書信范文300字左右(篇一)

書信范文300字左右(篇一)書信范文300字左右(篇一)謙辭敬辭大全敬辭是指含恭敬口吻的用語，在人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中往往要運用到。

“令”字一族。用于對方的親屬或有關(guān)系的人。如令尊：尊稱對方的父親；令堂：尊稱對方的母親；令郎：尊稱對方的兒子；令愛、令嬡：尊稱對方的女兒；令兄：尊稱對方的兄長；令弟：尊稱對方的弟弟；令侄：尊稱對方的侄子；

“拜”字一族。用于自己的行為動作涉及對方。如拜讀：指閱讀對方的文章；拜辭：指告辭對方；拜訪：指訪問對方；拜服：指佩服對方；拜賀：指祝賀對方；拜識：指結(jié)識對方；拜托：指托對方辦事情；拜望：指探望對方。

“奉”字一族。用于自己的動作涉及對方時。如奉達（多用于書信）：告訴，表達；奉復（多用于書信）：回復；奉告：告訴；奉還：歸還；奉陪：陪伴；奉勸：勸告；奉送、奉贈：贈送；逢迎：迎接；奉托：拜托。

“惠”字一族。用于對方對待自己的行為動作。如惠存（多用于送人相片、書籍等紀念品時所題的上款）：請保存；惠臨：指對方到自己這里來；惠顧（多用于商店對顧客）：來臨；惠允：指對方允許自己（做某事）；惠贈：指對方贈譽（財物）。

“恭”字一族。表示恭敬地對待對方。如恭賀：恭敬地祝賀；恭候：恭敬地等候；恭請：恭敬地邀請；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝賀對方的喜事。

“垂”字一族。用于別人（多是長輩或上級）對自己的行動。如垂愛（都用于書信）：稱對方對自己的愛護；垂青：稱別人對自己的重視；垂問、垂詢：稱別人對自己的詢問；垂念：稱別人對自己的思念。

“貴”字一族。稱與對方有關(guān)的事物。如貴干：問人要做什么；貴庚：問人年齡；貴姓：問人姓；貴恙：稱對方的病；貴子：稱對方的兒子（含祝福之意）；貴國：稱對方國家；貴校：趁對方學校。

“高”字一族。稱別人的事物。如高見：高明的見解；高就：指人離開原來的職位就任較高的職位；高齡：稱老人（多指六十歲以上）的年齡；高壽：用于問老人的年齡；高足：稱呼別人的學生；高論：稱別人的議論。

“大”字一族。尊稱對方或稱與對方有關(guān)的事物。如大伯：除了指伯父外，也可尊稱年長的男人；大哥：可尊稱與自己年齡相仿的男人；大姐：可尊稱女性朋友或熟人；大媽、大娘：尊稱年長的婦女；大爺：尊稱年長的男子；大人（多用于書信）：稱長輩；大駕：稱對方；大師傅：尊稱和尚；大名：稱對方的名字；大慶：稱老年人的壽辰；大作：稱對方的著作；大札：稱對方的書信。

“敬”字一族。用于自己的行動涉及別人。如敬告：告訴；敬賀：祝賀；敬候：等候；敬禮（用于書信結(jié)尾）：表示恭敬；敬請：請；敬佩：敬重佩服；敬謝不敏：表示推辭做某件事。

“請”字一族。用于希望對方做某事。如請問：用于請求對方回答問題；請坐：請求對方坐下；請進：請對方進來。

“屈”字一族。如屈駕（多用于邀請人）：委屈大駕；屈就（多用于請人擔任職務）：委屈就任；屈居：委屈地處于（較低的地位）；屈尊：降低身份俯就。

“光”字一族。表示光榮，用于對方來臨。如光顧（多用于商家歡迎顧客）：稱客人來到；光臨：稱賓客到來。

“俯”字一族。公文書信中用來稱對方對自己的行動。如俯察：稱對方或上級對自己理解；俯就：用于請對方同意擔任職務；俯念：稱對方或上級體念；俯允：稱對方或上級允許。

“華”字一族。稱對方的有關(guān)事物。如華誕：稱對方生日；華堂：稱對方的房屋；華翰：稱對方的書信；華宗：稱人同姓。

“老”字一族。用來尊稱別人，有時特指老年人或。如老伯、老大爺、老太爺：可尊稱老年男子；老前輩：尊稱同行里年紀較大、資格較老、經(jīng)驗較豐富的人；老兄：尊稱男性朋友；老總：尊稱中國人民解放軍的某些高級領(lǐng)導人（多和姓連用,后也稱一些企事業(yè)第一把手為老總.)

“叨”字一族。如叨光（受到好處，表示感謝）：沾光；叨教（受到指教，表示感謝）：領(lǐng)教；叨擾（受到款待，表示感謝）：打擾。

“雅”字一族。用于趁對方的情意或舉動。如雅教：稱對方的指教；雅意：稱對方的情意或意見；雅正（把自己的詩文書畫等送給人時）：指正批評。

“玉”字一族。用于對方身體或行動。如玉體：稱對方身體；玉音（多用于書信）：尊稱對方的書信、言辭；玉照：稱對方的照片；玉成：成全。

“芳”字一族。用于對方或與對方有關(guān)的事物。如芳鄰：稱對方的鄰居；芳齡（多用于年輕女子）：稱對方的年齡；芳名（多用于年輕女子）：稱對方的名字。

“賢”字一族。用于平輩或晚輩。如賢弟：稱自己的弟弟或比自己年齡小的男性；賢侄：稱侄子。

此外還有鼎力（用于請托或感謝）：大力；足下：稱對方；包涵：請人原諒；斧正：請人改文章；留步：（用于主人送客時客人請主人不要送）：止步；笑納（用于請對方收下禮物）：請接納收下；府上：稱對方房屋；指正（用于請人批評自己的作品或意見）：指出錯誤，使之改正；賜教：給予指教；久仰（多用于初次見面）：仰慕已久；璧還：歸還物品，等等。

謙辭輯錄

謙辭，是人們?nèi)粘＝浑H和書信往來中必不可少的表示謙虛的言辭

“家”字一族。用于對別人稱自己的輩分高或年紀大的親戚。如家父、家尊、家嚴、家君：稱父親；家母、家慈：稱母親；家兄：稱兄長；家姐：稱姐姐；家叔：稱叔叔。

“舍”字一族。用于對別人稱自己的輩分低或年紀小的親戚。如舍弟：稱弟弟；舍妹：稱妹妹；舍侄：稱侄子；舍親：稱親戚。

“小”字一族。謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之間的謙稱自己；小兒：謙稱自己的兒子；小女：謙稱自己的女兒；小人：地位低的人自稱；小生（多見于早期白話）：青年讀書人自稱；小可（多見于早期白話）：謙稱自己；小店：謙稱自己的商店。

“老”字一族。用于謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。如老粗：謙稱自己沒有文化；老朽：老年人謙稱自己；老臉：年老人指自己的面子；老身：老年婦女謙稱自己。

“敢”字一族。表示冒昧地請求別人。如敢問：用于問對方問題；敢請：用于請求對方做某事；敢煩：用于麻煩對方做某事。

“愚”字一族。用于自稱的謙稱。如愚兄：向比自己年輕的人稱自己；愚見：稱自己的見解。也可單獨用“愚”謙稱自己。

“拙”字一族。用于對別人趁自己的東西。如拙筆：謙稱自己的文字或書畫；拙著、拙作：謙稱自己的文章；拙見：謙稱自己的見解。

“敝”字一族。用于謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。如敝人：謙稱自己；敝姓：謙稱自己的姓；敝處：謙稱自己的房屋、處所；敝校：謙稱自己所在的學校。

“鄙”字一族。用于謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。如鄙人：謙稱自己；鄙意：謙稱自己的意見；鄙見：謙稱自己的見解。

另外還有寒舍：謙稱自己的家；犬子：稱自己的兒子；笨鳥先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步；拋磚引玉：謙稱用自己粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、臺甫——舊時用于問人的表字大號

臺端——舊時稱對方

鈞諭——書信中稱尊長所說的話。還有鈞裁、鈞安等

貴庚——問人年齡

貴恙——問對方的病況

斧正——請人修改詩文

玉成——成全。例：深望玉成此事

玉體、玉音——指對方身體或言行

違教——指離開某人后未見面（多用于書信）

雅教——稱對方對自己的指教

拜教——恭敬地接受教誨

昆玉——對別人弟兄的敬稱

潭府——尊稱他人的宅第。如潭第多福

惠鑒、鈞鑒、雅鑒、臺鑒、臺覽——請您審閱、審查、指教

謹悉——恭敬地知道

謹啟——恭敬地陳述

茲有——現(xiàn)在有

頃按、頃奉——剛剛接到

奉箴——接到來信

鑒于——考慮到

本擬——本來打算

業(yè)示——已經(jīng)在

逕與——直接地同

賡即——接著立即

不日——不久，不多天

不時——隨時

歉難——因不能滿足對方的要求而表示歉意

鼎力——大力

孔殷——十分急切

售罄——賣完

鑒宥——請原諒

不克——不能

瑕疵——微小的弱點

迭函——屢次發(fā)信

為荷、是荷——接受你的恩惠（如復函為荷）

稽遲——拖延、不及時

惠納、笑納——接受

卓奪——高明的決斷

時祉、近祉——現(xiàn)在幸福、近來蠻不錯

臺安、臺祺、臺餒——您安好、吉祥、平安

商安、教祺——經(jīng)商、教書安好

衛(wèi)冕：指競賽中保住上次獲得的冠軍稱號

惠贈：敬辭，指對方贈予（財物）

惠允：敬辭，指對方允許自己做某事

家父：謙辭，對別人稱自己的父親

家母：謙辭，對別人稱自己的母親

駕臨：敬辭，稱對方到來

見教：客套話，指教（我），如“有何見教”

見諒：客套話，表示請人諒解

借光：客套話，用于請別人給自己方便或向人詢問

借重：指借用其他人的力量，多用做敬辭

金婚：歐洲風俗稱結(jié)婚五十周年

金蘭：可用做結(jié)拜為兄弟姐妹的代稱，如“義結(jié)金蘭”

進見：前去會見，（多指見首長）

進言：向人提意見（尊敬或客氣的口氣），如“向您進一言”、“大膽進言”

晉見：即進見

覲見：（書）朝見（君主）

垂問：敬辭，表示別人（多指長輩或上級）對自己的詢問

垂愛：（書）敬辭，稱對方（多指長輩或上級）對自己的愛護（多用于書信）

久違：客套話，好久沒見

久仰：客套話，仰慕已久（初次見面時說）

問鼎：指謀圖奪取xxx（中性詞）

伉麗：（書）夫妻，如伉麗之情

勞步：敬辭，用于謝別人來訪

勞駕：客套話，用于請別人做事或讓路

令愛（媛）：敬辭，稱對方的女兒

令郎：敬辭，稱對方的兒兒子

令親：敬辭，稱對方的親戚

令堂：敬辭，稱對方的母親

令尊：敬辭，稱對方的父親

留步：客套話，用于主人送客時，客人請主人不要送出去

蒙塵：（書）蒙受灰塵，（指君主因戰(zhàn)亂逃亡大外）

名諱：舊時指尊長或所尊敬的人的名字

內(nèi)眷：指女眷

內(nèi)人：對別人稱自己的妻子

賞臉：客套話，用于請對方接受自己的要求或贈品

舍間：謙稱自己的家，也稱“舍下”

舍親：自己的親戚

臺端：敬辭，舊時稱對方，（多用于機關(guān)、團體等給個人的函件）

臺甫：敬辭，舊時用于問人的表字

臺駕：敬辭，舊稱對方

臺鑒：舊時書信套語，用在開頭的稱呼之后，表示請對方看信

泰山、泰水：岳父、岳母

托福：客套話，依賴別人的富氣使自己幸運

外舅：（書）岳父

代字：女子尚示定親，如“代字閨中”

當軸：舊時指政府領(lǐng)導者

擋駕：婉辭，謝絕來客訪問

丁憂：遭到父母的喪事

鼎力：敬辭，大力（表示請托或感謝時用）

斗膽：形容大膽（多用作謙詞）

xxx：殘暴無道為人民所憎恨的統(tǒng)治者

方家：“大方之家”的簡稱，多指精通某種學問、藝術(shù)的人

父執(zhí)：父親的朋友

付梓：把稿件交付刊印

高堂：（書）指父母

割愛：放棄心愛的東西（婉辭）

割席：指與朋友絕交（典出管寧、華歆）

閣下：敬辭，稱對方，多用于外交場合

更衣：婉辭，上廁所

股肱：比喻左右輔助得力的人（書）

光顧：敬辭，商家多用以歡迎顧客

光臨：敬辭，稱賓客來到

歸天、歸西：婉辭，人死之稱

歸省：（書）回家省親

桂冠：光榮的稱號

貴庚：敬辭，問人年齡

貴恙：敬辭，稱對方的病

過譽：謙辭，過分稱贊

海涵：敬辭，大度包容（多用于請人特別原諒時）

寒舍：謙辭，稱自己的家

合巹（jǐn）：成婚

紅案：廚工的分工上指做菜的工作

白案：廚工的分工上指蒸飯之類的工作

候光：敬辭，等候光臨

候教：敬辭，等候指教

后學：后進的學者或讀書人，多用作謙辭

后裔：已經(jīng)死去的人的子孫

麾下：將帥的部下，也作敬辭，稱將帥

惠存：敬辭，請保存，多用于送人相片、書籍等紀念品時所題寫的上款

惠顧：惠臨，多用于商店對顧客

惠臨：敬辭，指對方到自己這里來

書信范文300字左右(篇二)緊張的一個學期即將結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間，寒假就要到了。這是我小學中最后一個寒假，對此，我要做如下規(guī)劃。

首先，是關(guān)于學習的規(guī)劃。這個寒假，我將在第一周集中完成口算練習和做小報之類的零散作業(yè)，留下讀書任務，并繼續(xù)保持假期每日一頁的練字。練字時，應放慢速度，不得少于十分鐘。只有這樣，才能更好的養(yǎng)成用心寫字的好習慣。至于讀書，我決定精讀下學期重點書目《魯濱遜漂流記》，并做好批注，這將會用一周時間進行。

假期雖然有學習任務，但更重要的是放松一下身心，假期出游就是個不錯的方法。我和爸爸會延續(xù)過大年回東北的活動。至于其它活動，雖然還沒有徹底定下來，但那一定會很有趣。比如說去我一直想去的上海迪士尼樂園，因為我聽同學說，那里空間很大，還有好多有趣的游樂項目，就想去親身體驗一下。

最后，我想說一說關(guān)于我的魔方學習目標——記憶CFOP公式的計劃。我的記憶順序是先記憶21個PLL公式，再記憶41個F2L公式，最后記憶57個OLL公式。目前，我的第一階段目標已經(jīng)完成，速度是45秒左右。寒假期間，我將進行第二階段目標，背完41個F2L公式，提速到30秒左右。

這些計劃，會讓整個假期更豐富。我將努力做到,加油！

書信范文300字左右(篇三)生命從開始到現(xiàn)在留下了不少足跡，現(xiàn)在回首細數(shù)卻發(fā)現(xiàn)怎可能細數(shù)得清。在這么多的足跡，我最想談的是青春的足跡，原因不多就是因為這些足跡走起來不容易……

人有雙腳，那我就把青春的足跡分為左右腳吧。青春我第一個邁出去的左腳足跡大概在初三下學期的時候，那時候是緊張的中考。在一年我的特長的得到了大家的認可，在此之前我從沒對它抱有什么期待，在那之后它變成了我真誠的愛好，再后來變成了有點不知天高地厚的夢想。

但，我現(xiàn)在還是相信我會成為書法家。青春的的第二個足跡是右腳在高一的時候，我寫的深富想象力的文章得到了老師的認可，這也是我自己還未發(fā)覺的潛能之一，我很幸運我能夠認識到并且喜愛它，在里面我找到了我的驕傲與獨特之處，第二個足跡它就是我的文學。

人們常說沒有風雨的青春不夠精彩，能面朝狂風巨浪的青春才是無敵的。我的青春就由這兩個足跡這樣就開始了，我知道想走在對的路接下來的路途絕對不是輕松的。很可能還有山窮水盡的陷境，根本談不上安逸。不清楚這條路我還能夠走多遠，是走一段就杳無音訊還是連頭也不回的堅定走下去，就交給未來去定奪吧。無所謂啦，反正這兩個足跡有很精彩難忘的形狀。

青春的足跡留得很漂亮，現(xiàn)在為未來許個愿：讓青春的足跡走出未來的幸福和快樂！

書信范文300字左右(篇四)昨天下午，我隊六（3）與對方六（1）打了一場精彩的籃球賽。

參賽的隊員都是自己班實力雄厚、球藝精湛的精英，一隊穿紅，一對穿黃，分外引人注目。一看就是一場激烈的角逐，我方隊員都摩拳擦掌，早已蓄勢待發(fā)。爭球的兩名隊員屈膝下蹲，屏息凝神，兩雙炯炯有神的大眼睛緊緊盯著裁判手中的球。

“嗶——”哨聲一響，裁判就把球高高拋起，雙方同時一躍，對方隊員以身高優(yōu)勢拿到了球。對方隊員飛快閃過一個人，來了個長傳，我方不甘示弱，高大中峰來了個完美的搶斷，對方急忙展開防守陣勢。對方兩位隊員左右夾攻，我方一個假動作拆破防守向中路滲透，轉(zhuǎn)身便投籃，那籃球在空中飛了一段優(yōu)美的弧線，球在籃筐邊上跳了幾下，那時觀眾的心也懸了起來。過了一會兒，球擦筐而進，我們歡呼雀躍，拍手叫好，還有的還手舞足蹈。后來，我方隊員士氣高漲，不斷投籃得分，以15分的絕對優(yōu)勢攬獲上半句的勝利。

下半場雙方打得更為激烈，幾乎已經(jīng)達到了本場比賽的高潮。隊員們你爭我奪，打得汗流浹背。突然對方隊員以出其不意攻其不備之勢試投了一個三分球，對方觀眾立馬瞪大了眼睛，拳頭也握得緊緊的。幸好球打到籃板后彈開了，我們不禁松了一口氣，但也為隊員們捏了一把汗。我方隊員直插籃下，強攻右路，右方隊員攻擊力大為遜色，隊員來了個三步上籃，球便騰空而進。對方隊員僅進了一個球。

“嗶——嗶——”一聲長哨預示著比賽的結(jié)束，我們以35：2的比分大勝對方六（1），整個球場頓時沸騰了，掌聲，歡呼聲，惋惜聲合成一片，久久地縈繞校園。

書信范文300字左右(篇五)人生，人活著便是為了日子，感謝閱歷，感謝命運。從前無數(shù)次的訴苦，也有無數(shù)次的歡喜，但這些在你明理今后，都成了泡沫，沒有那么多的小心情，沒有那么多的丟失與傷心，只要對日子的不懈盡力。我從前具有的，現(xiàn)在老天頭都不會的給我收走；我一向深愛的，有時候還要去飽嘗哪些謠言。我發(fā)自內(nèi)心想寬恕的，你們卻一向在逃；讓我一向心痛的工作，從來不能在我心里抹去。我所困惑的，或許知道本相才是為所傷心的。為什么我一向在盡力，卻從未讓我左右逢源；為什么我夢里都夢見的，老天偏偏都不讓它完成。為什么我想見的人，飛到月球我到見不了；為什么我懼怕的工作，就偏偏讓它發(fā)作。

我不是神，不能左右他人，也不能讓我心愛的人美好；我不是石頭，更不能讓自己的心不去痛，我更不能控制自己的心情，不能去控制住我的愛情！半夜里躲在被窩里我仍是會哭，我有時不能笑著面臨所有人，便是心中的事我總是放不下！我從前試著壓服自己，漸漸放下，漸漸的去承受！但是總會觸景生情，觸的是景，傷的是人，痛的是心！忽然發(fā)現(xiàn)性情真的有改動，時不時的會和身邊的人開個打趣，就連我媽也不在外，也不想再去避忌太多，也發(fā)現(xiàn)心態(tài)沒有從前那么的好強，也學著隨遇而安，也懂的了萬事強求不來，是你的終究是你的，不管對人對物都變的有些平平，時刻能夠改動許多，日子的無法也跟著你的看輕而變淡。從前的一段韶光，或許記錄了許多工作，許多愿望，許多惋惜；現(xiàn)在的日子，不管你是否左右逢源，你都必須承受，由于這便是人生！

書信范文300字左右(篇六)請你們敞開心扉去探尋人世間最美的情書！翻開一封封已經(jīng)泛黃的書信，有的甚至已經(jīng)破了，她一定時?；匚哆@些書信，寄載著青春的美好回憶。來一盞清茶，飄著騰騰的熱氣，靜下心來去細細的品茗，茶香沁人心脾，縈繞于舌尖久久不散。在這個春意盎然的日子，一切都是這么的富有生氣，怎么能不勾起我們的回憶呢！

也許，在豆蔻年華的年紀，你遇到了喜歡的人，你沉浸在甜蜜的糖水里一發(fā)不可收拾，想必你收到過情書或者寫過情書。那么，對于那封情書，你的評價是什么呢？幾年過后，當你再翻開那些書信，你是不是撲哧的笑出了聲，看著歪歪扭扭的字，直白的句子，現(xiàn)在讀起來是不是很幼稚呢？當然，這些無疑是情書，但決算不上最美。

錦瑟年華，在最好的年紀遇到了你。在我看來，我看過最美的情書是陸游和唐婉寫的。他們相愛卻不能相守。也是我們這個年紀，她們以一支傳鳳釵作為定情信物結(jié)了婚，在外人眼里，他們郎才女貌，是天造地設的一對?；楹蟮乃麄冐鴥樯?，如戲水的鴛鴦一樣，過著神仙眷侶般的日子?？墒牵艜r候無后為大，在陸游母親的干涉下，他們被迫分了手，而且后來各為人夫人妻。以為，他們從此不會再見了，可是命運就是這樣捉弄人。在一個春日，陸游在沈園邂逅了唐婉，一個回眸，深埋于心底的回憶又一幕幕的映在了眼前。陸游百感交集，揮手寫下了傳誦至今的釵頭鳳詞，一氣呵成。

這首詞將往昔夫妻共同生活時的美好情景寫得逼切如現(xiàn)。詩人哀怨與無奈以及痛苦寫得淋漓盡致，恰如其分。正是有這樣深刻的體會才能寫出這么凄婉的詩。陸游與唐婉的愛情可悲可嘆，可惜沒有生在我們這個時代。曾經(jīng)，他們彼此許下誓言：執(zhí)子之手，與子偕老，又或是愿得一心人，白首不相離。奈何風雨太激烈，在命運的面前，那些美好的誓言不堪一擊。

唐婉在沈園看到這首詩后，隨即在旁邊對了一首，這首詞充滿了哀怨與憤恨，為什么明明相愛卻不能相伴到老，為什么他們的感情這么不堪一擊。她在怨恨陸游為什么輕易放棄他們的堅貞不渝的愛情，為什么婆婆要這樣對待她，為什么？不久之后，唐婉病逝，留下陸游一個人。

陸游和唐婉的這段感情走的太艱辛，從相識相愛到伉儷情深，到被迫分離，到各自成家，再到天各一方，怎么讓人不痛心。在這里，我想到了元好問的詩句：問世間情為何物，直叫人生死相許。

這段愛情雖然充滿遺憾，但是他們絕對不會后悔遇見彼此，雖然不能天長地久，但是曾經(jīng)擁有，而且彼此占據(jù)了整個心房。他們作的《釵頭鳳》是彼此愛的見證，一生中能遇見摯愛不容易。這是我見過最美的情書，但這也是最讓人痛徹心扉的訣別書！

書信范文300字左右(篇七)活動目標

1、能借助物體來辨別前后左右、上下等方位。

2、能聽懂老師的語言做出相應的動作。

3、在游戲活動中可以完整的復數(shù)教師的句子，能學習完整講述句子。

4、學習方位詞：上下、左右、前后。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質(zhì)。

重點難點

1、借助物體辨別前后左右、上下等方位

2、聽懂教師的語言復述句子并作出相應的動作

活動準備

兔媽媽的頭飾，兔寶寶的頭飾

活動過程

1、課前互動：

老師一邊說一邊做，學生也一起學做。（請跟老師這樣做，然后手拿鈴鼓拍手。學生會學著說：“我跟老師這樣做”，學生也拍手……，分別在自己的前后左右拍，一直到說：“前面、后面、左邊、右邊、上面、下面，說的同時也要在相應的方位上做拍手動作。讓孩子初步感知方位的概念）

2、初步辨認以自身為中心的方位：

你的鼻子在哪里？（耳朵、屁股、腳）在哪里？（幼兒開始會說在這里，教師要引導幼兒說出在前面、在后面、在旁邊、在下面等）

3、找朋友的游戲

說出比如（某某小朋友在我前面等），教師示范，幼兒很快就能學會

4、游戲找方位

教師做兔媽媽，幼兒做兔寶寶，教師捏鼻子幼兒就到教師前面來，拍屁股就到后面來，拉左耳朵就到左邊，拉右耳朵就到右邊

5、結(jié)束教學活動

再做一次課前互動的活動。鞏固教學

教學反思

1、在備課過程中準備查找了很多相關(guān)的資料去創(chuàng)設肢體操導入，這可以讓孩子把注意力集中到活動上來。這點在上課的課程中效果還是很好的。

2、經(jīng)過這次的上課，幼兒對方位知識的感知得到了很大的提高，對后面的序數(shù)教學幫助很大。

3、從備課到上完課，對走自己的啟發(fā)還是很大的，認識到了幼兒教學的游戲性很重要，把游戲帶到課堂中，在游戲中學習，這樣的學習方式對幼兒園孩子來說是比較適合的。

4、總體來說，這節(jié)課的目標基本達到了，但是在課堂時間的掌握上海不是很好，在導入的時間花的時間長了點，如果再上多一次這節(jié)課，我會從新設計好點精簡點。

書信范文300字左右(篇八)春天到了，一切都如同那句古詩說的一樣“萬紫千紅總是春”。校園里小草、各種各樣的花，它們都醒來了。

山杏花的顏色像梨花一樣白，但是還有一絲淡紅。在枝上形成一簇簇的，遠處看去，仿佛一堆堆地雪，甚是好看。山杏花的樣子和桃花差不多，都有六個花朵，每一片就像芭蕉扇似的。

山杏花的氣味很淡，但這可不表示它沒有香味，你要用心去聞就能聞到：閉上眼睛，開始想象隨著陣陣微風它的香味撲鼻，甜甜地果香味，讓人心情愉悅，這也許就是花香的作用。

春風吹來，枝干便帶著一簇簇花在那兒左右搖擺，但是不管它們怎么擺，花朵都緊緊地簇擁著，不分離。那是因為山杏花知道自己的花期很短，它們想把自己的美麗和香味留給人們的時間能長一點點，它們想擁抱春天的時間長一點點。

在春天里，不但有美麗的山杏花一樣的花朵，還有嫩綠的小草，它們聞到了春天的味道，于是從泥土里探出腦袋，好奇地看著周圍的一切，大口呼吸著春天的芬芳。校園也因為小草的蘇醒而變得春意盎然。

同學們也慢慢地脫去了厚厚的冬季校服，換上了春季校服，校園里的花花草草們看著操場上跑跑跳跳的同學們，興奮地左右搖擺著。春天就是這樣，有種萬物復蘇的感覺，一切都伸伸懶腰奔跑起來；春天就是這樣，花草和風兒交織的味道都是清新的，這就是校園的春天，我們的春天。

書信范文300字左右(篇九)當寒假作業(yè)發(fā)下的第五天，我家里就多了兩名鯽魚成員。

從菜場買來的鯽魚滿是鱗片，生機勃勃嘴巴一張一合，腮也一樣，張得大大得又合上猶如一把扇子在緩緩扇動。

鯽魚的眼睛都不會眨，總是腮和嘴巴一張一合，灰色的尾巴左右搖擺，左右搖擺的時候會發(fā)生小波動，似千萬根灰色的線捏在了后面，兩條鯽魚每天在盆里互相看著對方的尾巴形成一個圈，看久了以為是練太極八卦。

鯽魚游得十分悠閑，仿佛潛水艇一樣，有時會起一些小泡泡，似在吹泡泡。

可是鯽魚在水里游來游去，把水里四處漂著灰塵。媽媽說這灰塵是鯽魚拉的大便，每天要給鯽魚換水。

中午，鯽魚在睜大眼睛一動不動的在睡覺，我用筷子動了動它們，它們馬上轉(zhuǎn)起來灑出水，威力不是一般的大。

鯽魚非常活潑、機靈。我又把它回歸了大自然。

書信范文300字左右(篇十)一、活動背景

在校團委的領(lǐng)導及社團聯(lián)合會的積極組織下，我校八十多個社團圓滿完成招新工作，為響應校社團聯(lián)合會的號召，繁榮校園文化，活躍校園文化氛圍，本著豐富廣大青年學生課余文化生活的宗旨，為廣泛調(diào)動大家對社團活動的積極性，增大運動休閑類社團的知名度，我們協(xié)會與其他運動休閑類社團聯(lián)合舉辦了此次參與性、趣味性強的品牌活動。

二、活動目的及意義

大學生活應該是豐富多彩的，我們大家不僅要學習，更要在學習之余輕松放松自己，達到勞逸結(jié)合的目的。因此我文化娛樂協(xié)會響應社團聯(lián)合會之號召，為全校的廣大同學們提供一個娛樂身心，溝通交流的機會，同時試比一下大家踢毽子、跳繩等的技術(shù)和實力，擴大我們文娛協(xié)會的影響力。

三、活動舉辦

主辦：共青團鄭州大學委員會

鄭州大學社團聯(lián)合會

承辦：鄭州大學文化娛樂協(xié)會辦公室、組織部、外聯(lián)部

協(xié)辦：運動休閑中心各社團

四、活動時間

2012年11月中下旬

五、活動地點

鄭州大學

六、活動內(nèi)容和參賽規(guī)則

踢毽子

1、單人賽規(guī)則

一分鐘盤踢：參賽員在一分鐘內(nèi)用左右腳內(nèi)側(cè)交替盤踢（左右腳各踢一次，則記成績?yōu)橐淮危?，可用任意一腳先踢，每次踢起的毽子高度不得低于腰部。參賽中，毽子觸及地面或任意一腳連續(xù)接觸毽子2次者，則判本次失敗，累計前次比賽成績，繼續(xù)比賽，直到一分鐘結(jié)束，記總成績?yōu)閰①愓哂行С煽儭７蔡唠€數(shù)超過20個則為勝利者。

2、雙人賽規(guī)則

一分鐘對踢：參賽雙方均站在2米線以外，實行對踢，可由任一方先踢，對方用腳接毽繼續(xù)踢給對方，每一方最多可用腳緩踢三次然后踢給對方，雙方各踢一次，則記成績?yōu)橐淮?。參賽中，毽子觸及地面或任意一方連續(xù)接觸毽子3次以上者，則判本次失敗，累計前次比賽成績，繼續(xù)比賽，直到一分鐘結(jié)束，記總成績?yōu)閰①愓哂行С煽?。凡踢毽個數(shù)超過15個，則參賽雙方勝利。

跳繩

1、單人賽規(guī)則

一分鐘換腳跳：參賽員在一分鐘內(nèi)用左右腳交替跳繩（左右腳各跳一次，方為有效成績），跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的左右腳總跳繩次數(shù)為個人成績，凡跳繩次數(shù)超過100個者，判為勝利。

2、雙人賽規(guī)則

一分鐘齊跳：參賽雙方在一分鐘內(nèi)站在一起齊跳，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的雙人齊跳繩次數(shù)為雙方成績，凡跳繩次數(shù)超過60個者，則判雙方獲勝。

七、活動預期效果

由于本次活動參與性趣味性強并有獎項設置，預期互動效果良好，時值初冬，對于喚醒廣大同學的運動意識有積極作用。

八、活動前期準備負責人：陳家銀

1、由本協(xié)會辦公室準備并清點活動過程中的所需物品包括毽子和跳繩的數(shù)量，及氣球、彩帶、登記表、工作證、紙筆等。

2、將當天活動過程中的相關(guān)組織安排人員分配到位。

九、活動流程

1、由本協(xié)會負責人及相關(guān)工作人員將所需物品運送到活動現(xiàn)場，并進行現(xiàn)場的合理布置。

2、活動開始時由相關(guān)工作人員介紹并宣傳本協(xié)會的相關(guān)活動，吸引其他同學的到來，并為他們準備比賽的計數(shù)、計時工作，并進行相關(guān)成績的登記。

3、中午安排相關(guān)工作人士去食堂吃飯，并由另一組工作人員前來換班工作。

4、下午結(jié)束時，由相關(guān)工作人士組織安排東西物品的搬回，及東西資料的整理。

十、結(jié)束后后續(xù)工作

1、由各部門的相關(guān)負責人負責將協(xié)會活動的所需物品搬回或歸還。

2、活動結(jié)束后，文訊部及時寫出活動文訊稿，發(fā)至社聯(lián)文訊郵箱。

3、本協(xié)會及時總結(jié)活動的完成情況和效果，并上交活動總結(jié)。

4、做好資料、照片和DV的后期整理工作。

十一、應急預案

1、如遇下雨大風陰冷天氣，活動推遲舉辦。

2、如活動進行中遇下雨情況，保障用電及現(xiàn)場人員物品的安全。

3、如遇特殊情況活動不能正常進行，及時與社聯(lián)溝通解決問題。

十二、活動中應注意的細節(jié)

1、活動前要將各部門工作人員安排到位，保證工作的順利進行和井然有序。

2、各種物品、工具要考慮齊全，準備完善。

3、活動現(xiàn)場的相關(guān)工作人員需注意人身、物品及財產(chǎn)安全，保持場地的清潔衛(wèi)生。

4、相關(guān)工作人員對于突發(fā)情況，要臨時應變處理。

5、最近天氣寒冷，活動工作人員要注意保暖，早晨注意吃好早餐。

書信范文300字左右(篇十一)上海世博會是小朋友最受歡迎的地方，那里有高科技的賽車，刺激的4D電影，還有水族館呢！

我說說世博會的太陽能賽車吧！這輛車是靠太陽來發(fā)電的，倘若下雨，那它的速度就不像晴天開得這么快了！除了這賽車，有的加了油才能開，有的放進綠色植物才能開，有的充了電速度才能如飛地在公路上行駛。

再看看4D電影，一只只威武的恐龍成群結(jié)隊的在草叢中行走著，一陣陣叫聲，就像雷公公在發(fā)火，突然，全場的椅子左右搖擺，一下子把我甩在了地上。

最后就是水族館了，最有趣的就算海豚了，有時它會躍出水面，向你點頭；有時它躍出水面在空中轉(zhuǎn)動著。

上海真美，我還想再體驗次呢！

書信范文300字左右(篇十二)學校準備組織一次跳繩比賽，比賽前，我面臨著一個重大的挑戰(zhàn)。那時因為跳繩我連兩連跳都不會，更別說一分鐘能跳多少個。

為了不丟班級的面子，我決定開始練習跳繩。第一次，我自信滿滿，原以為自己可以跳得很好，誰知剛跳一下，就摔倒在地，膝蓋都摔破皮了。我沒有放棄，再來。這次我把跳繩甩得飛快，可腳又沒反應過來，結(jié)果又被絆倒了。我依然沒有放棄，繼續(xù)。第三次的時候，這次腳又反映太快了，手上的跳繩都還沒開始甩，腳已高高離地，又摔了個狗啃泥。

第四次，我放棄了，不想再練了，也不想再參加這次跳繩比賽。媽媽知道后，對我語重心長地說：做一件事情，總會有失敗的時候。但是，只要不停地努力，堅持不懈地去練習，總會成功的。媽媽想了想，繼續(xù)說道，俗話說，‘世上無難事，只怕有心人?！f的就是，世界上沒有做不到的事情，就怕有不愿意去做的人。爸爸走過來，拍拍我的肩膀，也柔和地對我說：跳繩可以鍛煉人的左右腦，還能增加人的智慧，繼續(xù)努力，爸爸相信你，一定能行。

我被說服了，于是加倍努力去練習。盡管一分鐘，只比上次多跳了一個，我都開心的不得了。但是，我的想法又來了，參加跳繩比賽的那些人，一分鐘都可以跳一百多下，照我這樣的技術(shù)，對手超過我不是小菜一碟嗎？不行，我得多加練習，練成一次連跳十下，不對，至少得連跳三十下才好。

一天又一天，一周又一周在不斷的練習過程中，我終于領(lǐng)悟到，跳繩該如何跳好。首先，手和腳要協(xié)調(diào)，視線要目視前方，在聽到跳繩落地的一瞬間，雙腳齊跳。耶，終于，我跳出了自己的目標，一分鐘達到一百多下，一次性能連跳六十多下。

爸爸媽媽說的果真沒錯，堅持就是勝利。這次的跳繩比賽中，我取得了好成績。

書信范文300字左右(篇十三)生活中有快樂，也有痛苦；有成功，也有失?。挥许樌?，也有挫折，當我們面對挫折時，你會怎么做？是垂頭喪氣，怨天尤人？還是抬起頭來，笑對它，相信“這一切都會過去，今后會好起來的”。

記得上個學期期中考試后，總分我排在了全班第10名。這對我來說，是五年來最差的一次。我傷心極了。也懊悔極了。作為班長的我，在同學面前我抬不起來，在老師面前我更感到慚愧，在爸媽面前我對不起他們。我彷徨，也絕望了。可回到家，媽媽并沒有批評我，而是心平氣和地坐下來幫我找原因。聽著媽媽耐心的講解，我懸著的心也平靜下來，最后媽媽還送我了一句話：“不要被眼前的昏暗所打倒，加加油，你會發(fā)現(xiàn)天空依然是那么藍。”

坐在自己的房間里，我從陰影中走了出來，總結(jié)出了這次沒考好的二大原因：（1）．粗心；（2）．由于平時的成績好驕傲了。找出了原因，下次就可以改正錯誤。我在墻上寫下了我的左右銘：“失敗是成功之母?！?/p>

通過這次經(jīng)歷，我會用一顆快樂的心平靜地面對挫折。每當我面對挫折的時候，我會對自己說：“永不放棄”。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過是人生漫長旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅強地爬起來，前途就將會是一片光明！

書信范文300字左右(篇十四)人的成長總是伴隨著些失落，人的成熟總是附帶著些傷痕。

成長的道路仿佛若以小河為界線，左邊是回憶，右邊是現(xiàn)實，而我們始終坐著小船行駛在河的左右岸來回的穿梭著，生活著，好像永遠都不會始終的停留在哪岸，若失去方向的螞蟻，始終尋找著什么，而我們卻在左右岸覓著什么。

我斗膽的把回憶當作經(jīng)歷，把現(xiàn)實作未來?；貞浲舻臉放c悲，那些美與丑態(tài)。人生總會遇到那些由相識到相處相知再到相離的那些人，那些事。然而我們?yōu)榇艘苫螅Щ?，翻來覆去睡不著。這是定格，更是生活的常態(tài)。朋友不管玩得在好，時間久了不常聯(lián)系那也是匆匆過客，陌生人似，真正彼此相陪的寥寥無幾，然而這些就是知己?，F(xiàn)實的未來給了我動力，讓我有勇氣的繼續(xù)的為未來而努力下去，生存下去。感謝曾安慰我的人，沒有你們的那一兩句真話或許就沒有今朝的我。一生中總會經(jīng)歷那些事那些人，不管是好是壞總會有太多留在印跡的長廊里總也抹不掉揮不去，仿佛是刻在石碑之上，那些都是深刻的，難忘的過往。成長的道路多多少少都會犯點錯誤，而這些都是成熟的前動力，沒有這些或許我就不會是現(xiàn)在的模樣。還好的是我有勇氣去犯錯更有勇氣去承受與面對不美好的這一切。

回憶？生活就是在回憶與未來中度過，過去的始終都是過往，不管有多好多壞，終將無法改變。但卻又喜歡這樣的生活。

每一首歌都可以編織成一個故事，就像父親這首歌這部短篇影視資料，時間的每時每刻也都可以，生活更是如此，回憶也都皆是。當花甲來臨之時，往昔就是一個故事，就是唯一抹不去的樂與悲，回憶