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蘇教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.在下列做法中,正確的是(

)。A.我經(jīng)常不戴頭盔搭乘摩托車(chē)B.我經(jīng)常在考試前熬夜復(fù)習(xí)C.我喜歡蒙頭睡覺(jué)D.我喜歡輪換做不同學(xué)科的作業(yè)2.在晴朗無(wú)風(fēng)的白天,用噴霧器噴水霧制造“彩虹”時(shí),我們(

)著太陽(yáng)可以看到彩虹。A.背對(duì)B.面對(duì)C.側(cè)對(duì)D.以上三個(gè)選項(xiàng)都對(duì)3.我們的身體里有一個(gè)類(lèi)似司令部的神經(jīng)系統(tǒng)指揮中心,它就是(

)。A.腦B.脊髓C.周?chē)窠?jīng)4.下列說(shuō)法正確的是(

)。A.三種傳遞熱的方式往往都獨(dú)立存在的B.太陽(yáng)在中午光照最強(qiáng),熱輻射傳遞的熱量最多C.烤箱傳遞熱量的主要方式是熱傳導(dǎo)5.人工降雨是在(

)條件下進(jìn)行的。A.云量比較大B.晴空萬(wàn)里C.任何時(shí)候6.下列物體中,屬于光源的是(

)。A.陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的鏡子B.月亮C.太陽(yáng)7.炒菜鍋手柄木頭做的,主要是為了(

)。A.輕巧美觀B.降低成本C.減慢熱傳導(dǎo)8.相同的室溫下,光腳站在地板磚和地毯上,感受到的地面溫度卻大不相同,原因是(

)。A.地板磚是熱的良導(dǎo)體B.熱對(duì)流與物質(zhì)的熱脹冷縮有關(guān)C.熱總是從溫度低處傳到溫度高處9.用(

)可以將白光分解成七色光。A.三棱鏡B.平面鏡C.凸面鏡10.發(fā)生地震逃生時(shí)要(

),到空曠的廣場(chǎng)。A.乘電梯B.從窗戶(hù)或陽(yáng)臺(tái)跳下C.走安全通道二.填空題(共10題,共66分)1.不同物體的傳熱(

)不一樣。容易傳熱的物體叫(

),一般是(

)材料制成的,如(

)、(

)、(

)等;不容易傳熱的物體叫(

),如(

)、(

)、(

)等。2.能夠自己發(fā)光的物體叫做(

)。光在空氣中是(

)傳播的。3.在做“模擬溫差變化對(duì)巖石的影響”的實(shí)驗(yàn)中,反復(fù)加熱和冷卻石塊后,我們可以發(fā)現(xiàn)石塊表面會(huì)出現(xiàn)(

),甚至(

)。4.熱傳遞有:傳導(dǎo)、對(duì)流、(

)三種方式。5.20世紀(jì)初,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),(

)在不同的巖石中傳播時(shí),有快有慢,于是開(kāi)始利用(

)來(lái)探測(cè)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。6.在天氣晴朗的夜晚,當(dāng)溫度降低后,地面附近的(

)遇(

)會(huì)在草木或其他物體上凝結(jié)成小水滴,這就是(

)。當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到(

)℃以下,接近地表的水蒸氣會(huì)在物體表面凝結(jié)成冰晶,這就是(

)。7.蠶的一生可以分為(

)、(

)、(

)、(

)等幾個(gè)階段。8.坐在爐子旁取暖,利用的熱傳遞方式是(

)、(

)、(

)。9.當(dāng)?shù)孛鏈囟认陆岛?,空氣中的水蒸氣遇冷?huì)液化成小水滴附著在地面或者花草上,形成(

);如果溫度低于0℃,就會(huì)形成(

)。10.早晨陽(yáng)光明媚,小歐知道太陽(yáng)是地球最大的(

)光源。小鷗覺(jué)得頭發(fā)都被太陽(yáng)曬熱了,這種熱傳遞的方式是(

)。三.判斷題(共10題,共20分)1.所有的光都是自然光。(

)2.大腦對(duì)人體的管理,是一種同側(cè)的關(guān)系。即左腦控制左側(cè)身體的運(yùn)動(dòng),右腦控制右側(cè)身體的運(yùn)動(dòng)。(

)3.人睡眠不足時(shí),會(huì)有注意力不集中、記憶力減退、情緒波動(dòng)、思維反應(yīng)不靈敏等癥狀。(

)4.玻璃能照出人像它是光源。(

)5.今天的地球大陸板塊與兩億年前的地球大陸板塊相比較,可以證明魏格納提出的“大陸漂移說(shuō)”。(

)6.熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射這三種方式。(

)7.長(zhǎng)期不吃早飯不會(huì)影響我們的大腦。(

)8.冬季,人們把新栽樹(shù)的樹(shù)干用塑料薄膜和草繩包起來(lái),主要是為了減少水分的蒸發(fā),幫助樹(shù)苗保溫、抵御嚴(yán)寒。(

)9.太陽(yáng)、月亮、閃電等都是光源。(

)10.蓬松的棉被蓋起來(lái)很暖和,是因?yàn)槔锩婵p隙空氣很多,而空氣是熱的良導(dǎo)體。(

)四.連線題(共1題,共3分)1.將生活中的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)的熱傳遞方式相連。陽(yáng)光照在身上暖暖的

熱傳導(dǎo)冬天使用暖氣使房間變暖

熱對(duì)流用暖手寶暖手

熱輻射五.簡(jiǎn)答題(共6題,共24分)1.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己?(至少寫(xiě)出兩種方法)2.為什么光腳站在瓷磚地板上比站在木質(zhì)上感覺(jué)涼一些?3.地震會(huì)造成哪些危害?(寫(xiě)出3點(diǎn)即可)4.在青藏鐵路設(shè)計(jì)時(shí),為了不影響野生動(dòng)物的生活和遷徙,事先采取了可行有效的方案。那么假如要在藏羚羊遷徙必經(jīng)之地規(guī)劃修建一條鐵路,你將從哪些方面評(píng)估鐵路的修建方案?5.請(qǐng)舉例說(shuō)明人類(lèi)的哪些行為對(duì)自然界的生物和環(huán)境造成危害?(至少三點(diǎn))6.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)大自然中的雨、雪是怎樣形成的?六.綜合題(共3題,共24分)1.在“探究熱在金屬中的傳遞”的實(shí)驗(yàn)中,將凡士林均勻地涂在兩塊金屬片上(圖1、圖2),A處表示酒精燈的火源。(1)圖1中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→_________→_________。(2)圖2中B、C、D三處凡士林熔化的先后順序是__________→__________→________。2.熱在“氣體、液體中通常以對(duì)流的方式傳遞。熱在金屬中是怎樣傳遞的?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,進(jìn)行檢測(cè)。所需的實(shí)驗(yàn)器材:我的檢測(cè)方法:我看到的現(xiàn)象:(用文字描述或畫(huà)出熱在金屬中的傳遞方向)我的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:3.請(qǐng)從身邊選擇合適的材料,將一個(gè)普通的礦泉水瓶改造成一個(gè)保冷杯,盡量減緩一瓶冰凍礦泉水瓶中冰的融化速度。請(qǐng)寫(xiě)出所需材料和簡(jiǎn)單的制作步驟。(1)所需材料:(2)制作步驟:參考答案一.選擇題1.D2.A3.A4.C5.A6.C7.C8.A9.A10.C二.填空題1.能力;熱的良導(dǎo)體;金屬;銅;鐵;鋁;熱的不良導(dǎo)體;塑料;木頭;陶瓷2.光源;直線3.破裂的痕跡;破碎4.熱輻射5.地震波;地震波6.水蒸氣;冷;霧;0;霜7.卵;幼蟲(chóng);蛹;成蟲(chóng)8.熱輻射;熱對(duì)流;熱傳導(dǎo)9.露;霜10.自然;熱輻射三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.保持冷靜,不要亂跑或者試圖跳樓,及時(shí)切斷電源,煤火等,并躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間,如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角,并且注意保護(hù)好頭部,千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。如果被埋在建筑物中,應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體;用毛巾、衣服捂住口鼻,防止煙塵窒息;要注意保存體力,設(shè)法找到食品和水,創(chuàng)造生存條件,等待救援。2.瓷磚比木頭的導(dǎo)熱性能好,瓷磚傳遞熱的能力好,能夠快速的傳遞身體熱量,所以站在瓷磚地板上感覺(jué)比木質(zhì)地板上涼。

3.地震會(huì)使房屋倒塌;道路毀壞;嚴(yán)重危及人的生命安全;會(huì)引起海嘯。4.除了鐵路的常規(guī)性評(píng)估之外,還應(yīng)該從保護(hù)野生動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境等方面來(lái)評(píng)估。5.過(guò)渡放牧、過(guò)渡捕撈、過(guò)量噴灑農(nóng)藥。6.地面、海洋的水蒸發(fā)變成水蒸氣,水蒸氣上升到高空遇冷凝結(jié)成小水滴,小水滴和空氣中的微塵小顆粒結(jié)合到一起形成云,云的濃度達(dá)到一定的時(shí)候就形成降雨,溫度在0℃以下就形成降雪。六.綜合題1.D;C;B;C;D;B2.銅棒、凡士林、火柴;;1.用凡士林將幾根火柴依次、等距粘在

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