那樣容易通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)椋?/p>

）；像塑料那樣不容易通過電流的物質(zhì)，我們稱它們?yōu)椋?/p>

）。5.小強(qiáng)點亮小燈泡的時候不小心把電池的兩端直接用導(dǎo)線連接在一起了，發(fā)現(xiàn)電池和導(dǎo)線一瞬間發(fā)熱發(fā)燙了，這是發(fā)生了（

）。6.像蠶豆這樣的種子，可以分成（

）和（

）兩部分。三.判斷題(共6題，共12分)1.果實輕小、有翅或絨毛的種子最適合水傳播。(

)2.給遙控器換電池的時候，電池盒內(nèi)有彈簧的地方應(yīng)該與電池的正極相連。(

)3.電線外面包著的塑料僅僅是為了防止電線生銹。(

)4.風(fēng)仙花開花了，我們發(fā)現(xiàn)花的雌蕊的頂端產(chǎn)生花粉。(

)5.馬鈴薯主要靠種子來繁殖后代。（

）

6.鳳仙花的種子與果實的顏色都是綠色的。(

)四.連線題(共1題，共4分)1.根據(jù)植物莖的生長特點連線西瓜的莖

攀緣莖葡萄的莖

匍匐莖向日葵莖

纏繞莖牽?；ǖ那o

直立莖五.簡答題(共2題，共9分)1.在一些水土容易流失的河堤旁、山坡上，為什么要提倡植樹種草？

2.“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城?！痹娭械牧跏鞘裁粗参锏姆N子，根據(jù)這句詩判斷這種植物是靠什么方式傳播的？六.綜合題(共4題，共43分)1.比較沙質(zhì)土、黏質(zhì)土和壤土的滲水性實驗。通過以上實驗探究發(fā)現(xiàn)，花生、薯類這樣的農(nóng)作物更適合__________的土壤，像金銀花、佛手適合__________的土壤。2.下面是小科同學(xué)觀察礦物條痕的實驗過程，請將該實驗過程補(bǔ)充完整。實驗步驟：將石墨、赤鐵礦、硫黃、方鉛礦等礦物分別在白色的(

)實驗記錄：實驗分析：條痕顏色可能和礦物顏色一致，如(

)；也可能不一致，如(

)的顏色是淺黃色，但條痕顏色是黃白色的，這主要是由于礦物顏色有時會受到所含雜質(zhì)和光線照射等因素影響。實驗結(jié)論：在識別礦物時，(

)顏色更可靠。3.爺爺準(zhǔn)備在花盆里種一些花，小科看見了從花盆里取出了一些土壤準(zhǔn)備研究它們的成分。（1）他將一塊土壤放入盛有清水的透明杯子中，看到有(

)從土壤中冒出，說明土壤中含有(

)。（2）小科拿了一根筷子攪拌這杯放入土壤的水，攪拌的時候要注意不能碰到杯子的(

)和(

)。靜靜地放了一段時間后土壤分層了，上層的顆粒(

)，下層的顆粒(

)。水面上還漂浮著一些雜質(zhì)。上層的物質(zhì)是(

)，下層的物質(zhì)是(

)，漂在水面的是(

)。（3）用紙巾包住一團(tuán)土壤，用手使勁捏一捏，紙巾變(

)了，說明土壤中含有(

)。（4）取一小勺土壤放在火上燒，燒過的土壤(

)氣味（填“有”或“無”），說明里面含有(

)。寒假很快就結(jié)束了，小科即將和爸爸媽媽回到城里上學(xué)，他覺得寒假生活中處處都是科學(xué)?。?.爸爸媽媽叮囑我們千萬不要用濕手去摸開關(guān)，否則容易觸電，為什么濕手容易觸電呢？是因為水能導(dǎo)電嗎？讓我們通過一個小實驗來揭開謎底。實驗過程實驗材料：電路檢測器、食鹽、一杯純凈水、一個湯勺。實驗步驟：①將電路檢測器的兩個檢測頭放入裝有純凈水的杯中，觀察小燈泡是否發(fā)光。②向杯中加入一勺食鹽攪拌均勻，觀察小燈泡是否發(fā)光。實驗現(xiàn)象：步驟①小燈泡不發(fā)光；步驟②小燈泡發(fā)出微弱的光。分析實驗現(xiàn)象：步驟①小燈泡不發(fā)光，說明純凈水不導(dǎo)電；步驟②小燈泡發(fā)出微弱的光，說明（

）。實驗結(jié)論：純凈水是（

），加入食鹽后就會變成（

）。通過這個小實驗，判斷下列用電安全的是（

）。A.用濕抹布清潔開關(guān)B.把濕衣服掛在電線上C.插座必須保持干燥參考答案一.選擇題1.A2.B3.D4.C5.C6.C二.填空題1.通路；斷路；短路2.莖；花；種子

3.電源4.導(dǎo)體；絕緣體5.短路6.種皮；胚三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×四.連線題1.五.簡答題1.綠色植物的根系發(fā)達(dá)，盤根錯節(jié)，可以將土壤牢牢地抓住，防止水土流失，具有防風(fēng)固沙的作