教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷帶答案（滿分必刷）

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.用濕抹布擦黑板，過(guò)一會(huì)兒水干了，這是水（

）現(xiàn)象。A.冷卻

B.蒸發(fā)

C.升華2.有一首歌中唱道：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑?！备鶕?jù)你所學(xué)的氣象常識(shí)，這樣的天氣應(yīng)該是（

）。A.晴天

B.陰天

C.多云3.以下關(guān)于溶解的說(shuō)法中，正確的是（

）。A.溶解后的物質(zhì)還能用過(guò)濾的方法分離B.做溶解實(shí)驗(yàn)時(shí)，不用靜置片刻，立刻可以判斷物質(zhì)是否溶解C.不同物質(zhì)在水中的溶解能力不一樣4.把一張A紙折成紙飛機(jī)后發(fā)生了什么變化（

）。A.顏色改變

B.形狀改變

C.物質(zhì)改變5.水和冰的變化中，起作用的是（

）。A.溫度的變化

B.容器的變化

C.體積的變化6.用自制小天平測(cè)空氣質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，下列做法不會(huì)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯的是（

）。A.在天平的一端多掛幾個(gè)氣球

B.往氣球里充更多的氣

C.把木條換成更粗一些的二.填空題(共6題，共24分)1.觀測(cè)天氣。風(fēng)向標(biāo)（

）；風(fēng)速儀（

）；溫度計(jì)（

）。

A.測(cè)量氣溫

B.測(cè)量風(fēng)速

C.測(cè)量風(fēng)向2.水蒸氣是（

）的水，沒(méi)有（

）的形狀和體積。3.我們可以通過(guò)（

）、（

）來(lái)知道風(fēng)向。4.絕大多數(shù)生物都離不開(kāi)空氣，鳥(niǎo)兒在空中翱翔，說(shuō)明（

）有空氣，魚(yú)兒在水中暢游,說(shuō)明（

）有空氣。5.食鹽在水中溶解的速度與（

）的高低以及是否（

）有關(guān)。6.水變成水蒸氣后，體積會(huì)（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.粗鹽在水中溶解的速度一定比細(xì)鹽慢。（

）2.某地氣溫-2℃-6℃，意味著最高氣溫-2℃，最低氣溫6℃。（

）3.測(cè)量氣溫時(shí)，我們要把氣溫計(jì)插在泥土中。（

）

4.風(fēng)只能給人類(lèi)帶來(lái)災(zāi)害，不能帶來(lái)好處。（

）5.用溫度計(jì)測(cè)量水溫時(shí)，溫度計(jì)剛放入水中就馬上讀數(shù)。（

）6.我們?cè)谟^察記錄天氣時(shí)，不需要收聽(tīng)或收看當(dāng)?shù)氐奶鞖忸A(yù)報(bào)。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.水的形態(tài)結(jié)構(gòu)冰淇淋

液體碳酸飲料

氣體霧

固體五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.說(shuō)一說(shuō)為什么要用回形針或綠豆這種比較輕的物品來(lái)調(diào)節(jié)天平的平衡。2.除了教材中給出的兩種辦法外，你還能想到哪些加快溶解的辦法？六.綜合題(共4題，共32分)1.噴水壺的研究故事。你見(jiàn)過(guò)圖1這樣的噴水壺嗎？抽動(dòng)幾下壺頂?shù)臈U子，一按開(kāi)關(guān)就會(huì)自動(dòng)從壺里往外噴。小明很好奇，打開(kāi)噴水壺發(fā)現(xiàn)里面有出管A和細(xì)管B（如圖二）。1.這讓他想到了老師做過(guò)的一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖3），當(dāng)我們從a管往里面吹氣時(shí)，會(huì)有（

）現(xiàn)象。當(dāng)我們從b管往里面吹氣時(shí)，會(huì)有（

）現(xiàn)象。2.圖二噴水壺的粗管A相當(dāng)于圖3實(shí)驗(yàn)裝置中的管子（

）（填“a”或“b”）；圖2噴水壺的細(xì)管B相當(dāng)于圖3實(shí)驗(yàn)裝置中的管子（

）（填“a”或“b”）。3.使用時(shí)想要出水，必須把圖2噴水壺的（

）（填“A”或“B”）管子浸沒(méi)在水中。4.通過(guò)這個(gè)研究活動(dòng)，我們主要知道空氣（

）。A.會(huì)占據(jù)空間

B.有質(zhì)量

C.無(wú)固定的形狀2.大氣層是在地球引力作用下，聚集在地球表面的一層混合氣體,是地球最外部的氣體圈層，包圍著海洋和陸地。大氣層的氣體隨離地面高度的增加而變得愈來(lái)愈稀薄，厚度大約在500千米以上，但沒(méi)有明顯的界線。整個(gè)大氣層隨高度不同表示出不同的特點(diǎn)，因此可分為對(duì)流層、平流層、臭氧層、中間層、熱層和散逸層。1.大氣層可分為（

）層。A.4

B.5

C.62.大氣層隨著地面高度的增加（

）。A.越來(lái)越稀薄

B.越來(lái)越稠密

C.沒(méi)什么變化3.飛機(jī)飛行的時(shí)候主要是在大氣層的（

）中。A.對(duì)流層

B.平流層

C.臭氧層3.小明同學(xué)把一團(tuán)紙巾放在一個(gè)杯子的杯底，然后將杯子豎直倒扣入水中（如圖）。1.如果小明的杯子底部有一個(gè)破洞，（

）。A.紙一定會(huì)濕

B.紙一定不會(huì)濕

C.無(wú)法確定紙會(huì)不會(huì)濕2.實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是（

）。A.杯子內(nèi)裝滿水

B.杯子內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)水

C.有少量水進(jìn)入杯子3.實(shí)驗(yàn)中還能觀察到（

）。A.紙濕了

B.紙沒(méi)有濕4.如果上述實(shí)驗(yàn)中，紙沒(méi)有濕，說(shuō)明（

）。A.空氣是一種氣體

B.空氣是有重量的

C.空氣能占據(jù)空間4.畫(huà)一畫(huà)。1.小明買(mǎi)了個(gè)新氣球，他往皮球李充氣。若用小圓圈代表空氣微粒，則圖甲、乙分別代表皮球充氣前、打了10筒空氣后的狀態(tài)。若再打10筒空氣，請(qǐng)?jiān)诒挟?huà)出皮球里的空氣狀態(tài)。甲：充氣前

乙：打10筒空氣

丙：打20筒空氣2.要測(cè)量皮球內(nèi)空氣的質(zhì)量，下列物品中，最合適的是（

）。A.綠豆

B.玻璃彈珠

C.蘋(píng)果3.一開(kāi)始小天平是平衡的，往皮球中再充入20筒空氣后，小天平變成（

）。A.

B.

C.參考答案一.選擇題1.B2.A3.C4.B5.A6.C二.填空題1.C；B；A2.氣態(tài)（氣體）；固定3.旗子；炊煙4.空中；水中5.溫度；攪